21，重庆市第一中学校2023-2024学年九年级下学期开学考试化学试卷()

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可能用到的相对原子质量：C12O16Mg24Al27Cl−35.5Ca−40Fe56Cu64Zn65
一、选择题（本大题有16个小题，每题只有一个正确答案，共32分）
1．2019年为"国际化学元素周期表年"，下列有关化学及元素周期表说法错误的是（ ）
A．化学可以为能源、健康、农业等全球挑战提供解决方案
B．元素周期表中金属元素的种类比非金属元素多
C．利用元素周期表可以指导寻找某些特殊的材料
D．元素周期表有6个周期、16个族
2．下列变化属于化学变化的是（ ）
A．霓虹灯通电后，发出美丽的亮光B．用空气、水、食盐生产化肥
C．青铜熔化浇铸成工艺品D．自来水通过蒸馏变成蒸馏水
3．下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
B．将硝酸铵加入水中，液体温度明显升高
C．把打磨过的铝丝放入硫酸铜溶液中，铝表面出现红色物质，溶液由蓝色逐渐变为无色
D．电解水实验中，正、负极两端玻璃管内收集到的气体体积比为 2:1
4．下列微粒结构示意图，表示阳离子的是（ ）
A．B．C．D．
5．下列实验操作规范的是（ ）
A．B．C．D．
6．下列说法正确的是（ ）
A．过量使用化肥不会导致水体污染B．用活性炭净化水就可以得到纯水
C．淡水资源是取之不尽、用之不竭的D．可用肥皂水区分硬水和软水
7．“碳中和“是为了碳排放与碳吸收达到平衡，最终实现零碳放，这里的“碳“指的是（ ）
A．CB．C60C．COD．CO2
8．下列说法正确的是（ ）
A．所有原子的原子核都是由质子和中子构成
B．在同一种物质中间种元素的化合价可能不相同
C．一种元素只能形成一种单质
D．具有相同核电荷数的粒子一定属于同种元素
9．下列有关二氧化碳的说法中正确的是（ ）
A．向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，观察到液体变红色
B．只有二氧化碳会导致温室效应
C．喝了汽水会打嗝，说明温度升高，二氧化碳气体溶解度会增大
D．二氧化碳有毒，会使人窒息
10．某同学根据铜锈的主要成分 [Cu2OH2CO3]作出猜想：金属铜锈蚀的条件除有氧气和水外，还必须有二氧化碳，为证明“必须有二氧化碳”，需要进行如图所示实验中的（ ）

A．甲和乙B．甲和丙C．甲和丁D．乙和丁
11．除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)，所用试剂和操作正确的是（ ）
12．氧气的溶解度随压强的变化如图所示，若图中 t2​∘C对应的温度为 30∘C,则 t1对应的温度可能是（ ）
A．大于 30∘CB．等于 40∘CC．小于 30∘CD．任意温度均可
13．下列说法错误的是 （ ）
A．均一、稳定的液体一定是溶液
B．硝酸钾的饱和溶液析出晶体，溶质质量分数可能不变
C．氯化钠的饱和溶液还可能再溶解其它物质
D．同一温度下，同一物质的饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大
14．实验室若要制备一瓶干燥的氧气，下列装置的连接顺序正确的是（ ）

A．a→cB．b→c→d→fC．b→fD．b→c→d→c
15．“三元催化器"可将汽车尾气中的有害气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图，下列说法错误的是（ ）
A．图中共有三种氧化物B．参加反应的反应物分子个数比为 1:1
C．该反应属于置换反应D．反应前后原子种类、个数均不变
16．下列图像不能正确反映其反应过程的是（ ）

A．向足量的镁、铁中分别加入等质量、等浓度的稀盐酸
B．向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入过量的 Zn和 Fe
C．向等质量的铝和镁中分别加入足量等浓度的稀盐酸
D．向等质量的锌、铁中分别滴加等浓度的稀盐酸
二、填空题（本大题包括5个小题，共21分）
17．（4分）食盐是维持人体正常生理活动必不可少的物质。低钠盐能预防高血压，碘盐能补充人体所需碘元素，工业上盐使用不当易使人中毒。请用化学用语填空：
（1）氯化钠溶液中的微粒有 ；
（2）氯化铵中的阳离子 ；
（3）硫酸镁可以改变钠盐的“口味”，硫酸镁的化学式为 ；
（4）碘盐中加了碘酸钾 KIO3,标出 KIO3中碘元素的化合价 。
18．（4分）金属材料与人类的生产和生活密切相关，请回答下列问题。
（1）防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径。下列情况铁最不容易生锈的是 （填序号）。
①部分浸没在海水中 ②在潮湿空气中 ③浸没在植物油中
（2）向 AgNO3和 FeNO32的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，滤液为浅绿色，则滤液中一定含有 （填化学式）：一定发生的反应化学方程式为 .
（3）小文同学为了验证铁、银、铜三种金属的活动性顺序，设计了四种方案：①将 Fe、Ag分别加入到 CuSO4溶液中；②将Fe、Cu分别加入到 AgNO3溶液中；③将 Fe分别加入到CuSO4、AgNO3溶液中：④将 Cu分别加入到 FeSO4、AgNO3溶液中。其中可行的是 。（填序号）
19．（5分）如图是 a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题。
（1）t3​∘C时，把 80g物质 a加入到 200g水中充分搅拌、静置，形成的是 溶液（填“饱和”或“不饱和”）。
（2）欲使 a物质的溶液从 M点转化为 N点，可采取的措施是 。
（3）将 P点对应的 c物质的溶液升温到t3​∘C ，其溶质质量分数 (填写“变大”、“变小”或“不变”)。
（4）将 t3​∘C时 a、b、c三种物质的饱和溶液恒温蒸发相同质量的水，析出晶体的质量最小的是 （填物质序号）。
（5）t3​∘C时，将等质量的 a、b、c三种物质分别配制成饱和溶液，所得溶液质量由大到小的顺序为 。
20．（4分） A−J是初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示（反应条件已略去）。其中 G是大理石的主要成分，A为红棕色化合物，I为红色单质，B、D为组成元素相同的气体。
请回答下列问题：
（1）I的化学式为 。
（2）反应①的反应化学方程式为 。
（3）反应②的反应化学方程式为 。
（4）反应③的的基本反应类型为 。
21．（4分）某中学实验小组实验结束时，将含有 CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，为回收有关金属和盐，同学们设计了如图实验方案，试回答:
（1）若步骤①中锌粉不足会导致 。
（2）步骤①中反应的基本反应类型为 。
（3）若仅从反应原理考虑，试剂X可以是下列试剂中的 （填字母）。
A．稀盐酸B．稀硫酸C．硫酸铜溶液D．硫酸亚铁溶液
（4）若忽略实验过程中的物质损失，原废液中硫酸锌的质量 。（填“大于”、“小于”或“等于”）最终所得硫酸锌的质量。
三、实验（本大包括2个小题，共11分）
22．（5分）根据实验回答以下问题。
（1）实验一的试管中发生反应的化学方程式为 。
（2）对实验一分析正确的是 （填序号）。
① A处将石灰石换为碳酸钠粉末，B、 C处也一定能观察到同样的实验现象
② B处紫色石蕊变为红色，是因为 CO2能与水反应生产碳酸
③ C处蜡烛从低到高依次熄灭，说明 CO2密度大于空气
（3）由实验二得出影响物质溶解性的因素是 （填序号）。
A.溶质的种类 B.溶质的质量 C.溶剂的种类 D.温度
若省略实验二中试管a， （填“能”或“不能”）得到相同结论。
（4）使用实验三装置进行验证质量守恒定律的实验，选择的试剂是碳酸钠和稀盐酸，反应结束后指针向右偏转，你认为该反应是否遵循质量守恒定律？ （填“是"或“否”）。
23．（6分）重庆一中学化学兴趣小组对物质的性质和组成进行相关探究。
（1）甲组同学用氧化铜与足量的碳粉利用图甲所示装置在隔绝氧气的条件下进行实验，并对生成气体的成分进行探究。
【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳？请用化学方程式表示出生成气体中可能有一氧化碳的理由：
【实验与讨论】①打开 K，缓缓通入干燥的氮气一段时间。
②关闭K，加热至一定温度使之反应.
③甲组同学想除尽生成的气体中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列置中最为合理的是 （填序号）
【实验求证】为了检验生成的气体中含有 CO，将收集在集气瓶中的气体排出，再通入图甲所示的装置进行实验，A中的固体改用用氧化铜，B中溶液仍为澄清石灰水，若 A中现象为 ,B中澄清石灰水变浑浊，可说明气体样品中含有一氧化碳。
【实验反思】碳粉还原氧化铜的实验中，若生成的气体中含有一氧化碳，则反应时消耗碳与氧化铜的质量之比 （填“大于”、“等于”或“小于”） 3:40。
（2）乙组同学测定水中氢，氧元素的质量比（已知：H2+CuO△Cu+H2O）
根据下图进行实验，反应后测得 A中玻璃管（含药品）质量减少 ag，B中 U形管（含药品）质量增加bg。
①水中氢、氧元素的质量比是 （用含 a、b的式子表示）。
②下列因素中，对测定结果有影响的是 （填序号）。
A．CuO粉末不干燥B．CuO没有完全转化为 CuC．没有 C装置
四、计算题（本大题包括1个小题，共6分）
24．（6分）为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品屮杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。）有关实验数据如下表：
（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为 g。
（2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数。（保留小数点后一位）选项
物质(杂质)
除杂试剂和操作
A
FeMg
足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
B
CO2CO
点燃
C
AlNO33溶液AgNO3
过量铝粉，过滤
D
KNO3NaCl
蒸发结晶
反应前
反应后
实验数据
烧杯和稀盐酸的质量
石灰石样品的质量
烧杯和其中混合物的质量
150g
12g
157.6g