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    2024版新教材高考历史全程一轮总复习第三编世界史第十二单元第二次世界大战后世界发展的新变化课题36资本主义国家和社会主义国家的发展变化学生用书

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    2024版新教材高考历史全程一轮总复习第三编世界史第十二单元第二次世界大战后世界发展的新变化课题36资本主义国家和社会主义国家的发展变化学生用书

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    这是一份2024版新教材高考历史全程一轮总复习第三编世界史第十二单元第二次世界大战后世界发展的新变化课题36资本主义国家和社会主义国家的发展变化学生用书,共13页。



    必备知识·自主排查
    知识点一资本主义国家的新变化
    (一)国家的宏观调控
    1.背景
    (1)1929年爆发的经济大危机,充分暴露了________的资本主义的弊病。
    (2)第二次世界大战的生死存亡教训;社会主义对资本主义的冲击与影响。
    2.特点:资本主义国家进行了不同程度的以市场经济为基础,以____________为核心的调整。
    3.主要措施
    (1)加大政府在公共事业领域的开支,增加就业机会,刺激消费需求;制定经济发展计划,促进经济协调发展;利用信贷、利率、税收等经济杠杆实施宏观调控等等。20世纪70年代,主要资本主义国家出现不同程度的“________”现象,各国再次实行调整,适当减少政府对经济的干预。
    (2)资本主义国家通过建立国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定等国际经济组织,加强在金融、投资和贸易等领域的________,通过大国相对平等的协商,采取市场干预行动,协调利益,维护经济秩序。
    (二)科学技术的新发展
    1.背景:(1)20世纪科学理论取得重大突破。
    (2)两次世界大战期间,科学技术也获得了一定的发展。
    2.主要内容:原子能的开发利用,____________的发明和互联网的建立,空间技术和海洋技术的迅速发展,各种新材料的出现,生物工程技术的突破等。
    3.影响:使社会发展进入信息时代,劳动方式日益自动化和________,极大地提高了社会生产力。
    (三)社会结构的新变化
    1.主要原因:科学技术的新发展带来社会生产力的提高。
    2.表现
    (1)社会结构:农业和工业的就业人口所占比重逐渐下降,从事服务业的人口所占比重增加。
    (2)“中间阶层”的人数增加:20世纪80年代,发达国家中间阶层的发展趋于稳定,保持在人口比例的25%~30%。
    (四)“福利国家”与社会运动
    1.“福利国家”
    (1)含义:指国家通过构建社会保障体系,保证个人和家庭的经济安全;通过加大____________,保证全体公民享受较好的公共福利。
    (2)评价
    ①“福利国家”的建立,在缓和收入分配不平等、保持社会稳定方面起到一定积极作用。
    ②社会福利毕竟由国家财政负担,因此,当20世纪70年代主要资本主义国家发生经济危机时,减少福利就成为“改革”的内容之一。
    2.社会运动
    (1)原因:资本主义国家在第二次世界大战后通过加强国家干预的办法缓解________,但没能触动造成这种不平等和贫困的资本主义生产资料所有制。
    (2)概况:美国黑人民权运动、资本主义国家的妇女运动、美国学生反对越南战争的运动。
    知识点二社会主义国家的发展与变化
    (一)苏联的发展、改革与解体
    1.发展:爆炸了原子弹和氢弹;人民的教育和生活水平也有很大提高。
    2.问题:苏联优先发展________的政策没有变化,农业、轻工业落后的局面没有改观。
    3.改革
    (1)赫鲁晓夫改革
    ①内容:平反冤假错案,强调集体领导,改革干部制度;加大农业投入、将农产品义务交售制改为________;改革工业管理体制;等等;
    ②意义:注入了某些市场经济成分,取得了一些成效。没有突破计划经济体制,国民经济比例仍然严重失调。
    (2)勃列日涅夫改革
    ①前期:在工业领域推行“____________”改革,扩大企业自主权。但改革只是对传统体制的修修补补,效果有限。
    ②后期:热衷于树立个人迷信,专断作风日趋严重;各项工作缺乏活力,社会矛盾丛生,发展缓慢。
    (3)戈尔巴乔夫改革
    ①经济领域:承认________在社会主义经济中的作用,成效甚微。
    ②政治领域:取消苏共领导地位,放弃社会主义制度,实行议会制、总统制和多党制,在意识形态上抛弃马克思主义指导,放任西方资本主义国家对社会主义国家的“和平演变”,造成思想混乱,民族分离主义随之兴起。
    4.解体:1990年,立陶宛率先独立。俄罗斯发表________,其他加盟共和国也纷纷效仿。1991年12月26日,苏联解体。
    (二)东欧的社会主义建设、改革和剧变
    1.社会主义建设:东欧在苏联的帮助下建立了一系列人民民主国家。各国在社会主义建设中,大多采取________,造成国民经济比例失调。
    2.社会主义改革:南斯拉夫调动地方、企业和群众的积极性,促进了经济发展。但也导致地方主义抬头,民族问题尖锐,为后来国家的分裂埋下了隐患。波兰、匈牙利、民主德国取得一定成效。
    3.东欧剧变:东欧执政的共产党或工人党领导人迷失了改革的社会主义方向,否定马克思主义指导,否定__________,抛弃共产党领导地位,实行政治多元化。1989~1992年,东欧各国社会政治经济制度急剧变化。
    (三)中国社会主义的发展
    1978年底,中国共产党召开十一届三中全会,作出______的伟大决策。自此以后,中国以农村改革为突破口,逐步建立了社会主义市场经济体制,取得了举世瞩目的成就。
    1.学习情境——战后资本主义经济的发展
    1953~1973年,各主要资本主义国家国内生产总值的平均增长率:美国为3.5%、英国3.0%、法国5.2%、联邦德国5.9%、日本9.8%等。
    ——摘编自高德步《世界经济通史》等
    思考:材料中发达资本主义国家经济迅速发展的共同原因是什么?
    试答:



    2.知识图示——战后资本主义的新变化
    3.学术情境——社会结构的变化
    下表为《美国、西德、日本就业人口分布图》
    思考:分析材料所反映的现象及原因。
    试答:

    4.生活情境——“福利”的流浪汉
    思考:根据漫画并结合所学,说明福利制度的弊端。
    试答:

    5.体系构建——资本主义国家的新变化
    6.学习情境——勃列日涅夫改革的特点
    思考:结合上面《苏联与世界GDP增长对比图》,指出勃列日涅夫改革的阶段特点。
    试答:

    7.社会情境——戈尔巴改革
    有人曾形象地说:“戈氏改革的手术刀不是挥向党身上的肿瘤,而是挥向了党的脖子。”
    思考:“肿瘤”“挥向了党的脖子”分别是指什么?
    试答:

    8.学习情境——二战后东欧国家的发展
    思考:依据图示并结合所学知识,分析二战后东欧的发展状况。
    试答:

    9.体系构建——社会主义国家的发展与变化
    关键能力·素养提升
    探究点 发展与调整——二战后资本主义国家和社会主义国家的新变化
    时空观念——苏联的农业改革

    核心结论:苏联社会主义改革
    1.赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革的比较
    2.苏联社会主义改革的教训
    (1)社会主义国家必须走改革开放和适合本国国情的道路。
    (2)社会主义国家的改革要处理好政策、发展、稳定三者之间的关系。
    (3)社会主义改革必须以发展社会主义生产力为宗旨。
    史料实证——二战后资本主义国家的新变化
    史料一 第二次世界大战后,英国……先后实施了8个国有化法案,把英格兰银行、煤炭工业等国有化……企业国有化的改革实施后,一般生产都有所发展。
    史料二 20世纪70年代,面对经济“滞胀”,英国曾采取以下措施处理经济问题:把40%的国有企业出售给私人,削减住房、医疗、失业等各种福利开支,减少税收,提高利率。
    ——摘自《中学历史教学参考资料》
    【探究】
    (1)结合所学知识,史料一反映当时资本主义国家经济政策发生了怎样的变化?有何积极作用?
    试答:

    (2)根据史料二,分析英国20世纪70年代是怎样调整经济政策的。
    试答:

    【通法悟道】
    历史解释——第二次世界大战后资本主义经济调整的原因和特点
    (1)原因
    ①资本主义私人垄断是历史发展的必然结果。垄断加剧了资本主义经济矛盾,造成了一系列难以自解的危机,迫使私人垄断资本接受国家的干预和调节。
    ②第二次世界大战的特殊作用进一步促进了国家垄断资本主义的发展。在战争中,国家对工业部门实行集中管理,为战后的国有化政策及建立国营经济奠定了基础。
    ③经济危机的惨痛教训。危机迫使垄断资产阶级呼唤国家垄断资本发挥干预和调节作用,只有国家才能充当调和矛盾的“救世主”。
    ④战后出现的高科技产业、科技革命需要巨额资金和有效管理,这超出了私人垄断资本的承受能力,需要国家政权的有力干预。
    (2)特点
    ①利用国家政权对经济进行大力干预,如实行国有化,建立国营企业,改革单一的所有制形式。
    ②私人企业经营管理的调整。在所有制方面,通过股票分散化,出现了人民资本主义;另一方面,企业所有权与经营权分离,引起阶级结构的变化。
    ③完善社会福利制度,进行国民收入再分配。
    开放探究——西方福利制度对中国的启示
    史料一 某西方国家的福利体系
    史料二 西方主要国家的社会保险支出占国民生产总值的比重(1971年)。
    【史料导读】
    (1)西方国家的福利规模大,福利种类多。
    (2)西方国家社会保险支出占国民生产总值的比重较高。
    【探究】
    结合史料一、二,说明战后西方发达国家的福利制度有何特点?
    试答:

    唯物史观——“福利国家”实施的特点及进步性
    (1)特点:覆盖面广,低收入阶层受惠多;高财政支出。
    (2)进步性:实质上是国民收入再分配的一种形式,反映了分配领域社会化的趋势。它促进了社会平等,缩小了贫富差距,缓和了社会矛盾,展示了西方民主的价值和普遍的社会关怀。
    家国情怀——西方福利制度对中国的启示
    (1)公平正义是社会和谐发展的基本要求和目标,也是一个社会文明进步的标志。现代西方国家的福利制度体现了社会公平、公正、正义的思想,反映了人的生存机会的平等,福利制度缓和了社会矛盾,稳定了社会秩序。
    (2)“福利国家”制度与当时的生产力水平相适应,每个阶段的特点不尽相同。目前,我国正处于经济社会转型期,社会福利制度对保障人民基本需求,保持社会稳定,促进经济增长等方面都有着至关重要的作用。对西方“福利国家”的福利制度进行比较借鉴,可以为我国福利制度改革提供经验教训。
    (3)我国的福利制度必须与我国的国情相适应,体现社会主义制度的特点,绝不能照搬西方的福利制度,尽量避免西方福利制度的弊端在中国重演。
    命题溯源·聚焦高考
    真题引领——在体验中品悟真谛
    [示例] [2022·山东高考,15]1967年,法国学者塞尔旺­施赖贝尔在其著作中宣称,如果包括法国在内的欧洲国家不迅速采取行动以重新确立对欧洲经济和社会的控制,欧洲也许会繁荣昌盛,但将在历史上第一次被更为发达的文明所摧垮并受它统治。该著作出版后在欧洲很快成为畅销书。这反映出欧洲社会( )
    A.对美国发展模式的否定
    B.对战后世界秩序的不满
    C.对面临挑战和未来发展的担忧
    D.对苏联威胁下欧洲联合的反思
    [解题流程]
    [答案]
    [演练1] 命题点:联邦德国调整社会保障政策
    [2022·湖北高考,16]20世纪80年代,联邦德国政府调整社会保障政策,推迟养老金随工资增长而提高的时间,同时严审申请养老金的条件,增加个人交纳额度。上述政策的主要目的是( )
    A.减轻公共财政负担
    B.减缓老龄化进程
    C.提高劳动者积极性
    D.缩小贫富间差距
    [演练2] 命题点:二战后的美日关系
    [2021·福建高考,15]下图为1949年2月美国报纸上刊登的一幅漫画,日本被描绘成“还没有能力独立行走”的发条玩具男孩形象。该漫画反映了当时( )
    A.日本成为美国争霸的工具
    B.日美两国关系趋于正常化
    C.美国社会对日本人的嘲讽
    D.美国对日本的扶植和控制
    [演练3] 命题点:二战后,世界贸易现状
    [2021·新高考广东卷,16]美国与西欧对苏联、东欧国家贸易出口额比较 (单位:百万美元)
    上表作为直接论据,可用来探究的论题是( )
    A.马歇尔计划的出台及其历史背景
    B.两极格局与西方国家滞胀的根源
    C.世界贸易与布雷顿森林体系形成
    D.欧洲市场与资本主义阵营的分化
    [演练4] 命题点:资本主义国家的新变化
    [2021·新高考海南,19]
    如图“欧洲站立”摘自《扩张》(1986年12月),站台上显示的是1970年各方的购买力数额。这种局面形成的主要原因是( )
    A.日本开始谋求政治大国的地位
    B.资本主义国家经济政策的调整
    C.以信息技术为主导的“新经济”出现
    D.以美元为中心的世界货币体系的崩溃
    [演练5] 命题点:二战后资本主义国家经济政策的调整
    [2021·八省联考湖南,15]1964年,夏季奥运会在东京举办。日本为此大举投资约1万亿日元,其中新干线建设约3 800亿日元,东京地铁建设约1 895亿日元。这说明( )
    A.国际社会已经原谅日本的罪行
    B.日本由此进入经济高速增长期
    C.日本坚持交通优先的发展理念
    D.日本对社会经济实施国家干预
    创新应用——在训练中提升能力
    1.命题点:战后资本主义国家的变化
    [2023·烟台市高三三模]当代西方“蓝领”“白领”“灰领”代表工人的不同分层。1973~1985年,美国的工业产量增加了40%,而同期“蓝领”(产业工人)的人数却减少了500万。1978年,美国脑力劳动者占雇佣劳动者总数的50%,在英国和法国则为40%。出现上述现象的主要原因是( )
    A.美国严重的滞胀问题
    B.福利制度的发展完善
    C.科技革命的快速发展
    D.阶级结构的发展变化
    2.命题点:西方国家福利制度的发展
    [2023·天津市一模]学者研究指出:西方国家福利制度以二战作为分水岭,战前以社会保障为主的福利经济制度只是各国为了缓和劳资关系而采取的应急措施;二战后,则变成了各国政府稳定经济和社会的一种战略性的长远措施。这种变化有利于( )
    A.杜绝经济危机频繁发生
    B.工人阶级积极参与政权
    C.保持社会经济稳定提升
    D.从根本上消除两极分化
    3.命题点:二战后苏联农业的发展
    [2023·泰安市高三模拟]下表为1953~1958年苏联粮食产量统计表。据此可知,当时苏联( )
    A.将改革重点放在农业领域
    B.农业改革取得一定成效
    C.改变了土地所有权制形式
    D.人民生活水平明显提高
    4.命题点:战后苏联的社会主义建设
    [2023·威海市高三二模]下图为1950~1975年苏联各级预算支出占预算总支出的比重。这表明,当时的苏联( )
    A.市场经济成分比重增加
    B.经济管理体制有所调整
    C.传统经济结构趋向合理
    D.地方经济地位日益提升
    课题36 资本主义国家和社会主义国家的发展变化
    必备知识·自主排查
    1.提示:国家对经济进行宏观调控,加强对经济的干预。
    3.提示:农业和工业比重下降,服务业逐渐成为主导产业,其原因是科学技术的新发展带来的生产力进步。
    4.提示:降低人们生产的积极性;容易造成财政赤字,加剧国家财政负担。
    6.提示:前期经济改革取得一定成效,后期趋于保守,经济发展逐渐停滞。
    7.提示:“肿瘤”指高度集中的政治经济体制的弊端;“挥向了党的脖子”指的是戈尔巴乔夫否定了党的领导,否定了社会主义方向,从而造成苏联解体。
    8.提示:二战后,苏联通过经互会将各成员国的经济纳入苏联计划经济的轨道。斯大林要求东欧各国按照苏联模式进行全方位的内部改造。东欧各国经过经济的恢复后,人民生活水平提高,但是由于大多采取苏联模式,国民经济比例失调。
    知识点一
    (一)
    1.(1)自由放任
    2.强化国家干预
    3.(1)滞胀 (2)国际协调
    (二)
    2.电子计算机
    3.智能化
    (四)
    1.(1)社会服务开支
    2.(1)社会矛盾
    知识点二
    (一)
    2.重工业
    3.(1)收购制 (2)新经济体制 (3)市场调节
    4.主权宣言
    (二)
    1.苏联模式
    3.社会主义制度
    (三)
    改革开放
    关键能力·素养提升
    探究点
    2.[提示] (1)变化:加强国家的宏观调控。积极作用:一定程度上避免了私人资本主义生产的盲目性,保证生产的社会性。
    (2)减少对经济的干预,以发挥市场在经济发展中的调节作用。
    4.[提示] 特点:覆盖面广,低收入阶层受惠多;高财政支出。
    命题溯源·聚焦高考
    真题引领——在体验中品悟真谛
    [示例] 答案:C
    [演练1] 解析:据材料可知,面对20世纪70年代的经济滞胀,德国调整社会保障政策,以减少社会福利开支,减轻国家财政负担,故选A项;老龄化是指人口生育率降低和人均寿命延长导致的总人口中因年轻人口数量减少、年长人口数量增加而导致的老年人口比例相应增长的动态,减缓老龄化进程的措施有延迟退休、放开计划生育等,与材料不符,排除B项;以上措施打击了劳动者的积极性,“提高”说法错误,排除C项;缩小贫富间差距关键在于构建合理的分配制度、发挥税收调节作用、增加低收入群体收入,与材料不符,排除D项。
    答案:A
    [演练2] 解析:据材料“美国报纸上……日本被描绘成‘还没有能力独立行走’”,和漫画中“麦克阿瑟操纵日本”并结合所学知识,二战后美国为了维护其在世界的霸权地位,对日本进行扶植和控制的政策,故选D项;漫画中“麦克阿瑟操纵日本”反映的是美国对日本的控制,且二战后日本处于凋敝状态,排除A项;漫画中“麦克阿瑟操纵日本”反映的是美国对日本的控制,两国关系没有正常化,排除B项;材料主旨是美国操纵日本,维护其世界霸主地位,嘲讽日本不是主要目的,排除C项。
    答案:D
    [演练3] 解析:从表格信息可以看出,二战后,受冷战的影响,美国对苏联、东欧国家出口减少。而西欧对苏联、东欧国家出口由增加到减少,则反映出西欧在站队资本主义阵营后,减少了对东欧与苏联的出口,故能反映出欧洲市场与资本主义阵营的分化,D项正确;马歇尔计划是1947年启动,表格中的材料不能作为背景,排除A项;滞胀出现于70年代,排除B项;布雷顿森林体系形成于1944年,排除C项。
    答案:D
    [演练4] 解析:20世纪70年代,西方资本主义国家形成三足鼎立的局面,其原因在于日本经过经济政策的调整,经济获得快速发展,经济实力增强,故选B项;谋求政治大国地位是日本经济发展的结果而非原因,排除A项;20世纪90年代出现了“新经济”,排除C项;通过材料无法得出当时美元为中心的世界货币体系的崩溃,排除D项。
    答案:B
    [演练5] 解析:材料信息显示,日本以国家力量为东京奥运会的举办创造条件,由此可知,日本对社会经济实施国家干预,故选D项;材料主旨与国际社会原谅日本罪行无关,排除A项;仅从奥运的投入来看不能得出日本经济快速发展,排除B项;日本发展交通是为了服务东京奥运会,据此不能推知实行交通优先发展战略,排除C项。
    答案:D
    创新应用——在训练中提升能力
    1.解析:题干内容所述及的时间段为20世纪七八十年代,根据题干内容可知,在该时间段之内,美国的工业产量有了较大幅度的提高,但是“蓝领”(产业工人)的人数却出现了减少的现象,同时,与英国和法国相比,“美国脑力劳动者占雇佣劳动者总数的50%”,说明美国工业产量的提高,其主要依靠因素是科学技术的发展和应用,故选C项。
    答案:C
    2.解析:A项表述中“杜绝”太过绝对,经济危机爆发的根本原因是资本主义的基本矛盾引发的,是无法杜绝的,故A项错误;结合所学知识,在资本主义国家的统治阶级是资产阶级,工人阶级的利益得到改善,并非意味着积极参与政权,故B项错误;结合所学知识,福利国家制度的推行有利于社会秩序的稳定,故C项正确;D项表述中“根本上消除”太过绝对,故D项错误。
    答案:C
    3.解析:本题考查赫鲁晓夫农业改革,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。对比表格数据明显可以看到赫鲁晓夫农业改革取得了一定成效,故选B项;由材料不能直接得出当时苏联将改革重点放在农业的结论,故排除A项;当时苏联没有改变土地所有制,故排除C项;粮食产量的提高并不意味着人民生活水平提高,故排除D项。
    答案:B
    4.解析:根据题干柱状图可知,苏联在1950年到1975年之间(大致处于赫鲁晓夫、勃列日涅夫统治时期),从整体来看,中央预算支出呈下降趋势,而加盟共和国预算支出呈增长趋势,再结合所学知识可知,之所以出现这种现象,其主要原因在于苏联在此时间段内,不断进行经济体制改革,故选B项。
    答案:B
    经济部门
    年份
    美国
    西德
    日本
    农业
    1950
    12.2%
    23.2%
    50.7%
    1990
    2.8%
    5.1%
    7.2%
    工业
    1950
    34.7%
    42.2%
    22.2%
    1990
    25.8%
    40.5%
    33.6%
    服务业
    1950
    48.9%
    32.4%
    26.6%
    1990
    71.4%
    54.4%
    59.2%
    赫鲁晓夫改革
    勃列日涅夫改革
    戈尔巴乔夫改革



    侧重点
    农业
    工业
    前期是经济领域,后期是政治领域
    结果
    取得一定的成就,最后失败
    失败
    失败
    原因
    未改变原有体制,对苏联模式进行修修补补
    进行根本性改革,但背离社会主义方向
    相同点
    ①目的:解决苏联模式的弊端;②内容:在农业、工业方面进行调整;③结果:成效都不显著,可以说是失败的改革
    养老金:65岁以上的公民享受养老金,金额以其一生收入的多少和纳税情况评算。养老金的来源则由雇主和雇员各支付一半
    父母保险及儿童护理:产妇休产假可领取产假补贴,孩子入托费的90%由国家负担,16周岁前可领取儿童补贴
    医疗保险:公民都享受公费医疗,超出规定金额部分可享受50%~90%的补贴
    失业补贴:失业者都可以领取失业救济,金额为原工资的75%
    年份
    美国对苏联、东欧国家
    西欧对苏联、东欧国家
    1948年
    397
    582
    1949年
    145
    765
    1950年1~6月
    41
    268
    年份
    苏联粮食产量
    1953
    8 250吨
    1954
    8 560吨
    1955
    10 370吨
    1956
    12 500吨
    1957
    10 260吨
    1958
    13 470吨

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    这是一份2024版新教材高考历史全程一轮总复习第一编中国古代史第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一课题10辽宋夏金元的文化学生用书,共10页。

    2024版新教材高考历史全程一轮总复习第一编中国古代史第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展课题7三国至隋唐的文化学生用书:

    这是一份2024版新教材高考历史全程一轮总复习第一编中国古代史第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展课题7三国至隋唐的文化学生用书,共10页。

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