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小学人教部编版猫试讲课课件ppt
展开1.正确、流利地有感情朗读课文。
2.深入理解课文内容,通过抓住关键词的方法,感受猫的特点,体会作者是如何表达对猫的喜爱之情的。
3.写出自己喜欢的小动物,表达对动物的喜爱之情。
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
猫的性格实在有些古怪。
1. 朗读第三、四自然段。2. 猫的“古怪”还表现在哪些地方?3. 按照第二自然段的方法学习。
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端,在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。
冒号表示下面写猫的温柔可亲
用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
从“小梅花”我体会到……
它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。
一起来听听猫丰富多腔的叫唤吧!
变化多端 千变万化 变幻莫测变化无常 风云变幻 瞬息万变
词语积累(和变化有关的词语)
女生读:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端,在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。男生读:它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。
它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
猫的性格实在有些古怪: 既老实又( ), 既贪玩又( ), 既胆小又( ); 它高兴时( ), 不高兴时( )。
它活泼时_____________________它安静时_____________________
它活泼时_________________。 它安静时_________________。
满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。
妈妈的尾巴,一根鸡毛,一个线团,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌到了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上、桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生机勃勃,天真可爱!
猫儿猫儿真古怪,爱贪玩来爱睡觉,漆黑夜晚满屋跑,听见老鼠吱吱叫,便把身子轻轻跳,抓到老鼠尾巴翘。
猫儿猫儿真有趣,又可爱来又淘气,爱到院子做游戏,什么都是好玩具,枝折花落人不气,生气勃勃主人喜。
小猫白玉似的毛色上,黄斑错落得非常明显,当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候,望去真是美丽。每当附近四邻或路过的人,见了称赞说“好猫”的时候,妻脸上就现出一种莫可言说的得意,好像是养着一个好儿子,或是好女儿。阿吉、阿满两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩,或是捉迷藏似的在庭间追赶它。我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这个小动物作种种的遐想。——选自夏丏尊的《猫》,有改动
阅读链接:这两个片段与课文在写法上有什么异同?
它一身的白毛像雪似的,中间夹着数块墨色的细毛,黑白相间,白的显得越白,而黑的越发显得黑了。脸一半儿白,一半儿黑,两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪,见我低下头看它,它也一个劲儿地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上,悠然自得地摇摆着。嘴张得很大,露出几颗嫩白的小齿,咪咪地叫着,那几根细鱼骨头似的白胡须,傲傲地动着。——选自周而复的《猫》,有改动
通过描写猫的性格,表达对猫的喜爱之情;
通过描写猫的外形和神情来表达对猫的喜爱之情。
通过一家人对小猫的态度表达对猫的喜爱之情。
都表达了作者对猫的喜爱之情。
仿照老舍先生描写猫的方法,请你写一写你喜欢的小动物。
贪吃 挑食 淘气 听话 温顺 爱闹 聪明 爱干净
说它爱干净吧,它的确会自己舔毛,吃完东西后会用爪子“洗脸”,上完厕所还会自己掩埋排泄物。可是,它去外面玩的时候,总爱爬树、钻灌木丛,每次都弄得浑身是土,还极不情愿去洗澡。
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