物理中考复习考点研究 模块五 电学 大单元1 电路、电流、电压、电阻 PPT课件

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2. 电流表Ⓐ、电压表Ⓥ的使用与读数（电流表读数：10年6考；电压表读数：10年4考）
1. 导体 绝缘体（10年9考）
通常情况下，当导体的材料、长度、横截面积相同时，导体的温度越高，电阻越____；非金属导体的温度越高，电阻越小.
（2）变阻器①分类：滑动变阻器、电阻箱.
1.小明同学将食用油、一元硬币、食盐水、陶瓷、铜钥匙和玻璃分为两类（如下表所示），他依据的物质属性是________.
探究影响导体电阻大小的因素（2015.34）
2.实验器材：电源、开关、电流表、导线、鳄鱼夹、不同规格的合金丝四根.
3.实验中用到的物理研究方法
（1）转换法的应用（实验时通过电流表的示数来反映电路中电阻的大小）
（2）控制变量法的应用
①探究导体电阻大小与导体长度的关系时，控制导体材料、横截面积和温度不变，只改变导体的长度.
②探究导体电阻大小与导体横截面积的关系时，控制导体材料、长度和温度不变，只改变导体的横截面积.
③探究导体电阻大小与导体材料是否有关时，控制导体长度、横截面积和温度相同，只改变导体材料.
（1）电路的连接.（见图片）
（2）电表的使用与读数.（——点击查看）
导体电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关.
当其他量不变时，导体电阻的大小与导体的长度成正比，与导体的横截面积成反比.
（1）实验方案的改进（在上图电路中可以串联一个滑动变阻器，防止损坏仪表，因为当导体材料的电阻很小时，电路相当于短路）
（2）实验中是否可以直接用小灯泡代替电流表（不可以；电流表可以显示微弱的电流变化，而导体电阻变化较小时，小灯泡亮度变化不明显）
例1 导体电阻的大小与哪些因素有关呢？对于这个问题，小明想起课堂上老师把电压比作水压，把电流比作水流.于是他想：电阻也可以比作是水管对水流的阻力，他还想到水管内部粗糙程度、有无杂物和它的长短粗细都可能导致水管对水流的阻力不同.因此经过分析，他提出了以下几种猜想：猜想1：导体的电阻可能跟导体的材料有关；猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；猜想3：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关.
为了验证自己的猜想，实验室有如下表格中的7根电阻丝，则：
（3）在上面的实验中，电阻的大小并不能直接观察，而是通过电流表的示数反映出来的，电流表的示数越大，说明电阻丝的电阻越____.
【拓展1】（1） 要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差______，解决这一问题的措施是：___________________.
电流表改用小量程
（2）甲乙两位同学分别对小明的电路做了如下改进：甲把电流表更换为灯泡；乙在原电路中串联接入灯泡，你认为____（选填“甲”或“乙”）同学的改进方式更好一些，理由是： ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
因为将电流表换为灯泡后，不能读出电路中的电流，只能靠灯泡的亮度来判断电路中电流的大小，且灯泡亮度在电流变化较小时不易判断，而采用乙同学方案，既可以保护电路，还可以准确读出电流的大小
【拓展2】 为了研究温度对导体电阻的影响，如图乙所示，小明用酒精灯对电路中的一段导体加热，观察导体电阻大小的变化.请针对该实验方案中存在的缺陷提出改进意见：_______________________________________________________________________________________________.
无法观察到电阻大小的变化，可在电路中串联滑动变阻器和灯泡（或在电路中串联滑动变阻器和电流表）