河北省保定市高阳县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题

这是一份河北省保定市高阳县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题，共22页。试卷主要包含了单选题，填空及简答题，实验探究题，计算应用题等内容，欢迎下载使用。

本试卷满分100分，其中3分为规范书写分，考试时间90分钟，答案写在答题卡上
相对原子质量：C：12 N：14 O：16 S：32 Cu：64 Zn：65 H：1
一、单选题(本题共20小题，共40分。每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分)
1. 下列图示实验操作中，正确的是
A. 点燃酒精灯B. 取少量液体
C. 取用稀盐酸D. 气体的验满
【答案】A
【解析】
【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯用火柴点燃，选项正确；
B、倾倒液体时，瓶塞应倒放在桌面上，标签向着手心，选项错误；
C、为防止腐蚀胶头滴管，使用滴管的过程中不可平放或倒置滴管，选项错误；
D、验满气体不能将燃着木条伸到瓶中，要放到瓶口，选项错误；
故选：A
2. “赏诗词之美、寻文化之根、铸民族之魂”，《中国诗词大会》栏目带我们重温丰富灿烂的中国诗词文化。下列诗词中涉及化学变化的是
A. 遥知不是雪，为有暗香来B. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川
C. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开
【答案】C
【解析】
【详解】A、遥知不是雪，为有暗香来，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
B、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，描述的情景是初升的太阳照在香炉峰上，没有新物质生成，属于您看到的资料都源自我们平台，家威杏 MXSJ663 低至0.3/份物理变化，故选项错误；
C、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，涉及爆竹的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；
D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开，描述的情景是下雪，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
故选：C。
3. 下列说法正确的是
A. 二氧化碳可用于制汽水
B. 二氧化碳有毒，不能供给呼吸
C. 氧气可用作火箭的燃料，利用了氧气的助燃性
D. 碳在氧气中燃烧的实验现象是发白光，放热，生成二氧化碳
【答案】A
【解析】
【详解】A.二氧化碳能与水反应生成碳酸，则可用于制取汽水，该选项说法正确；
B.二氧化碳不能供给呼吸，但二氧化碳无毒，该选项说法不正确；
C氧气具有助燃性，但不具有可燃性，则不能作燃料，该选项说法不正确；
D.碳在氧气中燃烧的实验现象是发白光放热，生成二氧化碳不是实验现象，该选项说法不正确；
故选A。
4. 下列属于新能源的是
A. 煤B. 石油C. 天然气D. 风能
【答案】D
【解析】
【详解】煤、石油、天然气属于三大化石燃料，风能属于新能源。
故选D。
5. 习近平在全国生态环境保护大会上强调“全面推进美丽中国建设，加快推进入与自然和谐共生的现代化”。下列说法不符合讲话精神的是
A. 推广太阳能发电B. 大量使用农药、化肥以提高粮食产量
C. 减少实验废弃物的产生和排放D. 垃圾分类，实现资源的回收利用
【答案】B
【解析】
【详解】A、推广太阳能发电，减少化石燃料的使用，选项正确，但不符合题意；
B、合理使用农药、化肥以提高粮食产量，大量使用会造成污染以及残留农药对人体的伤害，选项错误，符合题意；
C、减少实验废弃物的产生和排放，减少污染和对环境的破坏，选项正确，但不符合题意；
D、垃圾分类，实现资源的回收利用可以节约能源，减少污染，选项正确，但不符合题意；
故选：B
6. 下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是
A. 端午粽子飘香—分子在不断地运动
B. 氧气压入钢瓶液化—分子间间隔减小
C. 酒精温度计内液面上升—分子的体积变大
D. 氢气和液氢都能支持燃烧—同种分子，化学性质相同
【答案】C
【解析】
【详解】A、端午粽子飘香，是因为分子在不断地运动，向四周扩散，使人们闻到香味，故A解释合理；
B、氧气压入钢瓶液化，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔减小，故B解释合理；
C、酒精温度计内液面上升，温度升高，分子间的间隔变大，分子的体积不变，故C解释不合理；
D、氧气和液氧都能支持燃烧，是因为两者的分子构成相同，同种分子化学性质相同，故D解释合理；
故选：C。
7. 为了提高导弹的运载能力，增大其结构强度，弹体外壳材料通常选择
①铝合金 ②硬塑料 ③水泥 ④钛合金
A. ①③B. ①②④C. ①④D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】金属制成合金后，性能发生了改变，硬度变大，抗腐蚀性能比纯金属好得多，所以为了提高导弹的运载能力，增大其结构强度，弹体外壳材料通常选择合金，故选C。
8. 《汉书·食货志》对酿酒有这样的记载“用粗米二，曲一斛，得成酒六斛六斗”。下列有关说法正确的是
A. “粗米”到“得酒”发生了剧烈氧化
B. “曲”在酿酒过程中可能起催化作用
C. “酒”的主要成分乙醇属于有机物
D. “酒”中的乙醇可燃，故生活中常用作消毒剂
【答案】BC
【解析】
【详解】A、“粗米”到“得酒”发生了氧化反应，但不易被察觉属于缓慢氧化，不剧烈，选项错误；
B、“曲”在酿酒过程中改变了化学反应的速率，但其质量与化学性质在反应前后没有确定是否改变，因此可能起催化作用，说法正确；
C、含碳的化合物属于有机物，乙醇(C2H5OH)含碳元素，属于有机物，选项正确；
D、“酒”中的乙醇可燃，与作消毒剂无关，选项错误；
故选：BC
9. 取碳和氧化铜的混合物ag在一定条件下恰好完全反应，相关量的变化如下图，下列说法正确的是
A. M点对应的固体物质只有两种
B. N点对应的固体为黑色
C. 反应后产生气体的总质量为(a－b)g
D. 0～t2min内，固体中铜元素的质量分数不变
【答案】C
【解析】
【详解】A、碳和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，M点时还未完全反应，此时对应的固体物质有氧化铜、碳、铜三种物质，不符合题意；
B、N点时，恰好完全反应，此时固体为铜，为紫红色，不符合题意；
C、根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，故反应后产生气体的总质量为(a－b)g，符合题意；
D、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和质量不变，故铜元素的质量不变，但是0～t2min内，固体的质量减少，故固体中铜元素的质量分数增大，不符合题意。
故选C。
10. 分类法是化学研究的重要方法，以下分类错误的是
A. 合金：钢、生铁、黄铜
B. 可燃物：汽油、酒精、火柴
C. 氧化物：水、二氧化锰、五氧化二磷
D. 还原性物质：二氧化碳、一氧化碳、木炭
【答案】D
【解析】
【详解】A、钢、生铁都是铁的合金，黄铜是铜的合金。A分类正确；
B、汽油、酒精、火柴都具有可燃性，都是可燃物。B分类正确；
C、水、二氧化锰、五氧化二磷都是由两种元素组成，其一是氧元素的化合物，都属于氧化物。C分类正确；
D、一氧化碳、木炭具有还原性，二氧化碳没有还原性。D分类错误。
综上所述：选择D。
11. 下列关于物质间的鉴别、检验、除杂和分离说法正确的是
A. 可用带火星的小木条鉴别氧气、空气、二氧化碳
B. 检验人呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳的含量的不同，可用燃着的木条
C. 除去氧化铜中的碳粉可以隔绝空气加强热
D. 水中的砂石可用过滤的方法分离出来
【答案】D
【解析】
【详解】A、氧气能使带火星的木条复燃，空气和二氧化碳都不能使带火星的木条复燃，无法鉴别，故选项不符合题意；
B、检验人呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳的含量的，应用澄清石灰水，故选项不符合题意；
C、碳粉与氧化铜隔绝空气加强热，生成铜和二氧化碳，不但除去了杂质，也除去了原物质，故选项不符合题意；
D、过滤可实现固液分离，水中的砂石可用过滤的方法分离出来，故选项符合题意。
故选：D。
12. 小棣尝试利用如图所示装置制取和收集一瓶O2或CO2。你认为正确的操作应该是
A. 选择CD装置制取和收集一瓶O2，连接df
B. 选择AD装置制取和收集一瓶O2，连接af
C. 选择BC装置制取和收集一瓶CO2，连接db
D. 选择AB装置制取和收集一瓶CO2，连接ac
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A、双氧水和二氧化锰混合制取氧气的发生装置属于固液不加热型，A、C装置均属于固液不加热的发生装置，但C装置中长颈漏斗下端未浸入液面以下，生成的气体会从长颈漏斗中逸出，选项错误；
B、A装置采用分液漏斗则不需漏斗下端浸入液面以下。氧气不溶于水，可用排水法收集，利用D装置收集氧气时，应从短管进气，连接af，选项正确。
C、大理石（或石灰石）与稀盐酸制取二氧化碳的发生装置属于固液不加热型，根据上述分析，C装置同样会造成生成的气体从长颈漏斗中逸出，选项错误；
D、二氧化碳密度比空气大，用B装置收集气体时，应从长管进气，短管利于排尽集气瓶内的空气，故应连接ab，选项错误。
故选B。
【点睛】使用固液不加热型装置制取气体时，若使用长颈漏斗，则长颈漏斗下端需浸入液面以下，形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗中逸出。
13. 某同学总结的笔记中，正确的是
A. 空气的组成(体积分数)
B. 原子的构成
C. 地壳中元素的含量(质量分数)
D. 水的净化方法
【答案】A
【解析】
【详解】A、空气中氮气约占空气体积的78%，氧气约占空气体积的21%，其它气体约占空气体积的1%，符合题意；
B、原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，不符合题意；
C、地壳中元素含量由多到少依次是：O、Si、Al、Fe、其它，不符合题意；
D、水的净化方法有：沉淀（使悬浮的杂质沉降）、过滤（除去难溶性杂质）、吸附（除去水中的色素和异味）、消毒（除去致病菌和病毒等）、蒸馏（除去所有杂质），电解不属于净化方法，不符合题意。
故选A。
14. 我国科学家成功合成新型复合光催化剂，实现了太阳能人工光合成燃料，反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是
A. 甲、乙两种物质都是氧化物B. 反应前后各元素化合价不变
C. 反应后氧原子数目减少了D. 参加反应的甲、乙分子个数比为1∶1
【答案】A
【解析】
【详解】A.由反应的微观示意图可知，甲是CO2，乙是H2O，甲、乙两种物质都是氧化物，故A正确；
B.单质中元素的化合价为零，氧元素化合价由-2价变为0价，碳元素化合价由+4价变为-4价，故B错误；
C.化学反应前后各原子数目不变，故C错误；
D.由反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式为：，参加反应的甲、乙分子个数比为1:2，故错误。故选：A。
15. 国家规定教室内空气中二氧化碳最高允许浓度为0.15%。下列是某学习小组对教室内二氧化碳浓度的检测和相应结果处理的措施，正确的是
A. 从教室的前排位置采集空气样品
B. 将盛有澄清石灰水的烧杯置于教室一段时间进行测定
C. 若测得二氧化碳浓度为0.28%，但同学们没有感觉明显不适，则不需要任何处理
D. 为避免二氧化碳浓度超标，教室应多通风换气
【答案】D
【解析】
【详解】A、为避免偶然性，应在教室的不同位置多个地点采集空气样品。A不正确；
B、将盛有澄清石灰水的烧杯置于教室一段时间，无法达到检测教室内二氧化碳浓度的目的。B不正确；
C、教室内空气中二氧化碳的最高允许浓度为0.15%，0.28%＞0.15%，所以测得二氧化碳浓度为0.28%，说明二氧化碳浓度超标，需要进行处理。C不正确；
D、通风换气有利于降低教室内二氧化碳浓度。D正确。
综上所述：选择D。
16. 科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列示例说法错误的是
A. 比较：金刚石和石墨的组成元素相同，故两者的物理性质相同
B. 分类：晾衣服的钢丝绳、制作乐器的黄铜和制作炊具的铝合金均属于金属材料
C. 分析：稀有气体用于霓虹灯，因为通电时稀有气体能发出不同颜色的光
D. 推理：分子是由原子构成的，所以氧分子是由氧原子构成的
【答案】A
【解析】
【详解】A.金刚石和石墨碳原子的排列方式不同，两者物理性质差异较大，故A错误；
B.金属材料包括各种合金和纯金属，钢丝、黄铜、铝合金均属于金属材料，故B正确；
C.稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于霓虹灯，故C正确；
D.分子是由原子构成的，所以氧分子是由氧原子构成的，故D正确。
故选：A。
17. 消防用自动感温喷淋头结构如下图所示。当喷淋头附近温度连接消防供水管升高到喷淋头的设定值时，丙三醇将热敏玻璃球胀破，喷淋头自动喷水灭火。下列说法正确的是
A. 热敏玻璃球能隔绝外界的热量传递给丙三醇B. 玻璃球被胀破的原因是丙三醇分子变大
C. 喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点D. 日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头
【答案】D
【解析】
【详解】A、当喷淋头附近温度升到喷淋头的设定值时，丙三醇将热敏玻璃球胀破，则热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇，故选项说法错误；
B、温度升高，丙三醇分子间的间隔变大使玻璃球胀破，二丙三醇分子本身大小不变，故选项说法错误；
C、喷水灭火的原理是水蒸发带走周围的热量，使周围的温度降到可燃物的着火点以下，从而达到灭火的目的，着火点是物质的固有属性，一般是不能改变的，故选项说法错误；
D、日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头，防止玻璃球胀破，造成损失，故选项说法正确；
故选：D。
18. 由下列实验及现象可推出相应结论的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【详解】A、反应生成水，说明石蜡中含有氢元素，不能确定是否含有氧元素，是因为氧气参加了反应，故选项不正确；
B、澄清石灰水变浑浊，是因为碳酸钙和盐酸反应生成了二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故选项正确；
C、净化后的水中含有溶于水的物质，是混合物，故选项不正确；
D、发出尖锐的爆鸣声，说明氢气不纯，故选项不正确。
故选B。
19. 化学小组的同学以“磷的燃烧”为主题设计并整理了以下三组实验，下列说法正确的是

A. 实验一整个过程中活塞移动情况为：先向右、后向左，最终停在刻度“1”处
B. 实验二通入O2后，a处白磷不燃烧，b处白磷燃烧，说明燃烧需要与氧气接触
C. 实验三若取用的白磷量不足，对实验结果没有影响
D. 三个实验中将白磷改为红磷，也能达到实验目的
【答案】C
【解析】
【详解】A、实验一中，白磷燃烧放出大量热使气体膨胀，导致装置内压强增大，活塞先向右移；待反应完毕装置完全冷却后，由于装置内氧气被消耗，气压减小，活塞又向左移；由于白磷燃烧消耗了装置内的氧气，氧气体积约占空气体积的，最终活塞左移到达刻度“4”处，故A错误；
B、实验二中，通入氧气后，a处白磷温度没有达到着火点，不燃烧；b处白磷温度达到着火点，又与氧气接触，燃烧；说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故B错误；
C、实验三验证质量守恒定律，无论白磷的量充足与否，反应前后密闭容器内物质的总质量都不变，因此白磷的量对实验结果没有影响，故C正确；
D、将实验一、二中的白磷换成红磷无法达到实验目的，因为红磷的着火点为260℃，利用水的温度无法达到其着火点，红磷无法燃烧，无法达到实验目的，故D错误；
故选C。
20. 下列图像中不能正确反映对应变化关系的是

A. 一定量镁在过量氧气中充分燃烧
B. 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物
C. 向两份足量且等浓度的稀盐酸中分别加入等质量的镁粉和铝粉
D. 向两份等浓度、等质量的稀盐酸中分别逐渐加入铝粉和铁粉至过量
【答案】B
【解析】
【详解】A.镁在氧气中燃烧生成氧化镁，一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧后，镁的质量为0，氧气的质量不为0，氧化镁的质量等于参加反应的镁和氧气的质量，故A正确；
B.二氧化锰作为催化剂，反应前后的质量不变；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，加热生成氯化钾和氧气，氧气逸出，固体混合物的质量减小；二氧化锰的质量分数=，所以未分解时二氧化锰的质量分数不变，随着氯酸钾的分解，二氧化锰的质量分数变大，最后保持不变。故B错误；
C.根据金属活动性强弱，镁比铝活泼，所以在相同时间内，镁产生的氢气的质量比铝多。
再根据“一定量（等量）的金属与足量或过量的酸反应，生成氢气的质量由金属的质量来决定”，计算公式为：
假设镁粉和铝粉的质量为1g，镁粉与盐酸反应后生成MgCl2，镁的化合价为+2，相对原子质量为24，则生成的氢气的质量=；铝粉与盐酸反应后生成AlCl3，铝的化合价为+3，，相对原子质量为27，则生成的氢气的质量=，最终铝粉产生的氢气的质量比镁粉产生的氢气多。故C正确；
D. 由铝粉和铁粉与酸反应，在金属质量相等时，产生的氢气的量分别为：

所以质量相等的铝和铁，铝产生的氢气的质量多。
再根据“一定量（等量）的酸与足量或过量的金属反应，生成氢气的质量由酸的质量来决定（等酸等氢）” ，因为盐酸的质量、浓度均相等，所以铝和铁生成氢气的质量相等。故D正确。
故选B。
二、填空及简答题(本题共6小题，共41分，每空一分，若为化学方程式，则2分)
21. 规范书写下列化学用语
（1）硫酸中硫元素的化合价___________。
（2）普通玻璃中所含钠离子的符号是___________。
（3）生活中，铝制品比铁制品更耐腐蚀，其原因是___________(写化学方程式)。
【答案】21.
22. Na+ 23. 4Al+3O2=2Al2O3
【解析】
【小问1详解】
硫酸中氢元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，设硫元素的化合价为，在化合物中，各元素正负化合价代数和为零，则，解得，所以硫酸中硫元素的化合价表示为：；
【小问2详解】
由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，则普通玻璃中所含钠离子可表示为：Na+；
【小问3详解】
铝很容易与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步与氧气发生反应，故更耐腐蚀，反应的化学方程式为：4Al+3O2=2Al2O3。
22. 央视栏目《遇鉴文明》展现了人类文明魅力，其中有许多中外文明主题互鉴。
（1）瓷器与玻璃器—瓷器是火与土的结合，玻璃器是火与沙的产融。烧制瓷器所用的黏土中含氧、硅、铝、钙等元素，写出其中一种金属的元素符号___________。
（2）国画与油画—国画气韵生动，油画抽象浪漫。国画通常用含有炭黑的墨水进行创作，其能够保存上千年而不腐的原因是___________。
（3）万户飞天：明代万户飞天时用黑火药(含有硫、木炭和硝酸钾)作火箭燃料。黑火药属于_____(填“混合物”或“纯净物”)。
（4）卫星发射：1970年我国首颗人造卫星“东方红一号”成功入轨。制造人造卫星常用到钛合金，工业制取钛(Ti)的一种方法：，式中X为___________。
（5）载人航天：2003年“神舟五号”载人飞船成功发射。运载火箭的燃料之一偏二甲肼中碳、氢、氮元素的质量比为___________。
（6）探月探火：近日“祝融号”火星车发现火星低纬度地区存在液态水，为星际移民的能源供给提供了可能。利用太阳能电池电解水制氢气的化学方程式为___________。
（7）遨游天际：氢气球是理想的探空设备，出于安全考虑，填充的是氦气。从微观的角度解释贮存氦气时，能过将4000L的氦气压缩贮存在10L的钢瓶中___________。
【答案】22. Al或Ca
23. 常温下碳的化学性质稳定
24. 混合物 25. NaCl
26. 24：8：28或6：2：7
27. 2H2O2H2↑+O2↑
28. 压强增大，氦原子间隙变小
【解析】
【小问1详解】
根据金属构字法可知金属元素带金字旁，故铝或钙都为金属元素，故填
【小问2详解】
炭黑作画不腐是因为常温下碳的化学性质稳定。
【小问3详解】
黑火药含有硫、木炭和硝酸钾等物质，属于混合物。
【小问4详解】
根据质量守恒定律可知，反应前后原子种类和数目不变，反应前钠原子、钛原子、氯原子个数分别为4、1、4，反应后钠原子、钛原子、氯原子个数分别为0、1、0，则4X含有4个钠原子和4个氯原子，则X为。
【小问5详解】
元素质量比等于相对原子质量乘以个数的比，故碳、氢、氮元素的质量比为，故填或。
【小问6详解】
利用太阳能电池电解水制氢气，水通电分解生成氢气和氧气，故填
【小问7详解】
将氦气的体积由4000L压缩到10L，改变压强，改变的是间隔，即氦原子间隔变小，故填压强增大，氦原子间隙变小。
23. 我国是茶文化的发源地。唐代陆羽《茶经》中记载：“风炉以铜铁铸之……底一窗以为通飚漏烬之所……风能兴火，火能熟水。”“漉水囊……其格以生铜铸之。”
（1）“铜铁”属于___________(填“金属”或“非金属”)材料。
（2）“飚”(即风)提供燃烧所需的___________。
（3）“火能熟水”说明燃烧___________(填“吸收”或“放出”)热量。
（4）“漉水囊”可将茶叶与茶水分离，类似于基本实验操作中的___________。
【答案】（1）金属 （2）O2##氧气
（3）放出 （4）过滤
【解析】
【小问1详解】
“铜铁”属于金属材料；故答案为：金属；
【小问2详解】
“飚”（即风）提供燃烧所需的氧气；故答案为：氧气或O2；
【小问3详解】
“火能熟水”说明燃烧放出热量；故答案为：放出；
【小问4详解】
“漉水囊”可将茶叶与茶水分离，类似于基本实验操作中的过滤；故答案为：过滤。
24. 在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。下图为元素周期表的一部分，图中A-D是某些原子结构示意图，请回答：
（1）A-D的粒子中易得到电子的是___________(填符号)。
（2）若E中X=12，则该粒子的符号___________。该元素位于元素周期表的第___________周期。
（3）北斗三号卫星上采用了我国自主研发的更高稳定度、更小漂移率的新型高精度铷原子钟，该时钟每三千年误差不到一秒。铷的相关信息如图。铷的相对原子质量为___________。A-D的粒子中，与铷化学性质相似的是___________(填符号)。
【答案】（1）F、S （2） ①. Mg2+ ②. 三
（3） ①. 85.47 ②. Na
【解析】
【小问1详解】
A粒子的最外层电子数是7，大于4，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子。C粒子的最外层电子数是6，大于4，在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子。A粒子的质子数是9，是氟原子。元素符号为F。C粒子的质子数是16，是硫原子。元素符号为S。故填：F、S。
【小问2详解】
E中X=12，即E粒子的质子数是12，核外电子数=2+8=10，质子数12＞核外电子数10，属于带2个单位正电荷的阳离子，质子数为12，是镁离子。符号为Mg2+。
由于失去最外层2个电子形成镁离子 ，所以镁原子结构示意图中电子层数为3，在原子中，电子层数=周期数，所以镁元素位于元素周期表的第三周期。
故填：Mg2+；三。
【小问3详解】
据元素周期表的一部分可知，周期表的一格中，元素名称下方的数字为相对原子质量，所以铷的相对原子质量为85.47。
在原子中，最外层电子数相同，化学性质相似，结合铷的相关信息可知，m=37，所以2+8+18+8+n=37，即n=1。A-D的粒子中，B中最外层电子数是1，所以与铷化学性质相似的是钠，元素符号为Na。故填：85.47；Na。
25. 化学科学十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。下图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答：
（1）实验一：木炭在图②中燃烧与在图①中燃烧剧烈程度不同，原因是___________。图③中反应的化学方程式是___________。
（2）实验二：图④中的小木条的作用是___________，若实验过程中没有看到火星四射的现象，可能的原因是___________。
（3）图⑦中硫燃烧的现象是：___________。集气瓶底少量水的作用是___________。
【答案】（1） ①. 氧气浓度不同 ②. Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
（2） ①. 引燃铁丝 ②. 铁丝生锈或氧气浓度不够或收集氧气前，集气瓶内没有装满水等
（3） ①. 产生蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 ②. 吸收SO2，防止其污染空气
【解析】
【小问1详解】
木炭在空气中燃烧现象为持续红热，在氧气中剧烈燃烧、发出白光，空气中氧气占空气体积的21%，故木炭在空气和氧气中燃烧剧烈程度不同，原因是：氧气浓度不同；
木炭燃烧生成二氧化碳气体，二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；
【小问2详解】
图④中的小木条燃烧放出热量，引燃铁丝；
若实验过程中没有看到火星四射的现象可能因为氧气浓度不足或铁丝表面有杂质阻止铁和氧气接触，可能的原因是：铁丝生锈或氧气浓度不够或收集氧气前，集气瓶内没有装满水等；
【小问3详解】
图⑦中硫燃烧现象是：产生蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体；集气瓶底放少量水是为了吸收二氧化硫气体，防止污染空气：
26. A、B、C、D、E、F、X、Y都是初中化学中的常见物质，已知X是一种混合物，A、B、Y是单质，通常情况下，C是一种具有刺激性气味且相对分子质量为17的气体，能够使酚酞溶液变红。D、E是含有相同元素的气态氧化物，它们之间有如下转化关系。
请你回答下列问题：
（1）X是___________(填“纯净物”或“混合物”)，其分离过程是___________变化。(填“物理”和“化学”)
（2）A与H2，反应的化学方程式是___________，其基本反应类型是___________。
（3）E与氧化铁的反应是工业炼铁的原理，其化学方程式是___________。如何预防铁制品生锈___________(写一条)。
（4）C+D+食盐(主要成分为NaCl)+水→F+NH4Cl，推测F中一定含有___________元素，作出此判断的依据是___________。
【答案】（1） ①. 混合物 ②. 物理
（2） ①. ②. 化合反应
（3） ①. ②. 保持干燥##刷油漆##镀一层其他耐腐蚀的金属等
（4） ①. 碳、氧、钠 ②. 化学变化前后，元素种类不变
【解析】
【分析】A、B、C、D、E、F、X、Y都是初中化学中的常见物质，已知X 是一种混合物，分离能得到稀有气体，说明X可能是空气；A、B、Y是单质，通常情况下，C是一种具有刺激性气味且相对分子质量为17的气体，氮气和氢气在一定条件下生成氨气，通常情况下，氨气是一种具有刺激性气味且相对分子质量为17的气体，所以C是氨气，D、E是含有相同元素的氧化物，E和氧化铁高温生成D，所以D是二氧化碳，E是一氧化碳，D和Y高温生成一氧化碳，所以Y是碳，D是二氧化碳，B是氧气，A和氢气反应生成氨气，所以A是氮气，经过验证，推导正确。
【小问1详解】
X的名称是空气，属于混合物，其分离过程是根据成分沸点不同进行分离，过程中没有新物质生成，属于物理变化；
【小问2详解】
A是氮气，和氢气在一定条件下反应生成氨气，化学方程式为，反应物有两种，生成物有一种，属于化合反应。
【小问3详解】
一氧化碳高温条件下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，该反应的化学方程式为；破坏铁生锈的条件可以预防铁生锈，例如保持干燥或刷油漆或镀一层其他耐腐蚀的金属等。
【小问4详解】
C+D+食盐+水→F+NH4Cl的反应是氨气与二氧化碳、氯化钠、水反应生成氯化铵和F，根据质量守恒定律化学变化前后，元素种类不变，反应前含有碳、氧、钠、氯、氢、氮元素，反应后已经含有氮、氢、氯元素，所以F中一定含有碳、氧、钠元素。
三、实验探究题(本题共1小题，共14分)
27. 如图甲，实验室常用A、B、C装置制取气体，D、E、F装置收集气体
回答下列问题
（1）A装置中仪器X的名称是___________。
（2）实验室常以KClO3、MnO2为原料，用C、F制取氧气。写出该反应的化学方程式_______；实验前需检查装置的气密性：连接装置C、F，微热C中试管，若_______，就证明装置气密性良好。
（3）以高锰酸钾为原料、用C装置制取氧气，要在试管口塞一团棉花，防止________。
（4）已知极难溶于水，实验室用醋酸钠和碱石灰(主要成分为NaOH和CaO)固体混合物为原料、在加热条件下制取较纯净的，选用的制取装置为________。
（5）装置G在化学中有“万能瓶”的美称。有多种用途，下列说法中错误的是___________(填序号)
①用排空气法收集H2，H2从a端进入
②用排水法收集O2，需先装满水，O2从b端进入
③盛放Ca(OH)2溶液时，可用于检验CO2
④盛放NaOH溶液时，可用于除去CO2气体中混有的少量HCl气体
（6）某究小组发现，将适量淀粉放入过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。对于此现象，该小组同学进行了如下探究
[提出问题]淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂？
[作出猜想]淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。
[实验验证]
①写出淀粉催化过氧化氢分解的化学方程式___________。
(实验拓展)
②该小组设计了如图1所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果，实验均以生成25mL气体为准，其他的影响因素忽略不计，相关数据见表：
上述实验中“待测数据”是指___________。若，则可得出的结论是___________。
③温度升高过氧化氢的分解速率会加快，某同学取足量5%的过氧化气溶液进行加热，如图2所示，可实验中带火星的木条往往难以复燃，请解释原因___________。
【答案】（1）长颈漏斗
（2） ①. ②. F装置中导管口有气泡冒出
（3）加热时试管内粉末状物质进入导管
（4）CF （5）①④
（6） ①. 加快过氧化氢的分解 ②. 质量 ③. ④. 收集25mL气体所需时间 ⑤. 相同条件下，二氧化锰的催化效果更好 ⑥. 产生大量水蒸气，导致氧气浓度不够
【解析】
【小问1详解】
由图可知，A装置中仪器X的名称是：长颈漏斗；
【小问2详解】
氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：；
检查装置的气密性：连接装置C、F，微热C中试管，若F装置中导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好；
【小问3详解】
以高锰酸钾为原料，用C装置制取氧气，要在试管口塞一团棉花，防止加热时试管内粉末状物质进入导管；
【小问4详解】
实验室用醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷，属于固体加热反应，发生装置可选C，甲烷极难溶于水，且排水法收集的气体比较纯净，故收集装置可选F，故填：CF；
【小问5详解】
①用排空气法收集氢气，氢气的密度比空气小，从b端通入气体，符合题意；
②用排水法收集O2，需先装满水，氧气的密度比水小，从b端通入，不符合题意；
③二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使澄清石灰水变浑浊，故盛放Ca(OH)2溶液时，可用于检验二氧化碳，不符合题意；
④氢氧化钠能与氯化氢反应生成氯化钠和水，氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，故不可用氢氧化钠溶液除去二氧化碳气体中混有的氯化氢气体，符合题意。
故选①④；
【小问6详解】
实验验证：Ⅰ、A试管中未加入淀粉，A中无明显现象，B中加入了淀粉，B中产生大量能使带火星木条复燃的气体，说明淀粉能加快过氧化氢的分解；
Ⅱ、向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣，滤渣质量为ag，说明化学反应前后，淀粉的质量不变，B中又产生大量使带火星木条复燃的气体；说明化学反应前后，淀粉的化学性质不变；
①过氧化氢在淀粉的催化下分解生成水和氧气，该反应的化学方程式为：；
实验拓展：②实验均以生成25mL气体为准，故上述实验中“待测数据”是指收集25mL气体所需时间；
若 a>b ，即使用二氧化锰作催化剂时，收集25mL气体所需时间短，说明相同条件下，二氧化锰的催化效果更好；
③温度升高过氧化氢的分解速率会加快，某同学取足量5%的过氧化气溶液进行加热，可实验中带火星的木条往往难以复燃，原因是：温度升高，会产生大量水蒸气，导致氧气浓度不够，故带火星的木条不复燃。
四、计算应用题(本题共1小题，共5分)
28. 某化学兴趣小组为了测定某黄铜（铜、锌合金）样品中锌的质量分数，取10克样品放入烧杯中，再取60克稀硫酸分六次加入烧杯中，均充分反应，实验数据如下：
（1）黄铜样品中锌的质量分数为多少？（写出计算步骤，下同）
（2）所用稀硫酸的质量分数为多少？
【答案】（1）32.5%； （2）9.8%
【解析】
【详解】质量分数的一种常用的计算方法是分别计算出目的物质的质量和样品的总质量，然后求比值。第（2）问中的化学反应方程式以及计算是关键。
（1）10g样品反应完全后，剩下6.75g为铜的质量，所以锌的质量为
所以样品中锌的质量分数为
（2）设在第二次加入稀硫酸后，参加反应硫酸的质量为x，
据表中数据知，参加反应的锌的质量为
根据反应方程式
65 98
0.65g x
有，解得
所用稀硫酸的质量分数为选项
A
B
C
D
实
验
设
计
探究石蜡的元素组成
证明石灰石与稀盐酸发生了化学反应
用自制简易净水器净化河水
氢气验纯
现象
烧杯内壁产生小液滴
澄清石灰水变浑浊
河水变澄清透明
发出尖锐的爆鸣声
结论
石蜡中含有氢元素和氧元素
石灰石与稀盐酸发生了化学反应
净化后的水为纯水
氢气较纯净
实验步骤
实验现象
结论及解释
Ⅰ.
A中无明显现象，B中产生大量能使带火星木条复燃的气体
产生的气体是氧气；①淀粉能___________。
Ⅱ.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣
B中又产生大量使带火星木条复燃的气体；滤渣质量为ag
②淀粉的___________和化学性质在反应前后均没有发生变化，能作为过氧化氢分解的催化
实验编号
3%过氧化氢溶液的体积
其他物质的质量
待测数据
ⅰ
20mL淀粉
0.3g
a
ⅱ
20mL二氧化锰
二氧化锰0.3g
b
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
第六次
加入稀硫酸的质量（g）
10
10
10
10
10
10
剩余固体的质量（g）
9.35
8.7
8.05
7.4
6.75
6.75