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江苏省徐州市邳州市2023-2024学年三年级上学期1月期末科学试题
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这是一份江苏省徐州市邳州市2023-2024学年三年级上学期1月期末科学试题，共18页。试卷主要包含了判断题，选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）水中不能溶解空气。（ ）
2．（2分）在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是不同的。（ ）
3．（2分）水结冰后占据的空间会变小。（ ）
4．（2分）把温水和开水放在同一张桌子上，不管多久，它们的温度都不相同。 （ ）
5．（2分）电热水壶中的水烧开时，上面冒出的“白雾”就是水蒸气。（ ）
6．（2分）空气是一种白色的气体。 （ ）
7．（2分）把海绵放入水中也会冒气泡，说明海绵中也有空气。（ ）
8．（2分）我们制作的“热气球”升空的原理是袋子变轻了。（ ）
9．（2分）把粉笔放入水中也会冒气泡，说明粉笔中也有空气。（ ）
10．（2分）地球上生物的生存离不开空气。（ ）
11．（2分）云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。（ ）
12．（2分）雨量器可以摆放在树下进行测量降水量。 （ ）
13．（2分）放学时，发现炊烟向北飘，吹的应该是南风。（ ）
14．（2分）在进行天气记录时，遇到周末和假期，应停止观察。 （ ）
15．（2分）通过一个月的天气观察，我们能找到这个月天气变化的简单规律。（ ）
16．（2分）雨过天晴，地面上的积水变干是蒸发现象。 （ ）
17．（2分）水是白颜色的。 （ ）
18．（2分）水的三态变化是由温度变化引起的。（ ）
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里。每小题2分，计40分。）
19．（2分）在台风“罗莎”影响，在10月8日，杭州的降雨量达到161.5毫米（ ）
A．大雨B．暴雨C．大暴雨
20．（2分）下列哪个图形表示的是多云（ ）。（注：圆表示天空，涂黑部分表示云量）
A．B．C．
21．（2分）下雨了，要使容器所接的降水高度刚好是降水量，同学们应该选用（ ）
A．B．C．
22．（2分）下面是某一天中三个城镇的气温和降水记录表。分析数据后，下雪的城镇是（ ）
A．城镇甲B．城镇乙C．城镇丙
23．（2分）下面的天气符号中，表示阴天的是（ ）
A．B．C．
24．（2分）冬天的晚上，小明把一个塞着胶皮塞的空瓶放在院子里，第二天早晨胶皮塞却拔不下来了（ ）
A．瓶子里的空气漏掉了
B．胶皮塞膨胀了
C．瓶中的空气受冷收缩了
25．（2分）冬天空调吹暖风时，将出风口朝下，这样既节能又能使房间快速热起来。这是因为（ ）
A．热空气比冷空气重，会下沉
B．热空气比冷空气轻，会上升
C．热空气受冷后体积缩小而上升
26．（2分）如果在图中的杯子底部戳一个小孔，然后对准小孔吹气，下面三种可能产生的现象描述中（ ）
A．空气会占据杯子更多的空间，杯子里的水位会上升
B．空气会占据杯子更多的空间，杯子里的水位会下降
C．水会占据杯子更少的空间，杯子里的水位会上升
27．（2分）下列各种现象不能说明空气具有流动性的是（ ）
A．塑料杯子底部塞上餐巾纸垂直倒扣进水中纸团不湿
B．奔跑时感觉凉快
C．转动的风车
28．（2分）冰融化过程中的能量变化是（ ）
A．吸收热B．放出热
C．不吸热也不放热
29．（2分）一般天气预报播报各地天气的时候，会播报（ ）
A．省份名称B．城市名称C．街道名称
30．（2分）往排球里打气，排球才能弹起来，这利用了空气（ ）
A．能流动B．比较轻
C．压缩后有弹性
31．（2分）热气球与孔明灯的原理是（ ）
A．相同的B．不同的C．无法判断
32．（2分）下列方法中，能够让我们感知空气存在的是（ ）
A．闻一闻B．扇一扇C．看一看
33．（2分）一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（ ）的方法使杯底的盐溶解。
A．不断搅拌B．往杯中加水
C．使杯中的水蒸发
34．（2分）“大雪飘飘”“阴云密布”“风和日丽”都是描述（ ）的。
A．气候B．天气C．环境
35．（2分）小阳想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐。在实验后期，做法比较合理的是（ ）
A．每次加入10克食盐B．每次加入5克食盐
C．每次加入2克食盐
36．（2分）一种物质在水中溶解，那么它在水中一定是（ ）分布的。
A．不均匀B．均匀C．上少下多
37．（2分）下面选项中，_____是5级风（ ）
A．举伞步行艰B．带叶小数弯
C．青烟随风飘
38．（2分）记录每天各种天气现象的表格，我们常叫做（ ）
A．天气表B．气温表C．天气日历
三、综合题。（每空2分，计24分）
39．（10分）小英同学不小心把食盐、沙子混在一起了，她想到了课堂上的几项实验，如图所示。仔细观察
（1）图1是做 的实验装置。
A.蒸发
B.过滤
C.溶解
（2）为了将食盐和沙子分离，小英同学将混合物放进水里充分搅拌，使得食盐在水中充分溶解后 。
A.先过滤再蒸发
B.先蒸发再过滤
C.同时进行
（3）小英正确操作后，发现蒸发皿上留下了物质，此物质是 。
A.食盐结晶
B.沙子
C.食盐和沙子的混合物
（4）图3装置是用来 的。
A.加热
B.过滤
C.溶解
（5）小英拿来一瓶海水，要想知道海水里面是否溶解了盐，应该用 。
A.图1的方法
B.图2的方法
C.图3的方法
40．（6分）请在表中填出各种物体对应的数量。
41．（8分）小明持续记录了自己所在小区一个星期的气温和降水量，记录如下表。请根据表中的数据回答下面问题。
（1）小明测量气温时，应该选择在小区的 。
A.走廊上
B.房间里
C.室外树荫下
（2）从表格中的气温可知， 该地区发生了一次明显的降温现象。
A.12月29日
B.12月30日
C.12 月31日
（3）表格中，小明漏写了降水量的单位，应该是 。
A.毫米
B.毫升
C.毫克
（4）小明记录的一个星期天气中，下雨的天数有 。
A.3天
B.4天
C.7天
2023-2024学年江苏省徐州市邳州市三年级（上）期末科学试卷
参考答案与试题解析
一、判断题。（对的在括号里打✔，错的打×。每小题2分，计36分。）
1．（2分）水中不能溶解空气。 × （判断对错）
【答案】见试题解答内容
【解答】生活中水中的动物，就是依靠溶解在水中的空气呼吸的。
故答案为：
×。
2．（2分）在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是不同的。 （判断对错）
【答案】见试题解答内容
【解答】根据实验可知，常温下，食盐大约是16﹣18克。说明不同物质在水中的溶解能力是不同的。
故答案为：。
3．（2分）水结冰后占据的空间会变小。 × （判断对错）
【答案】见试题解答内容
【解答】水结冰后占据的空间会变小。这种说法错误。
故答案为：×。
4．（2分）把温水和开水放在同一张桌子上，不管多久，它们的温度都不相同。 × （判断对错）
【答案】×
【解答】把温水和烫手的热水放在同一张桌子上，热水通过对流的方式会降温。题目的说法错误。
故答案为：×。
5．（2分）电热水壶中的水烧开时，上面冒出的“白雾”就是水蒸气。 × （判断对错）
【答案】×
【解答】水烧开时，冒出的“白气”是水蒸气遇冷凝结形成的小水珠。
故答案为：×。
6．（2分）空气是一种白色的气体。 × （判断对错）
【答案】×
【解答】空气是无色、无味。故题目说法错误。
故答案为：×。
7．（2分）把海绵放入水中也会冒气泡，说明海绵中也有空气。 （判断对错）
【答案】见试题解答内容
【解答】因为海绵中有空隙，其中含有空气，空气被水排出。
故答案为：。
8．（2分）我们制作的“热气球”升空的原理是袋子变轻了。 × （判断对错）
【答案】见试题解答内容
【解答】根据热空气上升的认识，我们制作的“热气球”升空的原理是利用了热空气比空气轻。题目的说法是错误的。
故答案为：×。
9．（2分）把粉笔放入水中也会冒气泡，说明粉笔中也有空气。 （判断对错）
【答案】见试题解答内容
【解答】空气可以少量溶解在水里，多余的气体将会溢出去，其中含有空气，空气被水排出所以看到粉笔上有气泡冒出。
故答案为：。
10．（2分）地球上生物的生存离不开空气。 （判断对错）
【答案】见试题解答内容
【解答】生物能进行呼吸，空气中含有氧气。题意正确。
故答案为：。
11．（2分）云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。 （判断对错）
【答案】见试题解答内容
【解答】天空中漂浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的，它们的形状千姿百态、多云，云的形状和大小能告诉我们有关天气的许多信息。
故答案为：。
12．（2分）雨量器可以摆放在树下进行测量降水量。 × （判断对错）
【答案】×
【解答】使用雨量器测量降水时，应该把雨量器放置在相对开阔。
故答案为：×。
13．（2分）放学时，发现炊烟向北飘，吹的应该是南风。 （判断对错）
【答案】见试题解答内容
【解答】风向是指风吹来的方向，放学时，吹的应该是南风。
故答案为：。
14．（2分）在进行天气记录时，遇到周末和假期，应停止观察。 × （判断对错）
【答案】×
【解答】在观测和记录天气状况时，因为天气每天都在发生着变化，不可因遇到周末和假期或其他方面的因素而耽误观察和记录。
故答案为：×。
15．（2分）通过一个月的天气观察，我们能找到这个月天气变化的简单规律。 （判断对错）
【答案】见试题解答内容
【解答】根据对天气信息的认识，通过一个月的天气观察。题目的说法是正确的。
故答案为：。
16．（2分）雨过天晴，地面上的积水变干是蒸发现象。 （判断对错）
【答案】见试题解答内容
【解答】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中。雨过天晴。题干正确。
故答案为：。
17．（2分）水是白颜色的。 × （判断对错）
【答案】×
【解答】水（H₂O）是由氢、氧两种元素组成的无机物。水是最常见的物质之一，也是生物体最重要的组成部分。
故答案为：×
18．（2分）水的三态变化是由温度变化引起的。 （判断对错）
【答案】见试题解答内容
【解答】液体的水加热变成气态的水，气态的水遇冷凝结成液态的水，可以看出水的三态变化是由温度变化引起的。
故答案为：。
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里。每小题2分，计40分。）
19．（2分）在台风“罗莎”影响，在10月8日，杭州的降雨量达到161.5毫米（ ）
A．大雨B．暴雨C．大暴雨
【答案】见试题解答内容
【解答】根据雨量等级的划分，161.5毫米属于大暴雨级别。
故选：C。
20．（2分）下列哪个图形表示的是多云（ ）。（注：圆表示天空，涂黑部分表示云量）
A．B．C．
【答案】B
【解答】在观察天气状况时，我们把天空当作一个圆，把看到的云量填到这个圆里。根据云量的多少、多云和阴天，云量不超过四分之三是多云。多云天气的云量是多于四分之一。选项B符合题意。
故选：B。
21．（2分）下雨了，要使容器所接的降水高度刚好是降水量，同学们应该选用（ ）
A．B．C．
【答案】A
【解答】雨量器是测量降水量多少的装置。具备直筒、平底特点的容器，A符合题意。
故选：A。
22．（2分）下面是某一天中三个城镇的气温和降水记录表。分析数据后，下雪的城镇是（ ）
A．城镇甲B．城镇乙C．城镇丙
【答案】B
【解答】天气每天都在发生着变化，我们每天都能感觉到天气带来的变化、降水量、风向和风速等天气特征来描述天气，城镇丙温度最低，其次是城镇乙，降水是形式是下雪。
故选：B。
23．（2分）下面的天气符号中，表示阴天的是（ ）
A．B．C．
【答案】C
【解答】A.读图可知，图中天气符号是太阳，故A不符合题意；
B.图中天气符号一朵云和半个太阳，表示的是多云天气；
C.图中天气符号是一朵云，表示的是阴天天气。
故选：C。
24．（2分）冬天的晚上，小明把一个塞着胶皮塞的空瓶放在院子里，第二天早晨胶皮塞却拔不下来了（ ）
A．瓶子里的空气漏掉了
B．胶皮塞膨胀了
C．瓶中的空气受冷收缩了
【答案】见试题解答内容
【解答】空气具有热胀冷缩的性质，且现象比较明显，体积增大，体积缩小，所以冬天的晚上，第二天早晨却拔不下来了。
故选：C。
25．（2分）冬天空调吹暖风时，将出风口朝下，这样既节能又能使房间快速热起来。这是因为（ ）
A．热空气比冷空气重，会下沉
B．热空气比冷空气轻，会上升
C．热空气受冷后体积缩小而上升
【答案】B
【解答】根据对热空气上升特点的认识，冬天吹暖空调时，这样能使房间快速热起来，会上升。
故选：B。
26．（2分）如果在图中的杯子底部戳一个小孔，然后对准小孔吹气，下面三种可能产生的现象描述中（ ）
A．空气会占据杯子更多的空间，杯子里的水位会上升
B．空气会占据杯子更多的空间，杯子里的水位会下降
C．水会占据杯子更少的空间，杯子里的水位会上升
【答案】B
【解答】空气看不见，摸不着。如果在杯子的底部戳一个小孔，空气会占据杯子更多的空间，故B正确。
故选：B。
27．（2分）下列各种现象不能说明空气具有流动性的是（ ）
A．塑料杯子底部塞上餐巾纸垂直倒扣进水中纸团不湿
B．奔跑时感觉凉快
C．转动的风车
【答案】A
【解答】空气虽然是看不见、摸不到的气体，流动性强，可以被压缩。奔跑时感觉凉快，纸团不湿证明的是空气占据空间。故A选项符合题意。
故选：A。
28．（2分）冰融化过程中的能量变化是（ ）
A．吸收热B．放出热
C．不吸热也不放热
【答案】A
【解答】根据水的三态变化认识，冰融化的过程中需要不断的吸收热量。
故选：A。
29．（2分）一般天气预报播报各地天气的时候，会播报（ ）
A．省份名称B．城市名称C．街道名称
【答案】B
【解答】科学家通过研究大气、云、风和各种形式的降水﹣﹣雨、雪、雾等。一般天气预报播报各地天气的时候。
故选：B。
30．（2分）往排球里打气，排球才能弹起来，这利用了空气（ ）
A．能流动B．比较轻
C．压缩后有弹性
【答案】C
【解答】空气没有固定的形状和体积，容易被压缩；往排球里打了气，这利用了空气这种能被压缩。
故选：C。
31．（2分）热气球与孔明灯的原理是（ ）
A．相同的B．不同的C．无法判断
【答案】见试题解答内容
【解答】热气球与孔明灯是由于空气受热膨胀后，比重会变轻而向上升起，比重会变重而下降。
故选：A。
32．（2分）下列方法中，能够让我们感知空气存在的是（ ）
A．闻一闻B．扇一扇C．看一看
【答案】B
【解答】空气是无色无味的气体，所以看一看、捏一捏不能感知空气是真实存在的，空气形成风。
故选：B。
33．（2分）一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（ ）的方法使杯底的盐溶解。
A．不断搅拌B．往杯中加水
C．使杯中的水蒸发
【答案】B
【解答】一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，说明溶液达到了饱和状态，就要降低溶液浓度，选项B符合题意，却不能改变溶解的量、继续加盐不会改变饱和状态。
故选：B。
34．（2分）“大雪飘飘”“阴云密布”“风和日丽”都是描述（ ）的。
A．气候B．天气C．环境
【答案】见试题解答内容
【解答】“大雪飘飘”“阴云密布”“风和日丽”都是描述的天气现象，是短时间的大气状态。
故选：B。
35．（2分）小阳想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐。在实验后期，做法比较合理的是（ ）
A．每次加入10克食盐B．每次加入5克食盐
C．每次加入2克食盐
【答案】C
【解答】物质能溶于水的量有一定的限度。探究食盐溶解能力的实验中，可以让统计更加准确，做法比较合理的是每次加入2克食盐。
故选：C。
36．（2分）一种物质在水中溶解，那么它在水中一定是（ ）分布的。
A．不均匀B．均匀C．上少下多
【答案】B
【解答】根据对溶解的认识，溶解了的物质是均匀稳定分布的。
故选：B。
37．（2分）下面选项中，_____是5级风（ ）
A．举伞步行艰B．带叶小数弯
C．青烟随风飘
【答案】B
【解答】本题考查了风力歌，包括：零级烟柱直冲天，二级轻风吹脸面，四级枝摇飞纸片，六级举伞步行难，八级风吹树枝短，十级拔树又倒屋。所以举伞步行艰是6级风，青烟随风飘是1级风。
故选：B。
38．（2分）记录每天各种天气现象的表格，我们常叫做（ ）
A．天气表B．气温表C．天气日历
【答案】见试题解答内容
【解答】天气日历是记录每天各种天气现象的表格。在我们的天气日历中、气温，风速和风向，还要记录云的类型。
故选：C。
三、综合题。（每空2分，计24分）
39．（10分）小英同学不小心把食盐、沙子混在一起了，她想到了课堂上的几项实验，如图所示。仔细观察
（1）图1是做 A 的实验装置。
A.蒸发
B.过滤
C.溶解
（2）为了将食盐和沙子分离，小英同学将混合物放进水里充分搅拌，使得食盐在水中充分溶解后 A 。
A.先过滤再蒸发
B.先蒸发再过滤
C.同时进行
（3）小英正确操作后，发现蒸发皿上留下了物质，此物质是 A 。
A.食盐结晶
B.沙子
C.食盐和沙子的混合物
（4）图3装置是用来 B 的。
A.加热
B.过滤
C.溶解
（5）小英拿来一瓶海水，要想知道海水里面是否溶解了盐，应该用 A 。
A.图1的方法
B.图2的方法
C.图3的方法
【答案】（1）A。
（2）A。
（3）A。
（4）B。
（5）A。
【解答】（1）根据题干可知，图1的实验器材有蒸发皿，这是做蒸发的实验装置。
（2）食盐和沙混合后，可以先用水进行分离，最终留在滤纸上的是沙；要将食盐从盐和水的混合物中分离出来，随着水分的蒸发。
（3）将食盐从盐和水的混合物中分离出来，最合适的方法是蒸发，蒸发皿上留下了物质。
（4）根据题干可知，图3装置中的仪器有铁架台、搅拌、滤纸。
（5）由于食盐可溶于水，而蒸发结晶的方法可以将溶于水的物质分离开来，应该用图8蒸发的方法。
故答案为：（1）A。
（2）A。
（3）A。
（4）B。
（5）A。
40．（6分）请在表中填出各种物体对应的数量。
【答案】
。
【解答】观察表格数据可知，充气20次时，相当于3粒黄豆的质量，是充气20次的5倍，对应的绿豆数量是20粒。充气次数时。
故答案为：
41．（8分）小明持续记录了自己所在小区一个星期的气温和降水量，记录如下表。请根据表中的数据回答下面问题。
（1）小明测量气温时，应该选择在小区的 C 。
A.走廊上
B.房间里
C.室外树荫下
（2）从表格中的气温可知， B 该地区发生了一次明显的降温现象。
A.12月29日
B.12月30日
C.12 月31日
（3）表格中，小明漏写了降水量的单位，应该是 A 。
A.毫米
B.毫升
C.毫克
（4）小明记录的一个星期天气中，下雨的天数有 A 。
A.3天
B.4天
C.7天
【答案】（1）C。
（2）B。
（3）A。
（4）A。
【解答】（1）测量仪器通常指较简单的用于检测的工具，不同测量仪器有不同的用途，一般情况下。C符合题意。
（2）空气的冷热程度称为气温。分析图表可知。
（3）降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据、记录降水量时。
（4）降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据，下雨的天数有3天。
故答案为：
（1）C。
（2）B。
（3）A。
（4）A。
声明：试题解析著作权属所有，未经书天气特征
城镇甲
城镇乙
城镇丙
气温
14℃
﹣4℃
﹣15℃
降水量
15毫米
15毫米
0毫米
充气次数
对应回形针数量
对应绿豆数量
对应黄豆数量
20
2
3
100
20
日期
12.25
12.26
12.27
12.28
12.29
12.30
12.31
中午气温（℃）
12
13
13
14
13
1
2
降水量
0
3
4
0
5
0
0
天气特征
城镇甲
城镇乙
城镇丙
气温
14℃
﹣4℃
﹣15℃
降水量
15毫米
15毫米
0毫米
充气次数
对应回形针数量
对应绿豆数量
对应黄豆数量
20
2
4
3
100
10
20
15
充气次数
对应回形针数量
对应绿豆数量
对应黄豆数量
20
2
4
3
100
10
20
15
充气次数
对应回形针数量
对应绿豆数量
对应黄豆数量
20
8
4
3
100
10
20
15
日期
12.25
12.26
12.27
12.28
12.29
12.30
12.31
中午气温（℃）
12
13
13
14
13
1
2
降水量
0
3
4
0
5
0
0
1．（2分）水中不能溶解空气。（ ）
2．（2分）在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是不同的。（ ）
3．（2分）水结冰后占据的空间会变小。（ ）
4．（2分）把温水和开水放在同一张桌子上，不管多久，它们的温度都不相同。 （ ）
5．（2分）电热水壶中的水烧开时，上面冒出的“白雾”就是水蒸气。（ ）
6．（2分）空气是一种白色的气体。 （ ）
7．（2分）把海绵放入水中也会冒气泡，说明海绵中也有空气。（ ）
8．（2分）我们制作的“热气球”升空的原理是袋子变轻了。（ ）
9．（2分）把粉笔放入水中也会冒气泡，说明粉笔中也有空气。（ ）
10．（2分）地球上生物的生存离不开空气。（ ）
11．（2分）云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。（ ）
12．（2分）雨量器可以摆放在树下进行测量降水量。 （ ）
13．（2分）放学时，发现炊烟向北飘，吹的应该是南风。（ ）
14．（2分）在进行天气记录时，遇到周末和假期，应停止观察。 （ ）
15．（2分）通过一个月的天气观察，我们能找到这个月天气变化的简单规律。（ ）
16．（2分）雨过天晴，地面上的积水变干是蒸发现象。 （ ）
17．（2分）水是白颜色的。 （ ）
18．（2分）水的三态变化是由温度变化引起的。（ ）
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里。每小题2分，计40分。）
19．（2分）在台风“罗莎”影响，在10月8日，杭州的降雨量达到161.5毫米（ ）
A．大雨B．暴雨C．大暴雨
20．（2分）下列哪个图形表示的是多云（ ）。（注：圆表示天空，涂黑部分表示云量）
A．B．C．
21．（2分）下雨了，要使容器所接的降水高度刚好是降水量，同学们应该选用（ ）
A．B．C．
22．（2分）下面是某一天中三个城镇的气温和降水记录表。分析数据后，下雪的城镇是（ ）
A．城镇甲B．城镇乙C．城镇丙
23．（2分）下面的天气符号中，表示阴天的是（ ）
A．B．C．
24．（2分）冬天的晚上，小明把一个塞着胶皮塞的空瓶放在院子里，第二天早晨胶皮塞却拔不下来了（ ）
A．瓶子里的空气漏掉了
B．胶皮塞膨胀了
C．瓶中的空气受冷收缩了
25．（2分）冬天空调吹暖风时，将出风口朝下，这样既节能又能使房间快速热起来。这是因为（ ）
A．热空气比冷空气重，会下沉
B．热空气比冷空气轻，会上升
C．热空气受冷后体积缩小而上升
26．（2分）如果在图中的杯子底部戳一个小孔，然后对准小孔吹气，下面三种可能产生的现象描述中（ ）
A．空气会占据杯子更多的空间，杯子里的水位会上升
B．空气会占据杯子更多的空间，杯子里的水位会下降
C．水会占据杯子更少的空间，杯子里的水位会上升
27．（2分）下列各种现象不能说明空气具有流动性的是（ ）
A．塑料杯子底部塞上餐巾纸垂直倒扣进水中纸团不湿
B．奔跑时感觉凉快
C．转动的风车
28．（2分）冰融化过程中的能量变化是（ ）
A．吸收热B．放出热
C．不吸热也不放热
29．（2分）一般天气预报播报各地天气的时候，会播报（ ）
A．省份名称B．城市名称C．街道名称
30．（2分）往排球里打气，排球才能弹起来，这利用了空气（ ）
A．能流动B．比较轻
C．压缩后有弹性
31．（2分）热气球与孔明灯的原理是（ ）
A．相同的B．不同的C．无法判断
32．（2分）下列方法中，能够让我们感知空气存在的是（ ）
A．闻一闻B．扇一扇C．看一看
33．（2分）一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（ ）的方法使杯底的盐溶解。
A．不断搅拌B．往杯中加水
C．使杯中的水蒸发
34．（2分）“大雪飘飘”“阴云密布”“风和日丽”都是描述（ ）的。
A．气候B．天气C．环境
35．（2分）小阳想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐。在实验后期，做法比较合理的是（ ）
A．每次加入10克食盐B．每次加入5克食盐
C．每次加入2克食盐
36．（2分）一种物质在水中溶解，那么它在水中一定是（ ）分布的。
A．不均匀B．均匀C．上少下多
37．（2分）下面选项中，_____是5级风（ ）
A．举伞步行艰B．带叶小数弯
C．青烟随风飘
38．（2分）记录每天各种天气现象的表格，我们常叫做（ ）
A．天气表B．气温表C．天气日历
三、综合题。（每空2分，计24分）
39．（10分）小英同学不小心把食盐、沙子混在一起了，她想到了课堂上的几项实验，如图所示。仔细观察
（1）图1是做 的实验装置。
A.蒸发
B.过滤
C.溶解
（2）为了将食盐和沙子分离，小英同学将混合物放进水里充分搅拌，使得食盐在水中充分溶解后 。
A.先过滤再蒸发
B.先蒸发再过滤
C.同时进行
（3）小英正确操作后，发现蒸发皿上留下了物质，此物质是 。
A.食盐结晶
B.沙子
C.食盐和沙子的混合物
（4）图3装置是用来 的。
A.加热
B.过滤
C.溶解
（5）小英拿来一瓶海水，要想知道海水里面是否溶解了盐，应该用 。
A.图1的方法
B.图2的方法
C.图3的方法
40．（6分）请在表中填出各种物体对应的数量。
41．（8分）小明持续记录了自己所在小区一个星期的气温和降水量，记录如下表。请根据表中的数据回答下面问题。
（1）小明测量气温时，应该选择在小区的 。
A.走廊上
B.房间里
C.室外树荫下
（2）从表格中的气温可知， 该地区发生了一次明显的降温现象。
A.12月29日
B.12月30日
C.12 月31日
（3）表格中，小明漏写了降水量的单位，应该是 。
A.毫米
B.毫升
C.毫克
（4）小明记录的一个星期天气中，下雨的天数有 。
A.3天
B.4天
C.7天
2023-2024学年江苏省徐州市邳州市三年级（上）期末科学试卷
参考答案与试题解析
一、判断题。（对的在括号里打✔，错的打×。每小题2分，计36分。）
1．（2分）水中不能溶解空气。 × （判断对错）
【答案】见试题解答内容
【解答】生活中水中的动物，就是依靠溶解在水中的空气呼吸的。
故答案为：
×。
2．（2分）在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是不同的。 （判断对错）
【答案】见试题解答内容
【解答】根据实验可知，常温下，食盐大约是16﹣18克。说明不同物质在水中的溶解能力是不同的。
故答案为：。
3．（2分）水结冰后占据的空间会变小。 × （判断对错）
【答案】见试题解答内容
【解答】水结冰后占据的空间会变小。这种说法错误。
故答案为：×。
4．（2分）把温水和开水放在同一张桌子上，不管多久，它们的温度都不相同。 × （判断对错）
【答案】×
【解答】把温水和烫手的热水放在同一张桌子上，热水通过对流的方式会降温。题目的说法错误。
故答案为：×。
5．（2分）电热水壶中的水烧开时，上面冒出的“白雾”就是水蒸气。 × （判断对错）
【答案】×
【解答】水烧开时，冒出的“白气”是水蒸气遇冷凝结形成的小水珠。
故答案为：×。
6．（2分）空气是一种白色的气体。 × （判断对错）
【答案】×
【解答】空气是无色、无味。故题目说法错误。
故答案为：×。
7．（2分）把海绵放入水中也会冒气泡，说明海绵中也有空气。 （判断对错）
【答案】见试题解答内容
【解答】因为海绵中有空隙，其中含有空气，空气被水排出。
故答案为：。
8．（2分）我们制作的“热气球”升空的原理是袋子变轻了。 × （判断对错）
【答案】见试题解答内容
【解答】根据热空气上升的认识，我们制作的“热气球”升空的原理是利用了热空气比空气轻。题目的说法是错误的。
故答案为：×。
9．（2分）把粉笔放入水中也会冒气泡，说明粉笔中也有空气。 （判断对错）
【答案】见试题解答内容
【解答】空气可以少量溶解在水里，多余的气体将会溢出去，其中含有空气，空气被水排出所以看到粉笔上有气泡冒出。
故答案为：。
10．（2分）地球上生物的生存离不开空气。 （判断对错）
【答案】见试题解答内容
【解答】生物能进行呼吸，空气中含有氧气。题意正确。
故答案为：。
11．（2分）云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。 （判断对错）
【答案】见试题解答内容
【解答】天空中漂浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的，它们的形状千姿百态、多云，云的形状和大小能告诉我们有关天气的许多信息。
故答案为：。
12．（2分）雨量器可以摆放在树下进行测量降水量。 × （判断对错）
【答案】×
【解答】使用雨量器测量降水时，应该把雨量器放置在相对开阔。
故答案为：×。
13．（2分）放学时，发现炊烟向北飘，吹的应该是南风。 （判断对错）
【答案】见试题解答内容
【解答】风向是指风吹来的方向，放学时，吹的应该是南风。
故答案为：。
14．（2分）在进行天气记录时，遇到周末和假期，应停止观察。 × （判断对错）
【答案】×
【解答】在观测和记录天气状况时，因为天气每天都在发生着变化，不可因遇到周末和假期或其他方面的因素而耽误观察和记录。
故答案为：×。
15．（2分）通过一个月的天气观察，我们能找到这个月天气变化的简单规律。 （判断对错）
【答案】见试题解答内容
【解答】根据对天气信息的认识，通过一个月的天气观察。题目的说法是正确的。
故答案为：。
16．（2分）雨过天晴，地面上的积水变干是蒸发现象。 （判断对错）
【答案】见试题解答内容
【解答】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中。雨过天晴。题干正确。
故答案为：。
17．（2分）水是白颜色的。 × （判断对错）
【答案】×
【解答】水（H₂O）是由氢、氧两种元素组成的无机物。水是最常见的物质之一，也是生物体最重要的组成部分。
故答案为：×
18．（2分）水的三态变化是由温度变化引起的。 （判断对错）
【答案】见试题解答内容
【解答】液体的水加热变成气态的水，气态的水遇冷凝结成液态的水，可以看出水的三态变化是由温度变化引起的。
故答案为：。
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里。每小题2分，计40分。）
19．（2分）在台风“罗莎”影响，在10月8日，杭州的降雨量达到161.5毫米（ ）
A．大雨B．暴雨C．大暴雨
【答案】见试题解答内容
【解答】根据雨量等级的划分，161.5毫米属于大暴雨级别。
故选：C。
20．（2分）下列哪个图形表示的是多云（ ）。（注：圆表示天空，涂黑部分表示云量）
A．B．C．
【答案】B
【解答】在观察天气状况时，我们把天空当作一个圆，把看到的云量填到这个圆里。根据云量的多少、多云和阴天，云量不超过四分之三是多云。多云天气的云量是多于四分之一。选项B符合题意。
故选：B。
21．（2分）下雨了，要使容器所接的降水高度刚好是降水量，同学们应该选用（ ）
A．B．C．
【答案】A
【解答】雨量器是测量降水量多少的装置。具备直筒、平底特点的容器，A符合题意。
故选：A。
22．（2分）下面是某一天中三个城镇的气温和降水记录表。分析数据后，下雪的城镇是（ ）
A．城镇甲B．城镇乙C．城镇丙
【答案】B
【解答】天气每天都在发生着变化，我们每天都能感觉到天气带来的变化、降水量、风向和风速等天气特征来描述天气，城镇丙温度最低，其次是城镇乙，降水是形式是下雪。
故选：B。
23．（2分）下面的天气符号中，表示阴天的是（ ）
A．B．C．
【答案】C
【解答】A.读图可知，图中天气符号是太阳，故A不符合题意；
B.图中天气符号一朵云和半个太阳，表示的是多云天气；
C.图中天气符号是一朵云，表示的是阴天天气。
故选：C。
24．（2分）冬天的晚上，小明把一个塞着胶皮塞的空瓶放在院子里，第二天早晨胶皮塞却拔不下来了（ ）
A．瓶子里的空气漏掉了
B．胶皮塞膨胀了
C．瓶中的空气受冷收缩了
【答案】见试题解答内容
【解答】空气具有热胀冷缩的性质，且现象比较明显，体积增大，体积缩小，所以冬天的晚上，第二天早晨却拔不下来了。
故选：C。
25．（2分）冬天空调吹暖风时，将出风口朝下，这样既节能又能使房间快速热起来。这是因为（ ）
A．热空气比冷空气重，会下沉
B．热空气比冷空气轻，会上升
C．热空气受冷后体积缩小而上升
【答案】B
【解答】根据对热空气上升特点的认识，冬天吹暖空调时，这样能使房间快速热起来，会上升。
故选：B。
26．（2分）如果在图中的杯子底部戳一个小孔，然后对准小孔吹气，下面三种可能产生的现象描述中（ ）
A．空气会占据杯子更多的空间，杯子里的水位会上升
B．空气会占据杯子更多的空间，杯子里的水位会下降
C．水会占据杯子更少的空间，杯子里的水位会上升
【答案】B
【解答】空气看不见，摸不着。如果在杯子的底部戳一个小孔，空气会占据杯子更多的空间，故B正确。
故选：B。
27．（2分）下列各种现象不能说明空气具有流动性的是（ ）
A．塑料杯子底部塞上餐巾纸垂直倒扣进水中纸团不湿
B．奔跑时感觉凉快
C．转动的风车
【答案】A
【解答】空气虽然是看不见、摸不到的气体，流动性强，可以被压缩。奔跑时感觉凉快，纸团不湿证明的是空气占据空间。故A选项符合题意。
故选：A。
28．（2分）冰融化过程中的能量变化是（ ）
A．吸收热B．放出热
C．不吸热也不放热
【答案】A
【解答】根据水的三态变化认识，冰融化的过程中需要不断的吸收热量。
故选：A。
29．（2分）一般天气预报播报各地天气的时候，会播报（ ）
A．省份名称B．城市名称C．街道名称
【答案】B
【解答】科学家通过研究大气、云、风和各种形式的降水﹣﹣雨、雪、雾等。一般天气预报播报各地天气的时候。
故选：B。
30．（2分）往排球里打气，排球才能弹起来，这利用了空气（ ）
A．能流动B．比较轻
C．压缩后有弹性
【答案】C
【解答】空气没有固定的形状和体积，容易被压缩；往排球里打了气，这利用了空气这种能被压缩。
故选：C。
31．（2分）热气球与孔明灯的原理是（ ）
A．相同的B．不同的C．无法判断
【答案】见试题解答内容
【解答】热气球与孔明灯是由于空气受热膨胀后，比重会变轻而向上升起，比重会变重而下降。
故选：A。
32．（2分）下列方法中，能够让我们感知空气存在的是（ ）
A．闻一闻B．扇一扇C．看一看
【答案】B
【解答】空气是无色无味的气体，所以看一看、捏一捏不能感知空气是真实存在的，空气形成风。
故选：B。
33．（2分）一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（ ）的方法使杯底的盐溶解。
A．不断搅拌B．往杯中加水
C．使杯中的水蒸发
【答案】B
【解答】一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，说明溶液达到了饱和状态，就要降低溶液浓度，选项B符合题意，却不能改变溶解的量、继续加盐不会改变饱和状态。
故选：B。
34．（2分）“大雪飘飘”“阴云密布”“风和日丽”都是描述（ ）的。
A．气候B．天气C．环境
【答案】见试题解答内容
【解答】“大雪飘飘”“阴云密布”“风和日丽”都是描述的天气现象，是短时间的大气状态。
故选：B。
35．（2分）小阳想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐。在实验后期，做法比较合理的是（ ）
A．每次加入10克食盐B．每次加入5克食盐
C．每次加入2克食盐
【答案】C
【解答】物质能溶于水的量有一定的限度。探究食盐溶解能力的实验中，可以让统计更加准确，做法比较合理的是每次加入2克食盐。
故选：C。
36．（2分）一种物质在水中溶解，那么它在水中一定是（ ）分布的。
A．不均匀B．均匀C．上少下多
【答案】B
【解答】根据对溶解的认识，溶解了的物质是均匀稳定分布的。
故选：B。
37．（2分）下面选项中，_____是5级风（ ）
A．举伞步行艰B．带叶小数弯
C．青烟随风飘
【答案】B
【解答】本题考查了风力歌，包括：零级烟柱直冲天，二级轻风吹脸面，四级枝摇飞纸片，六级举伞步行难，八级风吹树枝短，十级拔树又倒屋。所以举伞步行艰是6级风，青烟随风飘是1级风。
故选：B。
38．（2分）记录每天各种天气现象的表格，我们常叫做（ ）
A．天气表B．气温表C．天气日历
【答案】见试题解答内容
【解答】天气日历是记录每天各种天气现象的表格。在我们的天气日历中、气温，风速和风向，还要记录云的类型。
故选：C。
三、综合题。（每空2分，计24分）
39．（10分）小英同学不小心把食盐、沙子混在一起了，她想到了课堂上的几项实验，如图所示。仔细观察
（1）图1是做 A 的实验装置。
A.蒸发
B.过滤
C.溶解
（2）为了将食盐和沙子分离，小英同学将混合物放进水里充分搅拌，使得食盐在水中充分溶解后 A 。
A.先过滤再蒸发
B.先蒸发再过滤
C.同时进行
（3）小英正确操作后，发现蒸发皿上留下了物质，此物质是 A 。
A.食盐结晶
B.沙子
C.食盐和沙子的混合物
（4）图3装置是用来 B 的。
A.加热
B.过滤
C.溶解
（5）小英拿来一瓶海水，要想知道海水里面是否溶解了盐，应该用 A 。
A.图1的方法
B.图2的方法
C.图3的方法
【答案】（1）A。
（2）A。
（3）A。
（4）B。
（5）A。
【解答】（1）根据题干可知，图1的实验器材有蒸发皿，这是做蒸发的实验装置。
（2）食盐和沙混合后，可以先用水进行分离，最终留在滤纸上的是沙；要将食盐从盐和水的混合物中分离出来，随着水分的蒸发。
（3）将食盐从盐和水的混合物中分离出来，最合适的方法是蒸发，蒸发皿上留下了物质。
（4）根据题干可知，图3装置中的仪器有铁架台、搅拌、滤纸。
（5）由于食盐可溶于水，而蒸发结晶的方法可以将溶于水的物质分离开来，应该用图8蒸发的方法。
故答案为：（1）A。
（2）A。
（3）A。
（4）B。
（5）A。
40．（6分）请在表中填出各种物体对应的数量。
【答案】
。
【解答】观察表格数据可知，充气20次时，相当于3粒黄豆的质量，是充气20次的5倍，对应的绿豆数量是20粒。充气次数时。
故答案为：
41．（8分）小明持续记录了自己所在小区一个星期的气温和降水量，记录如下表。请根据表中的数据回答下面问题。
（1）小明测量气温时，应该选择在小区的 C 。
A.走廊上
B.房间里
C.室外树荫下
（2）从表格中的气温可知， B 该地区发生了一次明显的降温现象。
A.12月29日
B.12月30日
C.12 月31日
（3）表格中，小明漏写了降水量的单位，应该是 A 。
A.毫米
B.毫升
C.毫克
（4）小明记录的一个星期天气中，下雨的天数有 A 。
A.3天
B.4天
C.7天
【答案】（1）C。
（2）B。
（3）A。
（4）A。
【解答】（1）测量仪器通常指较简单的用于检测的工具，不同测量仪器有不同的用途，一般情况下。C符合题意。
（2）空气的冷热程度称为气温。分析图表可知。
（3）降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据、记录降水量时。
（4）降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据，下雨的天数有3天。
故答案为：
（1）C。
（2）B。
（3）A。
（4）A。
声明：试题解析著作权属所有，未经书天气特征
城镇甲
城镇乙
城镇丙
气温
14℃
﹣4℃
﹣15℃
降水量
15毫米
15毫米
0毫米
充气次数
对应回形针数量
对应绿豆数量
对应黄豆数量
20
2
3
100
20
日期
12.25
12.26
12.27
12.28
12.29
12.30
12.31
中午气温（℃）
12
13
13
14
13
1
2
降水量
0
3
4
0
5
0
0
天气特征
城镇甲
城镇乙
城镇丙
气温
14℃
﹣4℃
﹣15℃
降水量
15毫米
15毫米
0毫米
充气次数
对应回形针数量
对应绿豆数量
对应黄豆数量
20
2
4
3
100
10
20
15
充气次数
对应回形针数量
对应绿豆数量
对应黄豆数量
20
2
4
3
100
10
20
15
充气次数
对应回形针数量
对应绿豆数量
对应黄豆数量
20
8
4
3
100
10
20
15
日期
12.25
12.26
12.27
12.28
12.29
12.30
12.31
中午气温（℃）
12
13
13
14
13
1
2
降水量
0
3
4
0
5
0
0
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