安徽省六安第二中学2023-2024学年高二上学期期末考试历史试卷

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11. D 12. A 13. C14. D 15. B 16. D
17.(1) 进步：一定程度地体现了社会的公平公正； 打破门第背景的限制，使中下层读书人通过考试参与政权； 提高官员文化素质； 促进社会形成重学风气； 扩大统治基础，加强中央集权。 (6分)
表现：科举制度完全按考试成绩选拔人才，而察举制度重视人才在社会上的舆论评价和为官能力。(4分)
(2)《关于建立常任文官制度的报告》中提出了建立不受党派干涉的文官委员会、文官任命通过公开竞争考试等措施，这有利于规范政府行政部门事务官的选用和管理，推动政治和管理的分离； 有利于政府工作的稳定性和持续性，促进国家治理水平的提高。但同时，忽视面试、口试，无法保障选用人的综合能力； 选拔标准忽视专业知识，导致专业人才的缺乏。(8分，从正反两个方面作答，言之有理即可)
18. 1. (1)手段：推行重商主义； 建立殖民贸易公司； 殖民掠夺； 发动殖民战争。 (任答两点)(4分)
影响：加速英国资本原始积累，促进资本主义发展，为英国工业革命的兴起与发展创造了条件； 推动英国“日不落帝国”地位的确立。(任答三点)(6分)
(2)原因：美国谋求亚太海洋霸权的需要； 打压中国，阻碍中国发展； 对中国南海战略意图及地区局势前景的无端担忧； 中国综合国力和国际影响力的提升； 2008年国际金融危机的影响。(任答四点，符合题意的其他答案亦可)(8分)
(3)启示：海洋建设不以争夺霸权为目的； 应秉持和平发展，合作共赢，共商共建共享的理念； 以构建人类命运共同体为目标。(任答两点，其他相近表述亦可)(4分)
19. 论题：新中国熊猫外交在塑造国家形象中发挥了重要作用。
阐述：新中国成立初期，以美国为首的西方资本主义国家对中国采取敌视和孤立政策，新中国奉行“一边倒”的外交方针，实行独立自主的外交政策，通过熊猫外交的形式建立与苏联越南等社会主义国家的外交关系，展现了一个“友好中国”的形象。20世纪六七十年代，中苏关系日益恶化，这一时期，美国在美苏争霸中逐步处于劣势，希望与中国接触和改善关系以
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共同应对苏联，在这一大环境下，通过熊猫外交客观上促进了中美两国外交关系正常化。党的十一届三中全会以后，改革开放成为我国基本国策，中国需要加强与世界的联系，这一时期熊猫外交通过“走出去”向世界展示了一个“开放中国”的形象。1994年以来，中国熊猫交流实施主体日益多元化，熊猫外交平台也不断增多，功能也日益丰富，这时期的熊猫外交充分展现了大国气派和担当的形象。总之，新中国熊猫外交充分展现了国家形象，加强了中国与世界的联系，促进了中国外交事业的不断发展。
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