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甘肃省陇南市康县2023-2024学年七年级上学期期末考试语文试卷+
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这是一份甘肃省陇南市康县2023-2024学年七年级上学期期末考试语文试卷+，共30页。试卷主要包含了积累与运用，古诗文阅读，现代文阅读，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1．阅读下面文字，回答后面的问题。（6分）
ㅤㅤ冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉。需要人们_____（鉴赏 赏识），这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面（sǎ）些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来_____（觅食 啄食），走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很（zà），养不过夜的。
（1）给这段文字中加点的字注音。（2分）
①塑
②宜
（2）根据拼音，写出相应汉字。（2分）
①（sǎ）
②（zà）
（3）从括号内选择符合语境的词语，分别填入文字空缺处。（2分）
2．下面是本次活动的两个任务，请根据要求完成下面小题。（7分）
（1）【拟写标语】请根据画线句子的内容将下面的标语补充完整，要求对仗工整。（3分）
书籍是人类对自然社会探索认知的积累，是人类求知的捷径。正像鸟儿要想自由自在地高飞入云端，首先要振动自己的翅膀一样，人们要想更快更多地求得知识，丰富自身，就必须勤勤恳恳、扎扎实实地多读书。
标语：鸟欲高飞先振翅，
（2）【设计活动】活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。（4分）
活动一：举办“我的读书经验”交流会
活动二：举行“名著知多少”读书知识竞赛
活动三：
活动四：
3．读书正当年，文明伴我行。下面是摘自班级黑板报上的一段文字，其中有一些问题，需要你来帮助解决。（9分）
①千百年来我国素以“文明古国”“礼仪之邦”著称于世。孔子以为“不学礼，无以立”；②汉代贾谊则把是否守礼、讲礼看作是人与兽的区别。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。③讲文明，懂礼貌，这种美德在现代社会更应大力弘扬，因为它对于“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。
（1）下列对文中画线句子的解说，正确的一项是 （2分）
A.第①句中“文明古国”和“礼仪之邦”语义重复，不能同时出现。
B.第②句语序不当，“守礼”与“讲礼”应互换位置。
C.第③句中“因为”一词赘余，应删去。
D.“大力弘扬”短语的结构类型是主谓短语。
（2）为了营造氛围，倡导文明，请拟写一则宣传标语，至少运用一种修辞手法，语言简洁。（3分）
（3）学校印发《烟花爆竹禁放限放工作承诺书》，让你带回家递给家长阅读，并在“承诺人”一栏签字。而你的家长一眼都没看，就签了名。此时的你该如何得体地与自己的家长沟通？（4分）
4．请在横线上填写合适的诗文名句。（8分）
成长路上，总有先贤点亮思想的明灯。李商隐身处雨夜，深情写道：“何当共剪西窗烛，① ”；岑参身处军旅，登高感怀：“② ，应傍战场开”；刘禹锡逢秋赋词，毫无悲伤：“晴空一鹤排云上，③ ”；秋意动人，俯瞰大海的曹操咏叹“④ ，洪波涌起”；虽至暮年，犹思报国的陆游，发出“僵卧孤村不自哀，⑤ ”的呐喊。当别人不理解自己甚至误解自己时，我们可以用《论语》中的“⑥ ，⑦ ”自勉；当面对众多诱惑，我们要努力追求《诫子书》中“非淡泊无以明志，⑧ ”的境界。
二、古诗文阅读（20分）
5．阅读下面诗词，回答问题。（5分）
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）诗中“客路”的意思是 。（2分）
（2）请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。（3分）
6．阅读下面的文言文，完成下面小题。（15分）
[甲]
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（选自《世说新语》）
[乙]
戴安道①既厉操②东山，而其兄③欲建式遏④之功。谢太傅曰：“卿兄弟志业，何其太殊？”戴曰：“下官不堪其忧，家弟不改其乐”。
（选自《世说新语》）
[注释]①戴安道：人名，即戴逵。②厉操：磨炼情操，使情操高尚，指隐居。③其兄：指裁逯。④式遏：指阻止害民之事，保卫国家。
（1）解释下面加点的字。（2分）
①谢太傅寒雪日内集
②家弟不改其乐
（2）用现代汉语翻译下面的两个句子。（6分）
①俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
②卿兄弟志业，何其太殊？
（3）[甲]文中太傅为什么“大笑乐”？（3分）
（4）[乙]文中“下官不堪其忧，家弟不改其乐”，这表明了兄弟二人怎样的人生态度？（4分）
三、现代文阅读（32分）
7．阅读下面的文章，完成问题。（18分）
老罗师傅
①老罗师傅是位送水工。我也记不清老罗是从什么时候开始为我们小区送水的，他好像早已融入了我们的生活。【甲】
②瘦瘦高高的老罗木讷寡言，河南人，见人只是嘿嘿一笑。因为种田难以支撑儿子上大学的开销，年过半百，进城打工。除此之外，大家对他的信息知之甚少。人们也不知道老罗公司的名称，每次见水桶快见底时，只要拨打老罗永不关机的手机，即便是夜间八九点钟，老罗也挪着不慌不忙的步子，登楼送水，揩一把汗，穿上塑料鞋套，将一桶“阿依苏”矿泉水稳稳装在饮水机上。交接十二元水费，拎着空桶，嘿嘿一笑后转身离开。有时家中临时有事，锁门不在，老罗便会将水放在门口，等下次再收费。【乙】
③炎热的夏天来了，小区时不时会陷入“水荒”。老罗解释道，天热，山上的泉眼越来越细，取水的人越来越多，拉水车每次都需要排好长时间的队，小区也疯传老罗他们公司的水以次充好。山上的泉眼终于干涸了，纯净水取代了矿泉水，价码也从一桶十二元降成一桶十元。
④小区的住户纷纷议论纯净水的水质，有沉淀了，出异味了，老罗听了，还是嘿嘿一笑，并不言声。人们也很快接受了老罗送来的纯净水，日子便又重回往日的平静。【丙】而老罗依然沉默寡言，依然及时送水，依然嘿嘿一笑。要说老罗送水有何不便，就是每次送水大家要提前备好十元零钱，老罗不习惯用移动支付。于是，有人调侃了：“老罗，我教你微信支付吧。”“老罗，再用现金支付就打折。”老罗依旧嘿嘿一笑，最多带着浓浓河南口音回一句话：“不中，小区里老人多，用现金支付习惯，不麻烦。”
⑤老罗默默地送水，日子也静静地流淌。直到有一天，老罗的电话突然关机了，这可是从未出现过的状况，人们纷纷猜测和抱怨。【丁】不久传来消息，老罗心梗，已经走了。这么突然！想想他的质朴和憨厚，想想他的尽职和尽责，大家叹息，好人一个。
⑥老罗一走，大家只好按着水桶上的电话订购纯净水。一日，我打电话订水后，来了一位头戴棒球帽、挂着耳机的年轻人，二十来岁，很帅，很酷。我想以后就要和这位小师傅打交道了，便主动索要他的电话号码。小伙子头也不抬，“水桶上有电话，订水和公司联系。”我有点儿尴尬，不过这只是变化的开端。一次，打电话订水后，因家中临时有事锁门外出，回来时门口却没有水桶。第二天，在小区碰到了小伙子，问起此事，他好一顿数落，抱怨我让他白跑一趟。还说以前都是老罗师傅替我们垫资，自己不会那样做的。
⑦小伙子还规定了送水的时段，上午A区，下午B区，不再随叫随到，几乎一夜之间，小伙子站在了舆论风口：送水不及时，态度生硬，只通过微信收费，老人们感到非常不便。不久，公司又开通了二维码订水，只需在平台上付费订水并填写地址，然后排队等候。人们也渐渐接受了这种送水方式。
⑧从此，除了偶尔在小区照面，碰见小师傅的机会少了，生活也再度回归平淡。只是偶尔还会忆起憨厚的老罗，他在楼道里晃动着瘦高的身形，剪开熹微的光影，扛着沉甸甸的水桶缓步走来。可是又有谁想过老罗师傅曾经在心里想过些啥呢？
⑨老罗走了，和老罗一起走的，还有他的时代。
（1）文章多次将老罗师傅与小师傅进行对比，请在下列相应处补写情节，并分析这些对比的作用。（3分）
（2）下面的句子出自原文，它放在文中哪处位置更恰当 （3分）
一天又一天，老罗成了小区中的一员，家家离不开他。
A.【甲】
B.【乙】
C.【丙】
D.【丁】
（3）简要分析文章第①段在全文中的作用。（6分）
（4）文章中的老罗形象鲜明，请从人物品性、处境或与作者的情感方面来分析。（6分）
8．议论文阅读。（14分）
学校开展“摆脱手机依赖症”的活动，小李同学收集了以下材料。
材料一：
什么是手机依赖症
实际上手机依赖症，他不是对手机的依赖，而是对手机里面的信息有依赖。长期玩电脑也好，手机也好，因为现在手机基本都能上网，这些手机有大量的各种各样他感兴趣的信息，所以他对那种信息有依赖。这些人如果得不到信息，他就会有一种不安全，或者是不舒服的心理，想了解手机里会有什么样的信息。这些人长期地玩手机以后，他对这种信息的依赖程度会加深，他总认为信息对他的生活，或者对他的工作产生重大的影响，如果不了解或不知道这些信息的话，第一个他就会产生不舒服的感觉。第二个，他会有意无意地产生一种想象，如果不知道这些东西将会对我未来的生活，或者是对我未来的工作产生负面的影响，长时间以后他就慢慢地形成一种自动的这种反应。
（载自网络，有删改）
材料二：
为什么依赖手机
在问为什么会依赖手机前，我们需要去关注我们在玩手机的时候玩什么。智能手机用户真正用来通讯谈业务的时间非常之少。大部分时间都在完成两件事情：浏览新闻、论坛、游戏、书籍等信息，用信息充斥脑袋，完成与世界的连接和沟通；采用即时通讯软件与他人聊天，完成与他人的沟通。这两件事情又同时指向一个方向：我们需要与外在有连接，我们的脑袋里必须装满信息。我们不能独处，当一个人感觉到没事可做的时候，最容易感觉到恐慌。
这是对独处的逃避，不仅是孤独，更有焦虑。当我们没事可做的时候内心就容易感觉到孤独，这时候就总想找人说话，找点事做。以前的时候会给朋友写信、打电话、约朋友聚餐避免孤独，现在有手机即时通讯；以前没事就会看电视，赶路、排队、上厕所的时候会拿着书籍和报纸等打发时间避免空闲焦虑，现在有手机窗口了解世界；当和朋友一起吃饭，不知道该说什么陷入沉默的时候，以前会玩弄手中的纸巾等小玩意、不断看菜谱等方式来缓解尴尬，现在可以玩手机实现“有事做”。现在的手机则集大成于一身且携带方便，于是手机成了孤独的时候最有效的打发时间的方式。
如果你愿意看的更深，你还可以看到这是对关注的需求。很多人不明白的是，为什么聚会的时候，人们宁愿刷微博聊QQ，也不愿意和旁边的人多说些话。同样说一句话，如果有人在微博上给你留言，你看到“您有1条留言”的兴奋度是远远超过对面的人跟你说一句话的，弹出一个聊天窗口也是，尤其是你发了某个行程状态被回复后。人们通过网络、电脑和手机构建了自己的一个世界，然后希望得到别人的关注来证明自己的存在。网络中看不到人而只看到信息，因此比现实中的人更具有虚幻性和遮掩性，这种对人的关注的效果就会比现实中的关注加倍。于是才有了这样的幽默：
将来我要开个法国主题餐厅，采用逼真的大餐模型，专供人拍照使用。当有美女来，坐下，拍照，发微博“今天和表姐一起吃的法国大餐”，然后护送她到对面的煎饼果子摊。
（《手机依赖症》载自网络，有删改）
材料三：
手机依赖症的危害
①抑制褪黑激素分泌，长此以往引起内分泌紊乱；
②头部重心经常前倾，容易导致脑供血不足，还可能增加脑癌患病率；
③易出现颈、肩、腰疾病，造成驼背；
④缩短脖子肌肉，导致表皮细胞衰老加快，颈部皱纹加深；
⑤引起皮肤过敏，可能会加重痘痘、粉刺等皮肤问题；
⑥引发近视，导致干眼症；
⑦诱发腕管综合症、腱鞘炎和脸颊下垂等症状；
⑧导致“数码痴呆”，造成记忆力减退。
（载自网络，有删改）
材料四：
逃离“手机依赖症”
不少人已经意识到手机对人类健康和情感掠夺问题的严重性，想出不少方法来应对。洛杉矶一家餐厅可以为顾客代管手机，买单时将给予9.5折的优惠；网友发起了“手机叠叠乐”活动，呼吁大家聚会时，所有人都交出手机，谁先碰手机谁就要被罚款；有的大学设立“课堂手机休息室”，号召学生上课前将手机上交。这些行为都是为了提醒大家玩手机应有所节制。如果吃饭、上厕所都强迫性地看手机，手机不在身边就坐卧不安，注意力不集中，生活、情绪、社会功能受到影响，就需要调整了，可以从以下几方面来改变：①睡前听音乐。对于那些晚上必须玩够手机才能睡觉的人，不妨听听舒缓的音乐，或者看一会儿书，通过这种转移注意力的方式，慢慢戒掉坏习惯。②多交谈。每天留出一定时间和家人交流，规定自己在交谈的时间内，除了接必要的电话，不可以玩手机。③带孩子出去玩。对于爱玩手机的孩子，家长应多抽时间培养孩子们的兴趣爱好，带孩子多参加户外活动。④试着不带充电器。为了保证电量，这个做法可以逼自己减少使用手机的时间。⑤逐渐减少玩手机次数。给自己制订一个计划，从减少次数开始。很多时候，人们玩手机是一种习惯性行为，如果心理上能够明白沉迷玩手机有害，并去克制，就能收到一定效果。
（载自网络，有删改）
（1）阅读上述材料，下列说法符合文意的一项是 （3分）
A．手机依赖症不是对手机信息依赖，而是依赖手机这一物品。
B．用智能手机大部分时间是用信息装满脑袋，完成与他人沟通。
C．很多人没有意识到手机对人类健康和情感掠夺问题的严重性。
D．制定计划并从心理上明白沉迷手机有害，能收到一定的效果。
（2）下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是 （3分）
A．依赖手机是对独处的逃避，不仅是没事可做的孤独，更有打发时间的焦虑。
B．手机依赖症对人体造成极大的危害，抑制褪黑激素分泌，还会引发近视。
C．手机依赖是人们对关注的需求，通过手机构建自己的世界，希望得到关注。
D．手机网络照片呈现都是逼真的场景，没有遮掩性，对人的关注效果比现实加倍。
（3）关于“摆脱手机依赖症”的活动，学校网站论坛同学们的跟帖：
①小明说：“手机是当下最重要的交流、学习工具，哪里能离开它呢？对于中学生来说，‘手机依赖症’危害并不很大！”
②小华说：“我是一个走读生，一回家就想玩手机，似乎有了‘手机依赖症’，谁能帮帮我呢？”
针对以上同学的跟帖内容，结合小李收集的材料和生活实际，写一段文字表达你的看法。（8分）
四、名著阅读（8分）
9．有人说，童年是人生最厚实的土壤，它影响着一个人未来的方向。请从以下四篇文章中任选一篇，结合鲁迅生平，谈谈你的理解。（4分）
《五猖会》《父亲的病》《阿长与＜山海经＞》《从百草园到三味书屋》
例：《二十四孝图》中，作者控诉封建礼教对儿童心灵的摧残，因此成年鲁迅倡导新文化，主张白话文创作。
10．班级开展名著探究活动之“感动西游”颁奖典礼。请你从取经团队中任选一个你最喜欢的人物，结合整本书情节和人物形象特点，写出你喜欢他的理由。（4分）
五、作文（60分）
11． 成长的路上幸福从未缺席，社会好心人的帮助，父母的叮咛，老师的鼓励，同学的微笑……像一股暖流温暖了我们的心田。即使在严寒的冬日，我们也倍感温暖。
现在，请你以“那年冬天很暖”为题，写一篇文章，表达真情实感。（60分）
【提示与要求】
（1）自主立意，文体不限（诗歌除外）。
（2）考虑到内容的充实，文章不得少于500字；
（3）文中不要出现真实的人名、校名；
（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
12．作文。
题目：请以“忽然懂得 ”为题，写一篇文章。
要求：①写一篇不少于600字的文章；②可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；③除诗歌、戏剧外，文体不限；④文章中请不要出现真实的人名、校名、地名等。
参考答案与试题解析
一、积累与运用（30分）
1．（6分）阅读下面文字，回答后面的问题。
ㅤㅤ冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉。需要人们_____（鉴赏 赏识），这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面（sǎ）些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来_____（觅食 啄食），走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很（zà），养不过夜的。
（1）给这段文字中加点的字注音。
①塑 sù
②宜 yí
（2）根据拼音，写出相应汉字。
①（sǎ） 撒
②（zà） 躁
（3）从括号内选择符合语境的词语，分别填入文字空缺处。
【分析】（1）本题考查字音。“塑”应读作“sù”，“相宜”的“宜”应读作“yí”。
（2）本题考查字形。“sǎ”应写作“撒”，常作动词，放开。“zà”应写作“躁”，性急，不冷静。
（3）本题考查词语运用。鉴赏，是对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。人们对艺术形象进行感受，理解和评判的思维活动和过程。赏识，认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。多半用于前辈对后代、领导对下属、大师对学生。结合语境“拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉。需要人们……”可知应用“鉴赏”。觅食，意思是寻找食物，泛指谋生。啄食，指的是用嘴取食。结合主语“鸟雀”，应是“啄食”秕谷。
【解答】答案：
（1）①sù ②yí
（2）①撒 ②躁
（3）鉴赏 啄食
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
2．（7分）下面是本次活动的两个任务，请根据要求完成下面小题。
（1）【拟写标语】请根据画线句子的内容将下面的标语补充完整，要求对仗工整。
书籍是人类对自然社会探索认知的积累，是人类求知的捷径。正像鸟儿要想自由自在地高飞入云端，首先要振动自己的翅膀一样，人们要想更快更多地求得知识，丰富自身，就必须勤勤恳恳、扎扎实实地多读书。
标语：鸟欲高飞先振翅， 人要求知必读书
（2）【设计活动】活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。
活动一：举办“我的读书经验”交流会
活动二：举行“名著知多少”读书知识竞赛
活动三： 举办“走进名著”读书报告会
活动四： 举办“名著在我心中”演讲会
【分析】（1）本题考查拟写宣传标语。
根据要求和上句“鸟欲高飞先振翅”，结合画线句“人们要想更快更多地求得知识，丰富自身，就必须勤勤恳恳、扎扎实实地多读书”，可得出答案：人要求知必读书。
（2）本题考查活动设计。
根据活动主题和示例“举办‘我的读书经验’交流会”“举行‘名著知多少’读书知识竞赛”，可从读书会、演讲比赛等方面分析作答。
【解答】答案：
（1）示例：人要求知必读书
（2）举办“走进名著”读书报告会
举办“名著在我心中”演讲会
【点评】解答综合性学习问题，关键在于平时重视语文知识的学习，善于发现生活中的语文知识，养成从生活中随时随地学习语文的习惯，在语言的运用中努力提高自己的语文素养。
3．（9分）读书正当年，文明伴我行。下面是摘自班级黑板报上的一段文字，其中有一些问题，需要你来帮助解决。
①千百年来我国素以“文明古国”“礼仪之邦”著称于世。孔子以为“不学礼，无以立”；②汉代贾谊则把是否守礼、讲礼看作是人与兽的区别。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。③讲文明，懂礼貌，这种美德在现代社会更应大力弘扬，因为它对于“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。
（1）下列对文中画线句子的解说，正确的一项是 B
A.第①句中“文明古国”和“礼仪之邦”语义重复，不能同时出现。
B.第②句语序不当，“守礼”与“讲礼”应互换位置。
C.第③句中“因为”一词赘余，应删去。
D.“大力弘扬”短语的结构类型是主谓短语。
（2）为了营造氛围，倡导文明，请拟写一则宣传标语，至少运用一种修辞手法，语言简洁。
（3）学校印发《烟花爆竹禁放限放工作承诺书》，让你带回家递给家长阅读，并在“承诺人”一栏签字。而你的家长一眼都没看，就签了名。此时的你该如何得体地与自己的家长沟通？
【分析】（1）本题考查病句与短语结构类型的辨析。
A.有误，第①句中“文明古国”和“礼仪之邦”语义不重复；
B.正确；
C.有误，③句中说“这种美德在现代社会更应大力弘扬”，后边是要大力弘扬的原因，所以“因为”一词并不赘余；
D.有误，“大力弘扬”短语的结构类型是偏正短语。
故选：B。
（2）本题考查宣传标语的拟写。这里需要围绕“读书正当年，文明伴我行”的主题来写，至少运用一种修辞手法，语言简洁，能营造氛围，倡导文明即可。例如，与读书作伴，与文明同行。
（3）本题考查口语交际。首先要有称呼，然后要围绕承诺书所体现的“承诺”要求来谈，让父母明白承诺是一种需要履行的责任。注意语言要委婉得体，理由合理即可。
【解答】答案：
（1）B
（2）示例：倡导读书风尚，争做文明学生，构建和谐校园。
（3）示例：爸爸（妈妈），您不是经常教育我要信守承诺吗？在“承诺人”一栏签字就代表会履行诺言，然而您连上面写的是什么都没看清楚，怎么履行诺言呢？请您还是仔细看看吧！
【点评】常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
4．（8分）请在横线上填写合适的诗文名句。
成长路上，总有先贤点亮思想的明灯。李商隐身处雨夜，深情写道：“何当共剪西窗烛，① 却话巴山夜雨时 ”；岑参身处军旅，登高感怀：“② 遥怜故园菊 ，应傍战场开”；刘禹锡逢秋赋词，毫无悲伤：“晴空一鹤排云上，③ 便引诗情到碧霄 ”；秋意动人，俯瞰大海的曹操咏叹“④ 秋风萧瑟 ，洪波涌起”；虽至暮年，犹思报国的陆游，发出“僵卧孤村不自哀，⑤ 尚思为国戍轮台 ”的呐喊。当别人不理解自己甚至误解自己时，我们可以用《论语》中的“⑥ 人不知而不愠 ，⑦ 不亦君子乎 ”自勉；当面对众多诱惑，我们要努力追求《诫子书》中“非淡泊无以明志，⑧ 非宁静无以致远 ”的境界。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】①却话巴山夜雨时
②遥怜故园菊
③便引诗情到碧霄
④秋风萧瑟（注意“萧”的书写）
⑤尚思为国戍轮台
⑤人不知而不愠（注意“愠”的书写）
⑦不亦君子乎
⑧非宁静无以致远
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
二、古诗文阅读（20分）
5．（5分）阅读下面诗词，回答问题。
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）诗中“客路”的意思是 作者要去的路 。
（2）请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。
【分析】《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品。此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。开头以对偶句发端，写神驰故里的飘泊羁旅之情怀；次联写“潮平”“风正”的江上行船，情景恢弘阔大；三联写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理，“形容景物，妙绝千古”，给人积极向上的艺术魅力；尾联见雁思亲，与首联呼应。全诗用笔自然，写景鲜明，情感真切，情景交融，风格壮美，极富韵致，历来广为传诵。
【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。题目为《次北固山下》，再结合全诗内容，“客路”指作者要去的路。
（2）本题考查诗歌炼字。“潮平两岸阔”，“阔”，是表现“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。这一句，写得恢弘阔大。
答案：
（1）作者要去的路。
（2）“阔”字传神地表现了长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得广阔浩淼，营造了一种恢弘阔大的境界。
译文：
客行在碧色苍翠的青山前，泛舟于微波荡漾绿水间。潮水上涨，两岸更显开阔；风势正顺；白帆高高扬起。残夜将去，旭日初升海上；一年未尽，江南已初入春。身在旅途，家信何传？还是托付北归的大雁，让它捎到远方的家乡。
【点评】理解诗歌内容：
1．了解诗歌基本意思；
2．结合关键词语理解诗歌内容；
3．注意重点句子。
6．（15分）阅读下面的文言文，完成下面小题。
[甲]
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（选自《世说新语》）
[乙]
戴安道①既厉操②东山，而其兄③欲建式遏④之功。谢太傅曰：“卿兄弟志业，何其太殊？”戴曰：“下官不堪其忧，家弟不改其乐”。
（选自《世说新语》）
[注释]①戴安道：人名，即戴逵。②厉操：磨炼情操，使情操高尚，指隐居。③其兄：指裁逯。④式遏：指阻止害民之事，保卫国家。
（1）解释下面加点的字。
①谢太傅寒雪日内集 聚集（在一起），聚会
②家弟不改其乐 乐趣
（2）用现代汉语翻译下面的两个句子。
①俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
②卿兄弟志业，何其太殊？
（3）[甲]文中太傅为什么“大笑乐”？
（4）[乙]文中“下官不堪其忧，家弟不改其乐”，这表明了兄弟二人怎样的人生态度？
【分析】【参考译文】
[甲]谢太傅在一个寒冷的雪天举行家庭聚会，和子侄辈的人谈论诗文。一会儿，雪下得紧了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的儿子胡儿说：“把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”谢太傅高兴地笑了。这就是谢太傅大哥无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
[乙]戴安道已经在东山隐居，他哥哥又想为国家建功立业。太傅谢安对他哥哥说：“你们兄弟俩的志向、事业，怎么差异这么大呢？”他哥哥回答说：“下官受不了那种忧愁，舍弟却改不了那种乐趣。
【解答】（1）本题考查对重点文言词语含义的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。
①句意是：谢太傅在一个寒冷的雪天举行家庭聚会。集：聚集（在一起），聚会。
②句意是：舍弟却改不了那种乐趣。乐：乐趣。
（2）本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。
①重点词：俄而，一会儿；骤，急；欣然，高兴的样子；何，什么。句意：一会儿，雪下得急了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么？”
②志业，志向、事业；何，为什么，怎么；殊，差异。句意：你们兄弟二人的志趣事业，为什么那么不同（悬殊）呢？
（3）本题考查学生理解课文内容的能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，找出相关的语句即可。
阅读[甲]文，结合谢道韫的“未若柳絮因风起”把纷纷扬扬的白雪比作从文中“飞舞的柳絮”，最后又交代谢道韫的身份可知，谢太傅比较欣赏侄女的回答，因而他开心“大笑”。
（4）本题考查对文章内容和人物形象的分析。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，找出相关的语句来分析即可。
从[乙]文“而其兄欲建式遏之功”可知，哥哥戴逯积极进取，渴望保家卫国，建功立业；从“戴安道既厉操东山”“家弟不改其乐”可知，弟弟戴逵洁身自好，追求个人身性修养。
答案：
（1）①聚集（在一起）②乐趣
（2）①一会儿，雪下得急了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么？”
②你们兄弟二人的志趣事业，为什么那么不同（悬殊）呢？
（3）因为侄女将大雪比作乘风起舞的柳絮，生动传神有艺术韵味，所以他高兴地“大笑”。
（4）哥哥戴逯积极进取，渴望保家卫园，建功立业；弟弟戴逵洁身自好，追求个人身心修养。这两种人生态度都值得肯定。
【点评】文言文翻译“六字诀”：
1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译；
2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；
3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；
4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；
5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯；
6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。
三、现代文阅读（32分）
7．（18分）阅读下面的文章，完成问题。
老罗师傅
①老罗师傅是位送水工。我也记不清老罗是从什么时候开始为我们小区送水的，他好像早已融入了我们的生活。【甲】
②瘦瘦高高的老罗木讷寡言，河南人，见人只是嘿嘿一笑。因为种田难以支撑儿子上大学的开销，年过半百，进城打工。除此之外，大家对他的信息知之甚少。人们也不知道老罗公司的名称，每次见水桶快见底时，只要拨打老罗永不关机的手机，即便是夜间八九点钟，老罗也挪着不慌不忙的步子，登楼送水，揩一把汗，穿上塑料鞋套，将一桶“阿依苏”矿泉水稳稳装在饮水机上。交接十二元水费，拎着空桶，嘿嘿一笑后转身离开。有时家中临时有事，锁门不在，老罗便会将水放在门口，等下次再收费。【乙】
③炎热的夏天来了，小区时不时会陷入“水荒”。老罗解释道，天热，山上的泉眼越来越细，取水的人越来越多，拉水车每次都需要排好长时间的队，小区也疯传老罗他们公司的水以次充好。山上的泉眼终于干涸了，纯净水取代了矿泉水，价码也从一桶十二元降成一桶十元。
④小区的住户纷纷议论纯净水的水质，有沉淀了，出异味了，老罗听了，还是嘿嘿一笑，并不言声。人们也很快接受了老罗送来的纯净水，日子便又重回往日的平静。【丙】而老罗依然沉默寡言，依然及时送水，依然嘿嘿一笑。要说老罗送水有何不便，就是每次送水大家要提前备好十元零钱，老罗不习惯用移动支付。于是，有人调侃了：“老罗，我教你微信支付吧。”“老罗，再用现金支付就打折。”老罗依旧嘿嘿一笑，最多带着浓浓河南口音回一句话：“不中，小区里老人多，用现金支付习惯，不麻烦。”
⑤老罗默默地送水，日子也静静地流淌。直到有一天，老罗的电话突然关机了，这可是从未出现过的状况，人们纷纷猜测和抱怨。【丁】不久传来消息，老罗心梗，已经走了。这么突然！想想他的质朴和憨厚，想想他的尽职和尽责，大家叹息，好人一个。
⑥老罗一走，大家只好按着水桶上的电话订购纯净水。一日，我打电话订水后，来了一位头戴棒球帽、挂着耳机的年轻人，二十来岁，很帅，很酷。我想以后就要和这位小师傅打交道了，便主动索要他的电话号码。小伙子头也不抬，“水桶上有电话，订水和公司联系。”我有点儿尴尬，不过这只是变化的开端。一次，打电话订水后，因家中临时有事锁门外出，回来时门口却没有水桶。第二天，在小区碰到了小伙子，问起此事，他好一顿数落，抱怨我让他白跑一趟。还说以前都是老罗师傅替我们垫资，自己不会那样做的。
⑦小伙子还规定了送水的时段，上午A区，下午B区，不再随叫随到，几乎一夜之间，小伙子站在了舆论风口：送水不及时，态度生硬，只通过微信收费，老人们感到非常不便。不久，公司又开通了二维码订水，只需在平台上付费订水并填写地址，然后排队等候。人们也渐渐接受了这种送水方式。
⑧从此，除了偶尔在小区照面，碰见小师傅的机会少了，生活也再度回归平淡。只是偶尔还会忆起憨厚的老罗，他在楼道里晃动着瘦高的身形，剪开熹微的光影，扛着沉甸甸的水桶缓步走来。可是又有谁想过老罗师傅曾经在心里想过些啥呢？
⑨老罗走了，和老罗一起走的，还有他的时代。
（1）文章多次将老罗师傅与小师傅进行对比，请在下列相应处补写情节，并分析这些对比的作用。
（2）下面的句子出自原文，它放在文中哪处位置更恰当 B
一天又一天，老罗成了小区中的一员，家家离不开他。
A.【甲】
B.【乙】
C.【丙】
D.【丁】
（3）简要分析文章第①段在全文中的作用。
（4）文章中的老罗形象鲜明，请从人物品性、处境或与作者的情感方面来分析。
【分析】本文主要描写老罗为小区居民送水服务周到，小区的人随意推断老罗公司的水以次充好，老王周围的人随意推断老王年轻时不老实等事件，但其实老罗是一个老实淳朴，尽职尽责的人。文中表达了作者对于社会的弱势群体的同情，以及对于淳朴善良的社会风气的渴望与追思。
【解答】（1）本题考查内容提炼概括。老罗师傅：由“每次见水桶快见底时，只要拨打老罗永不关机的手机，即便是夜间八九点钟”可提炼为“手机永不关机”；由“有时家中临时有事，锁门不在，老罗便会将水放在门口，等下次再付费”提炼为：住户不在家，老罗便会将水放在门口，等下次再付费；小师傅：由“小伙子还规定了送水的时段，上午A区，下午B区，不再随叫随到，几乎一夜之间，小伙子站在了舆论风口：送水不及时，态度生硬，只通过微信收费，老人们感到非常不便”可提炼为：只通过微信收费。对比的作用：结合“我想以后就要和这位小师傅打交道了，便主动索要他的电话号码。小伙子头也不抬，‘水桶上有电话，订水和公司联系’”可概括为：小师傅拒绝了“我”索要电话号码的请求；由“因临时家中有事锁门外出，回来时门口却没有往常一样的水桶。第二天，在小区碰到了小伙子，问起此事，他好一顿数落，抱怨我让他白跑一趟。还说以前都是师傅老罗替我们垫资，自己不会那样做的”可知，将老罗的工作态度、待人方式和小师傅的言行进行对比，突出老罗的质朴和憨厚，对工作的认真负责。表现大家对老罗的喜爱和怀念。
（2）本题考查对文章内容的分析理解。“一天又一天，老罗成了小区中的一员，家家离不开他”，这是一个总结性句子，表现了老罗对小区的重要作用：从文中“每次见水桶快见底时，只要拨打老罗永不关机的手机，即便是夜间八九点钟，罗也挪着不慌不忙的步子，登楼送水，撩一把汗，换上塑料鞋套，将一桶阿依苏矿泉水稳稳装在饮水机上”“有时家中临时有事，锁门不在，老罗便会将水放在门口，等下次再付费”，都表现出老罗为小区成员们做的事，时间长之后，自然“家家离不开他”。所以，把这个句子放在[乙]处恰当。
故选：B。
（3）本题考直段落的作用。第①段“老罗师傅是位送水工。我也记不清老罗是从什么时候开始为我们小区送水的，他好像早已融入了我们的生活”内容上：交代老罗的身份，点明本文描写对象是老罗；第①段“我也记不清老罗是从什么时候开始为我们小区送水的，他好像早已融入了我们的生活”表现老罗对我们的重要性，暗文章主旨，表达对老罗的赞美、怀念之情。结构上：本文标题为“老罗师傅”与第①段“老罗师傅是位送水工”相照应，并引起下文对罗师傅的描述，使文章结构完整、清晰；同时，第①段“我也记不清老罗是从什么时候开始为我们小区送水的，他好像早已融入了我们的生活”能让人产生“为何他好像早已融入了我们的生活”的疑惑，设置悬念，激发读者阅读兴趣。
（4）本题考查人物形象分析。由“即便是夜间八九点钟，老罗也挪着不慌不忙的步子，登楼送水，撩一把汗，换上塑料鞋套，将一桶阿依苏矿泉水稳稳装在饮水机上”可知，老罗服务周到待人真诚淳朴善良，待人真诚；由“老罗师傅是位送水工”“炎热的夏天来了……小也疯传老罗他们公司的水以次充好”“小区的住户纷纷议论纯净水的水质，有沉淀了，出异味了，老罗听了，还是嘿嘿一笑，并不言声”可知，老罗身份卑微，居民随意质疑他送的水，有时得不到很多尊重；由“老罗走了，和老罗一起走的，还有他的时代”可知，作者怀念老罗，也表达了对老罗一类的社会弱势群体的同情，对淳朴善良的社会风气的渴望和追思。
答案：
（1）①住户不在家，老罗便将水放在门口，等下次再付费。②只通过微信收费。③为了突出了主人公老罗的质朴、憨厚尽职尽责。
（2）B
（3）①照应文题，并引起下文，使文章结构浑然体；②设置悬念，激发读者阅读兴趣；③点明本文描写对象是老罗，暗示文章主旨，表达作者对老罗的赞美和怀念之情。
（4）①老罗淳朴，待人真诚，送水服务到位；②老罗活得卑微，有时未得到太多的尊重。小区的人随意推断老罗公司的水以次充好。③表达了作者对社会中弱势群体的同情，以及对淳朴善良的社会风气的渴望与追思。
【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。
8．（14分）议论文阅读。
学校开展“摆脱手机依赖症”的活动，小李同学收集了以下材料。
材料一：
什么是手机依赖症
实际上手机依赖症，他不是对手机的依赖，而是对手机里面的信息有依赖。长期玩电脑也好，手机也好，因为现在手机基本都能上网，这些手机有大量的各种各样他感兴趣的信息，所以他对那种信息有依赖。这些人如果得不到信息，他就会有一种不安全，或者是不舒服的心理，想了解手机里会有什么样的信息。这些人长期地玩手机以后，他对这种信息的依赖程度会加深，他总认为信息对他的生活，或者对他的工作产生重大的影响，如果不了解或不知道这些信息的话，第一个他就会产生不舒服的感觉。第二个，他会有意无意地产生一种想象，如果不知道这些东西将会对我未来的生活，或者是对我未来的工作产生负面的影响，长时间以后他就慢慢地形成一种自动的这种反应。
（载自网络，有删改）
材料二：
为什么依赖手机
在问为什么会依赖手机前，我们需要去关注我们在玩手机的时候玩什么。智能手机用户真正用来通讯谈业务的时间非常之少。大部分时间都在完成两件事情：浏览新闻、论坛、游戏、书籍等信息，用信息充斥脑袋，完成与世界的连接和沟通；采用即时通讯软件与他人聊天，完成与他人的沟通。这两件事情又同时指向一个方向：我们需要与外在有连接，我们的脑袋里必须装满信息。我们不能独处，当一个人感觉到没事可做的时候，最容易感觉到恐慌。
这是对独处的逃避，不仅是孤独，更有焦虑。当我们没事可做的时候内心就容易感觉到孤独，这时候就总想找人说话，找点事做。以前的时候会给朋友写信、打电话、约朋友聚餐避免孤独，现在有手机即时通讯；以前没事就会看电视，赶路、排队、上厕所的时候会拿着书籍和报纸等打发时间避免空闲焦虑，现在有手机窗口了解世界；当和朋友一起吃饭，不知道该说什么陷入沉默的时候，以前会玩弄手中的纸巾等小玩意、不断看菜谱等方式来缓解尴尬，现在可以玩手机实现“有事做”。现在的手机则集大成于一身且携带方便，于是手机成了孤独的时候最有效的打发时间的方式。
如果你愿意看的更深，你还可以看到这是对关注的需求。很多人不明白的是，为什么聚会的时候，人们宁愿刷微博聊QQ，也不愿意和旁边的人多说些话。同样说一句话，如果有人在微博上给你留言，你看到“您有1条留言”的兴奋度是远远超过对面的人跟你说一句话的，弹出一个聊天窗口也是，尤其是你发了某个行程状态被回复后。人们通过网络、电脑和手机构建了自己的一个世界，然后希望得到别人的关注来证明自己的存在。网络中看不到人而只看到信息，因此比现实中的人更具有虚幻性和遮掩性，这种对人的关注的效果就会比现实中的关注加倍。于是才有了这样的幽默：
将来我要开个法国主题餐厅，采用逼真的大餐模型，专供人拍照使用。当有美女来，坐下，拍照，发微博“今天和表姐一起吃的法国大餐”，然后护送她到对面的煎饼果子摊。
（《手机依赖症》载自网络，有删改）
材料三：
手机依赖症的危害
①抑制褪黑激素分泌，长此以往引起内分泌紊乱；
②头部重心经常前倾，容易导致脑供血不足，还可能增加脑癌患病率；
③易出现颈、肩、腰疾病，造成驼背；
④缩短脖子肌肉，导致表皮细胞衰老加快，颈部皱纹加深；
⑤引起皮肤过敏，可能会加重痘痘、粉刺等皮肤问题；
⑥引发近视，导致干眼症；
⑦诱发腕管综合症、腱鞘炎和脸颊下垂等症状；
⑧导致“数码痴呆”，造成记忆力减退。
（载自网络，有删改）
材料四：
逃离“手机依赖症”
不少人已经意识到手机对人类健康和情感掠夺问题的严重性，想出不少方法来应对。洛杉矶一家餐厅可以为顾客代管手机，买单时将给予9.5折的优惠；网友发起了“手机叠叠乐”活动，呼吁大家聚会时，所有人都交出手机，谁先碰手机谁就要被罚款；有的大学设立“课堂手机休息室”，号召学生上课前将手机上交。这些行为都是为了提醒大家玩手机应有所节制。如果吃饭、上厕所都强迫性地看手机，手机不在身边就坐卧不安，注意力不集中，生活、情绪、社会功能受到影响，就需要调整了，可以从以下几方面来改变：①睡前听音乐。对于那些晚上必须玩够手机才能睡觉的人，不妨听听舒缓的音乐，或者看一会儿书，通过这种转移注意力的方式，慢慢戒掉坏习惯。②多交谈。每天留出一定时间和家人交流，规定自己在交谈的时间内，除了接必要的电话，不可以玩手机。③带孩子出去玩。对于爱玩手机的孩子，家长应多抽时间培养孩子们的兴趣爱好，带孩子多参加户外活动。④试着不带充电器。为了保证电量，这个做法可以逼自己减少使用手机的时间。⑤逐渐减少玩手机次数。给自己制订一个计划，从减少次数开始。很多时候，人们玩手机是一种习惯性行为，如果心理上能够明白沉迷玩手机有害，并去克制，就能收到一定效果。
（载自网络，有删改）
（1）阅读上述材料，下列说法符合文意的一项是 B
A．手机依赖症不是对手机信息依赖，而是依赖手机这一物品。
B．用智能手机大部分时间是用信息装满脑袋，完成与他人沟通。
C．很多人没有意识到手机对人类健康和情感掠夺问题的严重性。
D．制定计划并从心理上明白沉迷手机有害，能收到一定的效果。
（2）下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是 D
A．依赖手机是对独处的逃避，不仅是没事可做的孤独，更有打发时间的焦虑。
B．手机依赖症对人体造成极大的危害，抑制褪黑激素分泌，还会引发近视。
C．手机依赖是人们对关注的需求，通过手机构建自己的世界，希望得到关注。
D．手机网络照片呈现都是逼真的场景，没有遮掩性，对人的关注效果比现实加倍。
（3）关于“摆脱手机依赖症”的活动，学校网站论坛同学们的跟帖：
①小明说：“手机是当下最重要的交流、学习工具，哪里能离开它呢？对于中学生来说，‘手机依赖症’危害并不很大！”
②小华说：“我是一个走读生，一回家就想玩手机，似乎有了‘手机依赖症’，谁能帮帮我呢？”
针对以上同学的跟帖内容，结合小李收集的材料和生活实际，写一段文字表达你的看法。
【分析】本题是关于“手机依赖症”的材料阅读。第一题考查信息的筛选与比对能力，第二考查内容理解和分析，第三题考查材料内容的理解与阅读观点的表达能力。
【解答】（1）A.有误，根据材料一“实际上手机依赖症，他不是对手机的依赖，而是对手机里面的信息的依赖”可知，“不是对手机信息依赖，而是依赖手机这一物品”说法错误。
B.正确。
C.有误，根据材料四“不少人已经意识到手机对人类健康和情感掠夺问题的严重性，想出不少方法来应对”可知，“很多人没有意识到手机对人类健康和情感掠夺问题的严重性”说法错误。
D.有误，根据“如果心理上能够明白沉迷玩手机有害，并去克制，就能收到一定效果”可知，“制定计划并从心理上明白沉迷手机有害，能收到一定的效果”说法不当。
故选：B。
（2）ABC.正确。
D.有误，根据材料二第三自然段“网络中看不到人而只看到信息，因此比现实中的人更具有虚幻性和遮掩性”可知，“手机网络照片呈现都是逼真的场景，没有遮掩性，对人的关注效果比现实加倍”说法错误。
故选：D。
（3）根据题干要求，结合材料内容，观点正确，表述流畅即可。例如：手机是日常的沟通工具，正确的使用能给生活提供便利。
答案：
（1）B
（2）D
（3）示例1：要合理使用手机来学习，不要患上手机依赖症，使用手机有利也有弊。如果有“手机依赖症”，就对生活产生负面的影响。如果没有正确处理对手机的依赖问题，那么，它会 过度消耗我们的精力，对我们的健康造成一定的危害。
示例2：使用手机时间过长对学习和身体健康都不利：过分依赖手机，会对学习和生活产生不良（有害）影响；过分依赖手机，会导致亲子关系不和谐，影响亲情，激发家庭矛盾；过分使用手机，就会减少与人交流的机会，有可能引发社交障碍，甚至会导致人与人之间情感上的疏远。作为中学生，我们应该正确的使用手机，不依赖手机，控制好用手机的时间，做到科学合理使用手机。
示例3：使用手机前要制定计划，严格控制使用手机的时间；学习上要养成独立思考的习惯，脱离对手机的依赖；不能光顾着看手机，而错过了与家人朋友相处的美好时光。
【点评】概括材料内容及提取材料主要信息答题要点：
组合要点法。抓住关键词，提取并组织语段中每层重要的语言标志，再加以综合表达。
整体归纳法。提炼出所有信息，再用简洁明了的语言加以概括。
进行推论法。寻找文段中的关键句子，综合自己各方面的知识进行推论。
提取中心法。提取最能体现材料信息的中心句或关键语句。
四、名著阅读（8分）
9．（4分）有人说，童年是人生最厚实的土壤，它影响着一个人未来的方向。请从以下四篇文章中任选一篇，结合鲁迅生平，谈谈你的理解。
《五猖会》《父亲的病》《阿长与＜山海经＞》《从百草园到三味书屋》
例：《二十四孝图》中，作者控诉封建礼教对儿童心灵的摧残，因此成年鲁迅倡导新文化，主张白话文创作。
【分析】《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
【解答】本题考查名著评价。要抓住其中的重点章节，结合文章内容，注意语言的优美性与简洁性。如：《阿长与＜山海经＞》是近代思想家、文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性叙事散文。此文记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。
答案：
示例一：《朝花夕拾》充满童趣与温情。《从百草园到三味书屋》中的百草园是“我”儿时的乐园，那里有光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑葚，那里有轻捷的叫天子、肥胖的黄蜂，那里可以听油蛉低唱、蟋蟀弹琴……乐趣无处不在；在《阿长与＜山海经＞》中纯朴善良的保姆阿长为“我”买来了梦寐以求的《山海经》，多么温情。
示例二：《朝花夕拾》中有作者的批判与思考。如《二十四孝图》中，通过写“我”不喜欢“老莱娱亲”“郭巨埋儿”的故事，批判了那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓的“孝道”；“我”兴奋地期盼看五猖会，父亲却强迫“我”背《鉴略》，批判了封建教育制度对儿童的迫害，引人深思。
【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
10．（4分）班级开展名著探究活动之“感动西游”颁奖典礼。请你从取经团队中任选一个你最喜欢的人物，结合整本书情节和人物形象特点，写出你喜欢他的理由。
【分析】《西游记》《西游记》为明代时期吴承恩创作的古代长篇神魔小说。该小说讲述了唐僧师徒一路西行取经，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。《西游记》是中国神魔小说的经典之作，达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰，与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。
【解答】本题考查名著人物形象。从《西游记》取经团队中任选一个你喜欢的人物，结合整本书情节和人物形象特点，写出你喜欢他的理由。言简意赅，表达清晰流畅。如：我喜欢猪八戒。因为他忠勇、善良，在孙悟空三调芭蕉扇时，他帮助孙悟空对战牛魔王，是孙悟空的得力助手；他聪明机智，当师傅遇险时他去花果山用“激将法”巧妙地化解矛盾，请回孙悟空；他长得圆头大耳，憨厚可爱，是个惹人发笑的喜剧形象。
答案：
示例一：我最喜欢孙悟空。因为他本领高强，敢于挑战权威，比如大闹天宫时，他击退天兵天将，敢与二郎神斗法；他智勇双全，在路阻火焰山时，他想尽一切办法灭掉了大火；他嫉恶如仇，在白骨精三次变化迷惑人时，他毫不犹豫打死了白骨精；孙悟空，他就是取经路上的大英雄！
示例二：我喜欢猪八戒。因为他忠勇、善良，在孙悟空三调芭蕉扇时，他帮助孙悟空对战牛魔王，是孙悟空的得力助手；他聪明机智，当师傅遇险时他去花果山用“激将法”巧妙地化解矛盾，请回孙悟空；他长得圆头大耳，憨厚可爱，是个惹人发笑的喜剧形象。
示例三：我喜欢唐僧。因为他不忘初心，取经的信念坚定，有勇往直前的精神。比如路阻火焰山时，他说“我只去往有经处”。他心地善良，慈悲为怀，当他在碗子山波月洞被宝象国三公主所救时，他又转身救公主，可见他有仁爱之心。
示例四：我喜欢沙僧。因为他知错能改，有向善之心，比如在大战流沙河时，他得知唐僧是取经人后皈依佛门。他任劳任怨，能吃苦耐劳，在取经路上他挑着重担行李翻山越岭也没有怨言。他忠心耿耿，为救出师傅他大战黄袍怪，大战青龙山。
示例五：我喜欢白龙马。因为他任劳任怨，默默奉献，在取经路上他驮着唐僧翻山越岭毫无怨言。他赤胆忠心，关键时刻挺身而出，比如为救出师傅，他显出人形真身刺杀黄袍怪。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
五、作文（60分）
11．（60分） 成长的路上幸福从未缺席，社会好心人的帮助，父母的叮咛，老师的鼓励，同学的微笑……像一股暖流温暖了我们的心田。即使在严寒的冬日，我们也倍感温暖。
现在，请你以“那年冬天很暖”为题，写一篇文章，表达真情实感。
【提示与要求】
（1）自主立意，文体不限（诗歌除外）。
（2）考虑到内容的充实，文章不得少于500字；
（3）文中不要出现真实的人名、校名；
（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
【分析】本题考查命题作文。
第一，审题立意。题目为“那年冬天很暖”。本题既然为命题作文，那就必须从所给题目入手，“那年冬天很暖”是个较有深意的题目，常理来说，冬天都是比较冷的，但说冬天很暖的话就有两层原因，一层是身体感觉原因，二层是情感原因。前者可能是因为这是一个暖冬，冬天整体气候较暖和，因此感觉到不是很冷；后者则可能是因为在寒冷的冬天，遇到了令人感动的场面、有过令自己感动的经历，心中很“暖”，于是感觉冬天充满了人情温暖，不是太冷。显然，出此题目是有其深意所在的，如果简单写成第一种情况的话，未免稍显简单、直白、无趣，而第二种情况，将人情温暖与天气冷暖相关联，富含深意，更能引起读者的兴趣，也能得到更高的评价。
第二，选材构思。“很暖”，为什么很暖，是如何感到很暖的，很暖后的感觉是什么，通过这件（些）事自己有什么样的感悟等。建议写成记叙文，将自己见到的、听到的令人感动的事叙述出来，并写出自己的一些感受，如写在某一个寒冷的冬天，自己在生活中遇到挫折，同学及时给予安慰、鼓励、帮助，让我们感受到友情的温暖。也可以写2019年冬天新冠疫情肆虐，全国上下团结一心、守望相助，共抗疫情，让我们感受到寒冬中浓浓的暖意等等，写作时，可以加入适当的景物描写，多用些笔墨描写冬天的寒冷，以此来反衬寒冬中的“暖意”，同时也要加入适当的议论和抒情，以此凸显真、善、美的主题。
【解答】
那年冬天很暖
冬，一个安静无声的名字。雪静静地下着，无声无息地飘落，无人察觉。走出校门，看到的只是成片的白色，那么静，那么冷。凛冽的寒风席卷着孤独和寂寞，拍打着我们冰冻了心灵。尽管戴着围巾手套，也防不了那刺入骨髓的寒意。
门口的小吃摊，十分热闹。谁不愿意在这寒冷的天气里吃上一碗热气腾腾的馄饨呢？我当然也加入了吃馄饨的人堆里。卖馄饨的是一位年过六旬的老奶奶。别看老奶奶满头白发，手脚都麻利的很。那张遍布皱纹的脸上总洋溢着慈祥的笑容，虽已布满沧桑却仍如一朵绽开的梅花。
坐在矮矮的小板凳上，手中捧着一碗漂着葱花的馄饨，淡淡的热气，冉冉而上，吹在我早已冻红的脸颊上。还没开始吃，寒意就已被驱散了几分。
我迫不及待地吃了起来，烫烫的感觉一下子弥漫在了我的身边。“不好，我的钱包呢？”不知是谁打破了宁静的画面。人们都闻声望去，原来是一个小男孩，吃了馄饨竟忘了带钱包。我心里想，老奶奶一定不会放过他的，吃东西不付钱怎么行？带着疑惑，我又好奇地注视着那张桌子。只见老奶奶放下手中的事，擦擦手。来到那男孩的身边，不是开口大骂，也不是赶人出去。出人意料的是老奶奶只是笑了笑，说：“没关系，这一次就算是奶奶请你的”说着又转过身去，收拾碗筷了。
我傻傻地望着老奶奶那并不高大的背影，满头的银发被风吹得有些凌乱。在白雪的映衬下更加显得瘦弱。霎时，我觉得心灵被人所触碰，一时间一股暖流涌了出来，溶化了铺在心底的冰雪，一点一点地绽放那艳丽的花朵。是么，人世间的感情被冰雪封印了吗？可它却在一位老人身上发光发热，化成一碗碗馄饨温暖着身边的人。
再一次踏上回家的路，在寒风中我却感觉不到寒冷。看到的不再是白色，整个世界仿佛活了起来。我笑着感叹：这个冬天很暖嘛！
【点评】这篇文章写得很好，通过细腻的描写和生动的情节，展现了一个温馨的故事。文章开头通过描绘冬天的寒冷，引出了老奶奶的温暖。接着通过描写老奶奶的慈祥笑容和热气腾腾的馄饨，让读者感受到了人间的温暖。最后通过描写老奶奶的善良和宽容，让读者感受到了人性的美好。整篇文章流畅自然，情感真挚，是一篇很好的作文。
12．作文。
题目：请以“忽然懂得 ”为题，写一篇文章。
要求：①写一篇不少于600字的文章；②可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；③除诗歌、戏剧外，文体不限；④文章中请不要出现真实的人名、校名、地名等。
【分析】本题考查半命题作文。请以“忽然懂得 ”为题，写一篇文章。审题可知，题目的关键词就是“懂得”，那么，“懂得”了什么，后面隐藏的关键词更重要，这才是我们需要认真思考的地方。所以“我”懂得了什么是幸福，“我”懂得了什么是感恩，“我”懂得了什么是自爱，“我”懂得了什么是爱国……“忽然”一词提示这是从一件小事中突然产生的一种感觉，而不是慢慢产生的。要选取生活中的小事，选取适合自己的擅长的文体，采用合理的结构，生动的语言，叙述、议论、抒情、描写多种表达方式综合运用，有真情实感，以此来吸引读者。行文构思中，可以采用题记式，可以层层深入式，可以总分总写成议论性的散文。文中多采用细节描写，适当加入修辞方法，避免平铺直叙。
【解答】
忽然懂得了幸福
幸福是清泉，是绿洲，是无私地付出，是生命对生命的惠泽。
——题记
树叶落尽的季节，我在冰凉的泥土里埋下了一粒玉米种子。在我用心挖好坑并准备把种子放入的时刻，爸爸说：“现在种下去是不会发芽的，等到春天再种吧！”我没有理会，固执地把种子放入并用泥土盖好。在爸爸无奈的目光中，我站起身，并在松软的泥土直踩了几脚。别人都在春天播种吗？为什么我要和他们一样？有没有人曾试过在深秋的午后，开一处幽静的地方，种上一粒种子？那会是一种心情，一种与春风拂面时播种截然不同的心情！谁说埋下一粒种子，就一定要待它长出苗来？我只是想：那片春夏热闹过的土地，也许此时已很孤寂了吧！那么，将一粒种子种下去和它作伴，不是更好吗？
人们总是在给予的同时期待着，索要着，他们付出了就一定要求回报，他们太看重播种后收获丰收的喜悦心情，而忽略了播种那一刻的心情。大地是需要一粒种子埋入它的体内，只属于它自己。我懂﹣﹣因为我也是孤寂的。只是，谁来懂我？走了很远后回头，发现爸爸还站在原处，呆呆地。我明白自己刚才的态度深深地伤害了爸爸，可他却没有责怪。只是想刻意地去忘记，忘记昨天、明天、后天，忘记自己，忘记一切！
入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固执埋没的种子。直到春天的那一抹绿意悄悄爬上枝头，爸爸催我去浇水。浇水？我一脸迷惘。爸爸笑着说：“你去年秋天不是种了一粒种子吗？是该浇水了。”我终于记起了深秋的那一幕。
突然有一天爸爸告诉我种子发芽了！对于父亲的话我毫无反应。爸爸拉我出门，我跟在他身后，懒懒地挪动着脚步。站定后，我真的看到一株嫩绿的幼苗在风中冲我微笑。
我是想微笑的，可我的眼眶终于没有囚住沸腾的泪水。望着身边的爸爸，我哭了，彻底地哭了。
那一刻，我忽然明白原来自己并不孤寂！
那一刻，我忽然懂了什么叫做幸福！
只是，他并不知道，那粒种子是从煮熟的玉米上掰下来的，并不可能发芽！
真正的幸福正如此，愈深愈无声。天地间每一个角落都传递着幸福的信息，它让我们感悟到：幸福的世界真好！
【点评】此文运用题记开头，概括了文章中心。开门见山让人眼前一亮。主体部分一粒玉米种子为线索展开叙述，在埋下种子的时“我”以为“我”是孤寂的，是没有人懂“我”的。在爸爸催“我”给种子浇水以及在种子发芽的过程中“我”终于体会到了父亲对“我”的爱，让“我”懂得了有一种爱是无声的，大爱无言。文章层层深入，吸引着读者跟着作者的感情在走，尤其最后写到种子不可能发芽的时候，真的让人心里一颤。文中心理描写细腻，感情丰富，语言有功底，思想有深度，此文不失为一篇佳作。
老罗师傅
小师傅
老罗手机永不关机，随叫随到。
拒绝“我”索要电话号码的请求。
①
不把水放门口，抱怨让他白跑一趟。
不怕麻烦，为方便老人，用现金支付。
②
对比的作用：③
老罗师傅
小师傅
老罗手机永不关机，随叫随到。
拒绝“我”索要电话号码的请求。
① 住户不在家，老罗便将水放在门口，等下次再付费。
不把水放门口，抱怨让他白跑一趟。
不怕麻烦，为方便老人，用现金支付。
② 只通过微信收费。
对比的作用：③ 为了突出了主人公老罗的质朴、憨厚尽职尽责。
1．阅读下面文字，回答后面的问题。（6分）
ㅤㅤ冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉。需要人们_____（鉴赏 赏识），这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面（sǎ）些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来_____（觅食 啄食），走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很（zà），养不过夜的。
（1）给这段文字中加点的字注音。（2分）
①塑
②宜
（2）根据拼音，写出相应汉字。（2分）
①（sǎ）
②（zà）
（3）从括号内选择符合语境的词语，分别填入文字空缺处。（2分）
2．下面是本次活动的两个任务，请根据要求完成下面小题。（7分）
（1）【拟写标语】请根据画线句子的内容将下面的标语补充完整，要求对仗工整。（3分）
书籍是人类对自然社会探索认知的积累，是人类求知的捷径。正像鸟儿要想自由自在地高飞入云端，首先要振动自己的翅膀一样，人们要想更快更多地求得知识，丰富自身，就必须勤勤恳恳、扎扎实实地多读书。
标语：鸟欲高飞先振翅，
（2）【设计活动】活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。（4分）
活动一：举办“我的读书经验”交流会
活动二：举行“名著知多少”读书知识竞赛
活动三：
活动四：
3．读书正当年，文明伴我行。下面是摘自班级黑板报上的一段文字，其中有一些问题，需要你来帮助解决。（9分）
①千百年来我国素以“文明古国”“礼仪之邦”著称于世。孔子以为“不学礼，无以立”；②汉代贾谊则把是否守礼、讲礼看作是人与兽的区别。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。③讲文明，懂礼貌，这种美德在现代社会更应大力弘扬，因为它对于“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。
（1）下列对文中画线句子的解说，正确的一项是 （2分）
A.第①句中“文明古国”和“礼仪之邦”语义重复，不能同时出现。
B.第②句语序不当，“守礼”与“讲礼”应互换位置。
C.第③句中“因为”一词赘余，应删去。
D.“大力弘扬”短语的结构类型是主谓短语。
（2）为了营造氛围，倡导文明，请拟写一则宣传标语，至少运用一种修辞手法，语言简洁。（3分）
（3）学校印发《烟花爆竹禁放限放工作承诺书》，让你带回家递给家长阅读，并在“承诺人”一栏签字。而你的家长一眼都没看，就签了名。此时的你该如何得体地与自己的家长沟通？（4分）
4．请在横线上填写合适的诗文名句。（8分）
成长路上，总有先贤点亮思想的明灯。李商隐身处雨夜，深情写道：“何当共剪西窗烛，① ”；岑参身处军旅，登高感怀：“② ，应傍战场开”；刘禹锡逢秋赋词，毫无悲伤：“晴空一鹤排云上，③ ”；秋意动人，俯瞰大海的曹操咏叹“④ ，洪波涌起”；虽至暮年，犹思报国的陆游，发出“僵卧孤村不自哀，⑤ ”的呐喊。当别人不理解自己甚至误解自己时，我们可以用《论语》中的“⑥ ，⑦ ”自勉；当面对众多诱惑，我们要努力追求《诫子书》中“非淡泊无以明志，⑧ ”的境界。
二、古诗文阅读（20分）
5．阅读下面诗词，回答问题。（5分）
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）诗中“客路”的意思是 。（2分）
（2）请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。（3分）
6．阅读下面的文言文，完成下面小题。（15分）
[甲]
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（选自《世说新语》）
[乙]
戴安道①既厉操②东山，而其兄③欲建式遏④之功。谢太傅曰：“卿兄弟志业，何其太殊？”戴曰：“下官不堪其忧，家弟不改其乐”。
（选自《世说新语》）
[注释]①戴安道：人名，即戴逵。②厉操：磨炼情操，使情操高尚，指隐居。③其兄：指裁逯。④式遏：指阻止害民之事，保卫国家。
（1）解释下面加点的字。（2分）
①谢太傅寒雪日内集
②家弟不改其乐
（2）用现代汉语翻译下面的两个句子。（6分）
①俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
②卿兄弟志业，何其太殊？
（3）[甲]文中太傅为什么“大笑乐”？（3分）
（4）[乙]文中“下官不堪其忧，家弟不改其乐”，这表明了兄弟二人怎样的人生态度？（4分）
三、现代文阅读（32分）
7．阅读下面的文章，完成问题。（18分）
老罗师傅
①老罗师傅是位送水工。我也记不清老罗是从什么时候开始为我们小区送水的，他好像早已融入了我们的生活。【甲】
②瘦瘦高高的老罗木讷寡言，河南人，见人只是嘿嘿一笑。因为种田难以支撑儿子上大学的开销，年过半百，进城打工。除此之外，大家对他的信息知之甚少。人们也不知道老罗公司的名称，每次见水桶快见底时，只要拨打老罗永不关机的手机，即便是夜间八九点钟，老罗也挪着不慌不忙的步子，登楼送水，揩一把汗，穿上塑料鞋套，将一桶“阿依苏”矿泉水稳稳装在饮水机上。交接十二元水费，拎着空桶，嘿嘿一笑后转身离开。有时家中临时有事，锁门不在，老罗便会将水放在门口，等下次再收费。【乙】
③炎热的夏天来了，小区时不时会陷入“水荒”。老罗解释道，天热，山上的泉眼越来越细，取水的人越来越多，拉水车每次都需要排好长时间的队，小区也疯传老罗他们公司的水以次充好。山上的泉眼终于干涸了，纯净水取代了矿泉水，价码也从一桶十二元降成一桶十元。
④小区的住户纷纷议论纯净水的水质，有沉淀了，出异味了，老罗听了，还是嘿嘿一笑，并不言声。人们也很快接受了老罗送来的纯净水，日子便又重回往日的平静。【丙】而老罗依然沉默寡言，依然及时送水，依然嘿嘿一笑。要说老罗送水有何不便，就是每次送水大家要提前备好十元零钱，老罗不习惯用移动支付。于是，有人调侃了：“老罗，我教你微信支付吧。”“老罗，再用现金支付就打折。”老罗依旧嘿嘿一笑，最多带着浓浓河南口音回一句话：“不中，小区里老人多，用现金支付习惯，不麻烦。”
⑤老罗默默地送水，日子也静静地流淌。直到有一天，老罗的电话突然关机了，这可是从未出现过的状况，人们纷纷猜测和抱怨。【丁】不久传来消息，老罗心梗，已经走了。这么突然！想想他的质朴和憨厚，想想他的尽职和尽责，大家叹息，好人一个。
⑥老罗一走，大家只好按着水桶上的电话订购纯净水。一日，我打电话订水后，来了一位头戴棒球帽、挂着耳机的年轻人，二十来岁，很帅，很酷。我想以后就要和这位小师傅打交道了，便主动索要他的电话号码。小伙子头也不抬，“水桶上有电话，订水和公司联系。”我有点儿尴尬，不过这只是变化的开端。一次，打电话订水后，因家中临时有事锁门外出，回来时门口却没有水桶。第二天，在小区碰到了小伙子，问起此事，他好一顿数落，抱怨我让他白跑一趟。还说以前都是老罗师傅替我们垫资，自己不会那样做的。
⑦小伙子还规定了送水的时段，上午A区，下午B区，不再随叫随到，几乎一夜之间，小伙子站在了舆论风口：送水不及时，态度生硬，只通过微信收费，老人们感到非常不便。不久，公司又开通了二维码订水，只需在平台上付费订水并填写地址，然后排队等候。人们也渐渐接受了这种送水方式。
⑧从此，除了偶尔在小区照面，碰见小师傅的机会少了，生活也再度回归平淡。只是偶尔还会忆起憨厚的老罗，他在楼道里晃动着瘦高的身形，剪开熹微的光影，扛着沉甸甸的水桶缓步走来。可是又有谁想过老罗师傅曾经在心里想过些啥呢？
⑨老罗走了，和老罗一起走的，还有他的时代。
（1）文章多次将老罗师傅与小师傅进行对比，请在下列相应处补写情节，并分析这些对比的作用。（3分）
（2）下面的句子出自原文，它放在文中哪处位置更恰当 （3分）
一天又一天，老罗成了小区中的一员，家家离不开他。
A.【甲】
B.【乙】
C.【丙】
D.【丁】
（3）简要分析文章第①段在全文中的作用。（6分）
（4）文章中的老罗形象鲜明，请从人物品性、处境或与作者的情感方面来分析。（6分）
8．议论文阅读。（14分）
学校开展“摆脱手机依赖症”的活动，小李同学收集了以下材料。
材料一：
什么是手机依赖症
实际上手机依赖症，他不是对手机的依赖，而是对手机里面的信息有依赖。长期玩电脑也好，手机也好，因为现在手机基本都能上网，这些手机有大量的各种各样他感兴趣的信息，所以他对那种信息有依赖。这些人如果得不到信息，他就会有一种不安全，或者是不舒服的心理，想了解手机里会有什么样的信息。这些人长期地玩手机以后，他对这种信息的依赖程度会加深，他总认为信息对他的生活，或者对他的工作产生重大的影响，如果不了解或不知道这些信息的话，第一个他就会产生不舒服的感觉。第二个，他会有意无意地产生一种想象，如果不知道这些东西将会对我未来的生活，或者是对我未来的工作产生负面的影响，长时间以后他就慢慢地形成一种自动的这种反应。
（载自网络，有删改）
材料二：
为什么依赖手机
在问为什么会依赖手机前，我们需要去关注我们在玩手机的时候玩什么。智能手机用户真正用来通讯谈业务的时间非常之少。大部分时间都在完成两件事情：浏览新闻、论坛、游戏、书籍等信息，用信息充斥脑袋，完成与世界的连接和沟通；采用即时通讯软件与他人聊天，完成与他人的沟通。这两件事情又同时指向一个方向：我们需要与外在有连接，我们的脑袋里必须装满信息。我们不能独处，当一个人感觉到没事可做的时候，最容易感觉到恐慌。
这是对独处的逃避，不仅是孤独，更有焦虑。当我们没事可做的时候内心就容易感觉到孤独，这时候就总想找人说话，找点事做。以前的时候会给朋友写信、打电话、约朋友聚餐避免孤独，现在有手机即时通讯；以前没事就会看电视，赶路、排队、上厕所的时候会拿着书籍和报纸等打发时间避免空闲焦虑，现在有手机窗口了解世界；当和朋友一起吃饭，不知道该说什么陷入沉默的时候，以前会玩弄手中的纸巾等小玩意、不断看菜谱等方式来缓解尴尬，现在可以玩手机实现“有事做”。现在的手机则集大成于一身且携带方便，于是手机成了孤独的时候最有效的打发时间的方式。
如果你愿意看的更深，你还可以看到这是对关注的需求。很多人不明白的是，为什么聚会的时候，人们宁愿刷微博聊QQ，也不愿意和旁边的人多说些话。同样说一句话，如果有人在微博上给你留言，你看到“您有1条留言”的兴奋度是远远超过对面的人跟你说一句话的，弹出一个聊天窗口也是，尤其是你发了某个行程状态被回复后。人们通过网络、电脑和手机构建了自己的一个世界，然后希望得到别人的关注来证明自己的存在。网络中看不到人而只看到信息，因此比现实中的人更具有虚幻性和遮掩性，这种对人的关注的效果就会比现实中的关注加倍。于是才有了这样的幽默：
将来我要开个法国主题餐厅，采用逼真的大餐模型，专供人拍照使用。当有美女来，坐下，拍照，发微博“今天和表姐一起吃的法国大餐”，然后护送她到对面的煎饼果子摊。
（《手机依赖症》载自网络，有删改）
材料三：
手机依赖症的危害
①抑制褪黑激素分泌，长此以往引起内分泌紊乱；
②头部重心经常前倾，容易导致脑供血不足，还可能增加脑癌患病率；
③易出现颈、肩、腰疾病，造成驼背；
④缩短脖子肌肉，导致表皮细胞衰老加快，颈部皱纹加深；
⑤引起皮肤过敏，可能会加重痘痘、粉刺等皮肤问题；
⑥引发近视，导致干眼症；
⑦诱发腕管综合症、腱鞘炎和脸颊下垂等症状；
⑧导致“数码痴呆”，造成记忆力减退。
（载自网络，有删改）
材料四：
逃离“手机依赖症”
不少人已经意识到手机对人类健康和情感掠夺问题的严重性，想出不少方法来应对。洛杉矶一家餐厅可以为顾客代管手机，买单时将给予9.5折的优惠；网友发起了“手机叠叠乐”活动，呼吁大家聚会时，所有人都交出手机，谁先碰手机谁就要被罚款；有的大学设立“课堂手机休息室”，号召学生上课前将手机上交。这些行为都是为了提醒大家玩手机应有所节制。如果吃饭、上厕所都强迫性地看手机，手机不在身边就坐卧不安，注意力不集中，生活、情绪、社会功能受到影响，就需要调整了，可以从以下几方面来改变：①睡前听音乐。对于那些晚上必须玩够手机才能睡觉的人，不妨听听舒缓的音乐，或者看一会儿书，通过这种转移注意力的方式，慢慢戒掉坏习惯。②多交谈。每天留出一定时间和家人交流，规定自己在交谈的时间内，除了接必要的电话，不可以玩手机。③带孩子出去玩。对于爱玩手机的孩子，家长应多抽时间培养孩子们的兴趣爱好，带孩子多参加户外活动。④试着不带充电器。为了保证电量，这个做法可以逼自己减少使用手机的时间。⑤逐渐减少玩手机次数。给自己制订一个计划，从减少次数开始。很多时候，人们玩手机是一种习惯性行为，如果心理上能够明白沉迷玩手机有害，并去克制，就能收到一定效果。
（载自网络，有删改）
（1）阅读上述材料，下列说法符合文意的一项是 （3分）
A．手机依赖症不是对手机信息依赖，而是依赖手机这一物品。
B．用智能手机大部分时间是用信息装满脑袋，完成与他人沟通。
C．很多人没有意识到手机对人类健康和情感掠夺问题的严重性。
D．制定计划并从心理上明白沉迷手机有害，能收到一定的效果。
（2）下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是 （3分）
A．依赖手机是对独处的逃避，不仅是没事可做的孤独，更有打发时间的焦虑。
B．手机依赖症对人体造成极大的危害，抑制褪黑激素分泌，还会引发近视。
C．手机依赖是人们对关注的需求，通过手机构建自己的世界，希望得到关注。
D．手机网络照片呈现都是逼真的场景，没有遮掩性，对人的关注效果比现实加倍。
（3）关于“摆脱手机依赖症”的活动，学校网站论坛同学们的跟帖：
①小明说：“手机是当下最重要的交流、学习工具，哪里能离开它呢？对于中学生来说，‘手机依赖症’危害并不很大！”
②小华说：“我是一个走读生，一回家就想玩手机，似乎有了‘手机依赖症’，谁能帮帮我呢？”
针对以上同学的跟帖内容，结合小李收集的材料和生活实际，写一段文字表达你的看法。（8分）
四、名著阅读（8分）
9．有人说，童年是人生最厚实的土壤，它影响着一个人未来的方向。请从以下四篇文章中任选一篇，结合鲁迅生平，谈谈你的理解。（4分）
《五猖会》《父亲的病》《阿长与＜山海经＞》《从百草园到三味书屋》
例：《二十四孝图》中，作者控诉封建礼教对儿童心灵的摧残，因此成年鲁迅倡导新文化，主张白话文创作。
10．班级开展名著探究活动之“感动西游”颁奖典礼。请你从取经团队中任选一个你最喜欢的人物，结合整本书情节和人物形象特点，写出你喜欢他的理由。（4分）
五、作文（60分）
11． 成长的路上幸福从未缺席，社会好心人的帮助，父母的叮咛，老师的鼓励，同学的微笑……像一股暖流温暖了我们的心田。即使在严寒的冬日，我们也倍感温暖。
现在，请你以“那年冬天很暖”为题，写一篇文章，表达真情实感。（60分）
【提示与要求】
（1）自主立意，文体不限（诗歌除外）。
（2）考虑到内容的充实，文章不得少于500字；
（3）文中不要出现真实的人名、校名；
（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
12．作文。
题目：请以“忽然懂得 ”为题，写一篇文章。
要求：①写一篇不少于600字的文章；②可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；③除诗歌、戏剧外，文体不限；④文章中请不要出现真实的人名、校名、地名等。
参考答案与试题解析
一、积累与运用（30分）
1．（6分）阅读下面文字，回答后面的问题。
ㅤㅤ冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉。需要人们_____（鉴赏 赏识），这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面（sǎ）些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来_____（觅食 啄食），走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很（zà），养不过夜的。
（1）给这段文字中加点的字注音。
①塑 sù
②宜 yí
（2）根据拼音，写出相应汉字。
①（sǎ） 撒
②（zà） 躁
（3）从括号内选择符合语境的词语，分别填入文字空缺处。
【分析】（1）本题考查字音。“塑”应读作“sù”，“相宜”的“宜”应读作“yí”。
（2）本题考查字形。“sǎ”应写作“撒”，常作动词，放开。“zà”应写作“躁”，性急，不冷静。
（3）本题考查词语运用。鉴赏，是对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。人们对艺术形象进行感受，理解和评判的思维活动和过程。赏识，认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。多半用于前辈对后代、领导对下属、大师对学生。结合语境“拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉。需要人们……”可知应用“鉴赏”。觅食，意思是寻找食物，泛指谋生。啄食，指的是用嘴取食。结合主语“鸟雀”，应是“啄食”秕谷。
【解答】答案：
（1）①sù ②yí
（2）①撒 ②躁
（3）鉴赏 啄食
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
2．（7分）下面是本次活动的两个任务，请根据要求完成下面小题。
（1）【拟写标语】请根据画线句子的内容将下面的标语补充完整，要求对仗工整。
书籍是人类对自然社会探索认知的积累，是人类求知的捷径。正像鸟儿要想自由自在地高飞入云端，首先要振动自己的翅膀一样，人们要想更快更多地求得知识，丰富自身，就必须勤勤恳恳、扎扎实实地多读书。
标语：鸟欲高飞先振翅， 人要求知必读书
（2）【设计活动】活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。
活动一：举办“我的读书经验”交流会
活动二：举行“名著知多少”读书知识竞赛
活动三： 举办“走进名著”读书报告会
活动四： 举办“名著在我心中”演讲会
【分析】（1）本题考查拟写宣传标语。
根据要求和上句“鸟欲高飞先振翅”，结合画线句“人们要想更快更多地求得知识，丰富自身，就必须勤勤恳恳、扎扎实实地多读书”，可得出答案：人要求知必读书。
（2）本题考查活动设计。
根据活动主题和示例“举办‘我的读书经验’交流会”“举行‘名著知多少’读书知识竞赛”，可从读书会、演讲比赛等方面分析作答。
【解答】答案：
（1）示例：人要求知必读书
（2）举办“走进名著”读书报告会
举办“名著在我心中”演讲会
【点评】解答综合性学习问题，关键在于平时重视语文知识的学习，善于发现生活中的语文知识，养成从生活中随时随地学习语文的习惯，在语言的运用中努力提高自己的语文素养。
3．（9分）读书正当年，文明伴我行。下面是摘自班级黑板报上的一段文字，其中有一些问题，需要你来帮助解决。
①千百年来我国素以“文明古国”“礼仪之邦”著称于世。孔子以为“不学礼，无以立”；②汉代贾谊则把是否守礼、讲礼看作是人与兽的区别。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。③讲文明，懂礼貌，这种美德在现代社会更应大力弘扬，因为它对于“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。
（1）下列对文中画线句子的解说，正确的一项是 B
A.第①句中“文明古国”和“礼仪之邦”语义重复，不能同时出现。
B.第②句语序不当，“守礼”与“讲礼”应互换位置。
C.第③句中“因为”一词赘余，应删去。
D.“大力弘扬”短语的结构类型是主谓短语。
（2）为了营造氛围，倡导文明，请拟写一则宣传标语，至少运用一种修辞手法，语言简洁。
（3）学校印发《烟花爆竹禁放限放工作承诺书》，让你带回家递给家长阅读，并在“承诺人”一栏签字。而你的家长一眼都没看，就签了名。此时的你该如何得体地与自己的家长沟通？
【分析】（1）本题考查病句与短语结构类型的辨析。
A.有误，第①句中“文明古国”和“礼仪之邦”语义不重复；
B.正确；
C.有误，③句中说“这种美德在现代社会更应大力弘扬”，后边是要大力弘扬的原因，所以“因为”一词并不赘余；
D.有误，“大力弘扬”短语的结构类型是偏正短语。
故选：B。
（2）本题考查宣传标语的拟写。这里需要围绕“读书正当年，文明伴我行”的主题来写，至少运用一种修辞手法，语言简洁，能营造氛围，倡导文明即可。例如，与读书作伴，与文明同行。
（3）本题考查口语交际。首先要有称呼，然后要围绕承诺书所体现的“承诺”要求来谈，让父母明白承诺是一种需要履行的责任。注意语言要委婉得体，理由合理即可。
【解答】答案：
（1）B
（2）示例：倡导读书风尚，争做文明学生，构建和谐校园。
（3）示例：爸爸（妈妈），您不是经常教育我要信守承诺吗？在“承诺人”一栏签字就代表会履行诺言，然而您连上面写的是什么都没看清楚，怎么履行诺言呢？请您还是仔细看看吧！
【点评】常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
4．（8分）请在横线上填写合适的诗文名句。
成长路上，总有先贤点亮思想的明灯。李商隐身处雨夜，深情写道：“何当共剪西窗烛，① 却话巴山夜雨时 ”；岑参身处军旅，登高感怀：“② 遥怜故园菊 ，应傍战场开”；刘禹锡逢秋赋词，毫无悲伤：“晴空一鹤排云上，③ 便引诗情到碧霄 ”；秋意动人，俯瞰大海的曹操咏叹“④ 秋风萧瑟 ，洪波涌起”；虽至暮年，犹思报国的陆游，发出“僵卧孤村不自哀，⑤ 尚思为国戍轮台 ”的呐喊。当别人不理解自己甚至误解自己时，我们可以用《论语》中的“⑥ 人不知而不愠 ，⑦ 不亦君子乎 ”自勉；当面对众多诱惑，我们要努力追求《诫子书》中“非淡泊无以明志，⑧ 非宁静无以致远 ”的境界。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】①却话巴山夜雨时
②遥怜故园菊
③便引诗情到碧霄
④秋风萧瑟（注意“萧”的书写）
⑤尚思为国戍轮台
⑤人不知而不愠（注意“愠”的书写）
⑦不亦君子乎
⑧非宁静无以致远
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
二、古诗文阅读（20分）
5．（5分）阅读下面诗词，回答问题。
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）诗中“客路”的意思是 作者要去的路 。
（2）请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。
【分析】《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品。此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。开头以对偶句发端，写神驰故里的飘泊羁旅之情怀；次联写“潮平”“风正”的江上行船，情景恢弘阔大；三联写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理，“形容景物，妙绝千古”，给人积极向上的艺术魅力；尾联见雁思亲，与首联呼应。全诗用笔自然，写景鲜明，情感真切，情景交融，风格壮美，极富韵致，历来广为传诵。
【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。题目为《次北固山下》，再结合全诗内容，“客路”指作者要去的路。
（2）本题考查诗歌炼字。“潮平两岸阔”，“阔”，是表现“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。这一句，写得恢弘阔大。
答案：
（1）作者要去的路。
（2）“阔”字传神地表现了长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得广阔浩淼，营造了一种恢弘阔大的境界。
译文：
客行在碧色苍翠的青山前，泛舟于微波荡漾绿水间。潮水上涨，两岸更显开阔；风势正顺；白帆高高扬起。残夜将去，旭日初升海上；一年未尽，江南已初入春。身在旅途，家信何传？还是托付北归的大雁，让它捎到远方的家乡。
【点评】理解诗歌内容：
1．了解诗歌基本意思；
2．结合关键词语理解诗歌内容；
3．注意重点句子。
6．（15分）阅读下面的文言文，完成下面小题。
[甲]
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（选自《世说新语》）
[乙]
戴安道①既厉操②东山，而其兄③欲建式遏④之功。谢太傅曰：“卿兄弟志业，何其太殊？”戴曰：“下官不堪其忧，家弟不改其乐”。
（选自《世说新语》）
[注释]①戴安道：人名，即戴逵。②厉操：磨炼情操，使情操高尚，指隐居。③其兄：指裁逯。④式遏：指阻止害民之事，保卫国家。
（1）解释下面加点的字。
①谢太傅寒雪日内集 聚集（在一起），聚会
②家弟不改其乐 乐趣
（2）用现代汉语翻译下面的两个句子。
①俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
②卿兄弟志业，何其太殊？
（3）[甲]文中太傅为什么“大笑乐”？
（4）[乙]文中“下官不堪其忧，家弟不改其乐”，这表明了兄弟二人怎样的人生态度？
【分析】【参考译文】
[甲]谢太傅在一个寒冷的雪天举行家庭聚会，和子侄辈的人谈论诗文。一会儿，雪下得紧了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的儿子胡儿说：“把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”谢太傅高兴地笑了。这就是谢太傅大哥无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
[乙]戴安道已经在东山隐居，他哥哥又想为国家建功立业。太傅谢安对他哥哥说：“你们兄弟俩的志向、事业，怎么差异这么大呢？”他哥哥回答说：“下官受不了那种忧愁，舍弟却改不了那种乐趣。
【解答】（1）本题考查对重点文言词语含义的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。
①句意是：谢太傅在一个寒冷的雪天举行家庭聚会。集：聚集（在一起），聚会。
②句意是：舍弟却改不了那种乐趣。乐：乐趣。
（2）本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。
①重点词：俄而，一会儿；骤，急；欣然，高兴的样子；何，什么。句意：一会儿，雪下得急了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么？”
②志业，志向、事业；何，为什么，怎么；殊，差异。句意：你们兄弟二人的志趣事业，为什么那么不同（悬殊）呢？
（3）本题考查学生理解课文内容的能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，找出相关的语句即可。
阅读[甲]文，结合谢道韫的“未若柳絮因风起”把纷纷扬扬的白雪比作从文中“飞舞的柳絮”，最后又交代谢道韫的身份可知，谢太傅比较欣赏侄女的回答，因而他开心“大笑”。
（4）本题考查对文章内容和人物形象的分析。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，找出相关的语句来分析即可。
从[乙]文“而其兄欲建式遏之功”可知，哥哥戴逯积极进取，渴望保家卫国，建功立业；从“戴安道既厉操东山”“家弟不改其乐”可知，弟弟戴逵洁身自好，追求个人身性修养。
答案：
（1）①聚集（在一起）②乐趣
（2）①一会儿，雪下得急了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么？”
②你们兄弟二人的志趣事业，为什么那么不同（悬殊）呢？
（3）因为侄女将大雪比作乘风起舞的柳絮，生动传神有艺术韵味，所以他高兴地“大笑”。
（4）哥哥戴逯积极进取，渴望保家卫园，建功立业；弟弟戴逵洁身自好，追求个人身心修养。这两种人生态度都值得肯定。
【点评】文言文翻译“六字诀”：
1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译；
2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；
3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；
4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；
5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯；
6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。
三、现代文阅读（32分）
7．（18分）阅读下面的文章，完成问题。
老罗师傅
①老罗师傅是位送水工。我也记不清老罗是从什么时候开始为我们小区送水的，他好像早已融入了我们的生活。【甲】
②瘦瘦高高的老罗木讷寡言，河南人，见人只是嘿嘿一笑。因为种田难以支撑儿子上大学的开销，年过半百，进城打工。除此之外，大家对他的信息知之甚少。人们也不知道老罗公司的名称，每次见水桶快见底时，只要拨打老罗永不关机的手机，即便是夜间八九点钟，老罗也挪着不慌不忙的步子，登楼送水，揩一把汗，穿上塑料鞋套，将一桶“阿依苏”矿泉水稳稳装在饮水机上。交接十二元水费，拎着空桶，嘿嘿一笑后转身离开。有时家中临时有事，锁门不在，老罗便会将水放在门口，等下次再收费。【乙】
③炎热的夏天来了，小区时不时会陷入“水荒”。老罗解释道，天热，山上的泉眼越来越细，取水的人越来越多，拉水车每次都需要排好长时间的队，小区也疯传老罗他们公司的水以次充好。山上的泉眼终于干涸了，纯净水取代了矿泉水，价码也从一桶十二元降成一桶十元。
④小区的住户纷纷议论纯净水的水质，有沉淀了，出异味了，老罗听了，还是嘿嘿一笑，并不言声。人们也很快接受了老罗送来的纯净水，日子便又重回往日的平静。【丙】而老罗依然沉默寡言，依然及时送水，依然嘿嘿一笑。要说老罗送水有何不便，就是每次送水大家要提前备好十元零钱，老罗不习惯用移动支付。于是，有人调侃了：“老罗，我教你微信支付吧。”“老罗，再用现金支付就打折。”老罗依旧嘿嘿一笑，最多带着浓浓河南口音回一句话：“不中，小区里老人多，用现金支付习惯，不麻烦。”
⑤老罗默默地送水，日子也静静地流淌。直到有一天，老罗的电话突然关机了，这可是从未出现过的状况，人们纷纷猜测和抱怨。【丁】不久传来消息，老罗心梗，已经走了。这么突然！想想他的质朴和憨厚，想想他的尽职和尽责，大家叹息，好人一个。
⑥老罗一走，大家只好按着水桶上的电话订购纯净水。一日，我打电话订水后，来了一位头戴棒球帽、挂着耳机的年轻人，二十来岁，很帅，很酷。我想以后就要和这位小师傅打交道了，便主动索要他的电话号码。小伙子头也不抬，“水桶上有电话，订水和公司联系。”我有点儿尴尬，不过这只是变化的开端。一次，打电话订水后，因家中临时有事锁门外出，回来时门口却没有水桶。第二天，在小区碰到了小伙子，问起此事，他好一顿数落，抱怨我让他白跑一趟。还说以前都是老罗师傅替我们垫资，自己不会那样做的。
⑦小伙子还规定了送水的时段，上午A区，下午B区，不再随叫随到，几乎一夜之间，小伙子站在了舆论风口：送水不及时，态度生硬，只通过微信收费，老人们感到非常不便。不久，公司又开通了二维码订水，只需在平台上付费订水并填写地址，然后排队等候。人们也渐渐接受了这种送水方式。
⑧从此，除了偶尔在小区照面，碰见小师傅的机会少了，生活也再度回归平淡。只是偶尔还会忆起憨厚的老罗，他在楼道里晃动着瘦高的身形，剪开熹微的光影，扛着沉甸甸的水桶缓步走来。可是又有谁想过老罗师傅曾经在心里想过些啥呢？
⑨老罗走了，和老罗一起走的，还有他的时代。
（1）文章多次将老罗师傅与小师傅进行对比，请在下列相应处补写情节，并分析这些对比的作用。
（2）下面的句子出自原文，它放在文中哪处位置更恰当 B
一天又一天，老罗成了小区中的一员，家家离不开他。
A.【甲】
B.【乙】
C.【丙】
D.【丁】
（3）简要分析文章第①段在全文中的作用。
（4）文章中的老罗形象鲜明，请从人物品性、处境或与作者的情感方面来分析。
【分析】本文主要描写老罗为小区居民送水服务周到，小区的人随意推断老罗公司的水以次充好，老王周围的人随意推断老王年轻时不老实等事件，但其实老罗是一个老实淳朴，尽职尽责的人。文中表达了作者对于社会的弱势群体的同情，以及对于淳朴善良的社会风气的渴望与追思。
【解答】（1）本题考查内容提炼概括。老罗师傅：由“每次见水桶快见底时，只要拨打老罗永不关机的手机，即便是夜间八九点钟”可提炼为“手机永不关机”；由“有时家中临时有事，锁门不在，老罗便会将水放在门口，等下次再付费”提炼为：住户不在家，老罗便会将水放在门口，等下次再付费；小师傅：由“小伙子还规定了送水的时段，上午A区，下午B区，不再随叫随到，几乎一夜之间，小伙子站在了舆论风口：送水不及时，态度生硬，只通过微信收费，老人们感到非常不便”可提炼为：只通过微信收费。对比的作用：结合“我想以后就要和这位小师傅打交道了，便主动索要他的电话号码。小伙子头也不抬，‘水桶上有电话，订水和公司联系’”可概括为：小师傅拒绝了“我”索要电话号码的请求；由“因临时家中有事锁门外出，回来时门口却没有往常一样的水桶。第二天，在小区碰到了小伙子，问起此事，他好一顿数落，抱怨我让他白跑一趟。还说以前都是师傅老罗替我们垫资，自己不会那样做的”可知，将老罗的工作态度、待人方式和小师傅的言行进行对比，突出老罗的质朴和憨厚，对工作的认真负责。表现大家对老罗的喜爱和怀念。
（2）本题考查对文章内容的分析理解。“一天又一天，老罗成了小区中的一员，家家离不开他”，这是一个总结性句子，表现了老罗对小区的重要作用：从文中“每次见水桶快见底时，只要拨打老罗永不关机的手机，即便是夜间八九点钟，罗也挪着不慌不忙的步子，登楼送水，撩一把汗，换上塑料鞋套，将一桶阿依苏矿泉水稳稳装在饮水机上”“有时家中临时有事，锁门不在，老罗便会将水放在门口，等下次再付费”，都表现出老罗为小区成员们做的事，时间长之后，自然“家家离不开他”。所以，把这个句子放在[乙]处恰当。
故选：B。
（3）本题考直段落的作用。第①段“老罗师傅是位送水工。我也记不清老罗是从什么时候开始为我们小区送水的，他好像早已融入了我们的生活”内容上：交代老罗的身份，点明本文描写对象是老罗；第①段“我也记不清老罗是从什么时候开始为我们小区送水的，他好像早已融入了我们的生活”表现老罗对我们的重要性，暗文章主旨，表达对老罗的赞美、怀念之情。结构上：本文标题为“老罗师傅”与第①段“老罗师傅是位送水工”相照应，并引起下文对罗师傅的描述，使文章结构完整、清晰；同时，第①段“我也记不清老罗是从什么时候开始为我们小区送水的，他好像早已融入了我们的生活”能让人产生“为何他好像早已融入了我们的生活”的疑惑，设置悬念，激发读者阅读兴趣。
（4）本题考查人物形象分析。由“即便是夜间八九点钟，老罗也挪着不慌不忙的步子，登楼送水，撩一把汗，换上塑料鞋套，将一桶阿依苏矿泉水稳稳装在饮水机上”可知，老罗服务周到待人真诚淳朴善良，待人真诚；由“老罗师傅是位送水工”“炎热的夏天来了……小也疯传老罗他们公司的水以次充好”“小区的住户纷纷议论纯净水的水质，有沉淀了，出异味了，老罗听了，还是嘿嘿一笑，并不言声”可知，老罗身份卑微，居民随意质疑他送的水，有时得不到很多尊重；由“老罗走了，和老罗一起走的，还有他的时代”可知，作者怀念老罗，也表达了对老罗一类的社会弱势群体的同情，对淳朴善良的社会风气的渴望和追思。
答案：
（1）①住户不在家，老罗便将水放在门口，等下次再付费。②只通过微信收费。③为了突出了主人公老罗的质朴、憨厚尽职尽责。
（2）B
（3）①照应文题，并引起下文，使文章结构浑然体；②设置悬念，激发读者阅读兴趣；③点明本文描写对象是老罗，暗示文章主旨，表达作者对老罗的赞美和怀念之情。
（4）①老罗淳朴，待人真诚，送水服务到位；②老罗活得卑微，有时未得到太多的尊重。小区的人随意推断老罗公司的水以次充好。③表达了作者对社会中弱势群体的同情，以及对淳朴善良的社会风气的渴望与追思。
【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。
8．（14分）议论文阅读。
学校开展“摆脱手机依赖症”的活动，小李同学收集了以下材料。
材料一：
什么是手机依赖症
实际上手机依赖症，他不是对手机的依赖，而是对手机里面的信息有依赖。长期玩电脑也好，手机也好，因为现在手机基本都能上网，这些手机有大量的各种各样他感兴趣的信息，所以他对那种信息有依赖。这些人如果得不到信息，他就会有一种不安全，或者是不舒服的心理，想了解手机里会有什么样的信息。这些人长期地玩手机以后，他对这种信息的依赖程度会加深，他总认为信息对他的生活，或者对他的工作产生重大的影响，如果不了解或不知道这些信息的话，第一个他就会产生不舒服的感觉。第二个，他会有意无意地产生一种想象，如果不知道这些东西将会对我未来的生活，或者是对我未来的工作产生负面的影响，长时间以后他就慢慢地形成一种自动的这种反应。
（载自网络，有删改）
材料二：
为什么依赖手机
在问为什么会依赖手机前，我们需要去关注我们在玩手机的时候玩什么。智能手机用户真正用来通讯谈业务的时间非常之少。大部分时间都在完成两件事情：浏览新闻、论坛、游戏、书籍等信息，用信息充斥脑袋，完成与世界的连接和沟通；采用即时通讯软件与他人聊天，完成与他人的沟通。这两件事情又同时指向一个方向：我们需要与外在有连接，我们的脑袋里必须装满信息。我们不能独处，当一个人感觉到没事可做的时候，最容易感觉到恐慌。
这是对独处的逃避，不仅是孤独，更有焦虑。当我们没事可做的时候内心就容易感觉到孤独，这时候就总想找人说话，找点事做。以前的时候会给朋友写信、打电话、约朋友聚餐避免孤独，现在有手机即时通讯；以前没事就会看电视，赶路、排队、上厕所的时候会拿着书籍和报纸等打发时间避免空闲焦虑，现在有手机窗口了解世界；当和朋友一起吃饭，不知道该说什么陷入沉默的时候，以前会玩弄手中的纸巾等小玩意、不断看菜谱等方式来缓解尴尬，现在可以玩手机实现“有事做”。现在的手机则集大成于一身且携带方便，于是手机成了孤独的时候最有效的打发时间的方式。
如果你愿意看的更深，你还可以看到这是对关注的需求。很多人不明白的是，为什么聚会的时候，人们宁愿刷微博聊QQ，也不愿意和旁边的人多说些话。同样说一句话，如果有人在微博上给你留言，你看到“您有1条留言”的兴奋度是远远超过对面的人跟你说一句话的，弹出一个聊天窗口也是，尤其是你发了某个行程状态被回复后。人们通过网络、电脑和手机构建了自己的一个世界，然后希望得到别人的关注来证明自己的存在。网络中看不到人而只看到信息，因此比现实中的人更具有虚幻性和遮掩性，这种对人的关注的效果就会比现实中的关注加倍。于是才有了这样的幽默：
将来我要开个法国主题餐厅，采用逼真的大餐模型，专供人拍照使用。当有美女来，坐下，拍照，发微博“今天和表姐一起吃的法国大餐”，然后护送她到对面的煎饼果子摊。
（《手机依赖症》载自网络，有删改）
材料三：
手机依赖症的危害
①抑制褪黑激素分泌，长此以往引起内分泌紊乱；
②头部重心经常前倾，容易导致脑供血不足，还可能增加脑癌患病率；
③易出现颈、肩、腰疾病，造成驼背；
④缩短脖子肌肉，导致表皮细胞衰老加快，颈部皱纹加深；
⑤引起皮肤过敏，可能会加重痘痘、粉刺等皮肤问题；
⑥引发近视，导致干眼症；
⑦诱发腕管综合症、腱鞘炎和脸颊下垂等症状；
⑧导致“数码痴呆”，造成记忆力减退。
（载自网络，有删改）
材料四：
逃离“手机依赖症”
不少人已经意识到手机对人类健康和情感掠夺问题的严重性，想出不少方法来应对。洛杉矶一家餐厅可以为顾客代管手机，买单时将给予9.5折的优惠；网友发起了“手机叠叠乐”活动，呼吁大家聚会时，所有人都交出手机，谁先碰手机谁就要被罚款；有的大学设立“课堂手机休息室”，号召学生上课前将手机上交。这些行为都是为了提醒大家玩手机应有所节制。如果吃饭、上厕所都强迫性地看手机，手机不在身边就坐卧不安，注意力不集中，生活、情绪、社会功能受到影响，就需要调整了，可以从以下几方面来改变：①睡前听音乐。对于那些晚上必须玩够手机才能睡觉的人，不妨听听舒缓的音乐，或者看一会儿书，通过这种转移注意力的方式，慢慢戒掉坏习惯。②多交谈。每天留出一定时间和家人交流，规定自己在交谈的时间内，除了接必要的电话，不可以玩手机。③带孩子出去玩。对于爱玩手机的孩子，家长应多抽时间培养孩子们的兴趣爱好，带孩子多参加户外活动。④试着不带充电器。为了保证电量，这个做法可以逼自己减少使用手机的时间。⑤逐渐减少玩手机次数。给自己制订一个计划，从减少次数开始。很多时候，人们玩手机是一种习惯性行为，如果心理上能够明白沉迷玩手机有害，并去克制，就能收到一定效果。
（载自网络，有删改）
（1）阅读上述材料，下列说法符合文意的一项是 B
A．手机依赖症不是对手机信息依赖，而是依赖手机这一物品。
B．用智能手机大部分时间是用信息装满脑袋，完成与他人沟通。
C．很多人没有意识到手机对人类健康和情感掠夺问题的严重性。
D．制定计划并从心理上明白沉迷手机有害，能收到一定的效果。
（2）下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是 D
A．依赖手机是对独处的逃避，不仅是没事可做的孤独，更有打发时间的焦虑。
B．手机依赖症对人体造成极大的危害，抑制褪黑激素分泌，还会引发近视。
C．手机依赖是人们对关注的需求，通过手机构建自己的世界，希望得到关注。
D．手机网络照片呈现都是逼真的场景，没有遮掩性，对人的关注效果比现实加倍。
（3）关于“摆脱手机依赖症”的活动，学校网站论坛同学们的跟帖：
①小明说：“手机是当下最重要的交流、学习工具，哪里能离开它呢？对于中学生来说，‘手机依赖症’危害并不很大！”
②小华说：“我是一个走读生，一回家就想玩手机，似乎有了‘手机依赖症’，谁能帮帮我呢？”
针对以上同学的跟帖内容，结合小李收集的材料和生活实际，写一段文字表达你的看法。
【分析】本题是关于“手机依赖症”的材料阅读。第一题考查信息的筛选与比对能力，第二考查内容理解和分析，第三题考查材料内容的理解与阅读观点的表达能力。
【解答】（1）A.有误，根据材料一“实际上手机依赖症，他不是对手机的依赖，而是对手机里面的信息的依赖”可知，“不是对手机信息依赖，而是依赖手机这一物品”说法错误。
B.正确。
C.有误，根据材料四“不少人已经意识到手机对人类健康和情感掠夺问题的严重性，想出不少方法来应对”可知，“很多人没有意识到手机对人类健康和情感掠夺问题的严重性”说法错误。
D.有误，根据“如果心理上能够明白沉迷玩手机有害，并去克制，就能收到一定效果”可知，“制定计划并从心理上明白沉迷手机有害，能收到一定的效果”说法不当。
故选：B。
（2）ABC.正确。
D.有误，根据材料二第三自然段“网络中看不到人而只看到信息，因此比现实中的人更具有虚幻性和遮掩性”可知，“手机网络照片呈现都是逼真的场景，没有遮掩性，对人的关注效果比现实加倍”说法错误。
故选：D。
（3）根据题干要求，结合材料内容，观点正确，表述流畅即可。例如：手机是日常的沟通工具，正确的使用能给生活提供便利。
答案：
（1）B
（2）D
（3）示例1：要合理使用手机来学习，不要患上手机依赖症，使用手机有利也有弊。如果有“手机依赖症”，就对生活产生负面的影响。如果没有正确处理对手机的依赖问题，那么，它会 过度消耗我们的精力，对我们的健康造成一定的危害。
示例2：使用手机时间过长对学习和身体健康都不利：过分依赖手机，会对学习和生活产生不良（有害）影响；过分依赖手机，会导致亲子关系不和谐，影响亲情，激发家庭矛盾；过分使用手机，就会减少与人交流的机会，有可能引发社交障碍，甚至会导致人与人之间情感上的疏远。作为中学生，我们应该正确的使用手机，不依赖手机，控制好用手机的时间，做到科学合理使用手机。
示例3：使用手机前要制定计划，严格控制使用手机的时间；学习上要养成独立思考的习惯，脱离对手机的依赖；不能光顾着看手机，而错过了与家人朋友相处的美好时光。
【点评】概括材料内容及提取材料主要信息答题要点：
组合要点法。抓住关键词，提取并组织语段中每层重要的语言标志，再加以综合表达。
整体归纳法。提炼出所有信息，再用简洁明了的语言加以概括。
进行推论法。寻找文段中的关键句子，综合自己各方面的知识进行推论。
提取中心法。提取最能体现材料信息的中心句或关键语句。
四、名著阅读（8分）
9．（4分）有人说，童年是人生最厚实的土壤，它影响着一个人未来的方向。请从以下四篇文章中任选一篇，结合鲁迅生平，谈谈你的理解。
《五猖会》《父亲的病》《阿长与＜山海经＞》《从百草园到三味书屋》
例：《二十四孝图》中，作者控诉封建礼教对儿童心灵的摧残，因此成年鲁迅倡导新文化，主张白话文创作。
【分析】《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
【解答】本题考查名著评价。要抓住其中的重点章节，结合文章内容，注意语言的优美性与简洁性。如：《阿长与＜山海经＞》是近代思想家、文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性叙事散文。此文记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。
答案：
示例一：《朝花夕拾》充满童趣与温情。《从百草园到三味书屋》中的百草园是“我”儿时的乐园，那里有光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑葚，那里有轻捷的叫天子、肥胖的黄蜂，那里可以听油蛉低唱、蟋蟀弹琴……乐趣无处不在；在《阿长与＜山海经＞》中纯朴善良的保姆阿长为“我”买来了梦寐以求的《山海经》，多么温情。
示例二：《朝花夕拾》中有作者的批判与思考。如《二十四孝图》中，通过写“我”不喜欢“老莱娱亲”“郭巨埋儿”的故事，批判了那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓的“孝道”；“我”兴奋地期盼看五猖会，父亲却强迫“我”背《鉴略》，批判了封建教育制度对儿童的迫害，引人深思。
【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
10．（4分）班级开展名著探究活动之“感动西游”颁奖典礼。请你从取经团队中任选一个你最喜欢的人物，结合整本书情节和人物形象特点，写出你喜欢他的理由。
【分析】《西游记》《西游记》为明代时期吴承恩创作的古代长篇神魔小说。该小说讲述了唐僧师徒一路西行取经，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。《西游记》是中国神魔小说的经典之作，达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰，与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。
【解答】本题考查名著人物形象。从《西游记》取经团队中任选一个你喜欢的人物，结合整本书情节和人物形象特点，写出你喜欢他的理由。言简意赅，表达清晰流畅。如：我喜欢猪八戒。因为他忠勇、善良，在孙悟空三调芭蕉扇时，他帮助孙悟空对战牛魔王，是孙悟空的得力助手；他聪明机智，当师傅遇险时他去花果山用“激将法”巧妙地化解矛盾，请回孙悟空；他长得圆头大耳，憨厚可爱，是个惹人发笑的喜剧形象。
答案：
示例一：我最喜欢孙悟空。因为他本领高强，敢于挑战权威，比如大闹天宫时，他击退天兵天将，敢与二郎神斗法；他智勇双全，在路阻火焰山时，他想尽一切办法灭掉了大火；他嫉恶如仇，在白骨精三次变化迷惑人时，他毫不犹豫打死了白骨精；孙悟空，他就是取经路上的大英雄！
示例二：我喜欢猪八戒。因为他忠勇、善良，在孙悟空三调芭蕉扇时，他帮助孙悟空对战牛魔王，是孙悟空的得力助手；他聪明机智，当师傅遇险时他去花果山用“激将法”巧妙地化解矛盾，请回孙悟空；他长得圆头大耳，憨厚可爱，是个惹人发笑的喜剧形象。
示例三：我喜欢唐僧。因为他不忘初心，取经的信念坚定，有勇往直前的精神。比如路阻火焰山时，他说“我只去往有经处”。他心地善良，慈悲为怀，当他在碗子山波月洞被宝象国三公主所救时，他又转身救公主，可见他有仁爱之心。
示例四：我喜欢沙僧。因为他知错能改，有向善之心，比如在大战流沙河时，他得知唐僧是取经人后皈依佛门。他任劳任怨，能吃苦耐劳，在取经路上他挑着重担行李翻山越岭也没有怨言。他忠心耿耿，为救出师傅他大战黄袍怪，大战青龙山。
示例五：我喜欢白龙马。因为他任劳任怨，默默奉献，在取经路上他驮着唐僧翻山越岭毫无怨言。他赤胆忠心，关键时刻挺身而出，比如为救出师傅，他显出人形真身刺杀黄袍怪。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
五、作文（60分）
11．（60分） 成长的路上幸福从未缺席，社会好心人的帮助，父母的叮咛，老师的鼓励，同学的微笑……像一股暖流温暖了我们的心田。即使在严寒的冬日，我们也倍感温暖。
现在，请你以“那年冬天很暖”为题，写一篇文章，表达真情实感。
【提示与要求】
（1）自主立意，文体不限（诗歌除外）。
（2）考虑到内容的充实，文章不得少于500字；
（3）文中不要出现真实的人名、校名；
（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
【分析】本题考查命题作文。
第一，审题立意。题目为“那年冬天很暖”。本题既然为命题作文，那就必须从所给题目入手，“那年冬天很暖”是个较有深意的题目，常理来说，冬天都是比较冷的，但说冬天很暖的话就有两层原因，一层是身体感觉原因，二层是情感原因。前者可能是因为这是一个暖冬，冬天整体气候较暖和，因此感觉到不是很冷；后者则可能是因为在寒冷的冬天，遇到了令人感动的场面、有过令自己感动的经历，心中很“暖”，于是感觉冬天充满了人情温暖，不是太冷。显然，出此题目是有其深意所在的，如果简单写成第一种情况的话，未免稍显简单、直白、无趣，而第二种情况，将人情温暖与天气冷暖相关联，富含深意，更能引起读者的兴趣，也能得到更高的评价。
第二，选材构思。“很暖”，为什么很暖，是如何感到很暖的，很暖后的感觉是什么，通过这件（些）事自己有什么样的感悟等。建议写成记叙文，将自己见到的、听到的令人感动的事叙述出来，并写出自己的一些感受，如写在某一个寒冷的冬天，自己在生活中遇到挫折，同学及时给予安慰、鼓励、帮助，让我们感受到友情的温暖。也可以写2019年冬天新冠疫情肆虐，全国上下团结一心、守望相助，共抗疫情，让我们感受到寒冬中浓浓的暖意等等，写作时，可以加入适当的景物描写，多用些笔墨描写冬天的寒冷，以此来反衬寒冬中的“暖意”，同时也要加入适当的议论和抒情，以此凸显真、善、美的主题。
【解答】
那年冬天很暖
冬，一个安静无声的名字。雪静静地下着，无声无息地飘落，无人察觉。走出校门，看到的只是成片的白色，那么静，那么冷。凛冽的寒风席卷着孤独和寂寞，拍打着我们冰冻了心灵。尽管戴着围巾手套，也防不了那刺入骨髓的寒意。
门口的小吃摊，十分热闹。谁不愿意在这寒冷的天气里吃上一碗热气腾腾的馄饨呢？我当然也加入了吃馄饨的人堆里。卖馄饨的是一位年过六旬的老奶奶。别看老奶奶满头白发，手脚都麻利的很。那张遍布皱纹的脸上总洋溢着慈祥的笑容，虽已布满沧桑却仍如一朵绽开的梅花。
坐在矮矮的小板凳上，手中捧着一碗漂着葱花的馄饨，淡淡的热气，冉冉而上，吹在我早已冻红的脸颊上。还没开始吃，寒意就已被驱散了几分。
我迫不及待地吃了起来，烫烫的感觉一下子弥漫在了我的身边。“不好，我的钱包呢？”不知是谁打破了宁静的画面。人们都闻声望去，原来是一个小男孩，吃了馄饨竟忘了带钱包。我心里想，老奶奶一定不会放过他的，吃东西不付钱怎么行？带着疑惑，我又好奇地注视着那张桌子。只见老奶奶放下手中的事，擦擦手。来到那男孩的身边，不是开口大骂，也不是赶人出去。出人意料的是老奶奶只是笑了笑，说：“没关系，这一次就算是奶奶请你的”说着又转过身去，收拾碗筷了。
我傻傻地望着老奶奶那并不高大的背影，满头的银发被风吹得有些凌乱。在白雪的映衬下更加显得瘦弱。霎时，我觉得心灵被人所触碰，一时间一股暖流涌了出来，溶化了铺在心底的冰雪，一点一点地绽放那艳丽的花朵。是么，人世间的感情被冰雪封印了吗？可它却在一位老人身上发光发热，化成一碗碗馄饨温暖着身边的人。
再一次踏上回家的路，在寒风中我却感觉不到寒冷。看到的不再是白色，整个世界仿佛活了起来。我笑着感叹：这个冬天很暖嘛！
【点评】这篇文章写得很好，通过细腻的描写和生动的情节，展现了一个温馨的故事。文章开头通过描绘冬天的寒冷，引出了老奶奶的温暖。接着通过描写老奶奶的慈祥笑容和热气腾腾的馄饨，让读者感受到了人间的温暖。最后通过描写老奶奶的善良和宽容，让读者感受到了人性的美好。整篇文章流畅自然，情感真挚，是一篇很好的作文。
12．作文。
题目：请以“忽然懂得 ”为题，写一篇文章。
要求：①写一篇不少于600字的文章；②可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；③除诗歌、戏剧外，文体不限；④文章中请不要出现真实的人名、校名、地名等。
【分析】本题考查半命题作文。请以“忽然懂得 ”为题，写一篇文章。审题可知，题目的关键词就是“懂得”，那么，“懂得”了什么，后面隐藏的关键词更重要，这才是我们需要认真思考的地方。所以“我”懂得了什么是幸福，“我”懂得了什么是感恩，“我”懂得了什么是自爱，“我”懂得了什么是爱国……“忽然”一词提示这是从一件小事中突然产生的一种感觉，而不是慢慢产生的。要选取生活中的小事，选取适合自己的擅长的文体，采用合理的结构，生动的语言，叙述、议论、抒情、描写多种表达方式综合运用，有真情实感，以此来吸引读者。行文构思中，可以采用题记式，可以层层深入式，可以总分总写成议论性的散文。文中多采用细节描写，适当加入修辞方法，避免平铺直叙。
【解答】
忽然懂得了幸福
幸福是清泉，是绿洲，是无私地付出，是生命对生命的惠泽。
——题记
树叶落尽的季节，我在冰凉的泥土里埋下了一粒玉米种子。在我用心挖好坑并准备把种子放入的时刻，爸爸说：“现在种下去是不会发芽的，等到春天再种吧！”我没有理会，固执地把种子放入并用泥土盖好。在爸爸无奈的目光中，我站起身，并在松软的泥土直踩了几脚。别人都在春天播种吗？为什么我要和他们一样？有没有人曾试过在深秋的午后，开一处幽静的地方，种上一粒种子？那会是一种心情，一种与春风拂面时播种截然不同的心情！谁说埋下一粒种子，就一定要待它长出苗来？我只是想：那片春夏热闹过的土地，也许此时已很孤寂了吧！那么，将一粒种子种下去和它作伴，不是更好吗？
人们总是在给予的同时期待着，索要着，他们付出了就一定要求回报，他们太看重播种后收获丰收的喜悦心情，而忽略了播种那一刻的心情。大地是需要一粒种子埋入它的体内，只属于它自己。我懂﹣﹣因为我也是孤寂的。只是，谁来懂我？走了很远后回头，发现爸爸还站在原处，呆呆地。我明白自己刚才的态度深深地伤害了爸爸，可他却没有责怪。只是想刻意地去忘记，忘记昨天、明天、后天，忘记自己，忘记一切！
入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固执埋没的种子。直到春天的那一抹绿意悄悄爬上枝头，爸爸催我去浇水。浇水？我一脸迷惘。爸爸笑着说：“你去年秋天不是种了一粒种子吗？是该浇水了。”我终于记起了深秋的那一幕。
突然有一天爸爸告诉我种子发芽了！对于父亲的话我毫无反应。爸爸拉我出门，我跟在他身后，懒懒地挪动着脚步。站定后，我真的看到一株嫩绿的幼苗在风中冲我微笑。
我是想微笑的，可我的眼眶终于没有囚住沸腾的泪水。望着身边的爸爸，我哭了，彻底地哭了。
那一刻，我忽然明白原来自己并不孤寂！
那一刻，我忽然懂了什么叫做幸福！
只是，他并不知道，那粒种子是从煮熟的玉米上掰下来的，并不可能发芽！
真正的幸福正如此，愈深愈无声。天地间每一个角落都传递着幸福的信息，它让我们感悟到：幸福的世界真好！
【点评】此文运用题记开头，概括了文章中心。开门见山让人眼前一亮。主体部分一粒玉米种子为线索展开叙述，在埋下种子的时“我”以为“我”是孤寂的，是没有人懂“我”的。在爸爸催“我”给种子浇水以及在种子发芽的过程中“我”终于体会到了父亲对“我”的爱，让“我”懂得了有一种爱是无声的，大爱无言。文章层层深入，吸引着读者跟着作者的感情在走，尤其最后写到种子不可能发芽的时候，真的让人心里一颤。文中心理描写细腻，感情丰富，语言有功底，思想有深度，此文不失为一篇佳作。
老罗师傅
小师傅
老罗手机永不关机，随叫随到。
拒绝“我”索要电话号码的请求。
①
不把水放门口，抱怨让他白跑一趟。
不怕麻烦，为方便老人，用现金支付。
②
对比的作用：③
老罗师傅
小师傅
老罗手机永不关机，随叫随到。
拒绝“我”索要电话号码的请求。
① 住户不在家，老罗便将水放在门口，等下次再付费。
不把水放门口，抱怨让他白跑一趟。
不怕麻烦，为方便老人，用现金支付。
② 只通过微信收费。
对比的作用：③ 为了突出了主人公老罗的质朴、憨厚尽职尽责。
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