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    2023-2024学年湖南省长沙市长郡双语实验中学九年级上学期第一次月考(9月)化学试题
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    2023-2024学年湖南省长沙市长郡双语实验中学九年级上学期第一次月考(9月)化学试题

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    1. 我们生活在千姿百态的物质世界中,各种物质在不断发生变化。生活中的下列变化,不属于物理变化的是
    A. 水沸腾B. 酒精燃烧C. 蜡烛熔化D. 胆矾研碎
    2. 正确的实验操作是完成好化学实验的基本要求。小双同学在完成“氧气的实验室制取与性质”实验时,进行了下列操作,其中正确的是
    A. 点燃酒精灯 B. 闻气体气味
    C. 倾倒液体 D. 加热液体
    3. 空气成分中体积分数最大的是
    A. 氧气B. 氮气
    C. 二氧化碳D. 水蒸气
    4. 抗击新冠疫情取得的重大阶段性胜利,充分体现了我国制度的优越性。“新冠肺炎”患者呼吸功能受阻时,可用于医疗急救的气体是
    A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体
    5. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是
    A. 空气质量指数的数值越大,空气质量越差
    B. 推广新能源汽车的使用,减少汽车尾气对大气的污染
    C. 空气中臭氧(O3)含量少,属于稀有气体
    D. 防治大气污染,可以大力植树造林,增加植被面积
    6. 性质决定用途。下列用途与其物理性质有关的是
    A. 氧气用于医疗急救B. 稀有气体制成多种用途的电光源
    C. 食品包装中充氮气防腐D. 焊接金属时用氮气作保护气
    7. 蜡烛主要成分是石蜡,刚熄灭时,烛芯会冒出一缕白烟。燃着的火柴只要碰到白烟,便能使蜡烛复燃,如图所示。此白烟可能是( )
    A. 氮气B. 水蒸气C. 二氧化碳D. 石蜡的固体小颗粒
    8. 下列属于混合物的是
    A. 液氧B. 冰水混合物C. 洁净的空气D. 五氧化二磷(P2O5)
    9. 如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是

    A. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
    B. 红磷熄灭后立即打开弹簧夹
    C. 该实验可得出氧气约占空气总质量的
    D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积小于
    10. 用排水法制取氧气时下列操作:
    ①装药品前忘了检查装置的气密性
    ②试管口没有向下倾斜
    ③试管没有均匀预热
    ④试管外壁有水
    ⑤收集完氧气先熄灭酒精灯后取出水中的导管
    可能引起试管炸裂的是( )
    A. ①②③④B. ①②③⑤C. ②③④⑤D. ①②④⑤
    11. 小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是( )
    A. 反复实验,并观察是否有相同现象
    B. 认为与本次实验无关,不予理睬
    C 查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分
    D. 向老师请教生成黑色物质的原因
    12. 用量筒量取液体时,某同学操作如下:量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处读数为19mL,倾倒出一部分液体,又俯视液体凹液面最低处读数为11 mL,这位学生取出液体的实际体积为
    A. 无法判断B. 大于8mLC. 小于8mLD. 8mL
    二、不定项选择题(本大题共 3 小题,每小题 3 分,共 9 分。在每小题给出的四个选顶中,有一个或二个选项符合题目要求。全部选对的得 3 分,选对但不全对的得 2 分,有选错的得 0 分。)
    13. 区别下列各组物质,所选择的试剂或方法正确的是
    A. 蔗糖与食盐——在厨房中品尝B. 二氧化锰与木炭粉——观察固体的颜色
    C. 汽油与酒精——闻气味D. 氮气与二氧化碳气体——分别伸入燃着的木条
    14. 在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中,下列说法正确的是
    A. 证明呼出气体含有水蒸气的证据是:呼出的气体在玻璃上结下水珠
    B. 证明呼出气体含有氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收
    C. 证明吸入空气含氧气较多证据是:吸入空气使木条燃烧更旺
    D. 证明吸入空气含二氧化碳较少的证据是:呼出的气体使澄清石灰水更浑浊
    15. 下列是某同学记录的部分实验现象,其中正确的是
    A. 硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,并生成二氧化硫
    B. 将燃着的小木条伸入装有呼出气体的集气瓶中,木条熄灭
    C. 木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成有刺激性气味的气体
    D. 向装有空气的集气瓶中滴入少量澄清石灰水,石灰水变浑浊
    三、简答题(本大题共 4 小题,文字表达式每个 3 分,其余每空 2 分,共 22 分。)
    16. 认真阅读下列材料,回答有关问题:
    北京时间 2022 年 9 月 2 日 0 时 33 分,经过约 6 小时的出舱活动,神舟十四号航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲密切协同,完成出舱活动期间全部既定任务,出舱活动取得圆满成功。航天员佩戴头盔的面窗两层之间充有高纯氮气,该氮气是通过分离液态空气法分离出氮气。航天员呼吸的氧气有三种来源:第一种主要是携带的纯氧氧气瓶,第二种是利用电解术的方式产生的氧气和氢气,氧气可以供宇航员呼吸,而氢气还可以作为燃料。第三种是利用固体氧气发生器产生的氧气。
    (1)分离液态空气法分离出氮气的过程属于_________变化(填“物理”或“化学”)。
    (2)利用电解水的方式产生的氧气和氢气的化学反应属于_________反应(填“化合”或“分解”)。
    (3)氢气可以作为燃料,是利用氢气的_________性。
    17. 写出下列化学反应对应的文字表达式:
    (1)2021 年春晚舞台特效采用了长沙某公司研发的“电子烟花”,避免了传统烟花燃放时造成的污染。写出硫在氧气中燃烧的文字表达式_______________________。
    (2)实验室制取氧气的原理很多,请写出用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式:___________________。
    18. 空气中含有多种成分,与我们生活息息相关,请完成下列问题。
    (1)酥饼在气中变软,说明空气中含有_________;
    (2)根据我国环保部颁布的《环境空气质量标准》,下列项目不属于监测范围的是_________;
    A. 二氧化碳(CO2)B. 二氧化硫(SO2)
    C. 氮气(N2)D. PM2.5
    (3)如图是某地现阶段 PM2.5 来源分布图。据此,下列措施对减少 PM2.5 效果最不明显的是_________。
    A. 减少汽车的保有量
    B. 用风能与太阳能发电替代燃煤发电
    C. 减少工业生产中二氧化碳的排放
    19. 下图是利用排水法收集好的某无色气体,收集好后瓶口朝上正放在桌上。请据此回答该气体应具有的物理性质(回答两条即可,不能再回答“无色气体”)。
    (1)_________________________;
    (2)_________________________
    四、应用与推理(本大题共 2 小题,化学方程式每个 3 分,其余每空 2 分,共 13 分。)
    20. 用科学家认识事物的方式认识“空气”。如图是工业制取氧气的过程。
    (1)从变化的角度。
    工业上用分离液态空气的方法制取氧气,根据空气中氮气比氧气的沸点_________(填“高”或“低”)的原理进行。除分离液态空气外,现在还有一种膜分离技术制氧气,原理是在一定压力下,让空气通过薄膜,氧气能透过薄膜,而其余气体不能透过,从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子比氧分子体积 _________(填“大”或“小”)。
    (2)从环保的角度。
    空气是一种的宝贵资源,请你写出一条有效保护空气的措施___________________________。
    (3)从工业的角度。
    工业生产需要满足许多条件,也存在很多制约因素,你认为工业生产需要考虑哪些因素,请说出其中的一条:____________________________________。
    21. 小明在学完第一、二单元化学知识后,把学过的化学物质的相互关系连接成如图所示。已知 A为白色固体,C 为无色液体,G 都为黑色固体,E、F 为初中常见无色气体,其中 F 有刺激性气味;①②两个反应过程中需要用到催化剂(“→”表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质,“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应。反应条件、部分反应物和生成物已略去。)
    回答下列问题:
    (1)写出物质 A 的名称:_______;
    (2)写出 D→G 反应的文字表达式_________________________________________。
    五、实验探究题(本大题共 2 小题,每空 2 分,共 20 分。)
    22. 如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置,请回答下列问题:

    (1)指出图中标有数字的仪器名称:②__________;
    (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是________(填字母编号),在装入药品前应先___________;
    (3)用装置 C 收集氧气时,其验满的方法是_____________________________。
    23. 学习了 MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:CuO 能否起到类似 MnO2的催化作用呢?于是进行了以下探究。
    【查阅资料】CuO 为黑色固体,难溶于水。
    【猜想】
    (1)I.CuO 不是催化剂,也不参加反应,反应前后质量和化学性质不变;
    II.CuO 参与反应生成 O2,反应前后质量和化学性质发生改变;
    III.____________________________________________________。
    【实验及结论】用天平称量 0.2g CuO,取 5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如图一实验:


    (2)填写下表:
    【表达与交流】
    (3)步骤⑦目的是____________________。
    【反思与拓展】
    (4)甲同学为研究催化剂种类对催化效果的影响,用等量的两份过氧化氢溶液设计了图二实验,你认为该方案是否可行,并说明理由:________________。
    (5)以下有关催化剂的说法正确的是________(填序号)。
    ①二氧化锰是催化剂;
    ②某些化学反应可以有多个催化剂;
    ③一种物质可能作为多个反应的催化剂;
    ④所有化学反应都需要催化剂;
    ⑤催化剂只能加快化学反应速率。步骤③现象
    步骤⑥
    步骤⑦现象
    结论
    ____________
    称量所得固体质量为_____g
    溶液中有气泡冒出,带火星的木条复燃
    猜想I、II不成立;猜想III 成立。
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