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海南省海口市龙华区苍西小学2022-2023学年六年级上学期期末科学试卷
展开1.(2分)我们经常用剪刀制作数学方面的图纸,所以它是学习用品,不是简单机械。 ( )
2.(2分)不同的工具有不同的用途,但科学原理都是相同的。( )
3.(2分)所有的工具都能帮我们带来方便。( )
4.(2分)动力臂>阻力臂时,是省力杠杆。 ( )
5.(2分)利用滑轮组既可以改变用力的方向又可以省力。 ( )
6.(2分)大齿轮转动速度比小齿轮快。 ( )
7.(2分)螺旋是变形的斜面,可达到省力效果。 ( )
8.(2分)所有的杠杆都省力。( )
9.(2分)增加厚度可以增加材料的抗弯曲能力,这是一种好办法。 ( )
10.(2分)改变物体的形状可以改变它抵抗弯曲的能力。 ( )
11.(2分)大小相同的同一种纸,做成不同形状,它们的抗弯曲能力是不同的。( )
12.(2分)火车轨道用的钢轨是一种形状稍微变化的“工”字形钢。( )
13.(2分)要提高材料的抗弯曲能力,可以增加材料的厚度也可以改换材料。 ( )
14.(2分)地球是我们美丽的家园,各种各样的生物,在这个家园中都扮演着不同的角色,相互作用,相互影响着。( )
15.(2分)所有植物的花,自己都会繁殖不需要帮忙。 ( )
二、选择题,把正确答案的序号填在括号里。(20分)
16.(2分)下列机械属于定滑轮的是( )
A.旗杆顶部的滑轮B.方向盘
C.塔吊车
17.(2分)动滑轮能起( )的作用。
A.省力
B.改变力的方向
C.既能省力又能改变力的方向
18.(2分)窗帘顶部安装的滑轮属于( )
A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组
19.(2分)下面三种形状中的( )是增强抗弯曲能力实验中抗弯曲能力最强的。
A.B.C.
20.(2分)下面三种形状中哪种是抗弯曲能力实验中抗弯力最弱的是( )
A.B.
C.
21.(2分)研究发现,改变了纸的形状后,纸的抗弯曲能力( )
A.增强B.改变C.减弱
22.(2分)用同样的材料做成的电线杆,做成( )比较好。
A.空心的方形的B.空心的圆形的
C.实心的圆形的
23.(2分)下列有关物体抗弯曲能力的说法中正确的是( )
A.物体抗弯曲能力只与物体的厚度有关
B.物体抗弯曲能力只与物体的形状有关
C.物体抗弯曲能力与物体的形状和厚度都有关系
24.(2分)每年的( )被称为国际生物多样性日。
A.5月22日B.6月22日C.7月22日
25.(2分)下列生物中,不属于我国珍稀生物的是( )
A.藏羚羊B.珙桐C.樟树
三、填空。(34分)
26.(12分)简单机械包括 、 、 、 等。
27.(6分)滑轮的种类有 和 及 。
28.(2分)“只要在宇宙中给我一个支点,我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这句话是 (谁)说的。
29.(4分) (谁)经过大量的实验研究,发现了电流可以产生磁性,电磁学中“磁场强度”的单位以他的名字命名 。
30.(10分)我能罗列出校园内的很多生物,如 、 、 、 、 。(至少5种)
四、连线。(16分)
31.(6分)连线。
32.(10分)连线。
2022-2023学年海南省海口市龙华区苍西小学六年级(上)期末科学试卷
参考答案与试题解析
一、判断题(共15小题,满分30分)
1.(2分)我们经常用剪刀制作数学方面的图纸,所以它是学习用品,不是简单机械。 × (判断对错)
【答案】×
【解答】剪刀属于简单机械,用到了杠杆原理和斜面原理。
故答案为:×。
2.(2分)不同的工具有不同的用途,但科学原理都是相同的。 × (判断对错)
【答案】见试题解答内容
【解答】螺丝刀比较方便的把螺丝刀从木头中取出,螺丝刀的科学原理是利用了轮轴,运用了杠杆的科学原理。
故答案为:×。
3.(2分)所有的工具都能帮我们带来方便。 × (判断对错)
【答案】见试题解答内容
【解答】简单工具中有的能给我们带来方便,有的能省力但是一般情况下不一定方便。
故答案为:×。
4.(2分)动力臂>阻力臂时,是省力杠杆。 √ (判断对错)
【答案】√
【解答】在杠杆上用力的位置叫动力点,动力点到支点的距离为动力臂;当动力臂大于阻力臂时。
故答案为:√。
5.(2分)利用滑轮组既可以改变用力的方向又可以省力。 √ (判断对错)
【答案】√
【解答】把动滑轮和定滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组。题干正确。
故答案为:√。
6.(2分)大齿轮转动速度比小齿轮快。 × (判断对错)
【答案】×
【解答】当自行车上的大齿轮带动小齿轮转动时,小齿轮越小,骑起来也越费力,但是也越省力,所以小齿轮转动比大齿轮快。
故答案为:×。
7.(2分)螺旋是变形的斜面,可达到省力效果。 √ (判断对错)
【答案】√
【解答】像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械,叫做斜面,如“S”形的盘山公路、各种刀刃,高架桥的引桥等,可达到省力效果。
故答案为:√。
8.(2分)所有的杠杆都省力。 × (判断对错)
【答案】×
【解答】所有的杠杆都省力。这种说法错误。
故答案为:×。
9.(2分)增加厚度可以增加材料的抗弯曲能力,这是一种好办法。 √ (判断对错)
【答案】√
【解答】增加材料的宽度可以提高材料的抗弯曲能力,增加材料的厚度能够大大的提高材料的抗弯曲能力。
故答案为:√。
10.(2分)改变物体的形状可以改变它抵抗弯曲的能力。 √ (判断对错)
【答案】√
【解答】改变物体的形状可以改变它抵抗弯曲的能力。这种说法正确。
故答案为:√。
11.(2分)大小相同的同一种纸,做成不同形状,它们的抗弯曲能力是不同的。 √ (判断对错)
【答案】√
【解答】大小相同的同一种纸,做成不同形状。这种说法正确。
故答案为:√。
12.(2分)火车轨道用的钢轨是一种形状稍微变化的“工”字形钢。 √ (判断对错)
【答案】见试题解答内容
【解答】火车轨道用的钢轨是一种形状稍微变化的“工”字形钢。这种说法正确。
故答案为:√。
13.(2分)要提高材料的抗弯曲能力,可以增加材料的厚度也可以改换材料。 √ (判断对错)
【答案】√
【解答】要提高材料的抗弯曲能力,可以增加材料的厚度也可以改换材料。
故答案为:√。
14.(2分)地球是我们美丽的家园,各种各样的生物,在这个家园中都扮演着不同的角色,相互作用,相互影响着。 √ (判断对错)
【答案】见试题解答内容
【解答】地球是我们美丽的家园,各种各样的生物,它们相互依存,相互影响着。
故答案为:√。
15.(2分)所有植物的花,自己都会繁殖不需要帮忙。 × (判断对错)
【答案】×
【解答】雌花和雄花经过风力、水力,进行受精的一系列过程叫异花传粉、水稻的花依靠风力传粉。
故答案为:×。
二、选择题,把正确答案的序号填在括号里。(20分)
16.(2分)下列机械属于定滑轮的是( )
A.旗杆顶部的滑轮B.方向盘
C.塔吊车
【答案】见试题解答内容
【解答】A.旗杆顶部的滑轮属于定滑轮;
B.方向盘属于轮轴,不符合题意;
C.塔吊车属于动滑轮。
故选:A。
17.(2分)动滑轮能起( )的作用。
A.省力
B.改变力的方向
C.既能省力又能改变力的方向
【答案】A
【解答】动滑轮可以省力,省大约一半的力,不能改变用力方向,BC选项错误。
故选:A。
18.(2分)窗帘顶部安装的滑轮属于( )
A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组
【答案】A
【解答】窗帘顶部安装的滑轮固定不动,不会随着窗帘的升降而发生位置变化,能够改变用力方向。
故选:A。
19.(2分)下面三种形状中的( )是增强抗弯曲能力实验中抗弯曲能力最强的。
A.B.C.
【答案】C
【解答】把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状,虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度。分析题目可知。
故选:C。
20.(2分)下面三种形状中哪种是抗弯曲能力实验中抗弯力最弱的是( )
A.B.
C.
【答案】B
【解答】改变材料的形状可以改变材料的抗弯曲能力,AC都改变了材料的形状,B的抗弯力最弱。
故选:B。
21.(2分)研究发现,改变了纸的形状后,纸的抗弯曲能力( )
A.增强B.改变C.减弱
【答案】A
【解答】研究发现,改变了纸的形状后。
故选:A。
22.(2分)用同样的材料做成的电线杆,做成( )比较好。
A.空心的方形的B.空心的圆形的
C.实心的圆形的
【答案】B
【解答】不同形状的物体,承重能力不同,空心比实心的抗弯折能力强。用同样的材料做电线杆,既坚固又节省材料。
故选:B。
23.(2分)下列有关物体抗弯曲能力的说法中正确的是( )
A.物体抗弯曲能力只与物体的厚度有关
B.物体抗弯曲能力只与物体的形状有关
C.物体抗弯曲能力与物体的形状和厚度都有关系
【答案】C
【解答】改变材料的形状可以改变材料的抗弯曲能力,材料的厚度与宽度。
故选:C。
24.(2分)每年的( )被称为国际生物多样性日。
A.5月22日B.6月22日C.7月22日
【答案】A
【解答】为了保护生物的多样性,维护人类生存与发展的基础。
故选:A。
25.(2分)下列生物中,不属于我国珍稀生物的是( )
A.藏羚羊B.珙桐C.樟树
【答案】C
【解答】扬子鳄、珙桐、大熊猫,樟树不是我国珍稀生物,尊重大自然中的一切动植物。
故选:C。
三、填空。(34分)
26.(12分)简单机械包括 杠杆 、 斜面 、 滑轮 、 轮轴 等。
【答案】见试题解答内容
【解答】简单机械包括杠杆、斜面、轮轴等。
故答案为:杠杆;斜面;轮轴。
27.(6分)滑轮的种类有 定滑轮 和 动滑轮 及 滑轮组 。
【答案】定滑轮;动滑轮;滑轮组。
【解答】像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮,但不能省力;动滑轮可以省力,滑轮组合在一起使用。使用滑轮组既能省力。
故答案为:定滑轮;动滑轮。
28.(2分)“只要在宇宙中给我一个支点,我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这句话是 阿基米德 (谁)说的。
【答案】阿基米德。
【解答】阿基米德花了许多时间去研究,发现了“杠杆原理”和“力矩”的观念,我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
故答案为:阿基米德。
29.(4分) 奥斯特 (谁)经过大量的实验研究,发现了电流可以产生磁性,电磁学中“磁场强度”的单位以他的名字命名 奥 。
【答案】奥斯特;奥。
【解答】1820年,丹麦科学家奥斯特在一次实验中,指南针发生了偏转。奥斯特实验证明了电能可以转化为磁能,电磁学中“磁场强度”的单位以“奥斯特”命名。
故答案为:奥斯特;奥。
30.(10分)我能罗列出校园内的很多生物,如 麻雀 、 蚂蚁 、 凤仙花 、 柳树 、 狗尾草 。(至少5种)
【答案】麻雀;蚂蚁;凤仙花;柳树;狗尾草。
【解答】校园里有各种各样的动植物,它们的生活环境各不相同、蚂蚁等、柳树和狗尾草等。
故答案为:麻雀;蚂蚁;柳树。
四、连线。(16分)
31.(6分)连线。
【答案】。
【解答】在杠杆上用力的位置叫动力点;杠杆克服阻力的位置叫阻力点,阻力点到支点的距离为阻力臂,杠杆费力,杠杆省力,杠杆不省力也不费力。
故答案为:。
32.(10分)连线。
【答案】
【解答】常见的动植物很多。熊猫和藏羚羊是在我国的珍稀动物。分析图片可知、藏羚羊、茶花。
故答案为:
省力
不省力也不费力
费力
用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离
用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离
用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离
椰子树
茶花
牡丹
熊猫
藏羚羊
省力
不省力也不费力
费力
用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离
用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离
用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离
椰子树
茶花
牡丹
熊猫
藏羚羊
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