湖南省张家界市桑植县2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题

这是一份湖南省张家界市桑植县2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题，共14页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

考生注意：全卷共两大题，满分100分，时量60分钟。
第Ⅰ卷(客观题)
一、单项选择题(将下列各题一个最符合题意的答案选项填入表格中对应位置，共40分)
1. 随着年龄的增长，我们开始关注社会、谈论一些社会话题。下列做法不能正确体现感受社会生活的是（ ）
A. 多关注社会中一些假恶丑现象，让我们对社会失去信心
B. 参加义务劳动、爱心捐赠活动
C. 参观科技馆
D. 参加研学实践活动
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查感受社会生活。
BCD：根据所学，随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻，我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。据此，BCD的做法能正确体现感受社会生活，所以BCD说法正确；
A：我们要关注社会生活的真善美，对社会充满信心，A不能正确体现感受社会生活，所以A说法错误；
本题属于逆向选择，故本题选A。
2. 意大利洞穴专家毛里奇·蒙塔尔独自住进一个地下溶洞一年。一年中，蒙塔尔在设备优越、起居舒适却封闭的环境中，看了100部录像片，在健身车上骑了1600多公里。一年后，他走出溶洞时，脸色苍白，情绪低落。尽管这时的他渴望热闹、渴望与人相处，但已经丧失了交际能力。这说明（ ）
A. 个人是社会的有机组成部分B. 参与社会的过程是体验生活的过程
C. 人需要从社会中获得精神滋养D. 该专家应该增强独立意识，更加自立自强
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查个人离不开社会。
C：意大利洞穴专家毛里奇•蒙佩尔独自住进一个地下溶洞，一年后的变化说明，个人的生存和发展离不开社会，每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养，否则会和洞穴专家毛里奇•蒙佩尔一样脸色苍白，情绪低落，丧失了交际能力，选项C说法正确；您看到的资料都源自我们平台，家威鑫 MXSJ663 低至0.3元/份 AB：题干没有体现个人是社会的有机组成部分、参与社会的过程是体验生活的过程，AB不符合题意；
D：没有正确理解题意，D错误；
故本题选C。
3. 2022年3月3日，淄博市桓台县马桥镇陈庄小学部分学生开展文明交通劝导志愿服务体验活动。在小志愿者的指挥下，行人文明守规过马路。小志愿者们的付出得到了市民的称赞。参加这一活动（ ）
①有利于使学生与越来越多人打交道 ②有利于增强学生的社会实践能力
③有利于小志愿者赢得他人的尊重和认可 ④不利于学生探索新的知识领域
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查亲社会行为的意义。
①②③：淄博市桓台县马桥镇陈庄小学部分学生开展文明交通劝导志愿服务体验活动，是养成亲社会行为的表现，有利于使学生与越来越多的人打交道，有利于增强学生的社会实践能力，有利于小志愿者赢得他人的尊重和认可，①②③正确；
④：参加志愿者活动不会影响学生探索新的知识领域，④错误；
故本题选A。
4. 2022年6月，河南省博物院“豫来遇潮”直播间里，专家聊美食，讲文化，谈考古，让文物以鲜活的姿态走进人们的日常生活，让我们可以和历史隔空对话，感受文化的传承。这说明（ ）
①网络为文化传播搭建了新平台
②网络平台可以任意创建和使用网络资源
③网络为经济发展注入了新的活力
④网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩
A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查网络的作用。
①④：题文内容说明网络丰富了我们的日常生活，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，体现了网络为文化传播搭建新平台，提高了文化传播的速度，所以①④正确；
②：网络平台使用网络资源不能违反道德和法律，②错误；
③：题干中未涉及，③与题意不符；
故本题选C。
5. 2022年，我国治理“饭圈”乱象治理升级：限制未成年人投票打榜，明确明星粉丝团、后援会等线上活动不得影响未成年人正常学习、休息，不得组织未成年人开展各种线上集会等。之所以作出上述规定，是因为（ ）
A. 网络打破了传统人际交往的时空限制B. 网络乱象影响未成年人身心健康成长
C. 未成年人是造成“饭圈”乱象的主体D. 网络让日常生活中的信息传递更迅捷
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查网络的影响。
A：材料并未体现打破传统人际交往的时空限制，A不符合题意；
B：材料中限制未成年人行为，原因在于网络乱象影响了未成年人的身心健康，B符合题意；
C：未成年人不是造成“饭圈”乱象主体，C错误；
D：材料并未体现网络让日常生活中信息传递更迅捷，D不符合题意；
故本题选B。
6. 传播网络正能量，需要我们提高网络媒介素养。下列同学中网络媒介素养淡薄的是（ ）
A. 小强经常利用网络查阅学习资料B. 小东制作网页参加网络公益大赛
C. 小龙在政府网站为发展献计献策D. 小华发布网络小道消息娱乐消遣
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查合理使用网络。
ABC：根据题文、结合所学可知，小强经常利用网络查阅学习资料、小东制作网页参加网络公益大赛、小龙在政府网站为发展献计献策，都是能够合理使用网络，具有网络媒介素养的表现，所以ABC不符合题意；
D：小华发布网络小道消息娱乐消遣是不能合理使用网络，网络媒介素养淡薄的表现，所以D符合题意；
故本题选D。
7. 在学习《网络生活新时空》这一课时，老师倡导同学们共同遵守《全国青少年网络文明公约》，要善于网上学习，不浏览不良信息；要增强自护意识，不随意约会网友；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人……等。此公约的意义在于（ ）
①引导青少年自觉抵制互联网，回归现实生活
②帮助青少年更加便捷地利用网络参与社会生活
③宣传恪守道德、遵守法律这一网络生活基本准则
④指导青少年辨析网络信息，自觉抵制不良诱惑
A. ①②B. ②③C. ②④D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查合理利用网络。
①：自觉抵制互联网没有认识到网络的积极作用，①说法错误；
②：利用网络参与社会生活说法正确但在题文中没有体现，②说法不符合题意；
③④：题文中老师要求学生遵守《全国青少年网络文明公约》，有利于宣传恪守道德、遵守法律的这一网络生活基本准则；有利于指导青少年辨析网络信息，自觉抵制不良诱惑，③④说法正确；
故本题选D
8. 《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序，不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。之所以要求公民维护公共秩序，是因为
①社会秩序是人民安居乐业的保障
②社会生活需要秩序
③维护秩序靠规则
④维护了秩序才能提高公民的个人修养
A. ①②③B. ②③④C. ①②D. ①③
【答案】C
【解析】
【详解】之所以要求公民维护公共秩序，是因为社会秩序的重要性。社会生活需要秩序，社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，①②说法正确，符合题意。③是社会秩序与规则的关系，与题干不符。提高公民的个人修养有助于维护秩序，④错误。故选C。
【点睛】解答本题要把握好维护公共秩序的原因和意义，在此基础上，分析作答。
9. 在公共场所活动，公民应当遵守一定的秩序。下列行为符合维护公共秩序规定的是( )
①购买商品、等候服务时依次排队 ②文明就餐，使用公勺、公筷分餐
③乘坐公共交通工具时按秩序上下 ④劳动者依法与企业签订劳动合同
A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查维护公共秩序的表现。
①：购买商品、等候服务时依次排队是具有规则意识的表现，①说法正确；
②：文明就餐，使用公勺、公筷分餐是讲卫生的表现，与公共秩序无关，②说法与题不符；
③：乘坐地铁时按次序上车是遵守交通秩序的表现，③说法正确；
④：劳动者依法与企业签订劳动合同，是依法维护自身合法权益的表现，与公共秩序无关，④说法与题不符；
故本题选C。
10. 基于我国未成年人犯罪的现实情况，《中华人民共和国刑法修正案（十一）》对低龄未成年人的刑责范围作出重大修改，年满12周岁的未成年人根据犯罪的严重程度将承担刑事责任。这一修改说明（ ）
①制定规则是为了限制自由
②遵守社会规则只需要他律
③社会规则不是一成不变的
④我国的法治建设不断完善
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对遵守规则的认识和理解。
①：制定规则的目的是要保障人们的自由，故①说法错误；
②：遵守规则需要自律和他律，故②说法错误；
③④：上述材料表明了社会规则不是一成不变的 ，体现了我国的法治建设不断完善，故③④说法正确；
故本题选D。
11. 尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。我们之所以要尊重他人是因为（ ）
①每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重
②只要学会尊重就能维系良好的人际关系
③尊重能使社会生活和谐融洽
④尊重能促进社会进步，提高社会文明程度
A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④
【答案】D
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。根据所学知识，尊重是交往的起点。尊重即是尊敬、重视，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，①正确。 尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征，但要维系良好的人际关系还需要其他方面，②错误。尊重能使社会生活和谐融洽，③的说法正确且符合题意，应入选。尊重能促进社会进步，提高社会文明程度，④的说法正确。故该题选D。
12. 做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。下列礼貌用语使用不恰当的是( )
A. 这箱书太沉了，能劳驾您帮忙抬一下吗
B. 这事儿是我不对，大家的批评我包涵了
C. 你们不用再送了，就到这里，请留步吧
D. 不好意思，我有事得先走一步，失陪了
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查礼貌用语。
A：请人帮忙，要说“劳驾”，A说法正确，不符合题意，不选；
B：求人谅解，要说“包涵”。所以对大家的批评，不能说“包涵”，B说法错误，应选；
C：请人别送，要说“留步”，C说法正确，不符合题意，不选；
D：中途先走，要说“失陪”，D说法正确，不符合题意，不选；
故本题选B。
13. 在校园里，我们有时会遇到下列现象；对成绩不好的同学嗤之以鼻，对相貌不好的同学避而远之，对穿戴不好的同学直直划划。这些现象说明（ ）
A. 人与人之间学习成绩.相貌.穿戴等的差别会导致人格上的不平等
B. 出现这些现象，主要因为有些同学的好奇心太重
C. 由于各方面的差别导致人与人之间的不尊重，这是可以理解的
D. 人生而平等，尊重他人要学会尊重他人的人格.权利等
【答案】D
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对尊重他人的认识，根据所学，尊重他人就要平等地对待他人，人生而平等，尊重他人要学会尊重他人的人格、权利等。题文中校园里存在的现象是对他人的不尊重，所以ABC观点错误，正确答案选D。
14. “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这段话启示我们（ ）
A. 礼是一门学问，体现一个人的尊重、谦让等良好品质
B. 文明有礼，不仅仅是个人的私事，还关乎国家形象
C. 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明，举止端庄
D. 做人做事，只要有礼，关注细节，努力改变就能成功
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查文明有礼的重要性。
B：依据题文描述，题文中的观点强调了文明有礼的重要性，启示我们文明有礼不仅仅是个人的私事，还关乎国家形象，故B说法正确；
AD：礼的定义和表现与题文主旨礼的重要性不符，AD与题意不符；
C：“只要……就能”观点绝对化，故A说法错误；
故本题选B。
15. 修订后的《中华人民共和国刑法修正案（九）》将组织作弊、买卖作弊设备、买卖考题、替考等作弊及帮助作弊的行为纳入刑罚范畴。考试作弊入刑说明了（ ）
①诚实守信是中华民族的传统美德，是一种道德规范和品质
②我国法律惩治不诚信行为，让失信者寸步难行
③考试作弊只是不道德或一般违法行为
④诚信是一项民法原则，强调人们要讲信用、守诺言、诚实不欺
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对诚信的认识。
①②④：依据题文描述，刑法修正案中考试作弊入刑的相关规定，表明诚实守信是中华民族的传统美德，是一种道德规范和品质；我国法律惩治不诚信行为，让失信者寸步难行；诚信是一项民法原则，强调人们要讲信用、守诺言、诚实不欺等，故①②④说法正确；
③：考试作弊严重者会触犯刑法，属于严重违法行为，故③说法错误；
故本题选C。
16. 下列行为与违法类别对应正确的是（ ）
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对违法行为的认识。
①：刘某被判有期徒刑并处罚金，剥夺政治权利，表明其行为属于刑事违法行为，故①说法正确；
②：网民曾某侮辱英烈被判公开道歉，侵犯了英烈的名誉权，属于民事违法行为，故②说法正确；
③：网民被依法行政拘留，表明其行为属于行政违法，故③说法错误；
④：潘某被判有期徒刑并处罚金，表明其行为属于刑事违法，故④说法错误；
故本题选A。
17. 犯罪的基本特征有（ ）
①应受法律制裁性
②严重社会危害性
③刑事违法性
④应受刑罚处罚性
A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】本题考查的知识点是犯罪行为。
②③④：依据教材内容，犯罪的基本特征有严重的社会危害，刑事违法性，应受刑罚处罚性，所以②③④符合题意；
①：与题意不符，法不可违，违法行为应受法律制裁性；
所以本题选C。
18. 青少年在面对违法犯罪时要善于斗争。下列行为属于有勇有谋应对违法犯罪的有（ ）
①小敏在高铁上发现小偷偷钱包，偷偷录了视频，然后拨打了110报警电话
②小方在上学途中偶遇持刀抢劫的歹徒，他勇敢上前与其搏斗
③小丁在小区看见一群“保健品”推销员，他悄悄记下他们的车牌号，然后向小区保安报告
④小军在学校看见低年级的学生被高年级的学生欺负，叫上同学一起去打高年级的学生
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查青少年怎样同违法犯罪作斗争。
①③：青少年在面对违法犯罪时要运用自己的智慧，善于斗争。小敏、小丁的做法是见义智为的表现，体现了有勇有谋应对违法犯罪，所以①③正确；
②④：小方的行为不利于保护自己，有勇无谋，不值得提倡；小军属于违纪行为，甚至也可能违法，所以②④错误；
故本题选A。
19. 诉讼是维护合法权益的最权威手段。下列属于诉讼手段的是（ ）
A. 市民王某向环境监察部门反映某企业的排污行为
B. 李某到人民法院状告郑某欠钱不还的侵权行为
C. 张某向消费者协会投诉某商场的产品有质量问题
D. 某企业因农民工工资拖欠问题接受劳动部门调查
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查诉讼。
B：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。李某到人民法院状告郑某欠钱不还的侵权行为，是属于诉讼手段的，B说法正确；
ACD：都没有涉及到人民法院，不属于诉讼，应排除；
故本题选B。
20. 公民处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，也是维护合法权益的最后屏障是（ ）
A. 通过法律服务机构来维护合法权益
B. 到公安机关、人民法院或人民检察院进行控告
C. 到公安机关、人民法院或人民检察院进行举报
D. 向人民法院提起诉讼
【答案】D
【解析】
【详解】通过法律服务机构来维护合法权益不是最后屏障，A错误。到公安机关、人民法院或人民检察院进行控告不是最后屏障，B错误。到公安机关、人民法院或人民检察院进行举报不是最后屏障，C错误。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障，D正确。故本题正确答案选D。
第Ⅱ卷(主观题)
二、非选择题(本大题共4小题，共60分)
21. 如今互联网在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。
现象一 随着移动互联网的发展，从餐饮住宿到物流快递、资金借贷、交通出行、生活服务、医疗保健，共享模式几乎已经渗透到人们日常生活的各个领域。
现象二 伴随着互联网的发展，最近出现了很多虚假中奖诈骗、虚假票务诈骗、网络兼职诈骗、网络游戏交易诈骗等一系列网络安全问题。
（1）结合材料，说说在日常生活中网络带给你哪些方便?
（2）置身互联网时代，我们如何做到合理利用网络?
【答案】（1）①为日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②打破时空限制，促进了人际交流。③让我们的生活更加丰富多彩。
（2）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②学会“信息节食”，不沉迷网络。③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。⑤要充分利用网络平台为社会发展建言献策。⑥要在网上传播正能量。等。
【解析】
【分析】考点考查：网络丰富日常生活的表现、理性参与网络生活
能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力
核心素养：道德修养、法治观念
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为公民， 需要运用网络丰富日常生活的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：从餐饮住宿到物流快递、资金借贷、交通出行、生活服务、医疗保健，共享模式几乎已经渗透到人们日常生活的各个领域→可链接为日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；打破时空限制，促进了人际交流；让我们的生活更加丰富多彩
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查如何做到合理利用网路，结合教材知识组织答案。
22. 看案例，评事理。
▲2022年9月15日，宜黄县人民法院审结了一起网络诈骗案件。一年轻男子顾某在网上冒充女性与人交友，巧立名目骗取巨额财物，法院经审理认为，顾某的行为已构成诈骗罪，判处被告人顾某有期徒刑三年七个月。
▲代某为黄某房屋外墙砌石，工程完工后，黄某不履行合同，拖欠工资款8800元一直未支付。代某多次向黄某催讨，均未果后，将黄某起诉至法院。2022年7月25日乐安县人民法院进行了审理，黄某付清了拖欠的工资，代某的权益得到了维护。
▲2022年4月15日，江西省人民检察院副检察长张国轩介绍，2021年，江西检察机关批准逮捕未成年犯罪嫌疑人869人，起诉未成年被告人1003人。很多青少年的违法犯罪行为都是从不良行为开始的，逐渐演变为严重不良行为，最终走上了犯罪道路，后悔终生。
请结合材料运用所学知识从不同的角度对上述材料进行分析评论。
【答案】①从法不可违的角度：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。任何违法行为都要承担相应的法律责任；②从预防犯罪的角度：我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪需要我们杜绝不良行为；③从善用法律的角度：在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益；④从诉讼的角度：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障；⑤从诚实守信的角度：诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的通行证。我们要践行诚信。
【解析】
【分析】考点考查：法不可违、预防犯罪、诚信、善用法律
能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力
核心素养：道德修养、法治观念
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用法不可违、预防犯罪、诚信、善用法律的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：顾某网络诈骗的行为已构成诈骗罪，判处被告人顾某有期徒刑三年七个月→可链接法不可违，违法行为要承担相应的法律责任；诚信的重要性；
关键词②：黄某不履行合同，拖欠工资款，代某多次向黄某催讨，均未果后，将黄某起诉至法院→可链接要善用法律，依法维权；诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障；
关键词③：很多青少年的违法犯罪行为都是从不良行为开始的，逐渐演变为严重不良行为，最终走上了犯罪道路，后悔终生→可链接预防犯罪的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
23. 材料一 近日桑植跳桥救人外卖小哥彭清林在四川大学的思政课上上课了，他的分享感动了很多人。彭清林分享了他很多次被帮助、被温暖、被改变的经历，也最渴望把爱和温暖传递出去。未来计划创建公益团队，帮助社会更多的人。
材料二 桑植县某校在学校团委会和学生会号召下，组织以“争当志愿者，让青春更耀眼”的志愿公益服务活动。让学生懂得青春用于奉献，青春就不再是个人的青春，而是集体的青春、社会的青春、国家的青春。系列志愿服务活动拟定了如下一系列任务，可以自愿认领。
“在校园进行图书义卖；在十字路口劝阻不文明交通行为；在社区为老年人普及智能手机使用技术；去景区清除垃圾并对游客不文明行为进行劝导；去农村进行劳动体验并帮助老人；去纪念馆做义务讲解员；等等。”
团委和学生会在动员过程中，不少同学踊跃报名，有同学却认为：参加志愿服务影响学习，成绩才是对青春的最好注脚。
请你参与志愿招募活动，完成下列问题。
（1）你准备认领任务吗?说明理由。
（2）为了志愿服务活动做得更好，请你给活动组织者提两条合理化建议。(两个方面即可)
【答案】（1）我会认领在校园进行图书义卖任务。因为:①学习是我们的主要任务，取得优异成绩是对青春的致敬方式。参加志愿服务虽然会占用一些时间，但学习不仅包括书本知识的学习，还包括综合素质的提升。②通过参加志愿服务可以更多的了解社会、服务社会，养成亲社会的行为。③可以学以致用，知行合一，温暖他人，奉献社会，实现自身价值，诠释青春意义。
（2）听取学生意见，结合学生实际，科学设计项目；活动前向学生强调安全、纪律、礼仪等注意事项；引导合理分工、相互配合；注重过程实效，不走形式；完善激励机制激发学生服务意识；等等。
【解析】
【分析】考点考查：对学习的正确认识、亲社会行为的重要性、文明有礼、服务社会的意义和要求
能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力
核心素养：道德修养、责任意识
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用学习伴成长、在社会中成长的有关知识，从认知类、原因等类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：某校在学校团委会和学生会号召下，组织以“争当志愿者，让青春更耀眼”的志愿公益服务活动，拟定了一系列任务，可以自愿认领→会认领任务→可链接学习不仅包括书本知识的学习，还包括综合素质的提升；亲社会行为、服务社会的重要性。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查组织志愿活动应注意的问题，为开放性试题，符合题意即可。
24. 文明是华美的乐章。斑马线前机动车礼让行人蔚然成风；一米线见证着对他人合法权益的尊重；自觉排队安静有序渐成风景……这样的文明举止，正是我们社会的亮丽底色。
规则是社会文明的基石。但生活中，少数人规则意识“跟不上趟”：高铁要“霸座”，景区要泡脚，野菜公园找，废物顺手抛，不顺心就找公交司机闹……因此，要让规则标注人们的行为边界，让文明之光照亮每一个角落。
为了强化规则意识、提升文明素养，你校准备举行一次以“守规则，讲文明”为主题的教育活动。
（1）为使活动取得良好效果，学校决定先进行一次关于校园内外学生不文明行为状况的调查。请列举你所了解的不文明行为。（两个方面即可）
（2）分析某一个不文明行为产生的原因。（两个方面即可）
（3）结合本次活动主题，就如何做一个守规则、讲文明的好学生向同学们发出倡议。（两个方面即可）
【答案】（1）说脏话粗话、恶语伤人、顶撞老师、对人态度粗暴、随地乱扔垃圾等。
（2）部分公民的公德意识差，思想道德素质有待提升；部分公民的法治观念淡薄，缺乏正确的权利义务观，部分公民规则意识差，社会责任感不强；法治建设任重道远；对违反规则的行为监管惩罚力度不够；我国精神文明程度有待提升。
（3）①在公共场舍，注意自己的形象与身份；②行路坐车时，学会养成文明礼让的好习惯；③邻里相处时，注意以礼待人，态度和善；④网上交流时，尊重他人等。
【解析】
【详解】（1）此问为开放性试题，结合实际列举不文明行为。如说脏话粗话、恶语伤人、顶撞老师、对人态度粗暴、随地乱扔垃圾等即可。（2）此问考查不文明发生的原因，结合材料分析，从部分公民的公德意识，思想道德素质不高；部分公民的法治观念淡薄，社会责任感不强；法治建设任重道远，我国精神文明程度有待提升作答。（3）此问考查如何做一个文明有礼的人，具体可以从四个方面即注意个人形象、养成良好习惯、礼貌待人、尊重他人进行解答即可。
【点睛】解答时要结合材料及问题，围绕考查知识点文明有礼，运用所学，具体分析作答即可。序号
行为
违法类别
刘某先后三次到某中学附近持刀抢劫6名学生，被判处有期徒刑十一年，并处罚金人民币五千元，剥夺政治权利一年
刑事违法
网民曾某侮辱因救火而牺牲的烈士，人民法院判其在媒体上公开赔了道歉
民事违法
王某因违章停车被处罚心生怨恨，在网上公然发帖辱骂交警，被警方依法行政拘留
严重违法
潘某猎杀国家二级保护野生动物黑琴鸡，被判处有期徒刑八个月，缓刑一年，并处罚金人民币二千元
行政违法