江苏省兴化市2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷

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（考试用时：45分钟 满分：30分）
第一部分 选择题（共30题，15分）
注意：下列各题的四个选项中，只有一项最符合题目的要求（每小题0.5分）
1．自然界因为有了生物而充满生机，下列属于生物的是（ ）
A．海底中的珊瑚 B．挺立悬崖的雪松 C．执行任务的机器人 D．漫天飞舞的雪花
2．如图，显微镜配有一些镜头，①和②为物镜，实验时若要使视野中的细胞体积最大，应选择的镜头组合是（ ）
A．②和③ B．①和④ C．①和② D．②和④
3．在显微镜的使用中，下列操作与结果不相符的是（ ）
A．转动转换器——更换物镜 B．转动凹面镜——调节视野亮度
C．转动遮光器——调节视野大小 D．转动粗准焦螺旋——较大幅度升降镜筒
4．在探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响时，小组分析数据，绘制了水温的变化与金鱼呼吸次数的坐标曲线关系。这属于科学探究过程（ ）
A．提出问题的阶段 B．作出假设的阶段 C．得出结论的阶段 D．制定计划的阶段
5．近年来，因云南滇池的水质得到明显改善，滇池金线鲤等原生鱼类重返滇池，这说明（ ）
A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物适应环境 D．环境适应生物
6．惊蛰过后，天气转暖，冬眠的动物开始苏醒，树木开始发芽，春播作物开始播种。此时影响生物活动的主要因素是（ ）
A．水分 B．空气 C．阳光 D．温度
7．白居易的诗歌《池上》，“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开”。描写的生态系统是（ ）
A．淡水生态系统 B．草原生态系统 C．城市生态系统 D．森林生态系统
8．从“大鱼吃小鱼，小鱼吃水草。”可以看出，大鱼体内的有机物最初来源于（ ）
A．阳光 B．小鱼 C．水 D．水草
9．下图表示“验证绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤，有关叙述不正确的是（ ）
A．④中小烧杯内盛有酒精 B．该实验的先后顺序是①③④②⑤
C．实验结论是绿叶在光下能制造淀粉 D．①暗处理是让植物适应黑暗的生长
10．下列农业生产的措施中，属于充分接受光照提高作物产量的是（ ）
A．疏松土壤 B．合理密植 C．人工授粉 D．节水喷灌
11．为克服南极科考站蔬菜不易保存的困难，我国科技人员利用无土栽培技术，成功在南极科考站种植了多种蔬菜。其营养液的主要成分是（ ）
A．糖类和维生素 B．水和无机盐 C．水和葡萄糖 D．糖类和无机盐
12．《韩非子·解老》记载：“积力于田畴，必且粪溉。”意思是积聚的力量用于农耕，必将从事施肥、灌溉。这里所施的粪肥指的是（ ）
A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．农家肥
13．某同学用水揉挤面团会渗出白色物质，判断白色物质是淀粉的方法正确的是（ ）
A．向白色物质中滴加红墨水 B．向白色物质中滴加碘液，是否变蓝
C．燃烧小块面团，是否散发臭味 D．在白纸上挤压小块面团，是否留下油斑
14．我国政府启动的“酱油补铁工程”是继食盐加碘后实施的又一项全民营养工程，“补铁”可以预防（ ）
A．贫血 B．夜盲症 C．坏血病 D．软骨病
15．为探究睡液对淀粉的消化作用，某同学设计了下图实验装置，有关说法不正确的是（ ）
A．乙试管中应加入2mL唾液 B．37℃模拟了人体口腔的温度
C．滴加碘液后，乙试管中的溶液会变蓝 D．该实验说明了唾液对淀粉有消化作用·
16．某中学午餐食谱：米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐。使食谱营养又合理应该加上（ ）
A．小米粥 B．红烧鱼 C．排骨汤 D．炒青菜
17．在小麦田中有一条食物链：小麦→蚜虫→七星瓢虫→食虫鸟，该食物链中对其它生物的生存起着决定性作用的是（ ）
A．蚜虫 B．小麦 C．食虫鸟 D．七星瓢虫
18．为防止鸟吃草籽，有人将人工种草试验区用网罩起来，结果造成试验田牧草长势不良，这主要原因是（ ）
A．土壤贫瘠 B．光照不足 C．鸟吃掉草籽 D．食物链被破坏
19．2023年8月24日本将核污水排入大海致使海洋生态系统被核物质污染，危害海洋生态系统中的多种生物，核物质最终威胁（ ）
A．海洋植物 B．人类自身 C．海洋中的大鱼 D．海洋中的小鱼
20．如图是某小组同学探究大豆种子呼吸作用的实验过程，甲瓶内是萌发的种子，乙瓶内是煮熟的种子，根据实验现象能得出的结论是（ ）
A．呼吸作用产生水 B．呼吸作用释放能量
C．呼吸作用消耗氧气 D．呼吸作用产生二氧化碳
21．人类进行的下列各项活动，有利于植物进行呼吸作用的是（ ）
A．收获的粮食晒干后贮藏 B．夜间适当降低大棚内的温度
C．农业生产中及时耕松土壤 D．向贮存水果的仓库中充加二氧化碳
22．呼吸道可以对空气进行处理，能够对空气起湿润作用的是（ ）
A．鼻毛 B．毛细血管 C．气管上的纤毛 D．黏膜分泌的黏液
23．老师用如图所示的装置为学生展示了人体呼吸运动的过程。下列说法中不正确的是（ ）
A．③代表的是肺 B．图A中⑤处于收缩状态
C．⑤代表的是膈肌 D．图B模拟的是吸气过程
24．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，需要先在载玻片中央滴一滴（ ）
A．清水 B．0.9%生理盐水
C．稀碘液 D．0.5%葡萄糖溶液
25．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。诗中“荷花”的“红”对应的色素存在于细胞中的（ ）
A．液泡 B．细胞膜 C．细胞质 D．叶绿体
26．科学家用美西螈（一种两栖动物）做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，由此发育的美西螈，其体色最可能是（ ）
A．黑色 B．白色 C．黑白相间 D．半黑半白
27．桃树体细胞中染色体数目为16条，细胞连续分裂3次后，新细胞的染色体数目为（ ）
A．16对 B．8条 C．16条 D．64对
28．丝瓜，夏季蔬菜，待其成熟干枯后，人们常常取出丝瓜络来刷碗或沐浴，这里的“经络”来自植物体（ ）
A．保护组织 B．薄壁组织 C．输导组织 D．分生组织
29．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，相对于儿童，“菜花”缺少的结构层次（ ）
A．组织 B．细胞 C．系统 D．器官
30．关于单细胞生物的描述，正确的是（ ）
A．能够独立生活 B．不能完成繁殖等生命活动
C．都对人类有害 D．不能对外界刺激作出适当的反应
第二部分 非选择题（共5题，每空0.5分，15分）
31．某学生在实验室制作临时装片，用普通光学显微镜观察细胞结构。请回答下列问题：
（1）图甲为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作过程示意图，正确的操作顺序________（填序号）。图乙是该同学在显微镜下观察到的情形，最可能是图甲中________（填序号）步骤操作不规范造成的。
（2）图丙是显微镜视野下观察到的草履虫移动情况，其实际运动方向是________。
（3）该同学发现显微镜镜头被污染时，除去污物的正确方法是用专用的________轻擦。（填“纱布”或“面纸”或“擦镜纸”）
（4）该同学观察到清晰的物像后，非常兴奋，他把显微镜搬到同桌面前分享观察成果，但同桌发现视野一片黑暗，原因是________。
（5）洋葱鳞片叶内表皮细胞和草履虫进行比较，都有________（填写细胞结构，写2个）
32．某校生物兴趣小组对兴化水上森林公园进行调查研究后，调查结果如图所示：图1表示兴化水上森林公园的食物网，图2表示该食物网中某条食物链的生物所构成的能量金字塔。回答下列问题：
图1 图2
（1）在生态系统中，把空气、阳光、土壤影响白鹭生活和分布的因素统称为________。
（2）图1食物网中有________条食物链，最长的一条食物链是________。
（3）输入水上森林生态系统的能量是由植物通过光合作用固定的，能量在沿食物链逐级传递时，每一环节都要把其中一部分能量用于维持自己的生命活动，因此，能量在传递过程中会逐级________（填“递增”或“递减”）。根据图2所示的能量金字塔推测，丁对应的图1中的生物是________。
（4）在一个由“浮游植物→食草鱼类→白鹭”组成的食物链中，若白鹭被全部消灭了，食草鱼类的数量将会________。
33．草莓营养丰富，素有“水果皇后”的美称。近些年，随着果农经济意识的加强，很多果农逐渐开发出了利用大棚种植草莓的方法。这样，鲜果就能赶在初春上市，经济价值较高。请分析下题作答。
（1）草莓果实的成熟需要积累大量的有机物。大棚种植时，白天由于光照，提高了草莓植株的________作用强度，产生的有机物就________（填“多”或“少”）。夜晚由于没有阳光的输入，棚内温度下降，减弱了草莓植株的________作用强度，分解的有机物就________（填“多”或“少”）。这样草莓果实内的有机物就会加速积累，提前成熟。
（2）白天大棚要注意通风换气，因为草莓植株光合作用的气体原料是________，当棚内这种原料的浓度降低时，需要打开气体通道，让外界的气体进入。
（3）有的果农想要大棚草莓熟的更快，于是在大棚内安装了温控补光灯。每当夜晚来临，便打开灯，这样做的直接目的是________。
34．舌尖上的美味——煎饼果子一般由绿豆面薄饼、鸡蛋、还有馃子（油条）组成，配以面酱、葱末、辣椒酱作为佐料，口感咸香。图1为消化系统部分形态结构示意图，图2为是平衡膳食宝塔，请据图回答下列问题：
（1）青少年正处于身体生长发育的关键时期，因此要多食用图三“平衡膳食宝塔”中的________（填字母）层食物。
（2）细嚼煎饼一会儿，感觉有点甜味，这是因为口腔中含有________分泌的消化液，分解了煎饼中的淀粉的缘故，鸡蛋中的蛋白质经消化后的营养成分是________。这些营养物质最终在________被吸收。由图1可知，消化系统由消化道和消化腺组成，其中最大的消化腺是________（填序号），其分泌的消化液与其它消化液相比的不同是________。
35．下图为番茄植株的结构层次图，请据图回答：
（1）A图中的细胞通过b________（填“分裂”或“生长”或“分化”）形成不同的组织，细胞的形态、结构、功能________（填“发生”或“不发生”）改变。
（2）C图属于番茄的________器官（填“营养”或“生殖”），其里面属于薄壁组织的是________（填序号）。
（3）有同学认为所有生命都具有b过程，你认同吗？请回答并说明理由：________。（1分）