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    08,贵州省黔西南布依族苗族自治州2023-2024学年高一上学期1月期末考试物理试题(无答案)

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    08,贵州省黔西南布依族苗族自治州2023-2024学年高一上学期1月期末考试物理试题(无答案)

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    这是一份08,贵州省黔西南布依族苗族自治州2023-2024学年高一上学期1月期末考试物理试题(无答案),共7页。试卷主要包含了打桩机是基建常用工具等内容,欢迎下载使用。


    (本试题共6页,共四大部分,满分100分,考试时间为75分钟)
    考生注意:
    1.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
    2,考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区城内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
    第Ⅰ卷(选择题,共43分)
    一、单选题(本题共7小题,每小题4分,共28分。每小题只有一个选项正确,选对得4分,选错或不选得零分。)
    1.如图所示,为了观察桌面的微小形变,在一张大桌子上放两个平面镜和,让一束光依次被这两面镜子反射,最后射到墙上,形成一个光点.当用力压桌面时,光点的位置会发生明显变化.通过光点位置的变化反映桌面的形变.这个实验中主要用到的思想方法是( )
    A.控制变量法和转换法 B.理想化模型法和类比法
    C.等效替代法和转换法 D.微小量放大法和转换法
    2.如图所示,小钢球以初速度在光滑水平桌面上运动,由于受到磁铁的作用力而做图示的曲线运动到达点.下面对磁铁所放的可能位置及小钢球运动性质说法正确的是( )
    A.放在位置处,小钢球做非匀变速曲线运动 B.放在位置处,小钢球做匀速圆周运动
    C.放在位置处,小钢球做匀变速曲线运动 D.放在位置处,小钢球做非匀变速曲线运动
    3.如图所示,小明用遥控器控制万向扭变小汽车在客厅地面上做匀速圆周运动,以下说法正确的是( )
    A.从位置和,两过程位移相同
    B.从位置和,两过程平均速度相同
    C.研究扭变小汽车轮子的万向转动情况,小汽车可视为质点
    D.研究扭变小汽车的运动轨迹和周期可将小汽车视为质点
    4.“套圈游戏”深受大家的喜爱,游戏者要站到区域线外将圆圈水平抛出,落地时套中的物体即为“胜利品”.某同学在一次“乍圈”游戏中,从点以某一速度水平抛出的圆圈落到了物体左边,如图所示.为了套中该物体,该同学做了如下调整,则下列方式中一定套不中的是( )(忽略空气阻力)
    A.点位置不变,增大速度水平抛出 B.点正下方,减小速度水平抛出
    C.点正上方,增大速度水平抛出 D.点正前方,减小速度水平抛出
    5.和两物体在同一直线上运动的图像如图所示.下列说法不正确的是( )
    A.前两物体速度方向相同 B.前两物体位移方向相同
    C.运动过程中的加速度相同 D.前内两物体的平均速度相同
    6.打桩机是基建常用工具.某种简易打桩机模型如图所示,重物和通过不可伸长的轻质长绳跨过两个光滑的等高小定滑轮连接,从与滑轮等高处加速下落,某时刻,上升的速度为,细绳与竖直方向的夹角均为,则对该时刻的速度及重物的运动状态说法正确的是( )
    A.的速度为,重物处于超重状态 B.的速度为,重物处于失重状态
    C.的速度为,重物处于超重状态 D.的速度为,重物处于失重状态
    7.如图所示,质量为的物块放在水平桌面上,桌面的左端固定一光滑定滑轮,轻绳绕过定滑轮,一端连接在物块上,另一端吊着质量为的小球,物块与滑轮间的轻绳水平.由静止释放物块,当小球的质量为时,物块由静止开始在水平桌面上运动所用的时间为.已知重力加速度取,不计空气阻力,物块与水平桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力.则下列说法正确的是( )
    A.若小球的质量增大,则轻绳的拉力也增大,但不可能超过
    B.若小球的质量增大,轻绳的拉力也增大,但不可能超过
    C.要使物块能运动,小球的质量至少大于
    D.要使物块能运动,小球的质量至少大于
    二、多选题(本题共3小题,每小题5分,共15分。每小题有多个选项正确,全部选对得5分,对而不全得3分,选错或不选得零分。)
    8.某同学登山时,发现悬崖下方有一块平地,该同学将一块石头从悬崖边上由静止释放,后听到石头硬到平地的声音,忽略声音传播所用的时间,重力加速度取,则关于释放石头处离平地的高度下列说法正确的是( )
    A.不考虑空气阻力,悬崖的高度为 B.考虑空气阻力,悬崖的高度也是
    C.考虑空气阻力,悬崖的高度大于 D.考虑空气阻力,悬崖的高度小于
    9.做匀速圆周运动的物体,内在沿半径为的圆周上运动了,则物体做匀速圆周运动时( )
    A.周期为 B.线速度的大小为
    C.角速度的大小为 D.向心加速度大小为
    10.如图所示,轻杆长为,在杆的两端分别固定质量均为的球和球,杆上距球为处的点装在光滑的水平转动轴上,外界给予系统一定的能量后,杆和球在竖直面内转动,在转动的过程中,忽略空气的阻力.某时刻若球运动到最高点,且球对杆恰好无作用力,重力加速度为,则下列说法正确的是( )
    A.此时球在最高点时的速度为 B.此时球在最高点时的速度为
    C.此时杆对水平轴的作用力为 D.此时杆对水平轴的作用力为
    第Ⅱ卷(非选择题,共57分)
    三、实验题(本题共2小题,每小题8分,共16分。)
    11.在做“研究平抛运动”的实验时,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹,实验装置如图所示.
    (1)实验时,除了木板、小球、斜槽、坐标纸、铅笔、图钉之外,下列器材中还需要的是__________.
    A.重垂线 B.秒表 C.刻度尺 D.天平
    (2)实验时将固定有斜糟的木板放在实验桌上,实验前要检查木板末端是否水平,请简述你的检查方法:______
    _______________________________________________________________________________________________
    (3)关于这个实验,下列说法正确的是__________.
    A.斜槽及水平木板必须光滑,否则误差较大
    B.每次小球要从同一位置由静止释放
    C.实验前要用重垂线检查坐标纸上的竖线是否竖直
    D.小球的平抛运动要靠近木板但不接触
    (4)在做“研究平抛运动的实验时,坐标纸应当固定在竖直的木板上,图中坐标纸的固定情况与斜槽末端的关系正确的是__________.
    A. B. C. D.
    12.为了探究物体质量一定时加速度与力的关系,甲、乙同学设计了如图(a)所示的实验装置,其中为小车的质量,为砂和砂桶的总质量,为滑轮的质量,力传感器可测出轻绳中的拉力大小.
    (1)实验时,__________(选填“需要”或“不需要”)保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量,__________(选填“需要”或“不需要”)将带滑轮的长木板右端垫高,以补偿摩擦力.
    (2)甲同学以力传感器的示数为横坐标,加速度为纵坐标,画出的图像是一条直线,如图(b)所示,图像的斜率为,则小车的质量__________.(用斜率和滑轮质量表示)
    (3)乙同学根据测量数据作出如图(c)所示的图像,对该同学做实验时可能存在的问题说法正确的是__________.
    A.将长木板右端垫高时高度不够,补偿摩擦力不足
    B.将长木板右端垫高时高度过高,补偿摩擦力过度
    C.沙和沙桶的总质量没有远小于小车的质量
    D.实验时打点计时器所用电源是直流电源而不是交流电源
    四、计算题(本题共3小题,第13题12分,第14题14分,第15题15分,共41分。解答应当写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的,不能得分。有数值运算的题,答案中必须明确写出数值和单位。)
    13.航空母舰的舰载机既要在航母上起飞,也要在航母上降落.
    (1)某舰载机起飞时,采用弹射装置使飞机获得的速度后,由机上发动机使飞机获得的加速度在航母跑道上匀加速前进,后离舰升空.飞机匀加速滑行的距离是多少?
    (2)飞机在航母上降落时,需用阻拦索使飞机迅速停下来.若某次飞机着舰时的速度为,飞机钩住阻拦索后经过停下来.将这段运动视为匀减速直线运动,此过程中飞机加速度的大小及滑行的距离各是多少?
    14.如图所示,质量为的物体用细绳绕过光滑的定滑轮与质量为的物体相连,连接的细绳与水平方向的夹角为,物体左侧的轻绳与水平方向的夹角也为右侧与竖直墙壁相连的轻弹簧保持水平,此时系统处于静止状态,所在的桌面水平,已知重力加速度为,求:
    (1)细绳、轻弹簧分别对物体的拉力大小;
    (2)物体受到桌面支持力和摩擦力的大小,以及桌面对物体的作用力大小.
    15.今年中秋、国庆“双节”叠加,人们旅游热情高涨,餐饮酒店也迎来了客流高峰,用工需求增大,部分餐饮企业“招聘”了一批“机器人服务员”(图甲).工作时只需让机器人停靠在出餐口,厨师将餐盘放在机器人的托盘上,点击屏幕上桌号,机器人就能自己进行配送.某次配送过程中,机器人服务员正在沿图乙中电脑规划的路线给16号桌送餐,已知弧长和半径均为的圆弧与直线路径相切,段长度为段长度为,机器人以的速度匀速率通过段时餐盘与托盘恰好不发生相对滑动,通过点之后在某位置开始做匀减速直线运动,最终停在16号桌旁的点.已知重力加速度取,求:
    (1)餐盘和托盘间动摩擦因数;
    (2)“机器人服务员”从点到点的时间;
    (3)餐盘和托盘不发生相对滑动的情况下,“机器人服务员”从点到点的最短时间.

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