七下道德与法治下期中检测

这是一份七下道德与法治下期中检测，共6页。试卷主要包含了 我国一位著名的音乐家说等内容，欢迎下载使用。
1. 进入中学时代,我们就开始了“人生最美丽的春天”。面对青春的邀约,我们应该（ ）
悦纳自身的生理变化
拒绝与异性交往
调适与父母相处中的“逆反心理”
开发创造潜力,不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己
A. B. C. D.
2. 我国一位著名的音乐家说: “在任何困难的时候, 我们都要有希望, 都要想到早晨, 都要想到阳光, 都要想到亮丽的色彩。”这启示我们（ ）
A. 只要自信,就能战胜困难B. 青春的探索只需要自信就可以
C. 自信让我们充满激情,勇敢面对生活D. 自强可以让我们更自信
3. 下列属于悦纳青春期生理变化的是（ ）
小丽脸上长出青春痘,羞得上课不敢抬头
小刚身高还是“原地不动”,他总是开朗地引用潘长江小品中的话:“科学上认为,浓缩的都是精华。”
小红黑黑的、瘦瘦的, 她想: “生活中没有快乐、没有色彩。”
小明下巴长出了“小胡子”,连声音也变得沙哑难听了, 他并没有因此而自卑, 还是积极参加班级活动
A. B. C. D.
4. “米老鼠”的创作者华特迪士尼成名前没有一家报社愿意推销他的漫画,后来一家教堂雇用他为教堂画海报,那里有许多老鼠,启发了他的灵感,他创造了“米老鼠”这个形象,从此名扬天下。迪士尼的成功道路启示我们（ ）
创造存在于生活的各个方面
要敢于打破常规, 开创前人未走之路
到教堂里画画就能有所创新
社会实践是创造的源泉
A. B. C. D.
5. 世界卫生组织调查显示,25%以上的青少年不能正确调控青春期的矛盾心理。下列方式,有利于调控青春期矛盾心理的是（ ）
敞开心扉,多与父母、老师和同学交流
将自己的内心封闭起来
遇到烦恼时,找同学出气
多参加集体活动, 在集体的温暖中放松自己
A. B. C. D.
6. 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。以下观点受性别刻板印象影响的是（ ）
小雨认为班里所有的体力活都应该由男生来做
小孟觉得爸爸就应该在外赚钱养家,妈妈就应该在家洗衣做饭
李敏认为自己是女生,学不好数学是理所当然的
陈晨认为男生女生都有自己的性格特点,应该相互尊重
A. B. C. D.
7. 进入青春期后,我们会产生强烈的成人感,对成人的意见有抵触情绪,但内心并没有完全摆脱对成人的依赖,只是依赖的方式有所变化。这是青春期矛盾心理的表现。青春期的矛盾心理（ ）
是我们成长过程中正常的心理现象
为我们的成长提供了契机
是我们依靠自身力量难以解决的
如果处理不好, 就会妨碍我们健康成长
A. B. C. D.
8. 在中国达人秀的现场,无臂钢琴师刘伟空着袖管走了上来,坐到钢琴前,那首《梦中的婚礼》响了起来。曲子结束,全场起立,掌声如雷。10岁那年失去双臂,却未能摧毁这个倔强的少年。他的故事启示我们（ ）​​​​​​​
要从容应对挫折,磨砺坚强的意志
理想越远大越能实现
要扬起自信的风帆,做自立自强的人
实现理想要自强不息
A. B. C. D.
9. 我们毕业了小学毕业典礼上,同学们都很激动,可即将和朝夕相处多年的同学和老师分别,心里又难过,但是老师的鼓励又让他们对未来充满期待。关于情感,下列说法正确的是（ ）
情感是人最基本的精神需求
道德感是高级情感
情感是短暂的、不稳定的
情感与情绪没有任何联系
情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展
A. B. C. D.
10. 伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强这使我们产生反抗与依赖、勇敢与怯懦等矛盾心理。对待这些矛盾心理,我们应该（ ）
坦然面对,悦纳自己的一切
以积极的心态去接纳和调适
培养兴趣爱好转移注意
学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”
A. B. C. D.
11. 巴尔扎克说过：“打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号。”培根也说过：“一个人如果从肯定开始，必以疑问告终。如果他准备从疑问开始，则会以肯定结束。”这些都强调了批判思维的重要性。下列说法中不正确的是（ ）
A. 批判思维有助于发现问题、提出问题
B. 只要能不断提出问题，就是求疑思维，就具有了批判性
C. 我们中学生的学习也应该独立思考，遇到问题多问几个为什么
D. 批判思维有助于从不同角度去思考问题，探索解决方案
12. 小林是七年级学生，在老师和妈妈眼里，他一直是个听话而懂事的孩子。但最近他却有些反常：妈妈关心他的饮食起居，他却嫌妈妈唠叨；学校里的情况不喜欢妈妈过问；老师耐心细致地给大家讲题，他却总觉得老师太啰嗦；他觉得朋友们也不理解他，感到很孤独，于是独来独往。下列对小林表现出的青春期心理矛盾认识正确的是（ ）
①这是青春期的正常心理现象
②这些矛盾构成我们向前发展的动力，完全不必在意
③要学会通过各种方式调控心理矛盾，保持心理健康
④要顺其自然，因为过了青春期，这些心理矛盾会自然消除
A. ①②③B. ②③④C. ①③D. ①③④
13. 面对疫情,人们容易产生恐慌、焦虑等心理反应。另外,大多数人由于长期“宅”在家里,时间久了又容易出现烦躁情绪。对此,我们的正确认识应该是（ ）
同一情绪对人的影响相同
情绪与人的身心健康无关
要积极主动调控情绪
面对疫情,人们产生不同情绪是正常的
A. B. C. D.
14. 老英雄张富清60多年深藏功名,一辈子坚守初心、不改本色。在部队,他保家卫国,到地方,他为民造福。他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生。近来,爱国奉献的时代楷模张富清的感人事迹在朋友圈刷了屏,大家争相转发、点赞。这表明（ ）
张富清天生就有着强烈的爱国主义情感
情感的表达和共鸣都传递着生命的正能量
情感反映着我们对人和对事的态度、观念
情感影响着我们的判断和选择
A. B. C. D.
15. 情感与情绪紧密相关。关于情感与情绪, 下列说法正确的有（ ）
情绪是每个人都有的,情感只有道德高尚的人才有
情绪是短暂的、不稳定的,情感是相对稳定的
情感是在生活中不断强化、逐渐积累的
情感随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情绪
A. B. C. D.
二、简答题
16. 最近，网上流行“初中烦恼清单”。步入青春期，很多同学身体发生一些变化，内心也面对一些新的问题，不少孩子感到矛盾，有困惑的不仅是孩子，家长对孩子和异性交往的问题也特别小心，有的家长怕孩子误入“早恋歧途”而影响学习，严禁孩子与异性同学交往。结合所学知识，简要回答下列问题：
（1）青春期的身体变化主要表现在哪些方面？
（2）我们应该怎样处理青春期的矛盾心理？
（3）你赞同家长的做法吗？请说明理由。
17. 升入初中的子敏，开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐，让我们一起帮她解决烦恼，和她分享快乐吧！
【青春的乐章】子敏日记一：学校2017年的元旦迎新会演选拔开始了。老师和同学们推荐我代表班级演出，我真是异常兴奋和自豪，我一定好好努力，为班级奏响最华美的乐章。
【青春的彷徨】子敏日记二：今天节目开始最后一次彩排，我感到前所未有的紧张。其他班级同学的节目实在太强了，站在空旷、绚丽的舞台上，我竟然又一次唱破了音，我真害怕自己不能坚持到最后……
【青春的泪水】子敏日记三：噩梦发生了，今天的迎新会演我彻底演砸了，我再一次地唱破了音，之后竟然又忘词了！我辜负了同学、老师的期望，我给班级丢脸了。泪水，你尽情地流吧，洗刷我的耻辱，带走我的痛苦，我要躲在无人的角落，再也不见人了。
（1）在日记中，子敏先后经历了哪几种基本情绪？
（2）子敏演出前后的表现体现了青春期的哪些情绪特点？
（3）作为子敏的同龄人，你可以运用哪些知识劝说她，让她告别情绪的“阴霾。”
18. 材料一：苏霍姆林斯基说过，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响。在集体生活中，每个人都展现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的过程中深入地认识自己，不断发展自己的个性
材料二：在集体生活中，“单音”和“和声”的具体利益可能不尽相同，有时难免发生碰撞，产生矛盾或冲突。
（1）根据材料一，结合所学知识，分析集体生活对于个性发展的作用？
（2）根据材料二，结合所学知识，谈谈如果集体利益和个人利益发生冲突，我们如何正确处理二者之间的关系？
三、分析说明题
19. 未成年人是祖国的未来，是社会的特殊群体。他们在成长中容易受到伤害，需要特殊的保护。近些年来，未成年人受到侵害和未成年人犯罪的事件越来越多。国家和社会高度重视未成年人的发展问题，给予未成年人保护。
国家制定了《未成年人保护法》，并且不断地修改《未成年人保护法》，以适应社会形势的发展。近日，最高检等九部门发布意见规定，涉性侵、虐待、欺凌、拐卖等九类侵害未成年人行为须立即报案，“零容忍”的态度更加坚决、举措更加有力。无论是谁，只要侵害了未成年人的合法权益，都要受到法律的处罚。
我国不仅在未成年人保护方面制定了专门的法律，而且在社会的其他方面也制定并完善了相关法律，努力建设社会主义法治国家，为人民创造一个安全、健康、和谐的社会环境。
（1）结合道德与法治课所学观点，自拟一个能概括材料要义的题目。
（2）结合材料，抓住关键，层次清晰，运用所学知识进行多角度分析评论。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】本题考查面对青春邀约的要求。异性同学的正常交往对身心发展有重要价值和意义,错误。是面对青春邀约的正确做法,故选C。
2.【答案】C
【解析】本题考查自信的作用。材料启示我们要做自信的人,因为自信让我们充满激情,勇敢面对生活,C正确;有了自信,可能战胜困难,A错误;青春的探索不仅需要自信,还需要智慧、行动等,B错误;“自强可以让我们更自信"说法正确,但与题意不符,D排除。故选C。
3.【答案】B
【解析】本题考查青春期生理变化。依据教材内容,分析题肢,小刚和小明都有积极乐观的态度,能够正确看待青春期的生理变化,②④正确;“小丽脸上长出青春痘,羞得上课不敢抬头”是没有正确看待青春期生理变化的表现,①错误;小红的想法“生活中没有快乐、没有色彩”是悲观的思想,③错误。故选B。
4.【答案】A
【解析】本题考查开发创造潜力的方法。迪士尼为教堂画海报时,那里有许多老鼠,启发了他的灵感,他创造了“米老鼠”这个形象。是迪士尼的成功道路给我们的启示,观点明显错误。故选A。
5.【答案】C
【解析】本题考查青春期的烦恼。进入青春期,调控烦恼应该敞开自己的心扉,多与同学、亲人、老师展开交流,积极参加集体活动,在交往中调节自己的烦恼,①④正确;将自己的内心封闭起来不利于调控矛盾心理,②错误;遇到烦恼时,找同学出气是不正确的方式,③错误。故选C。
6.【答案】B
【解析】本题考查性别刻板印象。说法是受到性别刻板印象的影响,符合题意;说法没有受性别刻板印象影响,排除。故选B。
7.【答案】B
【解析】本题考查青春期的烦恼。青春期的矛盾心理是我们成长过程中的正常心理现象,它为我们的成长提供了契机,如果处理不好,会妨碍我们健康成长,我们要正确对待青春期的矛盾心理,正确;青春期的矛盾心理是可以通过自身力量解决的,错误。故选B。
8.【答案】D
【解析】本题考查自信自强。无臂钢琴师刘伟的事迹体现了要从容面对挫折,要自信自强,是刘伟的故事给我们的启示。努力是梦想与现实之间的桥梁,错误。故选D。
9.【答案】D
【解析】本题考查对情感的认识。情绪是短暂的、不稳定的,情感相对稳定,错误。情感与情绪密切相关,错误。正确,故选D。
10.【答案】C
【解析】本题考查调控青春期矛盾心理的方法。面对青春期心理矛盾,我们要积极面对和正确处理,错误。是调控青春期矛盾心理的方法。故选C。
11.【答案】B
【解析】“打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号。”这里强调了批判思维的重要性，因为批判思维有助于发现问题、提出问题，有助于从不同角度去思考问题，探索解决方案，中学生的学习也应该独立思考，学会批评性的学习，遇到问题多问几个为什么，所以ACD观点正确，与题意不符；B错误，并非只要能不断提出问题，就是求疑思维，就具有批判性，要提出有见解的问题。
故选：B。
本题考查的知识点是培养批判精神。在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。在学习中，我们需要批判的精神和勇气。
审清题意、把握培养批判精神的意义、要求，结合材料仔细分析做出选择。
12.【答案】C
【解析】小林反感妈妈关心是逆反心理的表现。逆反心理是青春期正常的心理现象，但是消极的逆反心理危害很大，因此我们要学会克服消极的逆反心理。化解冲突、克服逆反心理最有效的方法就是架起沟通的桥梁，因此①③正确；②错误，错在“完全不必在意”的表述上；④错误，错在“自然消除”的表述上。
故选：C。
本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。
解答本题要正确理解题意，明确其考查了青春期的烦恼，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
13.【答案】D
【解析】本题考查对情绪的正确认识。同一情绪对人的影响也可能不同,错误。情绪与人的身心健康密切相关,错误。是对情绪的正确认识,故选D。
14.【答案】B
【解析】本题考查情感的作用。张富清出于对祖国和人民的热爱,为人民造福,体现了情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响着我们的判断和选择,驱使我们做出行动,正确;爱国主义情感是高尚情感,并不是天生的,是在后天的环境中培养的,错误;并不是每种情感都传递正能量,错误。故选B。
15.【答案】B
【解析】本题考查情感与情绪的关系。情绪和情感每个人都有,错误。情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感,错误。是情感与情绪的区别,是二者的联系, 故选B。
16.【答案】（1）身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。
（2）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②求助他人，学习化解烦恼的方法；③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
（3）不赞同。理由：①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质。②与异性交往也是我们成长的一个重要方面，是对我们的一个考验。
【解析】（1）此题考查青春期的身体变化。本题属于教材识记知识点，考查学生的识记能力。由教材可知，进入青春期，我们的身体会发生三大变化：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。
（2）此题考查调控青春期心理矛盾的做法。本题属于教材识记知识点，考查学生的识记能力。由教材可知：参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；求助他人，学习化解烦恼的方法；培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
（3）此题考查异性交往的意义。家长严禁孩子与异性交往，这种做法错误，因此不赞同。理由从异性交往的意义回答即可。如：与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质；与异性交往也是我们成长的一个重要方面，是对我们的一个考验。
17.【答案】（1）本题考查情绪的类型。人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的。最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧，子敏先后经历了（推荐我代表班级演出，我真是异常兴奋和自豪）喜、（害怕自己不能坚持到最后）惧、（噩梦发生了）哀。
（2）本题考查青春期的情绪特点，结合子敏的表现答出如比较敏感、强烈，但不稳定、容易冲动，缺乏理智控制，情绪波动与固执等等即可。
（3）此题旨在考查学生对“调节情绪”的认识，主要考查学生对知识的识记能力；根据教材知识，调控情绪的方法，包括合理发泄法来调控情绪，自我暗示法，或者是理智控制法来调控情绪成为情绪的主人等即可。
故答案为：
（1）喜、惧、哀。（1分）
（2）①情绪反应强烈；②情绪波动与固执。（2分）
（3）①情绪影响我们的观念和行动，可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。②我们要学习积极面对这些负面情绪，善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。③情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际关系，学会以恰当的方式表达出来。④情绪是可以调节的，要利用调节情绪的方法调节的方法，调控情绪成为情绪的主人。（言之有理回答出两个方面即可3分）
【解析】本题考查的知识点是情绪的类型。人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的，最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧，还可以派生出多种复杂的情绪，不同的情绪对人的影响不同，要学会调控情绪。
该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了情绪的类型、调控情绪，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。
18.【答案】（1）①在集体生活中，我们可以完善自己的个性。②在集体中，我们可以丰富自己的个性。
（2）①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。③在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾，冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。④无论个人之间有多大矛盾和冲突，都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
【解析】（1）此题考查集体生活对于个性发展的作用，考查学生对所学知识的理解能力。可以围绕集体生活对于个性发展的作用、我们可以丰富自己的个性两方面组织答案。
（2）此题考查正确处理集体利益和个人利益的关系，考查学生对所学知识的理解能力。可以围绕坚持集体主义、反对极端个人主义、我们要学会处理与他人的各种关系、​不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情等几方面组织答案。
19.【答案】（1）题目如：《法律伴我行》《法治中国在路上》等。
（2）①从未成年人保护的角度：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。未成年人的生存和发展试管人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会应有之义。家庭保护、社会保护、学校保护、司法保护共同保障未成年人的合法权益。②从法律的特征的角度：法律是由国家制定或认可的。法律是由国家强制力保证实施的。法律对全体社会成员具有普遍约束力。③从法律的作用的角度：法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。④从建设法治国家的角度：建设法治中国是中国人民的共同事业，我们要为建设法治国家共同努力。
【解析】（1）此题考查拟写材料题目，考查综合能力。围绕材料主题，拟写即可。
（2）此题考查未成年人保护、法律的特征和作用、建设法治国家，考查运用所学知识分析问题的能力。从未成年人保护、法律的特征、法律的作用、建设法治国家等角度回答即可。