【开学摸底考】七年级语文（浙江杭州专用）-2023-2024学年初中下学期开学摸底考试卷.zip

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一、（34分）
1．（2分）①jiàn ② zhǐ 2．（2分）①掩映 ② 烂漫 3．（2分）B 4．（3分）七年级上册语文教科书的封面主要由文字和图画两部分组成。
5.（10分）秋风萧瑟 终古高云簇此城 秋风吹散马蹄声 乡书何处达 归雁洛阳边 何当共剪西窗烛 不义而富且贵 尚思为国戍轮台 学而不思则罔 思而不学则殆
6．（4分）明确，坚定。 增长 ② 意志 7．（3分）若臣死之日/不使内有余帛/外有赢财/以负陛下。 8．（4分）（1）放纵懈怠就不能够振奋精神，轻薄浮躁就不能够修养性情。
（2）等到他去世的时候，果真像他所说的那样。 9．（4分）示例一：我把“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”作为座右铭，因为它告诉我们一个做人的道理：不追求名利，生活简单朴素，才能显示出自己的志趣；不追求热闹，心境安宁清静，才能达到远大的目标。
示例二：我把“慎独而心安”作为座右铭，它告诉我们慎独使人心安理得，堂堂正正。
二、（36分）
10．（8分，每问2分）必有我师焉 其不善者而改之 好的方面；优点 例:只要有谦虚好学的心、善于发现的眼，人人皆可为师！ 11．（8分，每问2分）（1）敬业认真 （2）李叔同先生教育课上表现不好的学生 （3）严谨负责（一丝不苟、诲人不倦） （4）藤野先生为我修改讲义 12．（4分）A、朗读时语气温和舒缓，重音落在“也许”“突然”“所以”等词上（成理即可），这句对于语言的描写，突出了李叔同先生慈悲为怀，、不忍杀生、众生平等的心境，表达了作者对于李叔同先生的敬佩与怀念之情。对温柔春风的向往之情。
B、朗读时语气诚恳和蔼，重音落在“你看”“我们”“自然”“的确”等词上（成理即可），这句对于语言的描写，突出了藤野先生做学问的一丝不苟，以及他为学生讲学时温和耐心、负责认真的态度，表达了作者对于藤野先生的感激与怀念之情。 13．（8分，每问2分）（1）《二十四孝图》
（2）揭露封建教育观念对孩子天性的压制
（3）爱玩耍游戏是儿童的天性
（4）评价 例一：鲁迅的教育观念十分开放，以儿童的心理健康为主,强调了保护儿童天性的重要性。这些都启发我们，当令教育也要学重儿童的天性。在儿童的成长过程中,家长和老师要正确地加以引导，不能一味压制儿童的天性。
例二：封建孝道是残酷而虚伪的，封建教育压抑摧残了孩子爱玩的天性。我们现在的生活如此丰富多彩，应当好好珍惜,努力学习。 14．（8分，前两问各2分，理由4分） 典型事例 细节描写（表现情感等） 例：经过本期的推文整理。我发现可以通过以下两个策略，写出一篇生动的写人佳作。
首先，写人要抓住人物的特点，并要在典型事例中表现人物的性格特点。例如《藤野先生》一文，就用“先生为我修改讲义”“先生为了指出血管图的错误”这两个典型事例来表现藤野先一丝不苟的性格特点。
其次，还可以用丰富的细节描写来展现人物的特点。例如在《怀念李叔同先生》一文中，细致描写了李叔同先生的外貌穿着、语言动作，很好地在细节中塑造了一个做事认真严肃，为人包容和蔼的的先生形象。
三、二选一写作（50分）
【答案】例文：
我与陌生人的故事
那件事，令我难以忘记，在我的心里烙下印记。那是去年暑假，我和妈妈去爬山。
我们爬的是紫金山，紫金山又高又陡。为了轻装上阵，我只带了一些零钱和手机。我把它们都放在口袋里，就出发了。好久没爬山，我心里抑制不住激动，连跑带跳往上爬。到了半山腰，我喘了口气，觉得又渴又饿，看到有小卖部，准备买一瓶水喝。
到我付钱了，可我一摸口袋 ，心里一惊，怎么空空的！我用手又掏了掏，把口袋翻了个底朝天，手机和钱都没了!我思绪一下乱了，努力想想，应该是刚才跑的时候掉了，虽然钱不多，但手机里还有很重要内容，丢了可怎么办？妈妈把我叫到一旁：“我们往回走看看，看还能不能找到！”哎，已经过了这么久，估计很难了！我抱着最后一线希望，和妈妈往山下走。
一路上，我低着头，眼睛不停地在地上搜寻，只希望手机和钱能出现。走了好久，快到山脚了，还是一无所获，我心里越来越失望，旁边熙熙攘攘的人群，高大的树木，盛开的野花，在我眼里都失去了光彩。 突然，一个甜甜的声音在我耳边响起：“小朋友，你在找什么？是丢了什么东西吗？”我抬头一看，原来是位大姐姐，她身穿运动服，背上背着书包，一只手揣在口袋里。我连忙点点头，看到我的反应，她又继续追问：“你丢了什么东西，长什么样子?”“我丢了手机和钱！”我把手机壳的颜色都告诉了她，只见大姐姐露出一个甜美的微笑，手连忙从口袋里拿出手机和钱，“你看看这是你丢的东西吗？”
我一看，正是我的手机！大姐姐把手机和钱递给我，“啊，找到了！”我兴奋地叫了起来。姐姐接着又说：“我刚刚看到地上掉了这两样东西，就在这儿等，一下都没碰！”这么热的天，她在这等半个多小时，脸已经被晒得通红，细细的汗水顺着脸颊流了下来。这一刻， 感动涌上心头，要不是这位大姐姐，我的手机就再也找不到了！”
这时妈妈也来了，给大姐姐买了一杯饮料表示感谢，大姐姐却说：“不用了，这是我应该做的，我去爬山啦，再见！”说着，她挥挥手，把书包往上背了背，一步步往上爬去。
看着她远去的背影，这段感动的回忆，将永远是我和她的故事！
【答案】例文：
旅行中的故事
暑假，我们全家去青海旅游。大巴车上，他和他的母亲坐在我前面。由于路途遥远，坐车的时间比游玩的时间长，为了消除旅途寂寞，导游经常提出一些关于西域的知识题。我一头雾水，不知所云，但总能看见他高高地举起手臂，听到他精彩的回答。好厉害！他好像比我大不了几岁，佩服佩服！
坐车的时间太长了，大家已没有刚上车时的兴奋，有的睡觉，有的聊天儿。他总埋着头。好奇的我凑过去一看，发现他正读着一本书，丝毫没有发现我在观察他。
后来我发现，车上的游客们“个性十足”：浙江人擅长摄影，武汉人喜欢炫耀孩子的成绩，南京人爱聊天儿……我还发现每次下车时，他总是攀着栏杆，顿一顿，迈一步；顿一顿，迈一步……这是怎么回事？
到了茶卡盐湖景区，导游嘱咐我们：“天冷，注意保暖。五点钟必须回来，还有好几个小时的车程呢。”我们全家非常准时，乘着小火车，提前20分钟就赶到了约定地点。又过了15分钟，车上的游客们陆陆续续都回来了。
导游清点了人数，发现少了一家——是他们母子！发车时间早过了，他们还没回来。我窝了一肚子火，真是的，这么聪明的人怎么没有时间观念？！
不久，他们在群里发了条信息：实在抱歉，我们没有赶上小火车，请等等。给大家添麻烦了！
他们急匆匆地赶回来了。虽然天冷，但他卷着裤腿，光着脚穿着湿透的鞋子，裸露着的双腿上沾满盐湖里白花花的盐。很明显，为了赶时间他连脚都没洗。他的母亲搀扶着他，他的左腿看上去软弱无力，他只能攀着栏杆，一步一步艰难地往上爬。我终于看清了他的腿一一他那畸形的腿，我惊呆了，他竟是个残疾人!想到这几天旅途的辛苦、劳累，想到接下来更艰难的行程，我捂着脸，先前的怒气早已烟消云散，心中百感交集……
此后，他再没有迟到过。他依旧像前几天那样，与大家和睦相处，谈笑风生，热情开朗，并没有因为自己的残疾而要求额外的照顾。
我很庆幸，与他在遥远的大西北相遇、相识；我更庆幸，与他独特的魅力偶遇。