四川省成都市高新技术产业开发区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题

这是一份四川省成都市高新技术产业开发区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题，共21页。试卷主要包含了本试卷分为第I卷两部分，可能用到的相对原子质量等内容，欢迎下载使用。
（时间：60分钟，总分：100分）
注意事项：
1.本试卷分为第I卷（选择题）第II卷（非选择题）两部分。全卷满分100分，考试时间60分钟。
2.请将答案写在答题卷的指定位置，答案书写时不能越界。
3.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Na-23 Si-28 K-39 Mn-55
第I卷（选择题，共57分）
一、选择题（本题包括19小题，每小题3分，共57分。每小题仅有一个选项符合题意）
1. 《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺涉及化学变化的是
A. 纺纱织布B. 伐木制舟C. 白土烧瓷D. 甘蔗榨汁
【答案】C
【解析】
【详解】A、纺纱织布过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项A不符合题意；
B、伐木制舟过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项B不符合题意；
C、烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项C符合题意；
D、甘蔗榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项D不符合题意；
故选：C。
2. 2023年世界环境日中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列不符合这一主题的是
A. 煤炭脱硫处理，有效减少酸雨的产生
B. 禁止使用化石燃料，防止产生雾霾
C. 积极植树造林，促进达成“碳中和”
D. 生活污水集中处理和排放
【答案】B
【解析】
【详解】A、煤炭脱硫处理，可以减少二氧化硫的排放，减少酸雨的产生，不符合题意；
B、化石燃料是目前主要的能源，不能禁止使用，应合理使用，符合题意；
C、积极植树造林，可以增加二氧化碳的吸收，减少二氧化碳的含量，促进达成“碳中和”，不符合题意；
D、生活污水集中处理和排放，可以减少污染，保护水资源，不符合题意。
故选B。
3. 分类法在日常生活和科学研究中具有广泛的运用。下列有关物质分类正确的是
A. 纯净物：蒸馏水、氮气B. 混合物：稀有气体、冰水混合物
C. 单质：氧气、空气D. 氧化物：二氧化碳、高锰酸钾
【答案】A
【解析】
【详解】A、纯净物中只含一种物质，蒸馏水中只含有水，氮气中只含氮气，均属于纯净物，该选项分类正确；
B、混合物中含有多种物质，稀有气体中含有氦气、氖气等，属于混合物；冰水混合物中只含有水，属于纯净物，该选项分类不正确；
C、单质为只含一种元素的纯净物，氧气为只含一种元素的纯净物，属于单质；空气中含有氮气、氧气等，属于混合物，该选项不符合题意；
D、氧化物是指含有两种元素，且一种元素为氧元素的化合物，二氧化碳中含有碳、氧两种元素，属于氧化物；高锰酸钾中含有三种元素，不属于氧化物，该选项不符合题意。
故选A。
4. 实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气（）｡用这种方法制取氢气，下列如图所示的实验操作正确的是
A. 检查气密性 B. 加入锌粒
C. 加入稀硫酸 D. 收集氢气
【答案】A
【解析】
【详解】A、检查气密性的方法为将导管的一端伸入烧杯中的液面下，用手握住试管的外壁，若导管口形成气泡，松开手后，导管口形成一小段水柱，说明装置的气密性良好，A选项操作正确，符合题意；
B、锌粒为固体颗粒，加入到试管的操作是将试管平放，用镊子夹起锌粒放置在试管口，再缓缓的竖起试管，使锌粒慢慢划入试管底部，图中试管竖放，直接将锌粒放入，有可能会将试管底部打破，B选项操作不正确，不符合题意
；C、倾倒法加入液体试剂稀硫酸的操作为取下瓶盖倒放在桌面上，使试剂瓶的标签向着手心， 图中瓶盖没有倒放，标签没有向着手心，有可能造成试剂的污染且瓶口残留的液体可能会流下腐蚀标签，C选项操作不正确，不符合题意；
D、氢气的密度比空气的密度小，用向上排空气法收集，图中为向上排空气法收集气体，D选项操作不正确，不符合题意。
故选A。
5. 如图为空气成分的含量示意图，其中B物质是

A. 氮气B. 氧气C. 稀有气体D. 二氧化碳
【答案】A
【解析】
【详解】由图可知B物质是空气中含量最多物质，空气中氮气的体积分数为78%，是空气中含量最多的物质。
故选A。
6. 下列有关物质燃烧实验现象描述正确的是
A. 磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B. 木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C. 硫在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体
D. 氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
【答案】D
【解析】
【详解】A、磷在空气中燃烧产生大量的白烟，故A错误；
B、木条在空气中燃烧发出红热现象，故B错误；
C、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味气体，故C错误；
D、氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故D正确；
故选：D。
7. 镁在国防工业中应用广泛，镁元素的相关信息如下图所示，下列有关说法正确的是

A. 镁燃烧产生明亮的光，可用于制作照明弹
B. 符号“2Mg”可表示两个镁元素
C. 镁原子核外电子数为24
D. 碳12原子质量为a，则原子质量为24.31a
【答案】A
【解析】
【详解】A、镁燃烧产生耀眼的白光，常用于制作照明弹，故A说法正确；
B、元素只讲种类不讲个数，标在元素符号前面的数字表示原子个数，故符号“2Mg”可表示两个镁原子，故B说法错误；
C、由元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，故镁原子的原子序数为12，在原子中，质子数=核外电子数，故镁原子的核外电子数为12，故C说法错误；
D、根据某原子的相对原子质量=，碳12原子质量为a，镁元素的相对原子质量为24.31，则原子质量为24.31×，故D说法错误；
故选A。
8. 家庭劳动和学校活动是实现“五育并举”的重要途径。下列劳动或活动项目与所述的化学知识关联不正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、洗衣时肥皂遇到井水易起浮渣，是因为井水中含有较多可溶性钙、镁化合物，故A关联正确；
B、过滤是分离液体的固体的操作，炖汤时用网袋装着汤料，利用了过滤原理，故B关联正确；
C、用墨水写成绘制书画办板报，墨水的主要成分是碳，常温下碳单质的化学性质稳定，不易与其他物质发生反应，可以长时间保存，故C关联不正确；
D、文艺汇演时用干冰创设云雾缭绕舞台效果，是利用干冰升华吸热，使周围温度降低，使水蒸气液化，故D关联正确；
故选：C。
9. 史学家陈寿的著作《三国志》中记载：蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落。下列说法错误的是
A. “薪草”、“膏油”是可燃物
B. “同时发火”降低了”诸船”的着火点
C. “膏油”着火不宜用水灭火
D. “时风盛猛”提供了充足的氧气
【答案】B
【解析】
【详解】A、“薪草”、“膏油”是可燃物，该选项说法正确；
B、着火点为物质的固有属性，不能改变，“同时发火"是将周围温度升高至着火点以上，该选项说法错误；
C、膏油不溶于水，且密度比水小，用水的话会增大膏油与氧气的接触面积，使火势更大，则不宜用水灭火，该选项说法正确；
D、“时风盛猛”，能加速空气流通，为可燃物提供了充足的氧气，该选项说法正确。
故选B。
10. N2是重要的化工原料，N2和H2反应的微观示意图如下，下列说法正确的是
A. 常温下N2的化学性质很活泼
B. 和按个数比1：1进行该反应
C. 中N、H元素的质量比为1：3
D. 反应前后分子种类和数目发生变化
【答案】D
【解析】
【详解】A、常温下氮气化学性质稳定，不易和其他物质反应，错误；
B、从微观示意图可知，该反应的化学方程式为。所以N2和H2按个数比1:3进行该反应，错误；
C、是NH3， N、H元素的质量比为14:3，错误；
D、从化学方程式可知，每1个氮分子和3个氢分子反应生成2个氨气分子，反应前后分子种类和数目发生变化，正确；
故选D。
11. “盐穴储气” 是一种地下储能技术、 储气时采集盐水， 注水时排天然气， 原理如图所示，回答下列题。下列说法正确的是

A. 天然气是可再生能源B. 天然气难溶于盐水
C. 从m端进气可采集盐水D. 从n端进水可排天然气
【答案】B
【解析】
【详解】A、天然气属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，该选项说法错误；
B、进气时采集盐水，注水时排天然气，说明天然气难溶于盐水，该选项说法正确；
C、图中装置采集盐水时，长导管是出盐水管，则从n端进气可采集盐水，该选项说法错误；
D、图中装置排出瓶中气体时，长导管是进水管，从m端进水可排天然气，将天然气从短导管排出，该选项说法错误。
故选B。
12. 卡塔尔世界杯指定用球的芯片传感器产自中国。制取芯片的主要材料是硅，其生产过程涉及的主要化学反应为。关于该反应叙述正确的是
A. 反应前后硅元素的化合价降低
B. 2C表示2个碳元素
C. 该反应属于分解反应
D. 参加反应的C和SiO2的质量比为2：1
【答案】A
【解析】
【详解】A、SiO2中，氧元素化合价为-2价，设硅元素质量为x，根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，则x+（-2）×2=0，解得x=+4，Si中硅元素化合价为0，则反应前后硅元素化合价降低，该选项叙述正确；
B、元素只有种类，没有个数，2C表示2个碳原子，该选项叙述不正确；
C、该反应的反应物和生成物均有两种，不属于分解反应，该选项叙述不正确；
D、结合方程式可知，参加反应的C和SiO2的质量比为12：（28+16×2）=1：5，该选项叙述不正确。
故选A。
13. 某管道疏通剂标签上的部分文字如图所示。下列说法正确的是
A. 氢氧化钠中阴离子的符号为OH-2B. 氢氧化钠中含有两种元素
C. 铝粉是由铝原子构成D. 硝酸钠的化学式为NO3Na
【答案】C
【解析】
【详解】A、氢氧化钠中的阴离子为氢氧根，元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，且数字为“1”时省略不写，1个氢氧根带1个单位负电荷，则氢氧根的符号为Cl-，该选项说法不正确；
B、氢氧化钠是由钠、氢、氧三种元素组成，该选项说法不正确；
C、铝是由铝原子构成，该选项说法正确；
D、硝酸钠中，钠元素化合价为+1价，硝酸根的化合价为-1价，化学式书写时，应正价在前，负价在后，则化学式为NaNO3，该选项说法不正确。
故选C。
14. 奥司他韦(化学式为C16H28N2O4)是目前治疗流感的药物之一，下列关于奥司他韦说法正确的是
A. 奥司他韦中碳元素的质量分数最大
B. 奥司他韦的相对分子质量为312g
C. 奥司他韦中含有氮分子
D. 奥司他韦是由50个原子构成
【答案】A
【解析】
【详解】A、奥司他韦中碳元素的质量分数=；
奥司他韦中氢元素的质量分数=；
奥司他韦中氮元素的质量分数=；
奥司他韦中氧元素的质量分数=。所以奥司他韦中碳元素的质量分数最大。A正确；
B、奥司他韦的相对分子质量=12×16+1×28+14×2+16×4=312。B不正确；
C、奥司他韦由奥司他韦分子构成，1个奥司他韦分子中含有2个氮原子。C不正确；
D、1个奥司他韦分子由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子、4个氧原子，即1个奥司他韦分子由50个原子构成。D不正确。
综上所述：选择A。
15. 教材中的两个实验如图所示。下列有关分析正确的是

A. 图1集气瓶中的水和图2烧杯中的水的作用相同
B. 其他条件不变时，图1和图2中的红磷都可以用木炭替代
C. 图1实验中装置气密性不好会导致最终测量结果偏大
D. 图2实验中铜片上的白磷和热水中的白磷实验现象的对比说明可燃物燃烧需要氧气
【答案】D
【解析】
【详解】A.图1集气瓶中的水是吸收红磷和水反应生成的有毒物质五氧化二磷，图2烧杯中的水的作用是隔绝氧气和提供热量，错误；
B.其他条件不变时，图1和图2中的红磷都不可以用木炭替代，因为木炭燃烧会生成二氧化碳影响压强的变化，木炭的着火点太高，错误；
C图1实验中装置气密性不好会导致最终压强变化量小，所以测量结果偏小，错误；
D.图2实验中铜片上的白磷温度达到了着火点且与氧气接触，热水中的白磷仅仅温度达到着火点，所以根据实验现象的对比说明可燃物燃烧需要氧气，正确。
故选：D。
16. 从化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物的性质是较好化学学习方式。如图是碳及其化合物的“化合价——物质类别”二维图。下列有关说法不正确的是
A. A点对应物质一定是碳元素组成的单质
B. B点对应物质是一种有毒气体，在生活中可作为燃料
C. C点对应物质能与水反应生成酸，空气中该物质含量升高会导致酸雨
D. A点对应物质既可以由分子构成也可以由原子构成
【答案】C
【解析】
【详解】A、A点对应物质中，碳元素的化合价为零，A点对应物质一定是碳元素组成的单质，故选项说法正确；
B.、B点对应物质是一种氧化物，其中碳元素＋2价，所以该物质是CO，CO是一种有毒气体，CO具有可燃性，在生活中可作为燃料，故选项说法正确；
C、C点对应物质是一种氧化物，其中碳元素显+4价，所以是二氧化碳，二氧化碳能与水反应生成碳酸，但二氧化碳不是导致酸雨的物质，故选项说法错误；
D、A点对应物质中，碳元素的化合价为零，A点对应物质一定是碳元素组成的单质，A可以是金刚石，由碳原子构成，也可以是C60，由C60分子构成，选项正确；
故选：C。
17. 下列实验提供的方案，能达到目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【详解】A、氧化钙会与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙不溶于水，反而除去了原物质，不符合除杂原则，故A不能达到目的；
B、二氧化锰难溶于水，氯化钾易溶于水，加入足量水溶解，过滤，洗涤滤渣、干燥，可得到二氧化锰，故B能达到目的；
C、除去CO2中少量的CO，不能在氧气中点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，且除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故C不能达到目的；
D、甲烷和氢气燃烧都会生成水，点燃气体，分别在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯，都会出现水雾，现象相同，不能鉴别，故D不能达到目的；
故选：B。
18. A、B、C、D是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（“一”表示物质间的转化关系），已知B和C是组成元素相同的气体，D是单质，自然界中绿色植物可实现C→D的转化。下列推断中正确的个数有
①A一定是单质
②D是O2
③C→B的反应需要吸收热量
④B→C可通过B与D反应实现
A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
【答案】C
【解析】
【分析】B和C是组成元素相同的气体，B与C能相互转化，自然界中绿色植物可实现C→D的转化，则B是一氧化碳，C是二氧化碳，D是氧气，A能转化为一氧化碳，A能转化为二氧化碳，则A可能是碳，将推出的物质带回框图验证符合要求。
【详解】①根据分析可知，A中一定含碳元素，不一定是碳单质，故该推断不正确；
②D是氧气，其化学式为O2，该推断正确；
③C→B的反应为碳和二氧化碳在高温条件反应生成一氧化碳，该反应需要吸收热量，故该推断正确；
④B→C为一氧化碳转化为二氧化碳，而B和D反应为一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，故该推断正确；
故选：C。
19. 如图甲装置探究磷在空气中燃烧及氧气浓度变化。用激光笔照射，红磷燃烧直至熄灭；待装置冷却，将白磷提出水面，再用激光笔照射白磷，白磷燃烧，其氧气含量变化如图乙。下列说法正确的是
A. 图甲中热水温度不能超过40℃
B. 分析图乙，说明红磷燃烧主要发生在AB段
C. 分析BC、CD段说明“不同物质燃烧需要氧气的浓度不同”
D. 该实验说明红磷燃烧的方法不能精准测定空气中氧气的含量
【答案】D
【解析】
【详解】A、反应前燃烧匙内的白磷完全浸入水中，没有与氧气接触，所以热水温度即使超过40℃，白磷也不会燃烧，说法错误；
B、由图乙分析可知，红磷燃烧消耗装置内的氧气，熄灭后氧气浓度达到最低，对应的曲线为BC段，说法错误；
C、由图2分析可知，装置内氧气浓度分两个阶段减少，第一阶段，红磷燃烧消耗装置内的氧气，熄灭后氧气浓度达到最低，对应的曲线为BC段，因此C点表示红磷熄灭；第二阶段，白磷燃烧消耗装置内的氧气，白磷开始燃烧至燃烧结束对应的曲线为DE段，所以是分析BC、DE段说明“不同物质燃烧需要氧气的浓度不同”，说法错误；
D、红磷燃烧直至熄灭，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃，说明红磷没有把装置中的氧气耗尽，因此红磷燃烧的方法不能精确地测定空气中氧气的含量，说法正确。
故选D。
第Ⅱ卷（非选择题，共43分）
二、（本题包括1小题，共8分）
20. 燃料的变革预示着文明的进步，人类使用燃料的大致顺序为：木柴→木炭→煤→石油→天然气。
（1）木柴：柴火灶是古代劳动人民智慧的结晶，内部结构如图，从燃烧条件分析，通风口的作用是________；下列关于柴火灶中烟囱的说法正确的是________（填字母）。
a.排走烟气，改善燃烧条件
b.若排烟口出现浓黑烟，则证明燃烧不充分
c.烟囱建高就可以消除污染
（2）煤：近日“围炉煮茶”成为热门休闲，“围炉煮茶”所用食材，烤后外皮呈黑色的原因是食材中含有________元素（填元素名称）。玉米等食物含有的淀粉在人体内转化为葡萄糖C6H12O6），葡萄糖在酶的催化作用下，经缓慢氧化转变成二氧化碳和水，同时释放能量，该反应的化学方程式为________.
（3）石油：家庭使用的石油气能够被压缩到钢瓶，是因为________（从微粒的角度解释）。
（4）天然气：随着生活条件改善，很多家庭已经使用管道天然气，天然气的主要成分________（填化学式），天然气泄漏，________（“会”或“不会”）加剧温室效应。
【答案】（1） ①. 提供氧气
②. ab##ba
（2） ①. 碳 ②.
（3）分子之间有间隔，加压时，分子间的间隔变小
（4） ①. CH4 ②. 会
【解析】
【小问1详解】
从燃烧条件分析：可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，故通风口的作用是提供氧气；
a、柴火灶中烟囱可以排走烟气，改善燃烧条件，说法正确；
b、若柴火灶中烟囱的排烟口出现浓黑烟，说明燃料发生了不充分燃烧，说法正确；
c、烟囱建高不会减少对空气的污染，无法消除污染，说法错误；
故选：ab；
【小问2详解】
“围炉煮茶”所用食材，烤后皮呈黑色，说明生成了炭黑，原因是食材中含有碳元素；
葡萄糖在酶的催化作用下和氧气反应二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
【小问3详解】
家庭使用的石油气能够被压缩到钢瓶，是因为分子之间有间隔，加压时，分子间的间隔变小；
【小问4详解】
天然气的主要成分是甲烷，化学式为CH4，天然气属于温室气体，天然气泄漏，会加剧温室效应。
三、（本题包括1小题，共10分）
21. 用如图装置研究实验室制取和验证氧气性质的实验，请结合图文信息完成下列任务。
（1）图甲中给试管预热的操作是________；能用图甲方法收集氧气的原因是________.
（2）图乙是细铁丝在氧气中燃烧的实验，实验中观察到的现象是________； 要成功完成实验，除瓶底预留少量水外还应注意的操作有________（填一条）。
（3）现有15.8g高锰酸钾完全反应，理论上可以制备多少氧气？
【答案】（1） ①. 用酒精灯的火焰在试管底部下方来回移动 ②. 氧气不易溶于水
（2） ①. 剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 ②. 不能使燃烧的铁丝接触到集气瓶的内壁
（3）解：设理论上可以制备氧气的质量为x，
x=1.6g
答：理论上可以制备1.6g氧气。
【解析】
【小问1详解】
图甲中给试管预热的操作是：用酒精灯的火焰在试管底部下方来回移动，使试管均匀受热；
由于氧气不易溶于水，可选择图甲排水法收集氧气；
【小问2详解】
图乙是细铁丝在氧气中燃烧的实验，实验中观察到的现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；
要成功完成实验，除瓶底预留少量水外还应注意不能使燃烧的铁丝接触到集气瓶的内壁，防止烧杯破裂；
【小问3详解】
见答案。
四、（本题包括1小题，共8分）
22. 实验是学习研究化学最基本的途径。结合所学知识回答下列问题
（1）B装置中，氧化铜发生反应的化学方程式为________； 氧化铜处可观察到________现象，说明CO具有还原性。C装置的作用是________。D装置中溶液变浑浊不能证明氧化铜已经发生反应，理由是________。
（2）用图E装置来制取气体，该装置的优点是________，停止反应的操作是________。利用该组合不宜制取的气体是________。
A.H2 B.O2 C.CO2
【答案】（1） ①. ②. 黑色固体变红色 ③. 放倒吸 ④. 通入的二氧化碳可能有剩余
（2） ①. 控制反应的开始与停止 ②. 关闭弹簧夹，产生的气体无法排出，装置中的压强增大，液体被压入烧杯中，固液分离，反应停止 ③. B
【解析】
【小问1详解】
二氧化碳和碳在高温条件下生成一氧化碳，一氧化碳和氧化铜在加热条件下生成铜和二氧化碳，则B装置中反应的化学方程式为：；
铜为紫红色，氧化铜为黑色，则现象为黑色固体变红色；
C装置可防止澄清石灰水进入玻璃管中，引起热的玻璃管炸裂；
由于通入的二氧化碳可能有剩余，则D装置中溶液变浑浊不能证明氧化铜已经发生反应。
【小问2详解】
E装置中，关闭止水夹，产生的气体无法排出，装置中的压强增大，液体被压入烧杯中，与固体分离，反应停止，打开弹簧夹，气体排出，液体进入，与固体接触，反应开始，则该装置能控制反应的开始与停止；
A、实验室用锌粒和硫酸制取氢气，利用该组合能制取；
B、过氧化氢制取氧气的反应为固液常温反应，其中二氧化锰为粉末状，利用该装置不能空气反应的开始与停止，不适宜用该装置制取；
C、实验室用块状大理石和稀盐酸制取二氧化碳，利用该组合能制取。
故选B。
五、（本题包括1小题，共7分）
23. 制CaO传统方法是利用CaCO3；在900℃以上完全分解生成CaO和CO2，新方法是电解水制氢联合碳酸钙分解制备氧化钙，该新方法的示意图如图1所示。
（1）电解水的化学方程式是________。
（2）反应器1：一定的H2环境及较低温度下，CaCO3可与H2反应生成CaO、CO和H2O，CO与H2O的分子个数比为________。反应器1中CO、CO2的碳含量随反应温度的变化如图2所示，________℃时，抑制CO2生成的效果最好。
（3）反应器2：一定条件下，CO与H2发生化合反应生成甲醇（CH3OH），化学方程式为________。
（4）与传统方法相比，新方法的优点有________（写一条）。
【答案】（1）
（2） ①. 1：1 ②. 750
（3）
（4）能减少碳排放，助力碳中和##节约能源（合理即可）
【解析】
【小问1详解】
电解水生成氢气和氧气，化学方程式是：；
【小问2详解】
根据CaCO3可与H2反应生成CaO、CO和H2O，可以得出，所以得知CO与H2O的分子个数比为1：1；根据图2，750℃时，CO的含量最高，所以抑制CO2生成的效果最好；
【小问3详解】
一定条件下，CO与H2发生化合反应生成甲醇（CH3OH），反应的化学方程式为：；
【小问4详解】
根据题目信息，电解水制氢联合碳酸钙分解制备氧化钙，能减少碳排放，助力碳中和，节约能源，该新方法的优点为能减少碳排放，助力碳中和。
六、（本题包括1小题，共10分)
24. 茶垢清洁剂能快速清除茶具上附着的茶垢等污垢，它溶于热水，有许多气泡产生。某学习小组同学对茶垢清洁剂进行了项目式探究。
【查阅资料】
Ⅰ.某品牌茶垢清洁剂主要成分是过碳酸钠（Na2CO4），过碳酸钠溶于水时生成碳酸钠和过氧化氢。该茶垢剂的其他成分与水、与稀盐酸反应均不生成气体。
Ⅱ.茶垢清洁剂遇水后释放出的活性氧能使茶垢分解、脱落。
Ⅲ.碳酸钠能与稀硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和一种常见的氧化物，其他成分不与稀硫酸反应生成气体；浓硫酸能吸收水蒸气；碱石灰能吸收水蒸气和二氧化碳。
任务一：探究温度对茶垢清洁剂使用效果的影响。
研究小组向两个装有10g茶垢清洁剂的抽滤瓶中，分别注入5mL的冷水、热水，实验装置如图1所示，氧气浓度传感器采集的数据如图2所示。
（1）加入药品前，检查装置气密性完好的方法是：塞紧橡胶塞后，________。
（2）茶垢清洁剂清洗茶垢时，用________（填“冷水”或“热水”）的效果更好。
任务二：探究茶垢清洁剂优劣。
活性氧的含量是衡量过碳酸钠产品的优劣。控制在15-20℃范围内，以碳酸钠和过氧化氢为原料制备过碳酸钠，探究反应物质量比与过碳酸钠的产率及活性氧的含量关系，数据如表1：（注：活性氧的含量=×100%）
（3）由表中数据可知，碳酸钠和过氧化氢最佳投料的质量比为________。
（4）若制备过程中的反应温度偏高，会造成过碳酸钠的产率偏低，其原因是________（用化学方程式表示）。
任务三：测定茶垢清洁剂加水后产生碳酸钠的质量。
【实验步骤】（假设每步反应均完全进行）
图3
表2：
（5）为达到实验目的，首先称取一定质量加足量水后的茶垢清洁剂样品放入图3装置甲中，然后进行有关实验操作，正确的顺序是________（填序号，可重复选用）。
a.称量装置丙
b.打开弹簧夹，通入足量的氮气，关闭弹簧夹
c.打开分液漏斗的活塞，注入足量的稀硫酸，关闭活塞
（6）反应开始前先通入一段时间N2，的目的是________。
（7）装置丁的作用是________。
（8）如果缺少装置乙，测定的实验结果会________（填“偏大”或“偏小”或“无影响”）。
（9）根据表2数据计算，该茶垢清洁剂加水后产生碳酸钠的质量为________g（用含字母m、n的式子表示）。
【答案】（1）向外拉动注射器活塞，松开手后，活塞仍回到原处，则装置的气密性良好
（2）热水 （3）106：57.8
（4）
（5）bacba （6）排净装置内空气
（7）防止空气中的CO2和H2O，进入丙干扰数据
（8）偏大 （9）
【解析】
【小问1详解】
检查该装置气密性时，塞紧橡胶塞后，向外拉动注射器活塞，装置中的压强减小，若装置的气密性良好，松开手后，可观察到活塞仍回到原处，故填：向外拉动注射器活塞，松开手后，活塞仍回到原处，则装置的气密性良好；
【小问2详解】
由图可知，温度越高，生成的氧气越高，则说明茶垢清洁剂的使用效果越好，故填：热水；
【小问3详解】
由表中数据可知，当碳酸钠和过氧化氢的质量比为106：57.8，则过碳酸钠的产率最高，故填：106：57.8；
【小问4详解】
由于过氧化氢在加热条件下会分解为水和氧气，则反应温度偏高，会造成过碳酸钠的产率偏低，反应的化学方程式为，故填：；
【小问5详解】
测定碳酸钠的质量，原理是根据丙装置中增加的质量为二氧化碳的质量，根据二氧化碳的质量计算碳酸钠的质量，操作步骤为先打开弹簧夹，通入足量的氮气，排净空气，关闭弹簧夹，再称量装置丙，然后滴加稀硫酸至反应发生完毕，为使容器内残留的二氧化碳全部排入丙装置，应通入足量氮气，再次称量丙装置质量，增加的质量就是二氧化碳的质量，故正确的操作顺序为bacba，故填：bacba；
【小问6详解】
反应开始前先通入一段时间N2的目的是为了排净装置内空气，故填：排净装置内空气；
【小问7详解】
装置丁是为了防止空气中的CO2和H2O，进入丙干扰数据，故填：防止空气中的CO2和H2O，进入丙干扰数据；
【小问8详解】
缺少装置乙，收集的二氧化碳未干燥会带有H2O,导致测定的实验结果偏大，故填：偏大；
【小问9详解】
设该茶垢清洁剂加水后产生碳酸钠的质量为，
解得，故填：。选项
劳动项目
化学知识
A
洗衣时肥皂遇到井水易起浮渣
井水中有较多可溶性钙、镁化合物
B
炖汤时用网袋装着汤料
利用了过滤原理
C
用墨水写成绘制书画办板报
碳单质具有还原性
D
文艺汇演时用干冰创设云雾缭绕舞台效果
干冰升华吸热使水蒸气液化
选项
实验目的
实验方案
A
除去CaO中混有的少量CaCO3
先加足量的水、然后过滤
B
除去MnO2中混有的少量KCl固体
加入足量水溶解，过滤，洗涤滤渣、干燥
C
除去CO2中少量的CO
在氧气中点燃
D
鉴别CH4、H2两种无色气味
点燃气体，分别在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯
碳酸钠与过氧化氢的质量比
过碳酸钠的产率/%
活性氧的含量/%
106：61.2
78.91
12.70
106：57.8
81.08
12.71
106：54.4
79.53
12.67
106：51.0
76.02
12.68
反应前丙装置的质量/g
反应后丙装置的质量/g
m
n