山东省枣庄市市中区2023-2024学年七年级上学期期末教学质量检测语文试题

这是一份山东省枣庄市市中区2023-2024学年七年级上学期期末教学质量检测语文试题，共8页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用(共31分)
1. 读短文，回答下列问题(6分)
与经典同行，可以涵养性情，遇见美好。在朱自清《卷》中，我们听到孩童在酝酿着花香的空气里唱出宛转的曲子：在秦戈尔《金色花》中，我们嗅到金色花在母亲做dǎ ( ) 告时，悄悄散发出的芬芳； 在史铁生的《秋天的怀念》中，我们见证了淳朴热chén ( ) 的母亲让儿子生命蜕变；在莫怀成《散步》中，我们从日常琐事中体察亲情的温馨；在鲁迅《从百草园到三味书屋》中，我们在百草园玩耍，寒食像小珊瑚珠攒成的覆盆子；在让乔诺《植树的牧羊人》中，我们发现深溉坚韧的牧羊人拥有伟大的灵魂；在康拉德《动物笑谈》中，调皮的鹦鹉正活泼而神采奕奕地向你跌过来；在安徒生《皇帝的新装》中，我们从荒诞情节中辨别人性的真伪……
(1) 根据拼音写汉字或给加点字注音。 (4分)
①d ǎ告 ②热chén ③酝酿 ④攒成
(2)“我们在百草园玩耍，采食像小珊瑚珠攒成的覆盆子。”这句话中，“我们”的词性是 ,“玩耍”的词性是 。 (2分)
2. 下列各项中，加点成语使用正确的一项是( ) (2分)
A. 升入初中以后，很多同学发奋学习、认真读书，上课时总是沉默寡言，专心听讲，成绩有了飞速提升。
B. 经过不懈努力，我们班级获得了校运动会第一名的好成绩。颁奖典礼上，运动员们神采奕奕。
C. 在全国画展上，画家们的作品内容新颖、技法独特，画家们见异思迁的创作角度，受到观众的广泛好评。
D. 老师对这道难题的精彩讲解，让原本还感到迷惑的同学们恍然大悟，大家纷纷随声附和。
3. 下列各项中，没有语病的一项是( ) (2分)
A.《中国诗词大会》这个节目，在社会上掀起了学习古诗词、传承中华经典文化的热潮。
B. 因为五四广场附近优美繁华的景色，使游客们深深地喜欢上了这里。
C. 防止校园欺凌事件不再发生，需要学校、家庭、社会三方齐心协力，齐抓共管。
D.李老师在这学期刚刚调到我们学校，很多老师还不认识。
4. 下列语法知识表述有误的一项是( ) (2分)
A. 人们常用反义词构成对比、映衬，从而使句子具有更强的说服力。如“学如逆水行舟，不进则退”中的“进”“退”是一组反义词。
B.“狼狈为奸”“狼心狗肺”“鬼哭狼嚎”这些与狼有关的成语都是贬义词。
C.“后来发生了分歧□我的母亲要走大路，大路平顺□我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。”这句话“□”处标点符号应该是留号、分号。
D.“这六位老人，年纪最小的也已82岁，都是参加过抗战的老兵。如今虽已是古稀之年，但他们都还精神矍铄，思路清晰，回忆起当年，感慨万千。”这句话加点成语运用正确。
5.名著阅读(6分)
取经之路，也是孙悟空“的成长之路”。请在跳读《西游记》的基础上，精读下面孙悟空成长历程选段，回答问题。
【选段一】行者望见菩萨，倒身下拜，止不住泪如泉涌，放声大哭。菩萨叫木叉与善财扶起道：“悟空，有甚伤感之事，明明说来。莫哭，莫哭，我与你救苦消灾也。”行者垂泪再拜道：“当年弟子为人，曾受那个气来? 自蒙菩萨解脱天灾，秉教沙门，保护唐僧往西天拜佛求经，我弟子舍身拼命，救解他的魔障，就如老虎口里夺脆骨，蛟龙背上揭生鳞。只指望归真正果，洗业除邪，怎知那长老背义忘恩，直迷了一片善缘，更不察皂白之苦！”
【选段二】原来这猴子一生受不得人气，他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发，道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般絮聒恶我，我回去便了！那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。
【选段三】“师父，此时我已成佛，与你一般，莫成还戴金箍儿，你还念甚么紧箍咒儿捎勒我? 趁早儿念个松箍咒儿，脱下来，打得粉碎，切莫叫那甚么菩萨再去捉弄他人。”唐僧道： “当时只为然难管，故以此法制之。 今已成佛，自然去矣。 岂有还在你头上之理！ 你试摸摸看、“行者举手去摸一摸，果然无之。
【选段四】行者气得暴跳道；“中他计了，中他计了！ ”沙僧道：“中他甚么计? ”行者道：“这是‘分麟梅花计’，把我弟兄们调开，他劈心里捞了师父去了。 天！天！ 天！却怎么好！”止不住腮过泪滴。
(1) 按照孙悟空取经之路排列先后顺序，正确的一项是( ) (2分)
A. 【选段一】 【选段三】 【选段四】 【选段二】
B. 【选段二】 【选段三】 【选段一】 【选段四】
C. 【选段二】 【选段一】 【选段四】 【选段三】
D. 【选段一】 【选段二】 【选段三】 【选段四】
(2) 在我们的印象中，孙悟空天不怕地不怕，可是作品中多次写到他流泪的情节，结合《西游记》整本书阅读，分析孙悟空流泪的原因。 (2分)
【选段一】“止不住泪如泉涌”的原因是 。
【选段四】“止不住腮过泪滴”的原因是 。
(3) 读完《西游记》后，小语为这部书提炼了几个关键词，分别是“磨难”“执着”“勇敢”，请你从这几个关键词中选择一个最合适的，并结合具体内容阐述你的理由。 (2分)
6.古诗文默写。 (13分)
(1) ，随君直到夜郎西。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2) ，应傍战场开。 (岑参《行军九日思长安故园》)
(3)三人行必有我师焉。 , 。 (《论语》)
(4) 一个人能力有大小， 但只要有这点精神， ， ， ，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 (《纪念白求恩》)
(5) , 思而不学则殆。(《论语》)
(6) 陆游在《十一月四日风雨大作(其二) 》中，描绘“铁马冰河”的梦境，表现作者渴望杀敌报国的诗句是： ，铁马冰河入梦来。
(7) 刘禹锡在《秋词(其一)》中， 以仙鹤自喻，隐含自己因支持变法屡遭贬谪、愈挫愈奋的豪壮情怀的诗句是： ， 。
(8) 李益在《夜上受降城闻笛》中，描写在万籁俱寂的夜里，夜风送来凄凉幽怨的芦笛声，陡然唤醒“征人”们思绪的句子是： ， 一夜征人尽望乡。
(9)诸葛亮在《诫子书》一文中告诫儿子，在成长过程中，如果放纵懈怠、轻薄浮躁，会有巨大危害的句子是： ，险躁则不能治性。
二、阅读理解(共39分)
(一) 阅读下面课内选文, 完成7~9 题。(10分)
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！ ”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！ 你为什么不小心? ！”
张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫， 想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。 真是“畏罪潜逃”了，我以为。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！ 又来吃鸟了！ ”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、 我的虐待，都是针，刺我良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢?
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了！
自此，我家永不养猫。
(节选自郑振铎的《猫》)
7. 赏析文中画线的句子。 (3分)
想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！
8.“自此，我家永不养猫。”这句话是全文的结尾，它在结构和内容上有什么作用? (4分)
9. 为什么“我”明明不甚喜欢第三只猫，却在它亡失之后“更难过得多”? 从这件事中我意识到了什么? (3分)
(二) 阅读下面一首古诗, 回答第 10~11 题。 (4分)
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
10.这首诗写了哪两种不同的时间和空间? (2分)
11.这首诗抒发了作者怎样的思想感情? (2分)
(三) 阅读下面的文言文, 完成第12~16 题。(12 分)
杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者， 因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎? ”
其人曰： “天果积气，日月星宿，不当坠耶? ”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何?”
晓之者曰："地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。 若躇步跳蹈，终日在地上行止， 奈何忧其坏?"其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
蕉①鹿
郑人有薪于野者， 遇骇鹿，毙之。恐人见之也，藏诸隍②中，覆之以蕉，不胜其喜。俄而遗其所藏之处，遂以为梦焉。顺途而咏其事。旁人有闻者， 用其言而取之。既归，告其室人曰：“有薪者梦得鹿而不知其处，吾今得之，彼直真梦矣。”室人曰：“若将是梦见薪者之得鹿邪?讵③有薪者邪今真得鹿是若之梦真邪?”夫曰：“吾据得鹿，何用知彼梦我梦邪?”薪者之归，不厌④失鹿。其夜真梦藏之之处，又梦得之之主。灾旦⑤，按所梦而寻得之。
(节选自《列子·周穆王》)
【注释】①蕉：通“樵”，柴草。②隍：干涸的水沟。③讵：副词。表示反问，相当于现代汉语的“难道”“哪里”。 ④厌： 安心，甘心。⑤爽旦：清早。
12. 下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是( ) (2分)
A，因往晓之 晓：告知，开导
B. 其人舍然大喜 舍: 同“释”, 解除、 消除
C. 郑人有薪于野者 薪：柴草
D. 旁人有闻者 闻：听见，听到13 下列句子中，加点的“之”与例句中的“之”意思和用法相同的一项是( ) (2分)
例句：薪者之归
A. 知之者不如好之者(《论语》) B. 夫君子之行 (《诫子书》 )
C. 宋君令人问之于丁氏(《穿井得一人》) D. 而两狼之并驱如故(《狼》 )
14.下列对选文相关内容的理解或分析，有误的一项是 ( ) (2分)
A. 杞人无端地担心天崩地陷，自己无处可居，于是寝食难安。
B.“杞人忧天”常用来讽刺害怕不可能发生的灾祸、徒然自扰的庸人。
C.“薪者”怕别人看见，把鹿藏在干涸的沟里，用柴草盖好，异常欢喜，
D.“薪者”梦见了藏鹿的地方和取走鹿的人，他当晚按照梦境找到了鹿。
15.试着给选文中画波浪线部分的句子断句。 (2分)
讵有薪者邪今真得鹿是若之梦真邪
16. 请将下列句子翻译成现代汉语。 (4分)
(1) 天, 积气耳, 亡处亡气。
(2) 俄而遗其所藏之处，遂以为梦焉。
(四) 阅读下面文章, 完成17~21 题(13分)
童年絮味
舒婷
①童年的玩具只有一个布娃娃，她的塑胶面具很快就损坏剥落，剩下一个光秃秃扁平的布脑袋。 我只好用铅笔、钢笔、 彩笔为它整容， 随心所欲描绘髦曲的睫毛、 整齐的刘海、鲜红的樱桃小冠。我怀中的宠物因此面目常新。我还搜遍外婆的针线筐，寻出碎布头，做小帽子做超短裙，甚至做了一件游泳衣。我的妹妹羡慕极了，她也有一个极不成形的小布娃， 为央求我也给打扮打扮，主动勤奋地给我的洋娃娃洗澡。 结果我的可怜的娇滴滴的小美人，真正成了一袋湿漉漉的细糠，吊在晾衣绳上晃荡。那几天妹妹畏畏缩缩如小老鼠一样，我脸上自然是雷霆万钧。
②再记不起有其他玩具了。
③我的小儿子时常把无数玩具与图书弃之一地，百无聊赖地将自己倒置在沙发上，头朝下问：“妈妈，我今天干什么? ”小时候我若也这样问妈妈，她必定掴我一巴掌。其实我记得我们总是很忙，却不是忙着做作业。作业当然是要做的，从未听说过有哪个孩子因为做作业而没有时间玩。那时节房子少，荒地多，捉蝴蝶，粘蜻蜓，挖蚯蚓，钓鱼，喇叭花心有蜜汁可啜， 桑树上可以采到紫红的桑葚，甚至钻防空洞。连家门口那条有名的九曲巷都是捉迷藏的大好场所。
④跟我外婆上扫盲班没几天，大约认得十来个宇，我就不可一世起来。 不理睬邻居小伙伴的叫唤，怀抱舅舅的一本精装英汉大字典，坐在大门铁栏内，唱歌般大声读书。过往行人不禁驻足， 讶然侧耳，等听清这位“小神童”读来读去都是这几个字：“上下左右多少……”， 皆微笑捂嘴、摇头走开。
⑤这时我还未上学，却已不满足妈妈给扎的两条小辫，自己对镜梳妆，一下子编了六条小辫子，扎上各色花布条，左顾右盼美极了。我大姨妈及妈妈相偕下班回家，看见一个小妖精在大门口跳橡皮筋， 满头万国旗飞舞，先是前俯后仰，及看清是我，差点背过气去。
⑥我的玩伴很多，不似现在的孩子，总是被封镇在各个单元里苦读书。那时的邻居，常常打招呼来到厨房撮一匙盐就走，说不定明天突然下雨，回来就见你晾的床单已叠好放在饭桌上。小孩子更是在各家随意走动，扁头啦、俊呆啦，各种绰号，常常一生都蹭不掉。
⑦我的小表妹常来外婆家。夏夜我们贪南风，铺竹席睡长廊。以一张破藤泉来为舞台， 一本正经地自己报幕，然后尽丹田之气，鬼叫狼嚎。 歌毕，立即“吱呀”一声巨响跳下藤来，趴在栏杆上往下瞧，数数聚在门口的听众有多少，每次都是我的表妹取胜。她后来考进一家文工团在真正的舞台上颇出风头， 想必与当年肆无忌惮地拔嗓子有关。
⑧呵， 夏天最是快活，夏天有长长的假期，可以整天泡在海水里。
⑨冬天也不错，人人想着过春节，新衣服、压岁钱、放鞭炮，一年中最重要的节日在前头等着，冬日的寒风又算得什么
⑩我害怕春天的梅雨， 因为买不起一双雨鞋。上学路上我的小布鞋就灌满了水，泡着我的脚整整一天。次日上学，鞋子仍是湿的，把脚伸进去时我总是咬着牙噙着泪。后来改成塑料凉鞋，仍是又湿又冷。
所以， 无论我那赶时髦的儿子怎样撅嘴跺脚抗议，每年雨季未临之前，我都要给他买一双结实的小雨鞋。
17.文章主要回忆了“我”童年的哪四件事，请简要概括。(3分)
装扮布娃娃; ; ; 。
18.文章第③段运用了怎样的写作手法，请结合文章内容，分析其作用。 (3分)
19. 结合文章内容，谈谈对第⑥段加点词“封镇”的理解。 (2分)
我的玩伴很多，不似现在的孩子，总是被封镇在各个单元里苦读书。
20.你认为文章第⑨段结尾应该使用叹号合适，还是使用问号合适? 请说明理由。 (2分)
冬天也不错，人人想着过春节，新衣服、压岁钱、放鞭炮，一年中最重要的节日在前头等着, 冬日的寒风又算得什么 (“! ”“? ”)
21.请结合文章内容和“知识链接”，分析题目“童年絮味”的妙处。 (3分)
知识链接
未若柳絮因风起
赏析：这句话运用比喻，将漫天大雪比作柳絮翩翩起舞，表现出雪花像柳絮一样轻柔、 洁白，突出了雪花轻、 小、 柔、 细、 多的特点。
三、作文(50分)
“晚来天欲雪，能饮一杯无”，是与朋友的约定；“与谁同坐? 明月清风我”，是与大自然的约定；“苟日新， 又日新， 日日新”， 是与未来的约定……
请以“我与 的约定”为题目， 写一篇不少于600 字的记叙文。
要求：①先将题目补充完整，然后作文； ②写出真情实感，思路要清晰，突出中心；③不得抄袭和套作； ④卷面书写规范、清晰、美观； ⑤不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
2023-2024学年度第一学期期末质量检测
七年级语文
一、积累与运用（共31分）
1.（1） ①. 祷 ②. 忱 ③. niàng ④ cuán （2） ①. 代词 ②. 动词
2.B 3.A 4.D
5.（1）C （2） ①. 示例：师父委屈自己 ②. 担忧师父安危
（3）示例：我觉得关键词“勇敢”最合适。理由是《西游记》中师徒四人去西天取经，沿途降妖伏魔，历经八十一难，凭借无畏和勇敢的斗争精神终于取得真经。（言之有理即可）
6.（1） 我寄愁心与明月 （2）遥怜故园菊 （3）择其善者而从之，其不善者而改之。（4）就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人
（5）学而不思则罔 （6）夜阑卧听风吹雨 （7）晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 （8）不知何处吹芦管 （9）淫慢则不能励精
二、阅读理解（共39分）
7.运用比喻手法，生动形象的写出了“我”意识到自己错误后内心的痛苦，表现出“我”深深的自责和无穷的悔恨之情。
8.（4分）在内容上“我”目睹了前两只猫的不幸后，又亲自制造了的三只猫的悲剧，深感内疚，痛苦自责后做出的决定，为了不再看到这样的悲剧重演下去，为了让弱小者得到应有的保护，“自此，我家永不养猫”。
在结构上呼应开头，形成了首尾呼应的特点，总结全文，深化了作者的情感。
9.①第三只猫是因“我”的误解而亡失的；②“我”永无改正错误的机会了。从这件事中我意识到在生活中做事不能仅凭表面现象主观臆断，否则就会犯错误。
10.（2分）时间：分离的现在和会面的将来；空间：诗人独处的巴山与亲人团聚的北方（长安）。
11.（2分）全诗表达了游子漂泊异乡的孤寂伤感和盼望归期的思乡之情。
12. C 13. D 14. C
15. 讵有薪者邪/今真得鹿/是若之梦真邪
16. （1）天，不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有气。
（2）一会儿，他忘了藏鹿的地方，就以为那是一场梦而已。
17. 初学识字；自扎小辫子；和表妹比唱歌。 （3分）
18. 运用了对比的写法，写小儿子百无聊赖的童年与“我”趣味横生的童年进行对比，突出了“我”童年的自由快乐，又为下文“我”多姿多味的童年作铺垫，表达“我”对童年的怀念。（3分）
19. “封镇”意思为粘贴符篆镇魔驱邪；形象地表明现在的孩子的约束和无味。（2分）
20. 感叹号，没有疑问，表现人物豪迈的气概。 （2分）
21. 题目“童年絮味”是指“我”把童年那些小趣事絮说出来，概括了文章内容，激发了读者的阅读兴趣。（3分）
（三）作文（50分）略