粤沪版八年级上册4 尝试科学探究背景图ppt课件

这是一份粤沪版八年级上册4 尝试科学探究背景图ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了小彗的疑问，第一步提出问题，第二步猜想与假设，简化法，控制变量法，尊重事实耐心细致，第五步分析与论证，第六步评估，有没有新的发现，科学探究的过程等内容，欢迎下载使用。

小慧家的摆钟走快了，请邻居张师傅帮忙。只见张师傅将摆钟下面的螺母拧几下，摆钟走时就准了。
哇，真厉害！怎么拧几下走时就准了?
这个摆来回摆动一次所需的时间由什么决定呢?
牛顿说过，没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现。猜想是以自己的经验和知识为基础作出的一种试探性的解释
摆锤的轻重摆的长短摆角的大小……
第三步 制订计划与设计实验
实验B：探究摆动快慢和摆长的关系
第四步 进行实验与收集证据
实验A：探究摆动快慢和摆重的关系
实验C：探究摆动快慢和摆角的关系
A组实验结论：悬线长度相等时，摆球的摆动快慢与摆球的轻重（材料） ；
B组实验结论： 摆球摆动一次的时间跟悬线的长短 ；悬线越长，摆球的摆动越 ；
C组实验结论： 在摆角不大的情况下，摆球摆动一次的时间跟摆角的大小 。
有没有未考虑到的因素?
实验过程中有何经验和教训?
怎样做能够使误差更小?
实验的结论与生活经验和事实是否符合?
分 析 与论证