北京市海淀区2023-2024学年三年级数学上学期案期末试题（Word版，含答案）

这是一份北京市海淀区2023-2024学年三年级数学上学期案期末试题（Word版，含答案），共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，计算题，看图列式计算，解决问题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每小题只有1个正确选项，共8道小题）
1．笑笑从窗外向屋里张望，如图，她看到的情景是图（ ）
A．B．C．D．
2．在准备新年联欢会时，王老师买了几袋同一种糖，付了50元，找回26元。她买的糖不可能是（ ）
A．B．C．D．
3．淘气是这样计算“12×4”的：10×4＝40，2×4＝8，40+8＝48。下面四幅图中，可以表示淘气计算方法的是图（ ）
A．B．
C．D．
4．笑笑购买了一支铅笔，支付的钱数如图所示，这支铅笔的价钱是（ ）
A．2.02元B．2.12元C．3.02元D．3.20元
5．学校8：20开始上第一节课，每节课40分，课间休息10分，冬冬在上午第二节课上看了一下表，他看到的时间可能是（ ）
A． B． C．D．
6．把一个长方形用不同的方法分成了甲、乙两部分。以下四种分法中，甲周长比乙周长短的是（ ）
A． B． C．D．
7．如图四个问题能用（4+2）×5解决的（ ）
A．只有①B．只有②④C．只有①③D．只有①③④
8．林林的哥哥勤工俭学，平均每个月节余285元，他想用每月节余的钱为奶奶买一台小洗衣机（如图），3个月节余的钱够吗？如图同学们的想法正确的（ ）
A．只有奇思B．只有淘气
C．只有奇思和妙想D．只有淘气和笑笑
二、填空题（共5道小题）
9．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
10．5个1角就是5个 元，是 元；6个1分米是6个 米，是 米．
11．把36根小棒平均分成3份，每份有多少根小棒？请你填一填。
12．据通知，北京市的小学2024年1月20日至2月25日放寒假。小明是北京市某小学的一名学生，为了合理规划寒假时间，他计算出了今年寒假一共有 天。
13．李叔叔一家开车从幸福镇出发去古城游玩，全程428千米，行驶路线如图。
（1）他出发后，平均每时行驶72千米，3时后在杨村停车休息。此时，他开车行驶了 千米。
（2）请在右图中用“△”标出杨村的大致位置。
三、计算题（共3道小题）
14．用竖式计算。
15．计算下面各题。
（1）347+125﹣47
（2）5×（36﹣19）
16．森林医生。
正确的在□里画“√”，错误的在里画“×”，并把错误的改正过来。
四、看图列式计算（共2道小题）
17．松树种了多少棵？
18．科技书有多少本？
五、解决问题（共5道小题）
19．鸟类是通过孵化繁殖后代的，不同种类的鸟孵化期会有差异。信天翁的孵化期大约是多少天？
20．王阿姨从网上购买了一箱牛奶，订单信息如图。王阿姨一共付了多少元？
21．母亲节到了，笑笑买了6枝百合花送给妈妈，她付给花店100元，应找回多少元？
22．张叔叔是出租车司机。星期一早上出车时，里程表读数是88千米。如表是张叔叔星期一至星期五每天收车时汽车里程表读数。
（1）如图哪幅图正确表达了题目的意思？请你在相应的括号里画“√”。
（2）哪一天行驶的里程数最多？
23．有4个边长为1厘米的小正方形（如图）。
（1）每个小正方形的周长是 厘米，4个小正方形的周长之和是 厘米。
（2）淘气将这4个小正方形连接在一起拼出图1，它的周长是 厘米。
（3）按照下面的要求，分别将这4个小正方形连接起来，拼出与图1形状不同的图2和图3，画在如图的方格纸中。
（4）结合以上过程整体思考，你有什么发现？请写在横线上。 。
参考答案
一、选择题（每小题只有1个正确选项，共8道小题）
1．【分析】从窗外看，看到读报纸的老爷爷的背面，桌子旁边小朋友在笑笑的右侧（桌子的右侧），据此选择。
【解答】解：笑笑从窗外向屋里张望，她看到的情景是图B选项。
故选：B。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力。
2．【分析】用王老师付出的钱数减去找回的钱数，计算出王老师买糖花的钱数为24元，再根据3、4、5、6的乘法口诀判断她买的不可能是哪种糖。
【解答】解：50﹣26＝24（元）
24÷3＝8（袋）
24÷4＝6（袋）
24÷6＝5（袋）
答：她买的糖不可能是每袋5元的。
故选：C。
【点评】本题解题的关键是根据除法的意义列式计算，熟练掌握表内除法的计算方法。
3．【分析】根据题意，将算式12×4中的12分成10和2，再分别与4相乘，最后将它们的积相加，据此即可解答。
【解答】解：分析可知，可以表示淘气计算方法的是图。
故选：A。
【点评】此题考查了一位数乘两位数的知识，结合题意分析解答即可。
4．【分析】根据题意，付了2张1元和12张1角，2张1元是2个1元，即1×2＝2（元）；12张1角是12个1角，即1×12＝12（角），把12角化成1.2元，然后再加上2元即可。
【解答】解：1×2＝2（元）
1×12＝12（角）
12角＝1.2元
1.2+2＝3.2（元）
答：这支铅笔的价钱是3.2元。
故选：D。
【点评】考查了运用整数乘法和小数加法的意义解决实际问题的能力；注意单位名称的换算。
5．【分析】根据第一节课的下课时间＝第一节课的上课时间+40分。代入数值进行计算即可。
【解答】解：第一课：8：20→9：00
第二课：9：10→9：50
冬冬在上午第二节课上看了一下表，所以是9：30。
故选：C。
【点评】本题考查时间的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
6．【分析】A.B选项对角线到对角线的直线或曲线都是甲乙图形的公共边，故周长相同；C选项图中的小线段是甲乙图形的公共边，但甲的另外两条边要比乙的长，故甲图周长比乙图周长要长；D选项中间曲线是甲乙的公共边，但乙图形的另外两条边更长，因此乙的周长比甲的周长要长。据此选择。
【解答】解：A.对角线到对角线的直线是甲乙图形的公共边，故周长相同；
B.对角线到对角线的曲线是甲乙图形的公共边，故周长相同；
C.图中的小线段是甲乙图形的公共边，但甲的另外两条边要比乙的长，因此甲的周长比乙的周长要长；
D.中间曲线是甲乙的公共边，但乙图形的另外两条边更长，因此乙的周长比甲的周长要长。
故选：D。
【点评】本题考查了周长长短的判断方法。
7．【分析】①有5堆棋子，每堆棋子中有4个黑子，2个白子，先用黑子的个数加上白子的个数求出一堆棋子的个数，然后再乘堆数即可，列式为：（4+2）×5；
②一共有5只松鼠，每只松鼠分到4个松果，先用5乘4求出已经分掉的松果个数，然后再加上剩下的2个即可，列式为：5×4+2；
③左边有2个笑脸，右边有4个笑脸，先用4加上2求出一排一共有几个笑脸，然后再乘排数5即可，列式为：（4+2）×5；
④一共有5本笔记本，没本4元，一共有5支铅笔，每支2元，先用4加上2求出买一本笔记本和一支铅笔的价钱，然后再乘数量5即可，列式为：（4+2）×5；由此求解即可。
【解答】解：根据分析可得：
四个问题能用（4+2）×5解决的是①③④。
故选：D。
【点评】本题主要考查了整数乘法的意义和实际应用，理清各个选项数量之间的关系是关键。
8．【分析】利用每个月节约的钱数乘3个月求出一共多少钱，再比较数据大小即可，还可以利用估算的方法解答。
【解答】解：285×3＝855（元）
855＜910
285×3≈300×3＝900（元）
900＜910
答：3个月节余的钱不够。
因此奇思和妙想的想法正确。
故选：C。
【点评】本题考查了整数乘法的估算方法的应用。
二、填空题（共5道小题）
9．【分析】根据计算的方法，计算出算式的结果；再根据整数比较大小的方法比较即可。
根据元角分的进率（1元＝10角，1角＝10分），可知3元4角5分等于3.45元。比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大；如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推。
【解答】解；102×4＝408，408＞400，所以102×4＞400
49﹣3×8＝25，（49﹣3）×8＝368，25＜368，所以49﹣3×8＜（49﹣3）×8
960÷3＝320，320＞300，所以960÷3＞300
3元4角5分＝3.45元，3.45元＝3.45元，所以3.45元＝3元4角5分
故答案为：＞；＜；＞；＝。
【点评】掌握整数和小数大小比较的方法，是解答此题的关键。
10．【分析】5个1角就是5角，5角等于0.5元；6个1分米是6分米，6分米是6个0.1米是0.6米．
【解答】解：5个1角就是5个 0.1元，是 0.5元；6个1分米是6个 0.1米，是 0.6米；
故答案为：0.1，0.5，0.1，0.6．
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．
11．【分析】把36根小棒平均分成3份，求每份有多少根小棒？把36看成30+6，然后先用30平均分成3份，先求出一份是多少，然后再把6平均分成3份，求出一份是多少，然后把两份相加即可求解。
【解答】解：
【点评】本题主要考查了除法平均分的意义和计算方法，把一个数平均分成几份，求一份是多少，用除法计算。
12．【分析】1月有31天，所以1月20日到1月31日一共有31﹣20+1＝12天，再加上2月的25天，就是学校一共放假的天数。
【解答】解：31﹣20+1+25＝37（天）
答：这个寒假一共放了37天。
故答案为：37。
【点评】解答此类问题的关键：求出1月份放假天数，要注意加1。
13．【分析】（1）根据路程＝速度×时间，代入数据计算即可求出3小时行驶的路程。
（2）由题 （1）求出从幸福镇到杨村的路程，幸福镇到古城的全程已知，据此即可解答。
【解答】解：（1）72×3＝216（千米）
答：他开车行驶了216千米。
（2）由题 （1）求出从幸福镇到杨村的路程是216千米。杨村的大致位置如下图：
【点评】此题考查简单的行程问题。解答本题的关键是掌握数量关系式：路程＝速度×时间。
三、计算题（共3道小题）
14．【分析】根据小数加法和整数乘法运算的计算法则计算即可求解。
【解答】解：（1）1.8元+0.6元＝2.4元
（2）48×3＝144
（3）140×6＝840
【点评】本题考查了小数加法和整数乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
15．【分析】（1）347+125﹣47，按照从左往右的顺序，依次计算。
（2）5×（36﹣19），先算小括号里面的减法，再算乘法。
【解答】解：（1）347+125﹣47
＝472﹣47
＝425
（2）5×（36﹣19）
＝5×17
＝85
【点评】本题解题的关键是熟练掌握整数四则混合运算的计算方法。
16．【分析】三位数乘一位数的计算方法：先用一位数分别去乘三位数的每一位，哪位满几十向前一位进几，在于积相加，即可出结果。
除加混合运算的方法：先算除法，再算加法。
【解答】解：
【点评】本题考查三位数乘一位数的计算方法及混合运算的计算方法。
四、看图列式计算（共2道小题）
17．【分析】用一共种树的总棵数，减去柳树与杨树的棵数之和，即可计算出松树种了多少棵。
【解答】解：800﹣（276+314）
＝800﹣590
＝210（棵）
答：松树种了210棵。
【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。
18．【分析】用连环画的本数乘3，得出故事书的本数，再乘2，即可得科技书的本数。
【解答】解：30×3×2
＝90×2
＝180（本）
答：科技书有180本。
【点评】本题主要考查了连乘的应用，关键是仔细读图。
五、解决问题（共5道小题）
19．【分析】利用啄木鸟孵化的天数乘6再加上多的3天即可。
【解答】解：13×6+3
＝78+3
＝81（天）
答：信天翁的孵化期大约是81天。
【点评】本题考查了求一个数的几倍多几的问题应用及解答方法。
20．【分析】把一箱牛奶，打包费，配送费的钱数相加即可。
【解答】解：39.9+1.5+5
＝41.4+5
＝46.4（元）
答：王阿姨一共付了46.4元。
【点评】本题主要考查了小数加法，要细心计算。
21．【分析】3枝共36元，先计算6枝里有几个3，用除法计算；再用乘法计算买了6枝百合花用多少元；最后根据减法的意义计算应找回多少元。
【解答】解：100﹣36×（6÷3）
＝100﹣36×2
＝100﹣72
＝28（元）
答：应找回28元。
【点评】本题考查了乘法、除法、减法的意义及四则混合运算的计算方法。
22．【分析】（1）星期一早上出车时，里程表读数是88千米，开始的数是88，星期一收车时里程表读数是230千米，而不是周一行驶了230千米，据此解答。
（2）哪一天行驶的里程数最多，用每天结束时里程表读数减去每天开始时里程表读数，再比较数的大小。
【解答】解：（1）
（2）
（2）230﹣88＝142（千米）
415﹣230＝185（千米）
630﹣415＝215（千米）
716﹣630＝86（千米）
935﹣716＝219（千米）
219＞215＞185＞142＞86
答：星期五行驶的里程数最多。
【点评】本题考查了用线段表示路程的方法及计算中间行驶路程的方法。
23．【分析】（1）根据正方形的周长＝边长×4，解答即可。
（2）根据周长的定义，数出淘气拼出图1的周长即可。
（3）按照要求，分别将这4个小正方形连接起来，拼出与图1形状不同的图2和图3，画在如图的方格纸中即可。
（4）围绕“周长变化”的原因和道理，言之有理即可。
【解答】解：（1）1×4＝4（厘米）
4×4＝16（厘米）
答：每个小正方形的周长是4厘米，4个小正方形的周长之和是16厘米。
（2）淘气将这4个小正方形连接在一起拼出图1，它的周长是10厘米。
（3）按照下面的要求，分别将这4个小正方形连接起来，拼出与图1形状不同的图2和图3，画在如图的方格纸中。如图：
（图2画法不唯一）
（4）结合以上过程整体思考，发现：当图形拼在一起后，会因为公共边而导致周长变短。当图形拼在一起后，形状越接近正方形，其周长越短。（合理即可，答案不唯一。）
故答案为：4，16；10；当图形拼在一起后，会因为公共边而导致周长变短。当图形拼在一起后，形状越接近正方形，其周长越短。（合理即可，答案不唯一。）
【点评】本题考查了图形的拼组以及周长的计算知识，结合题意分析解答即可。
102×4 400
49﹣3×8 （49﹣3）×8
960÷3 300
3.45元 3元4角5分
（1）1.8元+0.6元＝
（2）48×3＝
（3）140×6＝
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
里程/千米
230
415
630
716
935