，广西壮族自治区梧州市苍梧县2023-—2024学年部编版七年级上学期1月期末历史考试卷(1)

这是一份，广西壮族自治区梧州市苍梧县2023-—2024学年部编版七年级上学期1月期末历史考试卷(1)，共1页。试卷主要包含了非选择题等内容，欢迎下载使用。

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二、非选择题（本大题共 3 小题，共 35 分）
21.（12 分）
（1）目的：联络大月氏夹击匈奴（1 分）。困难：恶劣的环境；食物短缺；匈奴的威胁等（任 答 2 点，2 分）。精神：不屈不挠；勇于探索；勇于开拓的精神（任答 2 点，2 分）。
（2）物品：汉朝传到西域物品：丝绸、漆器等；西域传入中原：核桃、石榴、良种马等（各 例举一例即可，2 分）。
历史意义：是古代东西方往来的大动脉；是联结中国与中亚、西亚各国政治、文化交流 的重要通道；促进中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。（任答 2 点，2 分）。
（3）丝路精神：和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢（1 分）。认识：“一带一路” 建设根植于历史，面向未来；一带一路的建设有利于促进各国经济文化繁荣；有利于促进世 界和平等（意思对即可，2 分）。
22.（12 分）
（1）图 1：官渡之战；图 2：赤壁之战。（2 分）影响：为后来全国统一准备条件；促进了 局部地区经济的恢复和发展；促进了民族大融合。（2 分）
（2）原因：南方战乱少，社会相对稳定；自然条件优越；北方人南迁，带来大量劳动力和 生产技术；统治者重视发展经济。（3 分）启示：重视引进人才；重视引进科技；重视保护 环境；经济发展的同时要保护环境等（2 分）
（3）现象：民族融合（1 分）。方式：民族迁移；战争；经济交流；民族同化等（2 分）
23.（11 分）
（1）①铁器农具，②耧车（2 分）。作用：促进农业上的深耕细作；提高农业的生产效率。
（1 分）
（2）特点：公平；公正；不畏强权；成效巨大；公私分明等（2 分）。措施：官员在朝廷必 须使用汉语；以汉服代替鲜卑服；该鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人联姻等（2 分）
（3）（观点正确 1 分，两个史实论述逻辑清晰 2 分，总结 1 分） 示例一：生产工具的革新推动了中国古代经济发展。春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，促 进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，促进了农业的发展。耧车，
以人或畜为动力，一人扶耧，可将开沟、播种、掩土等三道工序一次完成，大大提高了播种 效率，促进了农业的发展。可见，生产工具的革新促进生产力的发展，推动了经济的发展。 示例二：改革推动了中国古代经济发展。战国后期，秦国经过商鞅变法改革，使得秦国国力 大大增强，一跃成为最强盛的诸侯国；北魏孝文帝继位后，决定进行改革，实行汉化，促进 了民族交融，也增强了北魏的实力。总之，改革创新推动了社会进步，经济发展。 示例三：杰出人物是社会经济发展的重要推动力。商鞅通过变法使秦国的国力大大增强，一 跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定基础。北魏孝文帝迁都洛阳后，实行了一系 列汉化措施，促进了民族融合，增强了北魏的实力。（秦始皇、汉文帝、汉景帝、汉武帝， 光武帝等为经济社会发展的措施也可）