95，山东省淄博市临淄区2023-2024学年(五四学制)六年级上学期期中道德与法治试题

这是一份95，山东省淄博市临淄区2023-2024学年(五四学制)六年级上学期期中道德与法治试题，共12页。试卷主要包含了3元/份6， 班会上，同学们畅谈人生理想， 奥运冠军巩立姣说等内容，欢迎下载使用。

第Ⅰ卷（选择题共40分）
第Ⅰ卷共20小题，每小题2分，共40分。在所给四个选项中，只有一项最符合题意。
1. 2023年4月26日，十四届全国人大常委会第二次会议表决通过____生态保护法。（ ）
A. 青藏高原B. 黄土高原C. 云贵高原D. 帕米尔高原
【答案】A
【解析】
【详解】时政题，解析略。
2. 2023年6月15日，在杭州亚运会倒计时100天主题活动上，杭州亚运会奖牌“ ”正式发布（ ）
A. 湖山B. 河湖C. 山水D. 山河
【答案】A
【解析】
【详解】时事题，解析略。
3. 2023年6月19日至22日，中国共产主义青年团____全国代表大会在北京召开。（ ）
A. 第十八次B. 第十九次C. 第二十次D. 第十七次
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查时政，解析略。
4. 2023年7月12日,中国载人航天工程办公室公布了中国载人登月初步方案,计划 前实现登月,开展科学探索。（ ）
A 2025年B. 2028年C. 2030年D. 2035年
【答案】C
【解析】
【详解】时政题，解析略。
5. 2023年7月17日至18日，全国生态环境保护大会在____召开。（ ）
A. 天津B. 北京C. 青岛D. 杭州
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查时政，解析略。您看到的资料都源自我们平台，家威杏 MXSJ663 低至0.3元/份6. 某校开学典礼上，校长和教师代表勉励新生珍惜初中的宝贵时光，让青春闪光。以下做中，你赞同的是（ ）
①做好日常规划，养成良好习惯②坚持体育锻炼，强健自身体魄
③学会顺其自然，享受不劳而获④适时总结思考，不断提升自我
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查正确对待中学生活中的机会和挑战。
①②④：中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能。对待生活，我们要学会做好规划，养成良好习惯；对待身体，通过坚持体育锻炼强健体魄；对待学习，我们要善于思考不断提升自我。只有这样才能不断实现自我超越，做“最好的我”。故①②④符合题意；
③：中学生活对我们来说既意味着机会和可能，也意味着新的目标和挑战。面对这些目标和挑战，我们必须激发自己的潜能，不断实现自我超越，不能顺其自然不劳而获。故③说法错误；
故本题选B。
7. 班会上，同学们畅谈人生理想。有的同学想当老师教书育人，有的同学想去太空寻找外星人，有的同学想赚很多钱给贫困地区的小朋友买书看。关于梦想，下列认识中不正确的是（ ）
A. 少年的梦想是对未来美好生活的愿望B. 梦想有时不切实际，但人类需要梦想
C. 少年的梦想与个人的人生目标紧相连D. 只有能变成现实的梦想才值得被珍惜
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查梦想的相关知识。
ABC：依据教材，少年的梦想是对未来美好生活的愿望，梦想有时不切实际，但人类需要梦想，少年的梦想与个人的人生目标紧相连，故ABC说法正确；
D：“只有才”说法过于绝对，故D说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选D。
8. 奥运冠军巩立姣说：“金牌，不仅仅是我个人的一个梦想。当我每次获得冠军站在领奖台，奏响中华人民共和国国歌的时候，我就觉得我所有的付出所有努力都是值得的。”对于她的话，下列理解正确的是（ ）
A. 国家为我们个人梦的实现提供了物质保障B. 生活在这个时代，每个人都能有出彩的机会
C. 她为中国梦的实现贡献了自己的青春力量D. 中国梦体现中华民族和中国人民的根本利益
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查实现少年梦想。
C：材料通过奥运冠军巩立姣对自己实现青春梦想的回忆，说明了他努力拼搏，为中国梦的实现贡献了自己的青春力量，故C说法正确；
AB：这与题文的主旨内容不符，故AB不符合题意；
D：这在材料中没有体现出来，故D不符合题意；
故本题选C。
9. 杭州亚运会上，13岁的崔宸曦成为中国最年轻的亚运冠军，17岁的黄雨婷成为杭州亚运“三金王”……她们用自己的汗水和毅力书写传奇。从她们身上可以看出（ ）
A. 梦想的实现，需要具体行动B. 只要有毅力和汗水就能成功
C. 中学时代是人生梦想起点D. 人生梦想会决定青少年发展
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查实现梦想的途径。
A：依据教材知识，杭州亚运会上运动员用自己的汗水和毅力书写传奇，表明梦想的实现需要具体的行动，故A说法正确；
B：只要……就能，观点绝对化，故B说法错误；
C：中学时代我们要树立梦想，但中学时代不是梦想的起点，故C说法错误；
D：决定，观点绝对化，故D说法错误；
故本题选A。
10. 从边陲小镇到繁华城市，再到中国空间站。航天员桂海潮通过学习实现了儿时的梦想，他说：“我无比确定，读书真的可以改变命运。”他的话告诉我们（ ）
A. 学习，让我们面前的世界变得更广阔B. 学习，能让我们更加独立，获得成长
C. 学习，是一个过程，需要长时间坚持D. 抓住各种机会去学习，才能适应社会
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学习的意义。
A：材料通过桂海潮的经历，从边陲小镇到繁华城市，再到中国空间站。航天员桂海潮通过学习实现了儿时的梦想，告诉我们学习的意义，故A说法正确；
B：说法正确，但材料未体现，故B不符合题意；
CD：这与题文的主旨内容不符，故CD不符合题意；
故本题选A。
11. 小李告诉大家：“去外地旅游，我都会关注当地的特色美食、文化习俗。”小李的做法（ ）
A. 说明他用了大量时间在追求享乐B. 在参与社会生活中，进行了学习
C. 说明学习就需要去其他城市旅游D. 旅游是了解一个城市的唯一途径
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对学习的认识。
A：没有认识到旅游也是一种学习，故A说法错误；
B：依据教材知识，小李通过旅游，关注当地的特色美食、文化习俗等，是在参与社会生活中进行了学习，故B符合题意；
C：就需要，观点绝对化，故C说法错误；
D：唯一途径，观点绝对化，故D说法错误；
故本题选B。
12. 中学生小王和小伙伴打篮球时，小伙伴突然摔倒，失去了意识。小王用在学校学过的急救技能给他实施了心肺复苏。几分钟后，小伙伴睁开了眼睛。这件事告诉我们（ ）
A. 重视理论知识，掌握急救技术B. 学习，让我们有能力帮助他人
C 不学会急救技能就不能打篮球D. 能帮助别人，学习才会有意义
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学习的意义。
B：小王用在学校学过的急救技能给失去意识的小伙伴实施了心肺复苏，告诉我们学习，让我们有能力帮助他人，故B说法正确；
A：是对题干的片面认识，故A说法错误；
C：“就不能”说法太绝对，故C说法错误；
D：学习不只是为了帮助别人，故D说法错误；
故本题选B。
13. “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”，对这句话的解读，正确的是（ ）
A. 有了学习的兴趣，学习就会只有乐趣B. 对学习有没有乐趣是天生无法改变的
C. 学习，需要竞争出好知、乐知的人才D. 学习，需要发现并保持对学习的乐趣
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查享受学习。
D：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”，对这句话说明学习，需要发现并保持对学习的乐趣，D符合题意；
A：有了学习的兴趣，学习就会只有乐趣，说法绝对，A说法错误；
B：对学习有没有乐趣是可以改变的，B说法错误；
C：学习，可以提高自身素质，成为祖国需要的人才，C说法错误；
故本题选D。
14. 晓华在学习历史时，发现内容多，难记忆。她尝试把不同的事件组合排列编成顺口溜来记忆，效果好了不少。她的做法说明（ ）
A. 学习的过程需要寻找合适的方法B. 每个人都能找到快速学习的方法
C. 寻找好的学习方法是件容易的事D. 只要有了好方法，学习就很轻松
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查掌握科学的学习方法。
A：晓华发现学习历史时可以编成顺口溜来记忆提高了效果，这一事例说明我们在学习过程中要寻找良好的合适方法，方法得当事半功倍，掌握好的学习方法能够节省学习时间，提高学习效率，故A符合题意；
B：“都能”说法绝对，故B说法错误；
C：学习不是一件容易的事，故C说法错误；
D：“只要，就”说法绝对，故D说法错误；
故本题选A。
15. 中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶。下列古语中，能给我们的学习启迪的是（ ）
A. 吾生也有涯，而知也无涯B. 相知无远近，万里尚为邻
C. 独学而无友，则孤陋而寡闻D. 投我以木瓜，报之以琼琚
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学会学习。
A：意思是生命是有限的，知识是无限的。要把有限的生命，投入到对无限知识的追求，体现了终身学习，故A不符合题意；
C：意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。这启示我们学会学习，需要学会与人合作，故C符合题意；
B：意思是彼此相互了解的人是不分远近的,即使相隔万里也可成为邻居，故B不符合题意；
D：意思是你送给我木瓜，我送给你琼瑶，比喻互相赠送答谢。故D不符合题意；
故本题选C。
16. 陈芋汐从小练习体操，后来在教练的建议下尝试练习跳水，找到了更适合自己的项目。多年苦练，克服了种种困难，终于获得了奥运金牌。她的成长经历说明（ ）
A. 正确认识自己，能发展自己的能力B. 正确认识自己，可与他人积极互动
C. 正确认识自己，只能听取他人建议D. 正确认识自己，就能走向世界舞台
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查正确认识自己的途径以及意义。
A：正确认识自己，可以促进自我发展，故A说法正确；
B：选项说法正确，但是材料并未体现，故B与题意不符；
C：我们可通过自我评价认识自己，也可以通过他人评价认识自己，故C说法错误；
D：正确认识自己，不一定能走向世界舞台，选项说法太绝对，故D说法错误；
故本题选A。
17. 每个人都在寻找、发现自己的路上。下列做法中正确的是（ ）
A. 小刚总会因别人的建议调整自己的做法B. 晓蓉因自己个子矮就觉得大家都笑话她
C. 小芳经常跟好朋友一起讨论最近的成长D. 小武一直以来都对他人的建议充耳不闻
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查做更好的自己的方法的相关知识。
A：对他人的评价既不盲从，也不忽视，要理性对待，小刚的行为是没有理性对待他人评价的表现，故A说法错误；
B：晓蓉没有正确对待自己的生理变化，正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，故B说法错误；
C：与朋友讨论交流有利于彼此成长，更有利于做更好的自己，故C说法正确；
D：要正确对待他人的建议，故D说法错误；
故本题选C。
18. 小红最近非常迷茫：妈妈说她太调皮，同学说她不爱说话，老师建议她多去户外转转，爸爸让她安安静静在家看书。对于大家的建议，小红应该（ ）
①用心聆听②冷静分析③理性面对④全盘接受
A. ②③④B. ①②④C. ①③④D. ①②③
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查正确对他人的评价。
①②③：题干中老师、同学、妈妈对小红的不同评价，小红要用心聆听，冷静客观的分析，既不能盲从，也不能忽视；理性面对，不断提升自己；用心聆听，不过早下结论，①②③说法正确；
④：“全盘接受”说法太绝对， 故④说法错误；
故本题选D。
19. 下面漫画反映出（ ）
A. 做更好自己，需改正自己的缺点
B. 每个人都要认清自己的优点和缺点
C. 做更好的自己，需要做到没有缺点
D. 做更好的自己，需要放大自身缺点
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查做更好自己的要求。
A：漫画显示船上有漏洞就走不远，启示我们做更好的自己，需要改正缺点，故A说法正确；
B：说法正确，但选项与题干主旨不符合，故B不符合题意；
C：人无完人，每个人都是有缺点的，不可能做到没有缺点，故C说法错误；
D：放大自身缺点会影响身心健康，应主动改正缺点；故D说法错误；
故本题选A。
20. 小高与同学们一起设计了运动会入场仪式，受到了好评。他的设计水平也得到了提高，这说明，做更好的自我需要（ ）
A. 拥有乐观的心态B. 专注喜爱的领域C. 发现社会的需要D. 积极与他人合作
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查激发自己的潜能。
D：题干中小高与同学们一起设计运动会入场仪式时自己的设计水平得到了提高，这说明做更好的自我要积极与他人合作，故D符合题意；
ABC：说法正确但与题意无关，故ABC不符合题意；
故本题选D。
第Ⅱ卷（非选择题共60分）
21. 情境现场
情境一：班会课上，老师播放了学校优秀毕业生录制的视频，请他们为同学们分享自己眼中的中学时代。在学长学姐的描述中，中学意味着成长，让人从幼稚走向成熟；中学意味着挑战，可以战胜曾经不可战胜的困难；中学意味着觉醒，我们对自己和世界的认识越来越深刻。
（1）对于你而言，中学意味着什么，中学生活的价值何在?
情境二：小洪最近有点烦。升入中学后，能够系统地学习历史、地理等他喜欢的知识，让他感到非常快乐。但，那些苦思冥想都解不出的题、笨手笨脚而无法完成的实践作业、担心自己会比同学们落后的担忧，都给他带来了不小的打击。小洪最近一直在思考：为什么学习不能是简单、快乐的，为什么一定要有这么多苦恼呢?
（2）如果你是小洪的朋友，你会怎样回答小洪的问题?
【答案】（1）①中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。②中学阶段时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。④中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
（2）学习中确实有辛苦。因为学习不是轻而易举的事情。
①学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。在学习的过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。②但学习中也有快乐。对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
【解析】
【分析】考点考查：中学序曲、享受学习。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：健全人格。
【小问1详解】
本题考查中学时代的价值和意义，可结合教材知识作答。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用享受学习的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：为什么学习不能是简单、快乐的，为什么一定要有这么多苦恼呢→可链接学习中确实有辛苦，因为学习不是轻而易举的事情+正确对待学习中的苦与乐。
第三步：整合信息，组织答案。
22. 材料分析
【有梦圆梦】
材料一 2023年9月1日，2023《开学第一课》如约而至。在天地连线的太空课堂上，航天员朱杨柱送给同学们的是一颗上进心。在他高三的时候，他想如果上不了天，那么他就要研究上天的东西。于是，他唯一的一个高考志愿，就是国防科技大学的飞行器系统与工程专业。翱翔天际的追求和梦想，在他心里一直没有磨灭。他说：“现在我成为了一名真正的航天员，在我们中国空间站里，遥望美丽的地球。永不抛弃、不放弃，我们的人生就一定会有收获。”
（1）请结合朱杨柱的经历，谈一谈少年当如何圆梦?
材料二 董丽娜，全国首位视障播音硕士。患有先天弱视的她在10岁那年彻底失明。但她没有一直抱怨命运的不公，接纳了自己的不同，充分发挥自己的声音优势，用努力改变自己的人生。2010年参加“夏青杯”，在恩师的指导下，从生活中内向、害羞的女孩成长为舞台上落落大方、以声音传情的表演家。她有对梦想的执念，不允许视障人士参加考试，就想尽办法争取考试机会，她还兼任全国7所盲校的公益播音课程，带领更多的视障孩子去传播有魅力的声音，去打开更大的世界。
（2）结合材料，谈一谈董丽娜的经历对你的成长有什么启发。
【答案】（1）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。②努力是梦想与现实之间的桥梁。③努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。④努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步。⑤努力，需要方法。
（2）我们要欣赏和接纳自己。①需要接纳自己的全部。②既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。③既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌。④既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。⑤需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。⑥欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。⑦发挥自己的优势，挖掘自己的潜能。⑧为梦想而努力。⑨积极为他人、社会服务。
【解析】
【分析】考点考查：努力的基本要求、接纳和欣赏自己、做更好的自己。
能力考查：运用所学知识分析说明问题的能力。
核心素养：健全人格。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用努力的基本要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：上高三的时候，朱杨柱就有飞天梦，梦想在心里一直没有磨灭、永不抛弃不放弃→可链接努力的基本要求：努力是梦想与现实之间的桥梁、努力需要立志、努力需要坚持等。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用接纳和欣赏自己、做更好的自己的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：10岁时失明，没有抱怨，而是接纳自己，用努力改变人生→可链接接纳自己、为梦想而努力；
关键词②：充分发挥声音优势，从内向害羞的小女孩成长为落落大方的表演家、兼任公益课程带领更多的视障孩子打开世界→可链接欣赏自己、做更好的自己为他人带来福祉等。
第三步：整合信息，组织答案。
23. 生活在线
为了顺利帮助大家适应初中生活，某班举行了“爱自己爱学习”主题活动。
【认识自己】
面对全新的初中生活，许多同学对自我价值产生了思考。为此，班主任准备了一张小卡片，帮助同学们认识一个崭新的“我”。
（1）请完成这个表格，并说一说，参与这一活动有什么意义。
【认识学习】
活动中，同学们发现进入中学后，来自学习方面的挑战是最大的，仅靠课堂上对知识的学习已经难以适应当前的要求。大家围绕学习的任务、地点、态度、过程等多个方面展开讨论。
（2）你是怎样看待学习的?请写下你的回答
【找准方式】
通过交流，同学们减少了迷茫，认清了方向，期待能够以适合自己的方式度过自己的初中生活。
（3）你会以怎样的方式度过你的初中生活，请写下你的做法（至少两种）。
【答案】23. ①可以促进自我发展。②可以促进与他人的交往。
24. ①地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。②内容：初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。③范围：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。④表现：①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。②我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……⑤态度：学习需要自觉、主动的态度。⑥学习伴随着我们的成长。学习没有终点。
25. ①考上理想的高中。②不怕困难，拥有坚强的品质。③少玩电子游戏，多读书。④每天六点半起床，锻炼身体。等等。
【解析】
【分析】考点考查：正确认识自己的意义、对学习的新认识、正确对待中学生活的机会与挑战
能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力
核心素养：健全人格
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为公民，需要运用正确认识自己的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我眼中的“我”；他人眼中的“我”；知人者，智；自知者，明→可链接认识自己的意义。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查对学习的新认识的知识，可结合教材知识作答。
【小问3详解】
本题考查正确对待中学生活的机会与挑战的知识，属于开放性试题，言之有理即可。我的样子
我眼中的“我”
我的优点
①
我的缺点
②
他人眼中的“我”
③
知人者，智；自知者，明。——老子