初中人教部编版最苦与最乐教课ppt课件

这是一份初中人教部编版最苦与最乐教课ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了导入新课，初读感知，什么是最苦，什么是最乐，苦和乐之间是什么关系，梁启超，走近作者，写作背景，字词积累，读读写写等内容，欢迎下载使用。
“为赋新辞强说愁”,说的就是我们这样年华的一群人，没吃过什么苦，却整天叫喊着苦。但什么是苦？什么是乐？我想，只有品尝过生活滋味的人才能说得出它们的准确含义。
近代著名改革家、学者梁启超先生对生活中的苦与乐是有自己独到的见解的，我们今天来学习一下他的《最苦与最乐》，了解一下名人的苦乐观。
1、这篇文章讨论了哪些问题？
2、作者告诉我们，什么是人生最大的苦？什么又是最大的乐？
身上背着一种未来的责任是人生最苦的事，背负的责任完了，算是人生第一件乐事。
3、划分课文层次，并概括层义。
（1-3）论述“人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任”。
（4）论述“尽责任是人生最大的快乐”。
（5-6）论述“人生当勇于尽责，而不能逃避责任”。
甲午中日战争爆发，清政府统治腐败，人民过着痛苦不堪的生活。一个有良知的致力于中国改革的维新运动领袖，希望唤起更多中国人的民族意识和责任感。
揽（lǎn） 失意 达观 契约（ qì ）监督（dū） 排解 循环（xún）恩惠（huì） 如释重负（shì） 悲天悯人（mǐn）
失意：不得志。达观：对不如意的事情看得开。如释重负：好像放下了沉重的负担。海阔天空：像大海一样辽阔，像天空一样无 边无际。形容大自然的广阔。悲天悯人：对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。
阅读课文第一部分，回答问题
作者用这样一组设问构成的排比句，语气强烈，气势雄浑，突出了“人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任”这一观点，使人深受震撼。
1、这一部分中，作者一连用了三个设问，构成排比句，这样的句式有什么作用？
2、作者为什么说“不尽责任最苦”？
3、作者是如何提出人生最苦的事是“责任未了”的？
4、作者是如何证明“责任未了是人生最大的苦”这一观点的？
阅读课文第二部分，回答问题
1、为什么说尽责会快乐？
从苦中得来乐，才算是真乐。
2、“如释重负”和“一块石头落了地”是什么修辞手法？有什么作用？
3、你怎么理解“快乐之权操之在己”这句话？
阅读课文第三部分，回答问题
1、你怎么理解第5段中曾子说的话？
2、在第5段中，作者使用了哪些论据？
3、文章第6段在文中的作用是什么？
4、在作者看来，苦乐与责任之间的关系是怎样的？作者最后得出了怎样的结论？
具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等等
经典性的著作和权威性的言论（如名人名言等）、自然科学的原理、定律、公式等
举了圣贤豪杰、仁人志士等例子
最苦之事与最乐之事进行对比
把责任比喻为“重负”“石头”
结论：在苦中可以得到真乐
为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！
希望快乐并没有错，但如果只想快乐，而忽略了快乐与痛苦的孪生关系，那么，你所谓的快乐就只能是镜中花，水中月。我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的“数字迷宫”而呕心沥血；为了那令人心痛的作文而费劲心思。这些表面上看来确实辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们的将是一串欢乐的音符。相信同学们通过本课的学习，对责任有了更深的理解，也切实感受到了自身的责任，那么就让我们在尽责任的同时感受人生的最乐吧!
1、给下面句子中蓝色的字注音，或根据拼音写出汉字。（1）那诸圣诸佛的悲天悯（ mǐn ）人，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。（2）我若是将责任卸（ xiè ）却，岂不就永远没有苦了吗？（3）那良心便时时刻刻jiān dū（ 监督 ）在后头。（4）这种苦乐xún huán（ 循环 ），便是这有活力的人间一种趣味。
2、下面句子中蓝色词语解释有误的一项是（ ）A.古语说得好，"如释重负"。（如释重负：好像放下了沉重的负担。）B. 那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。（悲天悯人：对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。）C. 曾子还说哩："任重而道远"。（任重道远：任务繁重，道路遥远。指要走的路还很遥远。）D. 到责任完了时，海阔天空，心安理得，那种快乐还要加几倍哩!（海阔天空：像大海一样辽阔，像天空一样无边无际。形容大自然的广阔。）
3、下列对文章内容理解有误的一项是( )A.第一段的中心句是“人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任”。B.第五段引用了孟子和曾子的话，孟子的话引作论据，曾子的话引作论点。C.第五段中“但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐不是苦呀”中的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。D.本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，是因为本文从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“尽责任”关系不大。
什么是苦？什么是乐？以我们的人生经历，能体会到的并不多，所以，我们用不着费尽心机去弄懂这个问题。但关于苦与乐的成语、名言却有不少，同学们课后收集一些这方面的成语、名言，与同学们交流。