终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    江西省上高二中2024届高三上学期第二次月考生物试卷(含答案)
    立即下载
    加入资料篮
    江西省上高二中2024届高三上学期第二次月考生物试卷(含答案)01
    江西省上高二中2024届高三上学期第二次月考生物试卷(含答案)02
    江西省上高二中2024届高三上学期第二次月考生物试卷(含答案)03
    还剩13页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    江西省上高二中2024届高三上学期第二次月考生物试卷(含答案)

    展开
    这是一份江西省上高二中2024届高三上学期第二次月考生物试卷(含答案),共16页。试卷主要包含了单选题,多选题,实验探究题,读图填空题等内容,欢迎下载使用。


    一、单选题
    1.下列与生活相联系的生物学知识中,说法正确的是( )
    A.胆固醇是动物细胞膜的重要成分,参与血液中脂质的运输,过多摄入有益无害
    B.糖尿病患者的饮食虽然受到严格限制,但不具甜味的米饭、馒头等可随意食用
    C.患急性肠炎的病人脱水时,需要及时补水,同时也需要补充体内丢失的无机盐
    D.鸡蛋煮熟后,蛋白质发生了变性,不容易被蛋白酶水解,因此,吃熟鸡蛋难消化
    2.微粒体是指在细胞匀浆和差速离心过程中,由破碎的内质网自我融合形成的近球形的膜囊泡状结构,它包含内质网膜和核糖体两种基本成分,且具有正常的生物学功能。下列有关微粒体的说法,正确的是( )
    A.微粒体的膜属于生物膜系统,主要由蛋白质和糖类组成
    B.用磷脂酶处理微粒体会导致微粒体膜和核糖体均遭到破坏
    C.微粒体可能具有对核糖体合成的肽链进行初步加工的功能
    D.在高倍光学显微镜下可以清晰地看到微粒体的亚显微结构
    3.气孔的开关与保卫细胞积累钾离子密切相关。某种质子泵(H+-ATPase)具有ATP水解酶的活性,利用水解ATP释放的能量,使H+从质膜内侧向外侧泵出,在H+浓度梯度的驱动下K+通过转运蛋白进入保卫细胞,保卫细胞吸水膨胀,气孔打开。以下说法错误的是( )
    A.K+进入保卫细胞的运输方式属于主动运输
    B.H+转运过程中质子泵磷酸化,发生构象改变
    C.用促进该质子泵活性的壳梭孢素处理叶片可促进气孔打开
    D.据题推测,脱落酸可能会促进保卫细胞的K+内流通道打开
    4.下列有关DNA的结构的叙述,正确的是( )
    A.链状DNA分子中每一个脱氧核糖均与两个磷酸相连
    B.单链DNA分子中嘌呤数与嘧啶数一定相等
    C.一般DNA的两条链按同向平行方式盘旋呈螺旋结构
    D.DNA的两条链之间的碱基通过氢键连接成碱基对
    5.青蒿素主要从野生青蒿(2n=18)中提取,为满足市场需求,科学家们利用野生青蒿人工培育出四倍体青蒿,其青蒿素含量更高。下列有关分析错误的是( )
    A.人工培育四倍体青蒿利用了染色体数目变异的原理
    B.人工培育的四倍体青蒿的细胞中不可能含18条染色体
    C.可用秋水仙素处理野生青蒿萌发的种子或幼苗来培育四倍体青蒿
    D.与野生青蒿相比,四倍体青蒿的茎可能会更加粗壮
    6.下列有关进化的叙述,正确的是( )
    A.基因突变和基因重组为生物进化的原材料
    B.感染的病菌可以使六倍体小黑麦定向产生抗病基因,从而选择出新品种
    C.亚马逊热带雨林生物多样性是所有生物之间协同进化的结果
    D.抗生素的使用导致细菌定向进化
    7.人体进行精准的生命活动调节时,其神经中枢参与多种活动的调节,其参与的部分调节过程如下图所示,下列说法错误的是( )
    A.看到杨梅流口水这一过程中效应器是神经②的末梢及其支配的唾液腺
    B.激素A为抗利尿激素,由垂体合成,作用于肾小管和集合管,加强重吸收作用
    C.某种刺激产生的电信号在神经①上单向传导
    D.激素B的产生并作用于靶细胞Y的过程为神经—体液调节
    8.信息分子是指生物体内、外具有调节细胞生命活动作用的化学物质。下图是有关信息分子发挥生理作用的叙述,错误的是( )
    A.信息分子A一般需囊泡运输,释放后需与突触后膜上受体结合才能进入突触后膜
    B.信息分子C作为体液中的信息分子具有调节血浆pH的作用
    C.寒冷环境下,交感神经分泌的信息分子B可直接控制肾上腺髓质,使其分泌的激素增多,以增加机体产热
    D.信息分子D、E发挥作用后就失活
    9.某同学意外被锈钉扎出一较深伤口,经查体内无抗破伤风的抗体。医生建议使用破伤风类毒素(抗原)和破伤风抗毒素(抗体)以预防破伤风。下列叙述正确的是( )
    A.伤口处有化脓现象是人体自身的T细胞攻击破伤风杆菌产生的免疫应答
    B.注射破伤风类毒素属于主动免疫,能激活记忆细胞分泌抗体
    C.注射破伤风抗毒素可能出现的过敏反应属于免疫反应过度
    D.有效注射破伤风抗毒素对人体的保护时间长于注射破伤风类毒素
    10.某人用马铃薯培养液探究酵母菌种群数量的变化。下列关于该实验的叙述,不合理的是( )
    A.本实验不需要用等量未接种酵母菌的马铃薯培养液作为对照组
    B.由于酵母菌逐个计数非常困难,因此需要利用抽样检测法进行检测
    C.为减少实验结果误差,可直接从培养液底部吸取培养液进行计数
    D.稀释酵母菌培养液可以取1mL的培养液放入9mL的蒸馏水中,如此依次增大稀释倍数
    11.“江南好,风景旧曾谙。”南北朝时乐人下江南曾谱《西洲曲》,其中写道“采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。”下列有关叙述正确的是( )
    A.荷塘中的所有鱼和所有莲各自构成一个种群
    B.莲花属于生命系统中的个体层次
    C.莲与采莲人都具有细胞、组织、器官、系统这些结构层次
    D.荷塘群落的外貌和结构随季节的交替而变化
    12.南宋辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》中“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。下列有关该稻田的说法错误的是( )
    A.流经该生态系统的总能量大于水稻固定的太阳能总量
    B.青蛙的摄食量减去自身呼吸消耗的能量是用于自身生长、发育、繁殖的能量
    C.该生态系统能帮助人们合理调整能量流动方向,使能量流向对人类最有益部分
    D.青蛙在该生态系统中可属于第三营养级
    13.某种小鼠的毛色分为黑色、灰色和白色,受两对等位基因控制。将纯合黑鼠与白鼠杂交,F1都是黑鼠;F1中的雌雄个体相互交配,F2体色表现为9黑∶3灰∶4白。下列叙述不正确的是( )
    A.小鼠毛色黑色相对于白色为显性
    B.F2白鼠有3种基因型
    C.F2灰鼠相互交配,后代白鼠比例为1/9
    D.F2白鼠相互交配,后代可能发生性状分离
    二、多选题
    14.沙拐枣是荒漠地区优良的固沙植物,叶片退化为线状,具有能够进行光合作用的绿色枝。某实验小组测定了温度对沙拐枣绿色枝吸收和释放CO2速率的影响,结果如下表所示。下列叙述错误的是( )
    A.叶片退化为线状可减小叶片表面积以减少水分的散失量
    B.30℃是绿色枝真正光合作用的最适温度
    C.探究绿色枝呼吸酶的最适温度应进一步扩大温度范围并缩小温度梯度
    D.40℃时绿色枝在光照黑暗各12h条件下能积累有机物
    15.“酸性生长假说”认为,生长素(IAA)能激活细胞表面的质子泵,导致细胞壁酸化,从而促进细胞的伸长及组织生长,可能的作用机理如右图所示。下列说法正确的是( )
    A.与生长激素一样,生长素也是由专门的腺体分泌的
    B.图中运输H+的载体蛋白兼具ATP水解酶的作用
    C.图示表明植物的生长发育过程受到激素和基因的共同调控
    D.高浓度生长素可能会抑制H+的运输,使细胞壁酸性减弱
    16.下表为某草原生态系统中甲、乙、丙三种生物构成的一条食物链的能量流动情况,单位为J/ (hm2 ●a)。分析表中数据,下列有关叙述错误的是( )
    A.甲为生态系统的基石,乙为初级消费者,处于第二营养级
    B.同化量小于摄入量是因为有部分能量随粪便传递给生产者
    C.丙用于个体生长、发育、繁殖的能量值为107J/ (hm2●a)
    D.能量在第二营养级和第三营养级之间的传递效率约为3%
    三、实验探究题
    17.胰脂肪酶是肠道内脂肪水解过程中的关键酶,板栗壳黄酮可调节胰脂肪酶活性进而影响人体对脂肪的吸收。为研究板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响,科研人员进行了下列实验。
    (1)为研究板栗壳黄酮的作用及机制,在酶量一定且环境适宜的条件下,科研人员检测了加入板栗壳黄酮对胰脂肪酶酶促反应速率的影响,结果如图1
    ①图1曲线中的酶促反应速率,可通过测量____________________(指标)来体现。
    ②据图1分析,板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性具有___________作用。
    (2)为研究不同pH条件下板栗壳黄铜对胰脂肪酶活性的影响,科研人员进行了相关实验,结果如图2所示
    ①本实验的自变量有___________。
    ②若要探究板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性影响的最适温度,实验的基本思路是_____________________________________。
    (3)图3中A显示脂肪与胰脂肪酶活性部位结构互补时,胰脂肪酶才能发挥作用,因为酶的作用具有___________性。图3中的B和C为板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用的两种推测的机理模式图。结合图1曲线分析,板栗壳黄酮的作用机理应为___________(选填“B”或“C”)。
    四、读图填空题
    18.下图是大豆叶肉细胞和根瘤细胞中的部分代谢示意图,其中A--E代表物质,①~⑧代表过程。根瘤菌在根瘤细胞中以类菌体的形式存在,固氮酶对氧气高度敏感,在低氧环境下才能发挥作用。请回答下列问题。
    (1)物质B、E分别是______。发生在细胞质基质中的代谢途径有_______(填序号)。
    (2)根瘤细胞中合成物质C的场所有___________________________________________。
    (3)类菌体膜内及四周存在大量豆血红蛋白,其意义是:既能________________,有利于固氮酶发挥作用,又能___________________,以保障足量物质C的供应。
    (4)丙酮酸激酶催化PEP转化为丙酮酸,当输入根瘤细胞的有机物增多,丙酮酸激酶基因的表达水平就会__________________,这有利于根瘤细胞固氮。
    19.下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。
    (1)用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程所依据的遗传学原理是___________。
    (2)通过Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法是___________。
    (3)由③培育出的⑥是___________倍体。若⑥的配子可育,那么其配子直接发育成___________倍体。
    (4)③培育出④过程叫________,Ⅴ过程需要用________处理幼苗。
    20.下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题:
    (1)机体在寒冷环境中可以通过神经调节打寒战以维持体温,请写出该过程的神经信号传递途径(反射弧):________________________________________________。
    (2)当腺体A分泌的激素以垂体为靶细胞时,体现了激素的___________调节。
    (3)当吃食物过咸时,产生渴觉的中枢在___________。
    (4)胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用,胰岛素的受体分布在靶细胞的___________(选填“细胞膜上”“细胞质中”或“细胞核中”)。I型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患病率具有种族差异性,患者血液中含有胰岛B细胞的抗体。据此推测:I型糖尿病根本上是由___________决定的,其是针对胰岛B细胞的一种______________疾病。
    21.图一是某生态系统中的食物网,图二表示该生态系统的物质循环,图三为两种生物之间的关系图。请据图分析回答下列问题:
    (1)图一若要构成一个完整的生态系统,还应添加的生物成分是图二中的___________(填序号)。
    (2)图一食物网中,猫头鹰属于第___________营养级,猫头鹰和田鼠的关系对应图三中的_____(填序号)。
    (3)图二包含了图一中的某条食物链,D对应图一中的生物是___________,在食物链中碳元素以___________的形式传递。
    (4)一般来说、上一个营养级的能量,只有10%~20%能够流入下一个营养级。若图一中绿色植物能提供10000千焦的能量,那么猫头鹰最多可获得___________千焦的能量。
    参考答案
    1.答案:C
    解析:A、胆固醇是动物细胞膜的重要成分,也可参与血液中脂质的运输,但过多摄入对生物体有害,A错误;
    B、糖尿病患者不能随意食用不具甜味的米饭、馒头等,原因是米粉和馒头的主要成分是淀粉,水解后变为葡萄糖,B错误;
    C、患急性肠炎的病人脱水时,需要及时补水,同时也需要补充体内丢失的无机盐,C正确;
    D、鸡蛋煮熟后,蛋白质发生了变性,肽链变得松散,易被蛋白酶水解,因此,吃熟鸡蛋容易消化,D错误。
    故选C。
    2.答案:C
    解析:A、从题干可知,微粒体是破碎的内质网自我融合形成的近球形膜囊泡状结构,它包含内质网膜和核糖体两种基本成分,微粒体生物膜系统主要由蛋白质和脂质组成,A错误;B、核糖体没有膜结构,用磷脂酶处理微粒体不会导致核糖体遭到破坏,B错误;C、微粒体是由破碎的内质网自我融合形成的近球形的膜囊泡状结构,其内包含内质网成分,可能具有对核糖体合成的肽链进行初步加工的功能,C正确;D、微粒体的亚显微结构必须用电子显微镜才能观察到,D错误。故选C。
    3.答案:D
    解析:A、K+进入保卫细胞的过程需要H+浓度梯度的驱动以及转运蛋白,属于主动运输,A正确;B、H+转运过程中质子泵磷酸化,其构象发生改变改变,B正确;C、用促进该质子泵活性的壳梭孢素处理叶片,使H+从质膜内侧向外侧泵出,H+浓度差增大导致K+进入保卫细胞,可促进气孔打开,C正确;D、脱落酸作用是会促进叶片脱落,推测脱落酸不能促进保卫细胞的K+内流通道打开,D错误。
    4.答案:D
    解析:A、链状DNA分子中多数脱氧核糖均与两个磷酸相连,但每条链5'端的一个脱氧核糖只连接一个磷酸,A错误;B、环状DNA分子中嘌呤数与嘧啶数相等,B错误;C、一般DNA的两条链按反向平行方式盘旋呈螺旋结构,C错误;D、DNA的两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,即A-T、G-C,D正确。
    5.答案:B
    解析:A、人工培育四倍体青蒿利用了染色体数目变异的原理,A正确;B、人工培育的四倍体青蒿的细胞在有丝分裂后期可能含18条染色体,B错误;C、可用秋水仙素处理野生青蒿萌发的种子或幼苗来培育四倍体青蒿,C正确;D、与野生青蒿相比,四倍体青蒿的茎可能会更加粗壮,D正确。
    故选B。
    6.答案:D
    解析:A、突变(包括基因突变和染色体变异)和基因重组为生物进化提供原材料,A错误;B、生物的变异是不定向的,感染的病菌可以定向选择六倍体小黑麦中的抗病基因,但是不能诱导定向变异,B错误;C、亚马逊热带雨林生物多样性是不同物种之间,生物与无机环境之间共同进化的结果,C错误;D、抗生素的使用相当于自然选择,能够选择并保存耐药性强的个体,导致细菌定向进化,D正确。
    7.答案:B
    解析:该选项的错误在于抗利尿激素是由下丘脑合成的,而不是由垂体合成的。由图可以看出,激素A能作用于肾小管和集合管,使尿量减少,所以激素A是抗利尿激素,这种激素是由下丘脑合成的,当细胞外液渗透压升高时,由垂体释放并随体液运送,作用于肾小管和集合管,促肾小管和集合管对水分的重吸收。
    8.答案:A
    解析:A、信息分子A为神经递质,一般需囊泡运输,释放后需与突触后膜上受体结合才能发挥作用,不进入突触后膜,A错误;
    B、信息分子C是二氧化碳,作为体液中的信息分子具有调节血浆pH的作用,B正确;
    C、冷环境下,交感神经分泌的信息分子B可直接控制肾上腺髓质,使其分泌的激素增多,以增加机体产热,C正确;
    D、信息分子D、E为激素,发挥作用后会失活,D正确。
    9.答案:C
    解析:A、伤口处有化脓现象是人体自身的白细胞攻击破伤风杆菌产生的免疫应答,A错误;
    B、注射破伤风类毒素属于主动免疫,能激活B细胞分泌抗体,B错误;
    C、注射破伤风抗毒素可能出现的过敏反应属于免疫反应过度,机体过度敏感,把破伤风抗毒素当作过敏原,C正确;
    D、抗体存在的时间较短,有效注射破伤风抗毒素对人体的保护时间短于注射破伤风类毒素,D错误。
    故选C。
    10.答案:C
    解析:A、本实验采用的是实验组前后自身对照,进而统计酵母菌种群数量的动态变化,不需要用等量未接种酵母菌的马铃薯培养液作为对照组,A正确;B、由于酵母菌无法用肉眼观察,逐个计数非常困难,因此需要借助显微镜利用抽样检测法进行检测,B正确;C、吸取培养液前需要摇匀,若直接从培养液底部吸取培养液可能导致实验结果误差偏大,C错误;D、稀释酵母菌培养液可以取1mL的培养液放入9mL的蒸馏水中,如此依次增大稀释倍数,进行梯度稀释,D正确。
    11.答案:D
    解析:A、荷塘中所有莲能构成一个种群,但鱼有很多种,故荷塘中的所有鱼不构成一个种群,A错误;
    B、花属于器官,故莲花属于生命系统中的器官层次,B错误;
    C、采莲人具有细胞、组织、器官、系统这些生命系统的结构层次,莲属于植物,没有系统层次,C错误;
    D、由于阳光,温度和水分等随季节变化,群落的外貌和结构会随之发生规律性变化,故荷塘群落的外貌和结构会随季节的交替而变化,D正确。
    12.答案:B
    解析:A、流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能,而该稻田生态系统中的生产者主要是水稻,但还有其他植物,A正确;B、同化量=青蛙的摄食量-粪便中的能量,同化量减去自身呼吸消耗的能量是用于自身生长、发育、繁殖的能量,B错误;C、蛙可捕食害虫,能帮助人们合理调整能量流动方向,使能量流向对人类最有益部分,C正确;D、该生态系统中存在水稻→害虫→青蛙的食物链,说明青蛙可属于第三营养级、次级消费者,D正确。
    13.答案:D
    14.答案:BD
    15.答案:BCD
    解析:A、生长素的合成部位主要是顶芽、幼叶和胚等生长旺盛部位,与生长激素(动物激素)不一样,生长素不是专门的腺体分泌的,A错误;B、由题图可知,运输H+的载体蛋白兼具有ATP水解酶的作用,可将ATP水解释放能量供于主动运输消耗,B正确;C、植物生长发育的调控,是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的,图示表明植物的生长发育过程受到激素和基因的共同调控,C正确;D、高浓度生长素会抑制植物的生长,因为它会抑制植物的生长激素的合成和分泌,故高浓度生长素可能会抑制H+的运输,使细胞壁酸性减弱,D正确。
    16.答案:ABD
    解析:A、由同化量大小可知,三种生物构成的食物链为甲→丙→乙,乙为次级消费者,处于第三营养级,A错误;B、同化量与粪便量之和等于摄入量,而粪便中能量可传递给分解者,不能传递给生产者,B错误;丙用于生长发育繁殖的能量等于其同化量减去呼吸散失的能量,7.25×108 - 7.15×108=107J/(hm2·a),C正确;D、由表中数据可知,能量在乙和丙两种生物之间的传递效率约为(2.25×107÷7.25×108)×100%≈3%,但乙和丙不能代表该生态系统的两个营养级,D错误。
    17.答案:(1)单位时间内甘油、脂肪酸的生成量;抑制
    (2)pH、板栗壳黄酮;在pH7.4条件下,设置一系列温度梯度,分别测定对照组与加入板栗壳黄酮组的酶活性,并计算其差值
    (3)专一;B
    解析:(1)本实验的目的是研究板栗壳黄酮的作用及机制,在酶量一定且环境适宜的条件下,实验的自变量为是否加入板栗壳黄酮,因变量是酶促反应速率变化。①化学反应速率可用单位时间脂肪的水解量或单位时间内甘油和脂肪酸的生成量来表示,根据图1曲线的变化趋势可知,此时的酶促反应速率可以用单位时间甘油和脂肪酸的生成量来体现。②据图1实验结果显示,板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性具有抑制作用。
    (2)①本实验的目的是研究不同pH条件下板栗壳黄铜对胰脂肪酶活性的影响,根据实验目的可知,本实验的自变量有是否加入板栗壳黄酮和不同pH。②若要探究板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用的最适温度,则实验的自变量为不同的温度条件,因变量为酶促反应速率,因此实验的基本思路是在酶量一定且使用板栗壳黄酮的条件下,此时的pH设置7.7,然后设置不同的温度条件,通过检测酶促反应速率的变化找到酶促反应速率最低时对应的温度条件即可。
    (3)图3中A显示脂肪与胰脂肪酶活性部位结构互补时,胰脂肪酶才能发挥作用,这说明酶促反应的发生需要酶与底物发生特异性结合,因此酶的作用具有专一性。图3中的B的作用机理显示板栗壳黄酮与酶结合后导致酶的空间结构发生改变,进而使脂肪无法与脂肪酶发生结合,从而实现了对酶促反应速率的抑制,该抑制作用会导致脂肪的分解终止,此种抑制不可以通过增加底物浓度而缓解;C图显示的作用机理为板栗壳黄酮和脂肪竞争胰脂肪酶上的活性位点,从而减少了脂肪与胰脂肪酶的结合几率,进而是酶促反应速率下降,此种抑制可以通过增加底物浓度而缓解。据图1可知,加入板栗壳黄酮组的酶促反应速率低于对照组,且增加脂肪浓度,反应速率依然比对照组低,因此板栗壳黄酮的作用机理应为B。
    18.答案:(1)O2、CO2;⑥⑦
    (2)线粒体(或线粒体基质和内膜)、类菌体(或类菌体基质和类菌体膜)、细胞质基质
    (3)维持低氧环境;提供适量氧气(或让氧气不至于过低)利于有氧呼吸的进行
    (4)降低
    解析:(1)叶肉细胞吸收的A在光能作用下释放出B,因此A为水,B为氧气。A和E被根瘤细胞吸收后参与暗反应过程,A是水,因此E是二氧化碳。在叶肉细胞中,TP被运出叶绿体,所以TP转化成蔗糖的过程⑥发生在细胞质基质。根瘤细胞中发生的过程⑦是呼吸作用第一阶段,也发生在细胞质基质。
    (2)C是ATP,在叶绿体中形成ATP的场所是类囊体薄膜,类菌体中合成物质ATP的场所分别是类菌体基质和类菌体膜、细胞质基质。
    (3)固氮酶对氧气高度敏感,在低氧环境下才能发挥作用。从图中可知,豆血红蛋白能够结合氧气,也能把结合的氧气释放出来供给类菌体。类菌体膜内及四周存在的大量豆血红蛋白可结合氧,造成局部低氧环境,有利于固氮酶发挥作用。同时又能把结合的氧气释放出来,为类菌体有氧呼吸提供氧气。
    19.答案:(1)基因重组
    (2)单倍体育种
    (3)四;单
    (4)花药离体培养;秋水仙素
    解析:(1)用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程是杂交育种,所依据的遗传学原理是基因重组;由③AaBb自交产生的后代中AAbb所占的比例为1/4×1/4=1/16。
    (2)通过Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法是单倍体育种,其得到的后代都是纯合子,该育种方法可以明显缩短育种年限。
    (3)由③培育出⑥的育种方法是多倍体育种,由于③是二倍体,⑥是四倍体,所以个体⑥体细胞中的染色体组数目是4个。
    (4)③培育出④的过程叫花药离体培养, Ⅴ过程需要用秋水仙素处理单倍体幼苗。
    20.答案:(1)皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→骨骼肌
    (2)(负)反馈
    (3)大脑皮层
    (4)细胞膜上;遗传(基因);自身免疫病
    解析:(1)机体在寒冷环境中可以通过打寒战以维持体温,该过程为神经调节,其涉及的反射弧为:皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→骨骼肌。
    (2)甲状腺激素的分泌过程存在分级调节,且甲状腺激素能促进机体代谢,增加产热,因此,腺体A分泌的激素是甲状腺激素,该激素的分泌过程体现了分级调节,当该激素含量上升时,该激素会以垂体为靶细胞,抑制垂体分泌促甲状腺激素,这体现了激素的负反馈调节,同时也可提高垂体细胞的代谢速率。
    (3)相同饮水量的情况下,寒冷环境中排尿量比炎热环境多,主要原因是因为寒冷环境条件下,机体为了减少散热,此时汗液的分泌量减少,因此更多的水分会以尿液的形式排出;当吃食物过咸时,细胞外液渗透压升高,此时应该是下丘脑中的渗透压感受器兴奋,并将兴奋传至大脑皮层,产生渴觉,引起机体主动饮水。
    (4)胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用,胰岛素的化学本质是蛋白质,不能进入到细胞内部,因此胰岛素的受体分布在靶细胞的细胞膜上;在血糖平衡调节过程中,胰岛素与胰高血糖素之间的作用效果是相反的,即二者表现为相抗衡(或拮抗)关系。
    21.答案:(1)E
    (2)三、四;①
    (3)猫头鹰;含碳有机物
    (4)400
    解析:(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分,生物部分包括生产者、消费者、分解者。图一若要构成一个完整的生态系统,还应添加的生物成分是图二中的E分解者。
    (2)图一食物网中,在食物链绿色植物→麻雀→猫头鹰中,猫头鹰属于第三营养级;绿色植物→麻雀→蛇→猫头鹰,猫头鹰属于第四营养级。图三中的①表示捕食关系,②表示互利共生关系,③表示竞争关系。猫头鹰和田鼠存在捕食关系,对应图三中的①。
    (3)图二中,A为生产者,B为初级消费者,C为次级消费者,D为三级消费者。D(三级消费者)对应图一中的生物是猫头鹰,碳在食物链中以有机物形式传递。
    (4)如果图中绿色植物能提供10000kJ的能量,营养级间的能量传递效率为10%~20%,当猫头鹰占据的营养级为低的营养级一第三营养级、且能量传递效率为20%时,猫头鹰获得的能量最多,为10000×20%×20%=400kJ。
    温度(℃)
    25
    30
    35
    40
    45
    50
    黑暗条件下CO2释放速率(mg/g・h)
    3.1
    4
    4.9
    7.3
    9.8
    10.2
    光照条件下CO2吸收速率(mg/g・h)
    9.2
    10.2
    7.8
    6.2
    4.9
    2.2



    固定的太阳能
    摄入量
    同化量
    呼吸量
    摄入量
    同化量
    呼吸量
    相关试卷

    江西省上高二中2024届高三上学期第三次月考生物试卷(含答案): 这是一份江西省上高二中2024届高三上学期第三次月考生物试卷(含答案),共18页。试卷主要包含了单选题,多选题,读图填空题,填空题等内容,欢迎下载使用。

    江西省上高二中2024届高三上学期第一次月考生物试卷(含答案): 这是一份江西省上高二中2024届高三上学期第一次月考生物试卷(含答案),共15页。试卷主要包含了单选题,多选题,读图填空题,填空题等内容,欢迎下载使用。

    江西省上高二中2023-2024学年高二上学期第二次月考生物试卷(含答案): 这是一份江西省上高二中2023-2024学年高二上学期第二次月考生物试卷(含答案),共16页。试卷主要包含了单选题,多选题,读图填空题,实验探究题,填空题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map