新疆喀什地区英吉沙县2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

这是一份新疆喀什地区英吉沙县2023-2024学年七年级上学期期中生物试题，共15页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。

1. 不论是动物体还是植物体，它的结构和功能的基本单位都是（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
【答案】A
【解析】
【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【详解】生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，分解有机物并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。细胞分化产生了组织，组织由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群；几种组织结合起来共同执行某一种特定功能，并具有一定形态特点，就构成了器官；根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体，若干个功能相关的器官联合起来，共同完成某一特定的连续性生理功能，即形成系统；动物的运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、神经系统和循环系统共同构成动物体。细胞是生物体进行生命活动的基本单位，A正确。
故选A。
2. 前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验．以下几组对照，符合他们实验要求的是（ ）
A. 阴暗潮湿与阴暗干燥B. 阴暗潮湿与明亮潮湿
C. 阴暗潮湿与明亮干燥D. 明亮潮湿与明亮干燥
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“光对鼠妇生活的影响”的唯一变量是光。除光不同外，其它条件都应该相同且适宜，如鼠妇的数量、湿度等。因此应该设置阴暗潮湿与明亮潮湿两种环境进行对照。
故选B。
【考点定位】本题考查的是探究影响鼠妇分布的环境因素，一般题，属于了解层次。您看到的资料都源自我们平台，家威鑫 MXSJ663 低至0.3元/份 3. 下列生物中属于竞争关系的是（ ）
A. 一块地里的玉米和狗尾巴草
B. 猫和老鼠
C. 人和猪
D. 蚂蚁和蚱蜢
【答案】A
【解析】
【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
【详解】A．同一块地中的玉米和狗尾巴草争夺阳光、水分和生存空间，属于竞争关系，A符合题意。
B．猫和老鼠，猫吃老鼠是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，B不符合题意。
C．人和猪，人吃猪肉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，C不符合题意。
D．蚂蚁和蚱蜢，蚂蚁吃蚱蜢，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，D不符合题意。
故选A。
4. 打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是为什么吗？（ ）
A. 细胞分裂和生长的结果
B. 喝牛奶的结果
C. 父母的养育
D. 参加体育锻炼
【答案】A
【解析】
【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。
【详解】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。 新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 所以现在的你，比童年的你长高了许多，这是因为其根本原因是细胞分裂和细胞生长的结果，故BCD错误，A正确。
故选A。
5. 动物和植物都有的能量转换器是（ ）
A. 叶绿体B. 叶绿体和线粒体C. 线粒体D. 细胞核
【答案】C
【解析】
【分析】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。
【详解】叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，是植物细胞特有的能量转换器，动物细胞没有；线粒体是植物细胞和动物细胞都有的能量转换器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，能够分解有机物，释放能量，供生命活动需要。因此动物和植物都有的能量转换器是线粒体。细胞核是遗传代谢的控制中心，并非能量转换器。
故选：C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的异同点以及能量转换器。
6. 下列能构成一个完整食物链的是（ ）
A. 虎→鹿→绿色植物B. 虾→小鱼→大鱼
C. 草→蛇→鹰D. 草→兔→狐
【答案】D
【解析】
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。
【详解】A．虎、鹿是动物属于消费者，把箭头方向弄反了，A错误。
B．虾是动物属于消费者，而食物链必需从生产者开始，B错误。
C．蛇是肉食动物，不吃植物，C错误。
D．该食物链正确的表示了生产者植物与消费者兔、狐的关系，D正确。
故选D。
7. 在制作洋葱表皮细胞临时装片时,正确的做法是：（ ）
A. 尽量将标本撕得薄一些
B. 盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上
C. 若有气泡，则用手轻压赶走
D. 将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析：A.标本薄而透明，利于观察，正确，符合题意；
B.染色时，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧用吸水纸吸引，错误，C.若有气泡，可用镊子轻压盖玻片，将气泡赶出，错误，D.盖盖玻片时，用镊子使盖玻片的一侧接触载玻片上的液滴后，然后缓缓放平，避免产生气泡，错误，故B.C.D都不符合题意。
考点：本题考查的是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，解答此类题目的关键是理解掌握洋葱表皮临时装片的制作过程。
8. 生物圈是最大的生态系统。生物圈指的是（ ）
A. 地球上所有生物的总称
B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部
C. 地球上所有生物能够生活的地方
D. 地球上所有生物以及它们所生活的环境
【答案】D
【解析】
【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。
【详解】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，故D符合题意，ABC 不符合题意。
故选D。
9. 下列有关单细胞生物的叙述中，错误的是（ ）
A. 能趋利避害，适应所生活的环境B. 整个生物体只由一个细胞构成
C. 是地球上结构最简单、最原始的生物D. 能独立完成消化、呼吸、运动和生殖等功能
【答案】C
【解析】
【分析】细胞生物可以根据构成细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】A．单细胞生物能够趋利避害、对外界刺激作出反应，从而更好地适应环境，A正确。
BD．单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，结构简单，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，BD正确。
C．地球上结构最简单、最原始的生物是病毒，仅由蛋白质外壳和核酸构成，没有细胞结构，C错误。
故选C。
10. 在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ）
A. 污物B. 细胞C. 气泡D. 墨水
【答案】C
【解析】
【分析】制作临时装片的步骤包括：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染。在“盖”这一步，应是将盖玻片先接触液滴的一端，然后缓缓放平，以免产生气泡。
【详解】A．D．污物和墨水在视野中是全黑，不会中央发亮，AD不符合题意。
B．细胞是一个具有一定结构的清晰地图像，B不符合题意。
C．气泡的特点是中央发亮、周围黑暗，没有结构，挤压易变形，C符合题意。
故选C。
11. 我们吃成熟的香蕉时，吃的主要是（ ）
A. 细胞质B. 输导组织C. 营养组织D. 保护组织
【答案】C
【解析】
【分析】植物体的主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织，结构不同功能也就不同。
【详解】A．细胞质具有流动性，细胞质的流动可以加速与外界进行物质交换，不符合题意。
B．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，不符合题意。
C．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，我们吃成熟的香蕉时，吃的主要是营养组织，符合题意。
D．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，不符合题意。
故选C。
12. 按照从微观到宏观的顺序来描述，人和动物体的结构层次是 （ ）
A. 细胞→组织→器官→系统→个体B. 细胞→器官→个体
C. 细胞→器官→组织→个体D. 细胞→组织→系统→器官→个体
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查的是动物的结构层次，据此答题。
【详解】细胞是动植物体结构和功能的基本单位，细胞分裂、分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，组织进一步形成器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的动物体，因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。
【点睛】解答此题的关键是理解掌握动物体的结构层次。
13. 如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按分裂顺序正确排序的是（ ）
A. a→c→d→bB. a→b→c→dC. c→d→a→bD. a→d→b→c
【答案】A
【解析】
【分析】细胞的分裂就是细胞核由一个分成两个，分裂时，细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；最后，一个细胞分裂成两个细胞。
【详解】如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的a，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程；接着细胞质一分为二即d过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即b过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b，A符合题意。
故选A。
14. 某生态系统中存在“甲→乙→丙→丁”这样一条食物链。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 该食物链中丁的数量最多，甲的数量最少
B. 如果没有其他因素破坏，甲、乙、丙、丁的数量能保持不变
C. 生态系统中的能量可以沿着该食物链流动
D. 丁作为腐生性微生物可分解烂菜叶、橘子皮等厨余垃圾
【答案】C
【解析】
【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。
【详解】A．在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。可见在一个稳定的生态系统中植物的能量（数量）多于草食性动物中的能量（数量），草食性动物中的能量（数量）多于肉食性动物中的能量（数量）。故甲的数量最多，丁的数量最少，A错误。
B．在生态系统中，生态系统各植物的种群数量能在较长时期内保持动态平衡，说明生态系统具有一定的自我调节能力。如果没有其他因素破坏，甲、乙、丙、丁的数量能在一定范围之内上下波动，不是一成不变的，B错误。
C．在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的。生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，C正确。
D．食物链指的是生产者与消费者之间的捕食关系，在“甲→乙→丙→丁”食物链中，丁是消费者，不能分解烂菜叶、橘子皮等厨余垃圾，D错误。
故选C。
15. 食物进入草履虫体内消化及排出的途径是
A. 口沟→食物泡→胞肛B. 细胞质→表膜→胞肛
C 收集管→伸缩泡→表膜D. 收集管→伸缩泡→胞肛
【答案】A
【解析】
【分析】此题考查了草履虫的结构和生活，据此答题。
【详解】草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，在细胞内慢慢消化吸收。残渣由一个叫胞肛的小孔排出。一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，它对污水有一定的净化作用。 故选：A。
【点睛】要记住草履虫的结构和功能。
16. 我市某湿地公园内，一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食，看到游人接近后，没有体现的生物基本特征是（ ）
A. 生物能繁殖后代
B. 生物能排出代谢废物
C. 生物能从外界摄取营养物质
D. 生物能对外界刺激作出反应
【答案】B
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食，体现了生物能繁殖后代、能从外界摄取营养物质，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水，处体现了生物能对外界刺激作出反应，没有体现的生物基本特征是生物能排出代谢废物，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
17. 在练习画细胞结构简图时，图中较暗的部位表示方法应该是（ ）
A. 用铅笔涂抹B. 用铅笔点上细点
C. 用横线阴影表示D. 用斜线阴影表示
【答案】B
【解析】
【分析】生物图的画法和要注意的事项有：①图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方；②一般用3H的削尖的铅笔；③图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处；④字尽量标注在右侧，用尺子引出水平的指示线，然后注字；⑤在图的下方写上所画图形的名称。
【详解】画生物图时要注意：①图形的大小和位置要适当；②用3H削尖的铅笔；③较暗的部分用细点来表示，越暗的地方细点越密，但不是打斜纹或涂阴影或留下空白；④标注的名称一般要在图的右边，指示线要水平的；⑤图的下面写上所画结构的名称。
故选B。
18. 下列有关叙述正确的是( )
A. 细胞是构成生物体的基本单位，生物都是由细胞构成的
B. 洋葱根尖细胞的细胞质内有液泡、线粒体和叶绿体
C. 与植物细胞相比，动物细胞只有线粒体这一能量转换器
D. 草履虫有较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果
【答案】C
【解析】
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，解答即可。
【详解】A．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞结构，A错误。
B．洋葱根尖细胞的细胞质内有液泡、线粒体，无叶绿体，叶绿体只存在于植物体的绿色部位，B错误。
C．线粒体是呼吸作用的场所，与植物细胞相比，动物细胞只有线粒体这一能量转换器，C正确。
D．草履虫结构简单，是由一个细胞组成的单细胞动物，没有细胞的分化，D错误。
故选C。
19. 在显微镜使用中，下列操作与其结果不匹配的是（ ）
A. 调节粗准焦螺旋﹣﹣镜筒较大幅度的上升或下降
B. 目镜选用5×，物镜选用10×﹣﹣观察到的物像被放大50倍
C. 将平面镜换成凹面镜﹣﹣视野变暗
D. 向左上方移动玻片﹣﹣左上方的物像移至视野中央
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，显微镜成像的特点是倒立放大的像．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。反光镜有平面镜和凹面镜之分，能够调节光线；显微镜成的像是倒立的。
A、转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，转动细准焦螺旋能调节物像的清晰度。A正确；
B、显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度。目镜的放大倍数是5倍，物镜的放大倍数是10倍，因此该显微镜的放大倍数=5×10═50倍。B正确；
C、将平面镜换成凹面镜﹣﹣视野变亮，C错误；
D、显微镜成的像是倒立的，因此像的移动方向和物体的移动方向相反，即向左上移动装片，物像就向右下移动。D正确。
故选C。
【考点定位】本题考查的是显微镜的基本构造和使用方法，难度中等，属于了解层次。
20. 下列结构中不属于组织的是（ ）
A. 叶的表皮B. 番茄果肉
C. 花生种子D. 苹果皮
【答案】C
【解析】
【分析】组织是由众多形态相似结构功能相近的细胞连接在一起形成的细胞群体，植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等。器官是由不同的组织按一定次序联合形成具有一定功能的结构。
【详解】叶的表皮属于保护组织；番茄果肉属于营养组织；花生种子属于器官；苹果皮属于保护组织。
故选C。
21. 有一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长，乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长，若要在视野中看到较多的细胞，宜选用（ ）
A. 甲/丙B. 甲/丁C. 乙/丙D. 乙/丁
【答案】C
【解析】
【分析】物镜的一端有螺纹，物镜的越长放大的倍数越大，没有螺纹的镜头是目镜，目镜越短放大倍数越大；显微镜下物像的放大倍数是物镜的放大倍数与目镜放大倍数的乘积；放大倍数越大，在视野中看到的细胞数目越少。
【详解】由题干信息分析可知，甲、乙一端有螺纹，说明甲、乙是物镜，物镜越长放大倍数越大，甲较长，乙较短，则甲的放大倍数大于乙；丙、丁无螺纹，说明丙、丁是目镜，目镜越长放大倍数越小，丙较长、丁较短，则丙的放大倍数低于丁，若要在视野中看到较多的细胞，应选用低倍镜，此时宜选用乙、丙，故ABD错误，C正确。
故选C。
22. 下列现象不属于生物对环境适应的是( )
A. 生活在河边的青蛙体表多呈绿B. 生活在寒冷水域中的海豹皮下脂肪发达
C. 生长在温带地区的杨树在秋季落叶D. 土壤中蚯蚓多会使土质疏松
【答案】D
【解析】
【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应。解答时可以从生物如何适应环境方面来切入。
【详解】A．生活在河边的青蛙体表多呈绿色，与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色，是生物对环境的适应，A错误。
B．生活在寒冷水域中的海豹皮下脂肪发达，厚厚的脂肪层可以保温，是北极熊对北极环境的一种适应，B错误。
C．在秋天大部分树木叶片要脱落，以降低蒸腾作用，减少植物体内热量散失以及水分的流失，以度过寒冷、干旱的冬季，属于生物对环境的适应，C错误。
D．土壤中蚯蚓多会使土质疏松，属于生物对环境的影响，D正确。
故选D。
23. 下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ）
A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B. 夜来风雨声，花落知多少
C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D. 红豆生南国，春来发几枝
【答案】D
【解析】
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，描写的是非生物因素对生物的影响，故A错误；夜来风雨声，花落知多少，描写的是自然现象，故B错误；两个黄鹂鸣翠柳，描述动物繁殖行为；一行白鹭上青天，描写的是动物的节律行为，故C错误；红豆生南国，春来发几枝，描写的是生物生长发育，红豆的枝条是由叶芽发育形成的，故D正确。故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征，运用所学知识解释某些现象。
24. 观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是（ ）
A. 上网搜索资料B. 用直尺测量肾蕨的高度
C. 进行人口普查D. 用放大镜看蚂蚁的结构
【答案】D
【解析】
【分析】观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。
【详解】A、上网搜索资料属于资料分析法，A错误；
B、用直尺测量肾蕨的高度属于测量法，B错误；
C、进行人口普查属于调查法，C错误；
D、用放大镜看蚂蚁的结构属于观察法，D正确。
所以答案选择D。
【点睛】解答此题的关键就是掌握观察的概念以及观察法的类别。
25. 科学探究的一般过程，可以概括为（ ）
A. 作出假设→发现问题→实施计划→得出结论→提出问题→表达交流
B. 提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达交流
C. 提出问题→实施计划→作出假设→得出结论→表达交流
D. 发现问题→作出假设→表达交流→实施计划→得出结论
【答案】B
【解析】
【详解】该题考查的是科学探究的过程，科学探究的过程（基本方法）：通过观察提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
二、填空题（每空2分，除备注的空外，共50分）
26. 新疆喀纳斯自然保护区是寒温带地区，这里山清水秀、烟云缭绕、美丽富饶、神秘莫测，不同的植物群落层次分明，物种丰富，生趣无限。夏季凉爽，秋季风景如画，冬季雪期一般三至四个月，是天然的动植物园。请结合所学知识回答：
（1）在生物学上，把阳光、空气、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为___新疆喀纳斯自然保护区作为一个生态系统，是由生物部分和___部分组成的。在生物部分中，绿色植物属于___。
（2）如图为新疆喀纳斯自然保护区内部分生物，图中各种生物的取食关系形成了___条食物链，其中鹰获得能量最少的一条食物链是___。这些食物链彼此交错形成了___。如果某种不易降解的有毒物质进入该生态系统，那么在此生态系统中这种有毒物质积累最多的生物是___。
（3）该生态系统能量流动的起点是从___固定太阳能开始的。生态系统中的___循环和能量洋流动是沿着食物链和___进行的，该生态系统中数量最少的生物是___。该图中鹰与蛇的关系是___。
（4）若蛇大量减少，短期内___的数量会大量增加，导致该区域植被受到的危害加大，需要进行人工干预，说明生态系统的自动调节能力是___。
【答案】（1） ①. 生态因素 ②. 非生物 ③. 生产者
（2） ①. 5 ②. 草→鼠→蛇→鹰 ③. 食物网 ④. 鹰
（3） ①. 草 ②. 物质 ③. 食物网 ④. 鹰 ⑤. 捕食和竞争
（4） ①. 鼠 ②. 有一定限度的
【解析】
【分析】（1）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。
（2）生态系统中，生产者能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量。生态系统能量流动的起点是从生产者开始的；物质能量是沿着食物链单向流动并逐级递减的。
（3）有些有毒物质如重金属、化学农药等，化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出的，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。
【小问1详解】
环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。在生物学上，把空气、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素。生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者。绿色植物能进行光合作用制造有机物，属于生产者。
【小问2详解】
在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，这样就形成了食物链， 图中的食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，共5条。食物链中能量流动是逐级递减的，故鹰获得能量最少的一条食物链是最长的一条食物链，该食物网中最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰。在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。有些有毒物质如重金属、化学农药等，化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出的，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。所以，若此生态系统含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是营养级最高的鹰。
【小问3详解】
生态系统中，生产者能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量。因此，该生态系统中草进行生命活动所需的能量最终来自太阳能。该生态系统能量流动的起点是从生产者开始的。生态系统中的能量流动特点是单向流动，逐级递减。营养级越高的生物获取的能量越少，生物数量越少。故该生态系统中数量最少的生物是鹰。生态系统中的物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网进行的。图中鹰以蛇为食，鹰和蛇都以鼠为食，故鹰与蛇之间有捕食关系和竞争关系。
【小问4详解】
蛇是鼠的天敌，若蛇大量减少，短期内鼠的数量会大量增加，导致该区域植被受到的危害加大，需要进行人工干预，这说明生态系统的自我调节能力是有限的。
27. 根据所学知识解释小羊多莉的身世。
（1）小羊多莉有_______位妈妈。发育成小羊多莉的卵细胞的细胞核来自母羊_______。细胞的其他部分来自母羊_______，卵细胞在母羊_______的子宫中发育，生出来的小羊多莉几乎跟母羊_______一模一样。（用图中的数字填空）
（2）小羊多莉像这只母羊的原因是小羊多莉的遗传物质主要来自于母羊_____。由此可以得出的结论是①细胞中的遗传信息库指的是_________，它是细胞控制______，它控制着生物的_______和________。②细胞的生活是_______、_______和______变化的统一。
【答案】（1） ①. 3##三 ②. 1 ③. 2 ④. 3 ⑤. 1
（2） ①. 1 ②. 细胞核 ③. 中心 ④. 发育 ⑤. 遗传 ⑥. 物质 ⑦. 能量 ⑧. 信息
【解析】
【分析】（1）克隆又称“体细胞的无性繁殖”。在克隆羊多莉的培育过程中，由1羊提供细胞核，2羊提供去核卵细胞，3羊是代孕母羊，多莉的相貌与1羊相似，说明遗传信息储存在细胞核中。细胞核中具有容易被碱性染料染色的物质叫染色体，它由蛋白质和DNA组成。细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。在克隆动物的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。
（2）细胞的生活是物质、能量、信息变化的统一。细胞是生物体基本的结构和功能单位。
【小问1详解】
在克隆羊多莉的培育过程中，由1羊提供细胞核，2羊提供去核卵细胞，3羊是代孕母羊，多莉的相貌与1羊相似，因为遗传信息储存在细胞核中。可以说小羊多莉有三位妈妈。
【小问2详解】
小羊多莉像这只母羊的原因是小羊多莉的遗传物质主要来自于母羊1（供核母羊）。由此可以得出的结论：细胞中的遗传信息库指的是细胞核，细胞核是细胞生命活动的控制中心，细胞核控制着生物的发育和遗传。细胞的生活是物质、能量、信息变化的统一。