山东省德州市宁津县2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题

这是一份山东省德州市宁津县2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题，共13页。试卷主要包含了单项选择，情境分析，价值判断，分析说明等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择（每小题2分，共44分）
1. 2023年6月19日至22日，中国共产主义青年团____全国代表大会在北京召开。（ ）
A. 第十八次B. 第十九次C. 第二十次D. 第十七次
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查时政，解析略。
2. 2023年7月5日，文化和旅游部、国家文物局、发展发改委联合发布《____文化保护传承弘扬规划》。规划力求使该文化称为全体人民精神生活共同富裕的重要引领和社会主义文化强国建设的重要支撑。（ ）
A. 黄河B. 长江C. 泰山D. 珠峰
【答案】B
【解析】
【详解】时政题，解析略。
3. 2023年6月6日，我国首艘国产大型邮轮“号”成功出坞，7月17日开始首次试航。（ ）
A. 爱达B. 海燕C. 上海·魔都D. 爱达·魔都
【答案】D
【解析】
【详解】时政题，解析略。
4. 2023年8月15日，我国迎来首个全国_____日。今年的活动主题是“绿水青山就是金山银山”。（ ）
A. 环境B. 生态保护C. 生态D. 绿色发展
【答案】C
【解析】
【详解】时政题，解析略。
5. 上小学时，小轩做事拖沓，不爱交流，胆小自卑。进入初中以后，在老师和同学的影响下，他仿佛脱胎换骨一般，主动交作业和同学友好相处，还成为校篮球队的一员，变得越来越自信。这告诉我们（ ）
①在新的环境中，我们有机会完善自我，重塑形象
②中学生活更高目标和要求能让每一个学生实现自我超越
③中学生活把我们带进一个别样的天地，只要努力，一切皆有可能您看到的资料都源自我们平台，家威鑫 MXSJ663 低至0.3/份 ④中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对中学时代的认识。
①③④：依据题文描述，小轩进入初中后的变化，表明新的环境中，我们有机会完善自我，重塑形象；中学生活把我们带进一个别样的天地，只要努力，一切皆有可能；中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，故①③④说法正确；
②：“能让每一个学生实现自我超越”观点绝对化，是错误的，故排除②；
故本题选C。
6. 进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。下列诗句中能够体现不断实现自我超越的是（ ）
①白日依山尽、黄河入海流 ②世上无难事，只要肯登攀
③苟日新、日日新、又日新 ④有朋自远方来，不亦乐乎
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查新起点。
①：白日依山尽、黄河入海流，写出了高远磅礴的景色，气势雄浑，境界开阔，与题意不符，排除①；
②：世上无难事，只要肯登攀，意思是世上没有什么困难的事，只要肯下决心去攀登，体现了不断实现自我超越，②说法符合题意；
③：苟日新、日日新、又日新，意思是如果能够一天新，就应保持天天信息，新了还要更新，体现了不断实现自我超越，③说法符合题意；
④：有朋自远方来，不亦乐乎，意思是有志同道合的朋友从远方来，不也愉快吗？没有体现不断实现自我超越，与题意不符，排除④；
故本题选C。
7. “立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”青年只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任这说明（ ）
①理想是人生的航标，指引人生的方向 ②理想的确定要与时代的脉搏紧密相连
③实现人生理想须付诸行动，努力坚持 ④青年理想远大，国家和民族就有希望
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查理想的重要性。
①②④：题干中强调了理想的重要性。依据教材知识，理想是人生的航标，指引人生的方向；理想的确定要与时代的脉搏紧密相连；青年理想远大，国家和民族就有希望，故①②④正确；
③：实现人生理想须付诸行动，努力坚持，这是做法，不符合题意，故排除③；
故本题选D。
8. “学习太辛苦了，不想学了，出去玩吧”“我学习成绩一般，放弃吧”“同桌又考了满分，而我成绩后退了，怎么办呢”，针对这些常见的说法，我们应该（ ）
①正确对持学习的苦与乐，享受学习②正确认识自己，努力提升自己
③磨砺坚强意志，能坚持、有韧劲④客观认识自己，该放弃时就放弃
A. ②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查享受学习、正确认识自己、正确对待挫折。
①：针对题干中的这些想法，我们应正确认识自己，磨砺自己的意志，正确对待学习苦与乐，享受学习，①说法正确；
②：“我智力水平一般，放弃吧。”没有正确认识自己，我们应该全面地看待自己，努力提升自己，②说法正确；
③：“学习太辛苦了，不想学了，出去玩吧。”遇到挫折之后意志消沉，应该克服挫折，磨砺自己的意志，能坚持有韧劲，③说法正确；
④：该放弃时就放弃没有正确对待挫折，是一种消极的态度，④说法错误；
故本题选D。
9. 家长的指责、老师的批评或同学的嘲笑会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感。但我们应该认识到，自己也许不是最好的，但一定是独一无二的。为此，我们应该（ ）
①听从别人的任何批评②努力发掘自己的潜能，做更好的自己
③认识自己生命的独特性，知道自己是不可替代的④正确对待他人的评价，善于发现自己的优势
A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查正确对待他人评价、做更好的自己。
①：听从别人的任何批评，观点绝对化，故①说法错误；
②③④：面对别人的评价，我们要有客观的认识，我们应努力发掘自己的潜能，做更好的自己，认识自己生命的独特性，知道自己是不可替代的，正确对待他人的评价，善于发现自己的优势，故②③④符合题意；
故本题选B。
10. “三五夜中新月色，二千里外故人心”、“山水万重书断绝，念君怜我梦相闻”，白居易和元稹倾心交往三十载，相互唱和九百章，他们自结交之日起便结下了终身的友情。这样真挚的情谊（ ）
A. 成为彼此生命中可有可无的部分
B. 只能陪伴我们走过艰难人生历程
C. 让我们更深刻地体悟生命的美好
D. 对事业的成功起着决定性的作用
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对友谊的重要性的正确认识。
AC：从题文中描述的友谊的故事中可以看出朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好，而不是可有可无，A说法错误，C说法正确；
B：因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏，而不仅仅是陪伴我们走过艰难人生历程，B说法错误；
D：友谊对事业的成功起着很重要的作用，但不是决定性的作用。D说法错误；
故本题选C。
11. 小强和小明是一对成绩优异的好朋友，他们都把对方视为赶超的目标，平时两人关系融洽，相互取长补短，学习上共同进步。这说明（ ）
①能拥有对自己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运②交友应讲究原则
③竞争并不必然伤害友谊，可以实现共同提高④友谊不是一成不变的，要理性看待友谊
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查友谊的力量、友谊的澄清。
①③：小强和小明把对方视为赶超的目标，平时两人关系融洽，相互取长补短，学习上共同进步，说明能拥有对自己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运，竞争并不必然伤害友谊，可以实现共同提高，故①③说法正确；
②④：说法正确但在题文中没有体现，故②④不符合题意；
故本题选C。
12. 友谊是前行的力量。让友谊之树常青要做到（ ）
A. 朋友遇到不开心的事，暗自开心与嘲笑B. 清洁区卫生评比时，给朋友的班级加分
C. 朋友遇到困难时，给予积极合理的建议D. 以自我为中心，站在个人的角度看问题
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查友谊必须坚守原则、呵护友谊的方法。
A：呵护友谊，需要学会尊重对方，朋友遇到不开心的事，应该主动去关心，而不能暗自开心与嘲笑，故A说法错误；
B：友谊也要讲原则。清洁区卫生评比时，给朋友的班级加分是缺乏原则的表现，故B说法错误；
C：呵护友谊，需要用心去关怀对方，朋友遇到困难时，给予积极合理的建议，帮助朋友解决困难，故C说法正确；
D：与朋友相处，不能以自我为中心，要学会换位思考，否则不利于友谊的长久，故D说法错误；
故本题选C。
13. 七年级同学小美在日记中写道：“我每天放学回家，爸爸妈妈都没有下班，我一个人在家真有点孤独！不过，我写完作业以后就在网上聊天，与朋友倾诉心声，解除了许多寂寞。”小美之所以再也不孤独，是因为（ ）
①网络开启了通往世界的又一个窗口，拓展了我们的朋友圈
②网络为我们提供了一个与人交往、建立友谊的平台
③网络信息良莠不齐，容易使我们上当受骗
④我们要正确使用互联网，慎重结交网友
A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查网络的积极影响。
①②：题干中小美写完作业以后就在网上聊天，与朋友倾诉心声，解除了许多寂寞，因为网络开启了通往世界的又一个窗口，拓展了我们的朋友圈，网络为我们提供了一个与人交往、建立友谊的平台，故①②符合题意；
③④：说法正确，但与题干主旨不符合，故③④不符合题意；
故本题选A。
14. 国家反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗的意识，特此提醒：“未知链接不点击，陌生来电不轻信……转账汇款多核实”。最适合补充在其中的一句是（ ）
A. 网络消息多发布B. 网上朋友多交往C. 个人信息不透露D. 他人关心不理睬
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查网络方面的知识。
A：依据教材知识，网络信息良莠不齐，对于网络信息我们要慎重辨别，不能随便的发布，所以A说法错误；
B：网络交友要慎重，注意自我保护，所以B说法错误；
C：在开放的网络世界里，个人的隐私容易被侵犯，所以我们在上网时要注意保护自己的隐私，个人信息不泄露，所以C说法正确；
D：说法和题意无关，D错误；
故本题选C。
15. 师生交往是学校生活的重要内容，新型的师生关系是平等、民主、互相尊重的。下列能够体现这一新型师生关系的有（ ）
①小敏同学向班主任提出了关于班级管理的建议
②小元同学受到老师的严厉批评后当众顶撞老师
③小婉同学在课余时间与老师探讨学习生活中的问题
④晚会上，陈老师和小涛表演的小品逗得同学们开怀大笑
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题主要考查新型师生关系的相关知识。
①：小敏向班主任提出班级管理的建议，这体现了民主平等的师生关系，故①说法正确；
②：顶撞老师是不尊重老师的表现，不利于建立新型师生关系，故②说法错误；
③：课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题，这体现了民主平等和谐的师生关系，故③说法正确；
④：和老师一起表演小品，这体现了民主平等和谐的师生关系，故④说法正确；
故本题选D。
16. 小郴经常拿自己写文章请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬：上数学课时，小郴偷偷在下面写小说，被数学老师发现，手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿。你给小郴的建议有（ ）
①学会正确对待老师的表扬与批评②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待
③老师的批评意味着关心、提醒和劝④不论老师表扬与批评，都是老师的良苦用心，一定是对的
A. ①③④B. ②③④C. ①②③D. ①②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题主要考查正确对待老师的表扬和批评。
①②③：根据教材可知，老师表扬意味着肯定、鼓励和期待，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，我们应该学会正确对待老师的表扬与批评，故①②③说法正确；
④：老师的表扬与批评不一定全部是正确的，故④说法错误；
故本题选C。
17. 我国某奥运会女子跳水冠军不仅具有家国情怀，还有对父母赤诚的孝心。她的一句“妈妈生病了，我只想赚钱给她治病，因为家里需要很多钱才能治好她的病”感动了无数人。她的纯真和质朴启迪我们（ ）
①要珍爱生命，热爱生活②知恩感恩，用行动表达孝心
③美好生活就是物质享受④守住心灵，守护真、善、美
A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查孝亲敬长、守护生命。
①②④：从题文中某奥运会女子跳水冠军的事例中我们可以感受到她的纯真和质朴，这启示我们，要珍爱生命，热爱生活；要知恩感恩，用行动表达孝心；要守住心灵，守护真、善、美，故①②④符合题意；
③：美好生活不仅体现在物质方面，还体现在精神方面，我们不能丢失精神世界的财富，故③说法错误；
故本题选D。
18. 一项有关初中生家庭教育的调查显示，对于学习不适应问题，学生大多认为是因为内容变难、科目增多，家长则大多认为是因为孩子学习不用功、方法不当；在家庭学业支持方面，学生大多喜欢自我管理，家长则选择督促孩子学习和搞好后勤服务。这给我们的启示是( )
A. 课业负担过重容易导致家庭矛盾B. 初中生的自主学习能力明显增强
C. 应加强亲子沟通以促进彼此理解D. 父母关爱子女并且不求任何回报
【答案】C
【解析】
【详解】本题主要考查与父母沟通的方法和技巧。
C：根据题干描述，家长和学生面对同样的问题有不一样的看法，因此需要加强亲子沟通以促进彼此理解，故C说法正确；
A：亲子之间的家庭矛盾不是课业负担过重导致的，故A说法错误；
BD：题干主要强调父母和孩子之间要加强亲子沟通，没有提及初中生自主学习能力明显增强以及父母关爱子女并且不求任何回报，故BD不符合题意；
故本题选C。
19. “双减”政策出台后，某校科学利用课后延时服务时间，开展篮球、花样跑步等适宜的体育锻炼；进行消防、地震安全知识培训，组织学生去青少年活动中心、博物馆、科技馆等场所。该校的做法旨在引导学生（ ）
①养成健康的生活方式，关注自己身体
②要在平凡中创造伟大，认识生命独特
③掌握自救自护的常识，增强安全意识
④热爱学习，乐于实践，活出生命精彩
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查珍视生命。
①③④：根据材料，该校的做法旨在引导学生养成健康的生活方式，关注自己身体，掌握自救自护的常识，增强安全意识，热爱学习，乐于实践，活出生命精彩，所以①③④正确；
②：说法正确但不符合题意，所以②排除；
故本题选C。
20. 曾在湖南科技大学上学的何平，照顾瘫痪在床的父亲和患间歇性精神病的母亲，带着患先天性心脏病的弟弟一起读大学，积极面对生活，被网友称为“向日葵女孩”。何平的事迹告诉我们（ ）
①挫折是我们生命成长的一部分，我们要勇敢面对②面对挫折，需要及时调整自己
③发掘自身的生命力量就能战胜挫折，不需要借助外力④面对挫折，需要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查增强生命的韧性。
①②④：题文中何平照顾生病的亲人，积极面对生活，用实际行动告诉我们要正确认识到挫折是生命成长的一部分。正确对待挫折，需要及时调整自己，需要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，故①②④符合题意；
③：面对挫折，发掘自身的生命力量并不排斥借助外力。学会向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量，故③说法错误；
故本题选C。
21. 从肿瘤医院旁小巷里的油条摊位到炒1个菜收1元的“抗癌厨房”,18年来,江西南昌夫妇万佐成和熊庚香与癌症病人相伴,用爱心守护他们。如今,已近七十岁的他们,依然每天凌晨四点起床备好炉火,迎接每一天的新老客人。他们的事迹启示我们（ ）
A. 帮助别人就一定能够得到荣誉和利益
B. 当别人需要帮助时要付出自己的爱心
C. 要将物质追求建立在自我需要基础上
D. 人生价值的实现只能从身边小事做起
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查生命的意义。
B：江西南昌夫妇万佐成和熊庚香的事迹启示我们当别人需要帮助时要付出自己的爱心，故B符合题意；
AD：“一定”“只能”说法太绝对，故AD说法错误；
C：万佐成和熊庚香不是在追求物质，故C说法错误；
故本题选B。
22. “不开追悼会，不留骨灰，只要我的器官还有人能继续使用，我的生命就得到了延续。”87岁的陈锦章老人，年轻时为国家的电力事业付出了青春和热血，他在生命的最后时刻立下遗嘱，决定去世后把器官和遗体全部捐赠，为医学研究作贡献。由此我们感受到（ ）
①生命有接续，每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命
②要关爱他人的生命，忽视自己的生命
③捐献器官可以使生命得到延续
④平凡的生命也能创造伟大
A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对生命的正确认识。
①③④：87岁的陈锦章老人立下遗嘱百年之后把器官和遗体全部捐赠，为医学研究作贡献的行为是有强烈的社会责任感的表现，他不言代价与回报，让我们感受到生命有接续，不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命，延续了自己的生命，将个体生命与他人生命相联系，在平凡中闪耀伟大，提升了生命的价值， ①③④说法正确；
②：陈老的行为既尊重了自己的生命，也做到了关爱他人的生命，②说法错误；
故本题选D。
二、情境分析（每小题12分，共24分）
23. 小华和同桌是班里公认的好朋友。一天，小华私自翻看同桌的日记，恰好被同桌看到，同桌大声抱怨说：“你凭什么看?”小华也反驳道：“就凭咱俩的关系，有什么见不得人的事藏着?”于是两个人就在教室里吵起来，小华表示要绝交。
你怎么看待这个“课间风波”?
【答案】①小华未经朋友同意，私自翻看朋友的日记，是对朋友的不尊重（甚至涉嫌侵犯他人隐私权）。交友要尊重对方，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。②小华没有正确处理冲突。冲突发生时，要换位思考，保持冷静，勇担责任，寻找解决问题的方式。③小华对于自己的错误，应该反思，并真诚地向同桌道歉；同桌面对伤害，可以选择宽容小华，也可以选择结束与小华的友谊。
【解析】
【分析】考点考查：呵护友谊。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：健全人格。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用呵护友谊的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：小华私自翻看同桌的日记→可链接是对朋友的不尊重；交友要尊重对方，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。
关键词②：同桌大声抱怨→可链接；“就凭咱俩的关系，有什么见不得人的事藏着?”→可链接没有正确处理冲突；冲突发生时，要换位思考，保持冷静，勇担责任，寻找解决问题的方式。
关键词③：小华表示要绝交→可链接小华对于自己的错误，应该反思，并真诚地向同桌道歉；同桌面对伤害，可以选择宽容小华，也可以选择结束与小华的友谊。
第三步：整合信息，组织答案。
24. 根据张桂梅同志事迹改编的电影《我本是高山》2023年11月24日全国上映。张桂梅,“七一勋章”获得者、“时代楷模”、“感动中国人物”，在各级党委、政府关心支持下，创办了全国第一所公办免费女子高中。她虽然身患多种疾病但仍扎根山区教育，四十年初心不改，她说：“只要还有一口气在，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有……”她省吃俭用，把自己微薄的工资拿出来接济家庭经济困难的学生……
请你对张桂梅老师的事迹进行点评。
【答案】①张桂梅老师积极承担教书育人使命，爱岗敬业，无私奉献，是一位“四有”好教师。
②张桂梅老师用自己的生命照亮学生的人生道路，温暖学生及其家长，给山区教育带来希望。③她将自己的生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起，让生命从平凡中闪耀出伟大。
【解析】
【分析】考点考查：教师的作用、平凡与伟大。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：健全人格。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用教师的作用、平凡与伟大的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：虽然身患多种疾病但仍扎根山区教育→可链接师积极承担教书育人的使命，爱岗敬业，无私奉献，是一位“四有”好教师；用自己的生命照亮学生的人生道路，温暖学生及其家长，给山区教育带来希望。
关键词②：省吃俭用，把自己微薄的工资拿出来接济家庭经济困难的学生→可链接将自己的生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起，让生命从平凡中闪耀出伟大。
第三步：整合信息，组织答案。
三、价值判断（（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共12分）
25. 学校组织的读书会、运动会、艺术节、大扫除等活动，占用了学习时间，影响了学习。
判断（ ）理由____
【答案】 ①. 错误 ②. 学习不仅是学习书本知识，还包括能力的培养以及学习如何做人，我们可以从一切经历中学习。学校组织的这些活动，有助于我们成长和发展。
【解析】
【分析】考点考查：正确认识学习
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：健全人格。
【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
观点正误：错误。
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。
判断依据：对学习的认识+学校组织的这些活动，有助于我们成长和发展。
第三步：整合信息，组织答案。
26. 妈妈经常唠唠叨叨，虽然听起来有点烦，但心里还是暖暖的。
判断（ ）理由____
【答案】 ①. 正确 ②. 妈妈的唠叨是爱的一种表现，要学会接纳父母的做法，理解唠叨中蕴含的爱。
【解析】
【分析】考点考查：体味亲情、与父母沟通的方法。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。
【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
观点正误：正确。
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。
判断依据：妈妈的唠叨是爱的一种表现，要学会接纳父母的做法，理解唠叨中蕴含的爱。
第三步：整合信息，组织答案。
四、分析说明（共20分）
27. 生命的意义和价值在哪里?某校七（1）班进行了一次主题探究活动，下面是他们搜集的部分资料
材料一 人怎样活着才有价值?古往今来，每个人用自己的方式作出了回答。
▲医学家李时珍撰写《本草纲目》
▲清朝名臣左宗棠收复新疆
▲战士雷锋全心全意为人民服务
▲科学家邓稼先为国防事业奉献终生
（1）请你想一想，他们的伟大之处在哪里?
材料二 与伟人相比，更多的人是默默无闻的。在我们的生活中，他（她）们或是凌晨清扫街道的环卫工人，或是每天下厨做美味晚餐的妈妈，或是日复一日精研技艺的工匠，或是年复一年无私奉献的志愿者……
（2）平凡人是怎样体现自己生命的价值的?
材料三 “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?”——《雷锋日记》摘选
（3）你认为自己生命的意义在哪里?
【答案】27. 在于创造和贡献。在于他们能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。
28. 当人们为生活而努力，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
29. 将来做一名人民教师，教书育人，为祖国培养更多的人才。
【解析】
【分析】考点考查：平凡与伟大、生命的意义。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用平凡与伟大的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：李时珍撰写《本草纲目》、左宗棠收复新疆、雷锋全心全意为人民服务、邓稼先为国防事业奉献终生→可链接能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用平凡与伟大的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：凌晨清扫街道的环卫工人，每天下厨做美味晚餐的妈妈，日复一日精研技艺的工匠，年复一年无私奉献的志愿者→可链接当人们为生活而努力，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
本题要求回答自己生命的意义，属于开放性试题，言之有理即可。