部编版语文八年级上册寒假复习试题（十四）

这是一份部编版语文八年级上册寒假复习试题（十四），共8页。试卷主要包含了基础知识综合，综合性学习，诗歌鉴赏，现代文阅读，文言文阅读，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。


一、基础知识综合
1．阅读下面文字，完成小题。
他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他①________，自然情不能自已。情郁于中，自然要②________；家庭suǒ屑便往往③________。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶滢的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍里布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加横线的字注音。
suǒ( )屑 情郁( )于中
(2)文段中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”
(3)根据上下文，将“触他之怒”“触目伤怀”“发之于外”分别填入文中①②③处横线上。
二、综合性学习
2．昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因“三峡工程”更闻名于世,并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点。（100字 左右）
三、诗歌鉴赏
阅读下面一首诗，完成下面小题。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
3．请从修辞手法的角度赏析诗句“问君何能尔？心远地自偏”。
4．“采菊东篱下，悠然见南山”表达了诗人怎样的心境？
四、现代文阅读
5．阅读茅盾的《白杨礼赞》，完成问题。
白杨礼赞
①白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树!
②汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无很，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦息，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是？单调，有一点儿吧？
③然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者甚至只是三五株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话
④那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在不是平凡的一种树。
⑤那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，像是加以人工似的，一丈以内绝无旁被。它所有的丫枝呢，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，绝无横斜逸出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的；它的皮，光滑而有银色的晕圈，它却努力向上发展，高到丈许，参天耸立，不折不挠
⑥这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树!
⑦它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
⑧白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方农民相似，磨折不了，压迫不倒，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，以及力求上进的精神。
⑨让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直干秀颀的），极易生长的白杨罢，但是我要高声赞美白杨树！
(1)根据选文内容，说说白杨树的不平凡表现在哪些方面。
(2)请结合语境揣摩下面句子的表达效果。
①这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。（从修辞的角度赏析加点词语）
②整体体会第⑦段中的画线句，说说其表达效果。（从句式的角度揣摩）
(3)本文运用了烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧。请你任选一种，结合具体内容说说这种写法是怎样运用的，有怎样的表达效果？
(4)《白杨礼赞》运用了象征手法，表达了作者对北方农民以及民族精神的赞美。写作时恰当使用象征手法，可以让读者咀嚼回味，赋予它一定的象征意义，写一段话（不少于100字）
6．阅读下面的文字，完成问题。
书香过大年
徐忠彪
①大众网日照2017年2月8日讯 鸡年春节不少日照市民选择了到图书馆读书作为度过春节的新方式。据统计，8日当天，日照图书馆累计入馆人次千余人。
②春节假期，除了购物与旅游外，静下心来阅读书籍正成为不少人的休闲选择，而日照图书馆随着开馆后迎来的首个春节假期，更是点燃了日照市民们的阅读热情。8日下午，记者在市图书馆看到，一楼大厅悬挂着的一串串红红的灯笼为图书馆增添了浓浓的节日气氛。无论是在图书馆一楼还是三楼，各个阅读区的读者都不少。尤其是在三楼的成人阅读区，大片的阅读休息区域被市民“占领”。
③“孙女的爸妈上班，我带着孙女来看书。”在儿童阅读区，65岁的宋进尚正在陪着4岁的小孙女读书。宋进尚告诉记者，假期还是要把时间充分利用起来，他希望带着孙女从小多培养爱阅读的好习惯，来图书馆看看书多学知识。
④“今年老师给我们布置了读书任务，列下很多名单，正好可以来图书馆借书了。”今年正在日照开发区兰州路小学读三年级的陈祥鹏还是第一次到图书馆，找到要借的图书，陈祥鹏迫不及待地在少年阅读区外的休息椅上津津有味地读起来：《神秘岛》《吹牛大王历险记》《永远讲不完的故事》……陈祥鹏的父亲告诉记者，从明天开始就要带儿子四处走亲戚串门，这样儿子就可以在走亲戚之余，灵活地利用时间多读课外书。
⑤春节假期，市民的读书热情高涨。据了解，为了满足市民阅读需求，鸡年春节日照图书馆春节假期持续开馆，同时还特意新上架了金庸、古龙等武侠全套图书。在图书馆三楼阅读区工作的张金花，一边整理着新上架的图书，一边忙着在入口处随时做引导。张金花告诉记者，因为春节从腊月二十九到正月初二，连续三天加班，这也是她第一次大年初一没有给亲戚朋友拜年。得知是记者正在采访，张金花特意跟记者嘱咐：有些人在书上乱写乱画，希望能够倡议市民文明读书、文明借书，尤其是对图书馆的条例规定，在借阅之前要仔细了解。
⑥除了借阅图书，还有不少孩子、大人选择在图书馆自助选片看电影。68岁的市民王女士在电影播放自助机前刚刚看完《西游伏妖篇》，王女士告诉记者，家住在图书馆附近的小区，非常方便。平时只要有空闲时间，就会带着孙女来图书馆。
⑦据了解，春节期间，日照图书馆每日开馆时间为上午九点至下午四点，工作人员轮班上岗，确保市民度过一个书香春节。
（有改动）
(1)根据选文内容，将新闻标题补充完整。
(2)这则新闻的导语是什么？
(3)分析加点词在句中的意思及表达作用。
尤其是在三楼的成人阅读区，大片的阅读休息区域被市民“占领”。
(4)新闻中说“有些人在书上乱写乱画”，请你在图书馆阅读区张贴一则温馨提示语，提醒读者不要在书上乱写乱画。
(5)对于此则新闻中报道的“书香春节”这一现象，你怎样评价？
五、文言文阅读
阅读下面文段，完成下面小题。
（一）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
（二）
于时九月，天高露清，山空月明，仰视星斗皆光大如适在人上。窗间竹数十竿，相摩戛①，声切切不已。竹间梅棕，森然如鬼魅离立②突鬓③之状。二三子又相顾魄动而不得寐。迟明④，皆去。
既还家数日，犹恍惚若有遇，因追记之。后不复到，然往往想见其事也。
（节选自晁补之《新城游北山记》）
【注】①摩戛：摩擦撞击。②离立：并立。③突鬓：鬓发翘起直立。④迟明：黎明。
7．下列各组句子中，加点词语意思都相同的一项是（ ）
A．遂至承天寺寻张怀民 遂成枯落，多不接世 遂心如意
B．但少闲人如吾两人者耳 知之者不如好之者 从善如流
C．念无与为乐者 未复有能与其奇者 与人为善
D．月色入户 木兰当户织 夜不闭户
8．根据要求，把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
9．请用“/”给文段（二）中画线的句子断句（限画两处）。
仰 视 星 斗 皆 光 大 如 适 在 人 上。
10．语段（一）记述了苏轼夜游承天寺的经历以及他的所见所感，其中“闲人”二字意蕴悠长，试分析该词展现了作者怎样的心境。
11．语段（一）和语段（二）都写到了“月”，两个语段中的“月”有什么共同特点？在表现这一特点时，其写作手法有何不同？
阅读下面短文，完成各题
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
12．选文作者是 ，号 。
13．解释加点字。
（1）念无与为乐者 ( )
（2）但少闲人如吾两人者耳 ( )
14．下列说法错误的一项是（ ）
A．文章第①②句叙事，交代了夜游的时间、人物、起因等，叙述流畅自然。
B．文章篇幅短小，却熔叙事、写景、议论于一炉，环环相扣。
C．文章用寥寥数语描绘了清丽的月夜之景，创造了一个清幽宁静的美妙境界。
D．作者描绘庭中景物极富特色，写月突出其空灵，写影突出其淡雅，写水突出其清澈。
15．《记承天寺夜游》中，作者的心境是微妙又复杂的，请你写出其中的两种。
六、名著阅读
16．运用课外阅读积累的知识，回答问题。
（1）《西游记》中的白龙马原是 之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为 ，后在化龙池中得复原身。
（2）“它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。”这是《昆虫记》描写的 ，体现出 的习性。
七、作文
17．作文小练笔
作者对昆明的雨怀有喜爱、留恋、怀念的感情。你对雨具有怎样的情感？请写一个关于雨的描写片段，抒发你内心的真实情感。
参考答案：
1．(1) 琐 yù
(2) 晶滢 晶莹
(3)触目伤怀 发之于外 触他之怒
2．示例:各位游客,欢迎你们来到三峡旅游观光。七。百里三峡雄奇险峻、清幽秀丽,四季美景风格迥异:夏季水涨,江流澎湃;春冬之时,潭水碧绿,清波回旋,瀑布飞泉,趣味良多;秋景凄寒,猿鸣凄婉。走进三峡人家,品尝金黄蜜橘;登上三峡大坝,感受磅礴气势。热情的三峡人民欢迎各位畅游此地!
3．示例：这两句诗运用设问的修辞手法，揭示了上文的悬念，解释了诗人超然物外的原因，既强调了个人生活情趣的重要性，又表现了诗人对超凡脱俗境界的追求。 4．表达了诗人宁静闲适、安逸恬淡的心境。
5．(1)白杨树的生长环境不平凡：它生长在辽阔坦荡、气象雄伟、色彩鲜艳的西北高原；白杨树的外部形态不平凡：笔直的干，干、枝、叶都努力向上发展；气质：力求上进、伟岸、正直、朴质。正直，严肃。
(2)①采用拟人的修辞手法，“倔强”表现了白杨树在险恶的环境中坚强不屈的斗争精神，表达了作者对白杨树的崇敬。
②反问修辞，引起读者的思考，层层深入地揭示白杨树的象征意义。
(3)欲扬先抑手法示例：第②段描写完高原景色后，接着写这样的景色带给作者的感受——先是感受到“雄壮”，最后是“惊奇地叫了一声”，突出白杨树“不平凡”，这一手法的运用，富于变化。
(4)示例：路灯，没有霓虹灯那五彩的华光。或许生活中很少有人注意它们，不引人注目，严寒酷暑，它们都坚守着自己的岗位，有许多像路灯一样辛勤工作的劳动者：被称为城市美容师的清洁工人，每次都工作到深夜的建筑工人……路灯。如果每一个人心中都有一盏明亮的灯；如果每一个人都能像路灯一样无私奉献。
6．(1)日照市民图书馆里读书热
(2)鸡年春节不少日照市民选择了到图书馆读书作为度过春节的新方式。
(3)“占领”是“占据”的意思，大词小用，风趣幽默，含蓄委婉地赞扬了广大市民高涨的阅读热情。
(4)【示例1】文明阅读，请勿涂鸦。
【示例2】请爱护书籍，就像爱护我们的脸一样。
(5)示例我认为“书香春节”这一现象值得肯定与赞扬。这表现了当前人们健康的过节、休闲方式和对知识的尊重与渴求。
7．D 8．庭院中的月光像积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 9．仰视星斗/皆光大/如适在人上。 10．贬谪的悲凉、赏月的欣喜、漫步的悠闲、人生的感慨。 11．共同特点是：明亮。语段（一）除用“庭下知积水空明“正面写月外，还借竹柏影子的纵横交错，侧面描写月光明亮；语段（二）仅用“月明”正面描写月光明亮。
12． 苏轼 东坡居士 13． 考虑，想到 语气词，相当于“罢了” 14．D 15．赏月的欣喜；漫步的悠闲；被贬谪的悲凉失意；对于人生境遇的感慨；自我排遣的豁达；从自然美景中获得精神复苏和安宁等。
16． （1）西海龙王 八部天龙广力菩萨 （2）蝉 唱歌、勤劳
17．春雨霏霏，雨雾弥漫，千万条银丝荡漾在半空中，恰似穿成的珠帘，如烟如云地笼罩着一切。活泼的燕子在雨中穿来穿去，想用那剪刀似的尾巴剪断雨帘。春雨绵绵，洒落在柳树的叶子上，沙沙沙，像少女轻轻地抚弄琴弦，又像蚕宝宝在吞食桑叶。春雨潇潇，小雨珠飘落在早春的花瓣上，滚动着，犹如千万颗闪烁着光彩的珍珠。