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    江苏省扬州市高邮市联考2023-2024学年七年级上学期1月期末历史试题
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    江苏省扬州市高邮市联考2023-2024学年七年级上学期1月期末历史试题

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    这是一份江苏省扬州市高邮市联考2023-2024学年七年级上学期1月期末历史试题,文件包含江苏省扬州市高邮市联考2023-2024学年七年级上学期1月期末历史试题docx、期末试卷参考答案1docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共6页, 欢迎下载使用。

    说明:本试卷共4页, 包含选择题(第1题~第25题,共 25题)、 非选择题( 第26题~28题,共3题) 两部分。本卷考试形式为开卷,满分为50分,考试时间为60分钟。
    第一部分 选择题(共25 分)
    一、选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案,请将所选答案填涂在答题卡上相应的答题栏内。每小题1分,共25分。 )
    1、考古工作者在北京人遗址共发现了6个较完整的古人类头盖骨化石。这些化石可用于研究
    A. 人类起源 B. 农耕生活 C. 部落联盟 D. 社会制度
    2、陕西西安有丰富的文物资源。下列考古发现可用于研究半坡人生活的是
    D. 商鞅铜方量
    3、“人类第一次通过自己的活动来增殖天然的产品,从而改变了整个社会的经济面貌,对人类的发展产生深远的影响。”下列先民中从事这一“活动”的是
    A. 元谋人 B. 北京人 C. 河姆渡人 D. 山顶洞人
    4、五六千年前,黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体。其首领被后人尊奉为“人文初祖”的是
    A. 黄帝和蚩尤 B. 炎帝和蚩尤 C. 黄帝和炎帝 D. 尧、 舜、 禹
    5、“舜年二十以孝闻,年三十尧举之……年六十一代尧践帝位。”这描述了
    A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 郡县制
    6、“夏传子,家天下。”古时《三字经》这样描述是因为夏朝创立了
    A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 科举制
    7、某历史兴趣小组搜集了关于司母戊鼎、四羊方尊,甲骨文的系列资料,由此可知他们研究的是哪个朝代的历史?
    A. 夏朝 B 商朝 C. 西周 D. 春秋
    8、商鞅主张“当时而立法,因事而制礼”,韩非认为“法与时转则治,治与世宜则有功”。据此可知,二人都主张
    A. 无为而治 B. 因势而变 C. 兼爱非攻 D. 尊卑有序
    9、“水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之天府也。”与“天府”的出现有关的水利工程是
    A. 灵渠 B. 郑国渠 C. 都江堰 D. 大运河
    10、“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾, 音色相和,前后相随。”这一言论体现了对立双方可互相转化的哲学思想,它应出自下列哪一著作?
    A. 《韩非子》 B. 《论语》 C. 《孟子》 D.《道德经》
    11、战国时期某一思想家认为,按商鞅之法组建的秦国军队是无礼义教化、求赏逐利的“盗兵”。这一观点代表
    A. 法家 B. 墨家 C. 儒家 D. 道家
    第 1 页 共 4 页12、秦朝为维护君主至高无上的权力,在君权之下形成了“辅助决策、执行、监督”模式的权力结构。其中起“监督”作用的官职是
    A. 丞相 B. 太尉 C. 郡守 D. 御史大夫
    13、秦王朝统一天下后, “不亲其民, 以暴力统治为主要手段”。下列秦朝措施能证明以上观点的是
    A. 严刑苛法 B. 统一文字 C. 设立郡县 D. 开凿灵渠
    14、《汉书·食货志》记载,西汉刚建立时,“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。”针对这种状况,汉初统治者实行了
    A. 郡县制 B. 休养生息 C. 推恩令 D. 盐铁专卖
    15、“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。周云成康,汉言文景,美矣!”与材料中内容相符的是
    A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 开皇之治 D. 贞观之治
    16、《汉书·张骞传》载:“然寒凿空,诸后使往者皆称博望侯……”这里的“凿空”指
    A. 开辟海上交通 B. 张骞通西域 C. 设置西域都护D. 甘英出使大秦
    17、 西汉时,中原地区出现了良种马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等外来物产。这一时期,丝绸在西域各国受到广泛欢迎,西域人学会了打井和炼铁等技术。这些现象的出现主要得益于
    A. 汉朝科技的进步 B. 西域人对丝织品的追捧
    C. 丝绸之路的开辟 D. 中外农业生产水平提升
    18、公元前60年,朝廷设置都护府,对今天新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区,进行了有效管辖,它在维护边疆稳定与安全上具有重要作用。此时的朝廷属于
    A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 元朝
    19、与图示中①相对应的史实是
    A. 确立分封制 B. 创立中央集权制度
    C. 张骞通西域 D. 张仲景写成《伤寒杂病论》
    20、三国时期,孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲。夷洲位于我国的
    A. 东南方向 B. 西南方向 C. 东北方向 D. 西北方向
    21、朱绍侯在《中国古代史》中写道:“北方地区的民族交融,既有各族人民在友好交往中的相互影响,又有统治者的主动政策,还有在血与火的民族斗争中的附带同化。”以上材料说明
    A. 汉族在民族交融中占居主导 B. 民族交融方式多样
    C. 斗争是民族交融的主要方式 D. 胡汉之别观念淡化
    22、《晋书·食货志》记载东晋后期的南方:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”出现这一现象的最主要原因是
    A. 国家实现统一 B. 南方条件优越 C. 对外交往发达 D. 北方人民南迁
    23、与“风声鹤唳”“草木皆兵”“东山再起”这些成语有关的是
    A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战
    24、《史记》被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。《史记》中不可能记载的历史事件是
    A. 大禹疏导治水除水患 B. 汉武帝实行盐铁专卖
    C. 陈胜吴广大泽乡起义 D. 贾思勰著《齐民要术》
    第 2 页 共 4 页25、下面示意图反映出的阶段特征是
    A. 社会变革 B. 政权分立 C. 繁荣开放 D. 国家统一
    第二部分 非选择题(共25分)
    二、 非选择题 (本大题共3小题, 26题8分, 27题9分, 28题8分, 共25分)
    26、阅读下列材料,回答问题(8分)材料一
    (1) 材料一中图一所示的政治制度是什么? 写出该政治制度的创立者。图二反映了他为巩固统一采取了什么措施? (3分)
    材料二 春秋战国以来之所以会诸侯混战,连年不断,根源正在于分封制。而今终于实现了统一,若回头再搞分封,那就势必架空中央政权,重蹈诸侯割据争战的覆辙。 而只有实行郡县制,才能断去诸多功臣的非分之想,也才能确保中央集权,确保国家的安定和统一。
    ——曹德本主编《中国政治思想史》
    (2)依据材料二,分析郡县制相比于分封制具有的进步性。(2分)
    材料三 西汉初,诸侯王势力强大,汉武帝采纳了主父偃的建议,使侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小。 ——《中国历史七年级上册》
    (3) 材料三中“主父偃的建议”是什么? (1分)
    材料四 汉武帝破例拔擢狱吏出身的公孙弘为丞相,是让儒士广泛参政的标志。公孙弘四十岁才学《春秋》,竟能拜相封侯,使士人和一般官吏看到要被任用和升迁,必须学习儒经。汉武帝此举,意在树立榜样,使天下“群士仰慕”。——张诚《汉武帝时期选官制度简论》
    (4) 材料四反映了汉武帝怎样的治国思想?实行该举措的根本目的是什么? (2分)
    27、阅读下列材料,回答问题(9分)
    材料一
    第 3 页 共 4 页(1) 材料一反映了春秋战国时期出现了什么新的生产工具和生产方式? (2分)
    材料二 僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。 ——《史记·商鞅列传》
    (2)材料二反映了商鞅变法的哪一点内容? 结合所学知识,说说材料一与商鞅变法的联系。(3分)材料三
    (3) 材料三反映是哪次改革?此次改革有什么意义? (3分)
    (4) 综合上述材料,结合所学知识,谈谈你对改革的认识。(1分)
    28、 阅读下列材料,回答问题(8分)
    材料一 战国时期, 一大批思想家纷纷著书立说,提出自己的看法和主张,促进了思想和学术的繁荣,是中国古代第一次思想文化发展的高峰。……中华文化提倡爱国,追求家国情怀。孟子说的“天下之本在国,国之本在家, 家之本在身”,就是家国情怀的表现。
    —何成刚《文化交流与传播》
    (1)“中国古代第一次思想文化发展的高峰”指的是什么? 材料一反映出中华优秀传统文化的内涵是什么? (2分)
    材料二 造纸术的发明和应用是科技史上的一件大事。 两汉之际, 开始用麻等植物纤维造纸。东汉时期进一步改进造纸术,人们用树皮、麻头、破布、渔网之类的低成本原料造纸成功,价格便宜且宜于书写。 自此纸的使用逐渐推广。到东晋末,纸的使用已完全普及,并逐步传至周边各国,在世界范围内为文化发展作出了贡献。——张帆《中国古代简史》
    (2) 东汉时期是谁“改进造纸术”?改进后的造纸术有哪些优点? (3分)
    材料三
    (3) 材料三中两幅作品的真本都创作于哪一时期? 请任选其中的一幅,结合所学知识简析其艺术特点。(3分)
    第 4 页 共 4 页鲜卑姓
    汉姓
    鲜卑姓
    汉姓
    拓跋

    步六孤

    拔拔
    长孙
    贺兰

    达奚

    独孤

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