资料中包含下列文件，点击文件名可预览资料内容
还剩25页未读，
继续阅读
所属成套资源：备战2024年中考物理重难点题型专题突破
成套系列资料，整套一键下载
专题28 实验题——声、力（一） 备战中考物理重难点题型专题突破
展开
这是一份专题28 实验题——声、力（一） 备战中考物理重难点题型专题突破，文件包含专题28实验题声力一备战中考物理重难点题型专题突破原卷版docx、专题28实验题声力一备战中考物理重难点题型专题突破解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共78页， 欢迎下载使用。
本专题涉及的考点
1.声
声音是由物体振动产生的；声的传播需要介质，声在不同介质中传播的速度是不同的，在固体中传播最快，在气体中传播最慢；15℃，声在空气中传播的速度为340m/s。
2.平均速度
做变速直线运动的物体，某段路程与通过这段路程所用时间的比值，叫平均速度，用公式进行测量和计算。
3.力
力是物体对物体的作用，力的作用是相互的。力的作用效果由力的三要素——大小、方向、作用点共同来决定。弹力是由物体发生弹性形变而产生的力。弹簧的弹力与弹簧的弹性形变成正比。重力是由于地球的吸引而产生的，重力的大小与质量成正比，方向总是竖直向下，作用点在其重心上，重心可能在物体上，也可能在物体外。
4.质量的测量——天平
（1）使用方法：水平台上，游码归零，横梁平衡，左物右砝，先大后小，横梁平衡。
①“看”：观察天秤的称量以及游码在标尺上的分度值。
②“放”：把天秤放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
③“调”：调节天秤横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
⑤“记”：被测物体质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值。
⑥注意事项：不能超过天秤的称量，保持天秤干燥、清洁。
（2）测量方法：
① 直接测量：固体的质量。
② 特殊测量：液体的质量、微小质量。
5.密度的测量
（1）调节天平平衡时，“左偏右移，右偏左移”；
（2）读取天平示数时应将砝码质量与游码示数相加，总质量与剩余的总质量之差就是倒出液体的质量。量筒中的示数就是倒出液体的体积，再利用公式ρ＝ 可求出密度的大小；
（3）实验中，从量筒倒入烧杯时，液体有残留，所以质量小了，体积的读数不变，密度变小；
（4）液体的体积等于容器的容积，利用密度公式求解即可。
一、实验题
1．（2022·福建·统考中考真题）在探究声音的传播时，对课本的实验进行改进，如图。
（1）为了避免声音通过底部固体传出，利用磁悬浮装置使发声体悬浮于空中，A磁体上端为N极，则B磁体下端为______极；
（2）将内部充有少量空气的气球口系紧，并悬挂于玻璃罩内壁，实验过程发现气球体积变大，说明罩内气压变______；
（3）罩内空气不断减少，最后几乎听不到声音了，但发声体上方的轻质小球照旧跳动，说明发声体仍在______；
（4）本实验无法抽成绝对真空，需在实验的基础上，进一步推理得出：真空______传声。写出一个运用类似研究方法的实验：______。
2．（2022·广西百色·统考中考真题）如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。
（1）实验原理是____________；
（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应___________（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度；
（3）小车从A点运动到B点所用时间tAB=___________s；从A点到C点的路程sAC=___________cm；小车在AC段的平均速度vAC=____________m/s。
3．（2022·贵州安顺·中考真题）小阳在观看北京冬奥会的滑雪比赛时，发现不同运动员从某平台滑出后落地点不同。这引发了小阳的思考：是什么因素造成运动员落地点到滑出点的水平距离不同呢？为探究该问题，他将运动员从平台滑出至落地的运动进行简化，用如图所示的装置进行实验探究。
他对小球运动的水平距离s的影响因素提出了以下猜想：
猜想一：可能与小球滑出轨道时的速度有关
猜想二：可能与支架的高度有关
猜想三：可能与小球的质量有关
他先将弧形轨道末端调节水平，再先后改变释放小球的位置、调整支架高度、选用不同质量的钢球，分别进行实验得到实验数据如下表：
请回答下列问题：
（1）为改变小球滑出轨道末端的速度，操作办法是______；
（2）比较实验序号1、2两次实验数据，可验证______（选填“猜想一”“猜想二”或“猜想三”），结论是：在其他条件相同时，小球滑出轨道时的速度越大，运动的水平距离越大；
（3）通过表中相关数据可验证猜想二，结论是：______；
（4）通过表中相关数据可验证猜想三，结论是：_______；
（5）小阳对该问题的探究有什么不足？请列举两条：_______、_______。
4．（2022·江苏扬州·统考中考真题）利用一根长橡皮筋自制简易测力计，装置如图1所示。在制作测力计刻度面板时，小明和小华的方法不同。
小明：在回形针上挂6个50g的钩码，记下指针静止时的位置，等分刻度，画出的刻度线如图2所示。
小华：在回形针上每次加挂一个50g的钩码，分别记下指针静止时的位置，画出相应的刻度线如图3所示。
（1）实际操作后发现两人的刻线并不完全重合，你认为图___________的刻度较准确；若采用小明的测力计测力，读数为2.0N，则测量值___________真实值；
（2）小华想在原有刻度基础上进一步画出分度值是0.1N的刻线，但未找到10g的钩码。他注意到拉力越大，橡皮筋形变___________，于是想通过探寻形变与拉力的定量关系进行细分刻度。他测量了每根刻线到零刻线的距离L，数据记录在下表中；
他在坐标纸上画出对应的F-L图像如图4所示，请你利用图像信息在图5中标出2.2N力对应的刻度线；( )
（3）小华将钩码逐个取下，测量每次指针到零刻线的距离L，画出拉力逐渐减小过程的F-L图像，如图6中图线②所示，与拉力逐渐增大过程的图线①不重合。若用此测力计连续不间断测量两个大小不等的拉力（小于3N），为使测量准确，请针对此橡皮筋的特性提出操作要求。___________
5．（2022·山东济南·统考中考真题）在“探究固体的质量与体积的关系”的实验中
（1）将天平调节好以后，在左盘中放入铁块，向右盘中添加了几个砝码后，观察到天平的指针指在分度盘的位置如图甲所示；再添加一个质量最小的砝码，指针指在分度盘的位置如图乙所示。此时，应先取下质量最小的砝码，接着___________，直到指针指在分度盘的中央刻度线；
（2）小明用3个铁块、小丽用3个木块、小强用3个铝块分别进行实验，记录下实验数据。在老师的引导下，他们用这些实验数据做出了如图丙所示的关系图像。从图像可以看出：同种物质组成的不同物体，质量与体积的比值___________；不同物质组成的物体，质量与体积的比值一般___________。因此，这个比值反映的是物质的一种特性，物理学中把它定义为物质的密度；
（3）小明通过这次实验真正明白了人们常说的“铁比木头重”这句话的含义。下列说法能体现这句话正确含义的是___________。
A．铁比木头的质量大 B．相同体积的铁比木头的质量大
C．铁比木头的密度大 D．相同质量的铁比木头的体积小
6．（2022·内蒙古赤峰·统考中考真题）小军同学测量一个长方体物体的密度。
（1）调节天平平衡时，小军同学将天平放在水平桌面上，横梁静止时天平情况如图甲所示，小军同学能否立即去调节平衡螺母 ________，请说明理由： ______，天平调节好后，小军测量物体的质量，天平平衡时情况如图乙所示，接下来他用刻度尺测量了长方体的长、宽、高，计算出物体的体积为40cm3；
（2）小军回家告诉姐姐说：“我今天在学校测量出一个固态物体的密度为______g/cm3，它是密度表（图丙所示）所列物质的一种，这应该是哪种物质？”请你替小军的姐姐做出正确回答 _________（填物质名称）。
7．（2022·江苏常州·统考中考真题）溧阳市竹箦镇洙汤村的吕先生在农田捡到一块形状特殊的石头，经文物部门鉴定，竟然是新石器时代的石箭头。小组同学对其复制品展开密度测量。
（1）将天平放在水平桌面上，游码移至标尺的_________处，发现指针指向分度盘左侧，如图甲所示，小明应该向_________（选填“左”或“右”）调节平衡螺母直至指针指向分度盘中央的刻度线；
（2）在调好的天平左盘内放入石箭头，天平平衡时，右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，其质量是_________ g；
（3）用不吸水的细线拴住石箭头，使其浸没在装有适量水的量筒中，量筒内水面位置如图丙、丁所示，石箭头的体积是_________ cm3；
（4）算得石箭头的密度是_________ g/cm3；
（5）石箭头的吸水性将导致密度的测量值_________（选填“小于”“等于”或“大于”）其真实密度。
8．（2022·湖南娄底·统考中考真题）某物理兴趣小组进行了鹅卵石密度的测量。
（1）小明在调节天平平衡时，将游码移动到标尺左端的零刻度线后，发现指针如图甲所示，则接下来应向______（选填“左”或“右”）调节平衡螺母；
（2）小明用天平称量鹅卵石的质量时，在最小的砝码放入右盘后，指针由分度盘中央刻度线的左侧转至右侧。此时小明取下最小的砝码，下一步操作是______（选填“A”、“B”）；
A．调节平衡螺母 B．调节游码
（3）当横梁再次平衡时，砝码及游码的位置如图乙所示，将鹅卵石放入盛有30mL 水的量筒中，静止时液面位置如图丙所示，则鹅卵石的密度是______kg/m³；
（4）小亮的鹅卵石放不进量筒，他用烧杯和水也测出了鹅卵石的密度，他的实验如下：
①用天平测出鹅卵石的质量 m1
②向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m2
③如图丁所示，烧杯放在水平桌面上，用细线系住鹅卵石轻轻放入烧杯中，使鹅卵石浸没水中，在烧杯壁上标记出水面的位置
④将鹅卵石从水中取出后，向烧杯内加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m3
⑤鹅卵石密度的表达式ρ=______（用字母m1、m2、m3和ρ水表示）。
9．（2022·湖南长沙·统考中考真题）篆刻爱好者小庆收藏了一枚印章，为了鉴别印章所用石料，他用实验室的器材测量了印章的密度。
（1）图甲是他在实验室用天平测量印章质量时的场景，请指出他操作的不当之处：___________；
（2）改为正确操作后，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，这枚印章的质量是___________g；
（3）小庆把印章放入装有30ml水的量筒中，液面达到的位置如图丙所示。由此可以求出这枚印章的密度为___________。
10．（2022·四川乐山·统考中考真题）物理实验小组为了测量小物块的密度，进行了以下操作：
（1）把托盘天平放在水平台上，将游码移至标尺___________（选填“左”或“右”）端的零刻度线处，发现指针静止在分度盘中线右侧（如图甲所示），此时应将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节，使托盘天平平衡；
（2）用调节好的天平测量小物块的质量，所用砝码和游码情况如图乙所示，则小物块的质量为___________g；
（3）如图丙所示量筒中水的体积是___________mL，用细绳系住小物块沉入水中，待完全浸没后量筒中液面上升至80mL处，则小物块的体积为___________cm3；
（4）通过上述数据可求得小物块的密度为___________g/cm3；
（5）小红同学在整理器材时发现右盘中砝码有一个缺了一角，该情况会对测量结果造成一定误差，导致所测密度值___________（选填“偏大”或“偏小”）。
11．（2022·甘肃金昌·中考真题）北京冬奥会开幕以来，吉祥物“冰墩墩”热度不减。我国南方某地被称为“世界陶瓷之都”，生产了陶瓷版“冰墩墩”“雪容融”摆件，非常可爱。小军有幸买到一个，他用以下方法测量了冰墩墩的密度。
（1）先将天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，调节 ___________，使指针指在分度盘的中线；
（2）将冰墩墩放在天平的左盘，在天平的右盘加减砝码并调节游码，天平平衡后，盘中砝码和游码的位置如图所示，则冰墩墩的质量m=___________g；
（3）小军测量冰墩墩的体积时发现冰墩墩放不进量筒，于是他把烧杯装满水，把冰墩墩放进烧杯完全浸入水中后，测得水流出了200cm3，由此可计算出该冰墩墩的密度为 ___________kg/m3（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3）；
（4）他查数据发现陶瓷密度为ρ陶瓷=2.38×103kg/m3，他认为冰墩墩 ___________实心的（选填“是”或“不是”）。
12．（2022·青海·统考中考真题）学习了密度知识后，某兴趣小组想测一测橡皮擦的密度，设计了如下实验。
（1）实验原理是___________。
（2）将天平放在___________桌面上，游码移到标尺左端零刻线处，调节平衡螺母，使天平平衡；
（3）将橡皮擦放在左盘，向右盘中加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。游码的位置和所加砝码如图所示，则该橡皮擦的质量是___________g；
（4）利用量筒和水测出橡皮擦的体积为12cm3，可求出该橡皮擦的密度是___________g/cm3；
（5）若先用量筒和水测出橡皮擦的体积，再用天平测出橡皮擦的质量，这样测出的密度将___________（选填“偏大“偏小”或“不变”）。
13．（2022·江苏苏州·统考中考真题）疫情期间“停课不停学”，在云课堂上物理老师要求学生利用家中的物品测量冰糖的密度。
（1）小明找来电子秤、喝糖浆用的量杯、大米等物品进行实验
①把___________放在电子秤盘上，测出它的质量为m；
②向量杯中加入适量的大米，将冰糖完全放入米中，读出体积为V1；
③取出冰糖，读出量杯中大米的体积为V2；
④利用测量的数据，计算冰糖的密度ρ=___________（用m、V1和V2表示）。
（2）线上交流时，小华的测量方法和小明相同，只是小明用大米，小华用芝麻。你认为的测量结果误差更小理由是：___________。
14．（2022·宁夏·统考中考真题）近几年，宁夏各市、县对老旧小区楼房进行外墙保温改造。某物理兴趣小组的同学们在综合实践活动中，选择研究保温材料的各种性能及其应用。他们从市场上选择了三种常用的保温材料进行研究如图，材料相关信息如下表。
（1）高空坠物存在安全隐患，同学们观察表格中缺少密度信息，于是选取了上表中的一种材料进行密度测量，如图所示。
① 如图甲所示，将一小块这种材料放在调好的天平上，测出它的质量为_________g；
② 如图乙所示，在量筒中倒入适量的水，读出此时的体积；
③ 如图丙所示，用铁丝将保温材料压入水中使其浸没，读出此时的体积，则该材料的密度为_________g/cm3，此时测得的密度会比实际密度________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；（由表中信息可知，保温材料的吸水性很小，忽略材料吸水性）
（2）当保温材料的厚度一定时，为了方便比较材料的性能，在表格中的项目里引入参数“Z”，单位为kg/m2。同学们观察表格中的Z，猜想它可能与材料密度有一定关系。
① 已知保温材料厚度均为h，请推导出Z与材料密度的关系_________；（结果用已知量的符号表示）
② 三种材料厚度均为5cm，请利用上述实验中测出的密度值计算出该材料的Z值，并推断出它是哪种材料_________?
③ 若一栋楼某一侧面的面积为300m2，则需要I号保温材料的质量是_________kg。
（3）请根据你家居住地的气候特点，房屋高度及表格中保温材料的相关性能，为你居住的房屋选出一种合适的保温材料，并说明选择依据。选择_________号保温材料。选择理由：____________。（注：传热系数越大，保温性能越差）
15．（2022·广西柳州·统考中考真题）小东学习了密度的有关知识后，做如下实验。
（1）小东在实验室里测量玻璃珠的密度。
①他将天平置于 ___________桌面，移动游码至标尺左端 ___________点，调节平衡螺母使横梁平衡；
②接着测量几个玻璃珠的质量，天平平衡时托盘中的砝码及游码的位置如图甲所示，则这些玻璃珠的质量为 ___________g；
③将这些玻璃珠放入量筒，量筒中水面变化如图乙所示，则玻璃珠的总体积为 ___________cm3，玻璃珠的密度为 ___________kg/m3；
④小东按规范操作完成了实验，才发现天平横梁因磨损出现的缺口如图丙中A处所示，那么玻璃珠质量的测量值 ___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）真实值；
（2）小东回到家里，想要测量家里的空气密度，器材有：未充气的新皮球（如图丁，皮球壁厚度忽略不计），电子秤，打气筒（每次能打出一筒体积为V0的空气）。已知皮球充气后如图戊所示，内部气压大于大气压。方法如下：
i.用电子秤测出未充气的新皮球的质量m1；
ii.用打气筒给新皮球打入n筒空气后，皮球如图戊，用电子秤测出其质量m2；
iii.计算空气密度的表达式为ρ=___________；
由于空气浮力的影响，上述测量不够准确。仅用现有器材更准确地测量空气密度，需要增加一个步骤：___________；
用你增加步骤中测得的物理量及已测得的物理量计算空气密度，表达式为ρ'=___________。
16．（2022·重庆·统考中考真题）小晨同学买了一个小吊坠（如图甲所示）作为母亲节的礼物送给妈妈，他利用天平和量筒测量小吊坠的密度进行鉴定。
（1）将天平放在___________上，拨动___________至标尺左端零刻度线，此时指针偏向分度盘中线左侧，他应该将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡；
（2）将解去挂绳的小吊坠放在左盘，往右盘加减砝码，当最后放入5g的砝码时，发现指针指在分度盘中线的右侧，则他下一步的操作是( )
A．向右移动游码 B．向左移动平衡螺母 C．取出5g的砝码
（3）天平再次平衡后，砝码和游码的位置如图乙所示，则该小吊坠的质量为___________g；
（4）先向量筒中加入30mL的水，将重新系好挂绳的小吊坠轻放入量筒中，水面如图丙所示，则小吊坠的体积为___________ cm3；
（5）小晨将测得的密度和表格中数据进行对比，发现小吊坠可能是___________制作而成的，他仔细分析了自己的测量过程发现，小吊坠密度的测量值与真实值相比___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
17．（2022·贵州黔东南·统考中考真题）一次周末，小红同学与家人一起到剑河游玩，苗族姑娘们用银饰把自己装扮得十分光彩夺目（如图所示），顿时吸引了她的眼球。她很想知道银饰物是空心还是实心的，于是在商店买下了与银饰物相同的一片银叶，回校后组织实验小组利用如图所示的装置进行验证。（注：银的密度为10.5g/cm3）
（1）小红将天平放在水平台上，游码归零后，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向________（选填：“右”或“左”）调，才能使天平横梁水平平衡。
（2）将银叶放在天平左盘，用镊子向右盘加减砝码，天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则银叶的质量是__________g。
（3）用量筒和水测量银叶的体积如图丙所示（细线体积忽略不计），银叶的体积为__________cm3。
（4）根据以上测量数据，算出银叶的密度为__________kg/cm3，由此判断该银叶是__________（选填：“空心”或“实心”）的。
18．（2022·湖北鄂州·统考中考真题）小华同学学习了密度知识后，想知道家里的一个白色金属摆件是用什么材料制成的，他进行了如下实验：
（1）如图所示，用弹簧测力计测出摆件的重力G=___________N；
（2）将摆件完全浸没在水中（不接触容器底），读出弹簧测力计的读数F=2.9N，则摆件的体积是 ___________m3；
（3）依据上述数据算出工艺品的密度为 ___________g/cm3（结果保留一位小数）；
（4）根据如表几种金属的密度值，在测量误差范围内，小华同学家里的摆件最有可能是用 ___________制成的。
19．（2022·山西·统考中考真题）山西竹叶青酒是我国历史上最悠久的草本健康酒，它以汾酒为基酒，配以名贵药材加工而成。有同学认为竹叶青酒与酒精的密度相同。是这样吗？于是合作学习小组的同学们进行测量与判断。
（1）把天平放到___________，将游码移到标尺左端___________处，调节___________使横梁平衡。
（2）①用天平测出空烧杯质量m1；②将适量竹叶青酒倒入烧杯中测出总质量m2；③将烧杯中的竹叶青酒全部倒入量筒中测出体积V；④竹叶青酒的密度表达式___________（用所测物理量符号表示）。你认为这样测出的竹叶青酒密度值与真实值相比会___________（选填“偏大”或“偏小”）。
（3）其他小组的同学用同一个瓶子先后装满酒精和竹叶青酒，分别测出它们的___________，也能判断它们的密度是否相同。
20．（2022·辽宁·统考中考真题）学习了“测量物质的密度”之后，物理兴趣小组的同学们，尝试用不同的方法测量盐水的密度。
（1）小浩的操作过程如下：
①测量前，调节天平的顺序是 ___________（填字母）。
A．调节天平的平衡螺母，使天平平衡
B．把游码放在标尺的零刻度线处
C．把天平放在水平桌面上
②测量盐的质量，如图甲所示，盐的质量为 ___________g。
③用量筒取60mL水，全部倒入烧杯中，再将盐倒入烧杯，搅拌至其完全溶解。再将盐水倒入量筒中，如图乙所示。
④盐水的密度ρ盐水＝___________kg/m3
（2）小然的方法如图丙所示：
①用天平测量烧杯和盐水的总质量m1
②将盐水倒入量筒中一部分，读出量筒中盐水的体积V。
③测量烧杯和剩余盐水的总质量m2.
④盐水密度的表达式ρ盐水＝___________（用字母m1、m2、V表示）。
分析以上两种方法，___________（填“小浩”或“小然”）的方法测量误差更小。
（3）小玉使用密度已知的铁块（ρ铁）进行如下操作：
①用天平测量铁块的质量m1.
②把铁块放在杯中，向杯中加满盐水，将铁块取出（忽略铁块带出的盐水），测量烧杯和盐水的质量m2.
③___________，测量其总质量m3.
④盐水密度的表达式ρ盐水＝___________（用字母m1、m2、m3、ρ铁表示）。
21．（2022·山东临沂·统考中考真题）临沂是农业大市，被誉为“山东南菜园”。为提高蔬菜的品质及产量，可向蔬菜喷洒密度在1.03~1.05g/cm3之间的叶面喷施肥。小明用固体颗粒肥料和水配制了叶面喷施肥，为了确定配制的喷施肥是否符合要求，他进行了如下实验。
（1）将天平放在水平台上，需先______，再调节平衡螺母使天平平衡；
（2）将适量叶面喷施肥倒入烧杯，用天平测量烧杯和喷施肥的总质量，当天平平衡时，所用砝码和游码的位置如图甲所示，则烧杯和喷施肥的总质量为______g；
（3）将烧杯中的喷施肥全部倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中喷施肥的体积为______cm3；
（4）将倒空后的烧杯放在天平左盘，向右盘加减砝码，当将最小为5g的砝码放入右盘时，分度盘指针如图丙所示，此时应______，使天平平衡，天平平衡时，测出倒空后的烧杯的质量为37g；
（5）小明所配制的喷施肥的密度为______g/cm3；
（6）评估小明的实验方案可知，他测量出的喷施肥的密度是______（选填“偏大”“偏小”或“准确”）的。
22．（2022·湖北恩施·统考中考真题）为测量酸奶的密度，同学们进行了如下实验。
（1）调节天平时，将游码归零后，指针如图甲所示，应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）端调，可使横梁平衡；
（2）利用天平测出空烧杯的质量为15g，向水平台上的量筒中倒入酸奶，示数如图乙所示，读出其体积；将量筒中的酸奶倒入空烧杯中，测得总质量为55.4g；则所测酸奶的密度为________g/cm3；
（3）按上述测量方法，由于量筒沾附液体的影响，会使测得的结果偏________。
23．（2022·湖南常德·中考真题）小明想知道家里洗衣液的密度，于是与小华一起用天平和量筒做了如下实验
（1）将天平放在水平台上，将______归零，发现指针指在分度盘的右侧，应将平衡螺母向______调，直到天平平衡；
（2）调节天平平衡后，他们进行了以下实验：
①用天平测出烧杯的质量为37g；
②往烧杯中倒入适量的洗衣液，测出烧杯和洗衣液的总质量如图甲所示；
③将烧杯中的洗衣液倒入量筒中，洗衣液的体积如图乙所示；
要精确的测量洗衣液的密度，以上步骤的实验顺序排列合理是______（只写①②③的序号）；
（3）实验测得洗衣液的密度是______kg/m3。
24．（2022·湖南怀化·统考中考真题）为响应习近平总书记提出的乡村振兴战略，怀化市某乡积极发展本地特色，养蜂产业。该乡的小张同学学习了密度知识后，了解到蜂蜜品质与密度有关，他和同学想在实验室测量自家蜂蜜的密度。
（1）他首先应该把天平放在___________上。
（2）小张调节平衡螺母使指针指在分度盘中央，如图甲所示，其做法错误之处是没有把___________放在正确的位置。
（3）测量实验步骤如下：
①用天平测出蜂蜜和烧杯的总质量如图乙所示，则___________g。
②将部分蜂蜜倒入量筒中，其体积如图丙所示，再用天平测出剩余蜂蜜和烧杯总质量为32.4g，则所测蜂蜜的密度为___________。
（4）细心的同学发现量筒的侧壁上粘有蜂蜜，他们认真分析得出蜂蜜密度的测量值比真实值___________（选填“偏大”或“偏小”）
25．（2022·江苏镇江·统考中考真题）用图1所示的实心陶瓷材质的冰墩墩模型来估测镇江香醋的密度。
（1）将天平放在水平桌面上并将游码归零后，若指针静止时位置如图2所示，则应将平衡螺母向 ___________（选填“左”或“右”）端调节；
（2）用天平测量冰墩墩质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图3所示，其质量为 ___________g，体积为 ___________cm3；（陶瓷材料的密度为2.7×103kg/m3）
（3）如图4所示，在甲、乙两只烧杯中分别倒入适量香醋后，用天平测出烧杯乙和香醋的总质量m1=135.2g；
（4）如图5所示，将冰墩墩用细线系住后放入烧杯甲中，在烧杯壁上标记液面的位置；
（5）将冰墩墩取出，___________，测出烧杯乙及剩余香醋的总质量m2=102.8g；
（6）根据以上实验数据，求得镇江香醋的密度，ρ=___________g/cm3，与真实值相比，用本方案所测出的香醋密度 ___________（选填“偏大”、“偏小”或“相同”）。
26．（2022·江苏泰州·统考中考真题）泰州特产小磨麻油是常见的调味料，在测定麻油密度的活动中：
（1）小明用所学知识初步判断麻油密度的大小，他向水中滴入几滴麻油，麻油能从倾斜的瓶口下落，这是由于麻油受到______力的作用。滴入水中的麻油，仍会继续向下运动，这是由于麻油_______；麻油最终漂浮在水面上，小明据此判断麻油的密度小于水的密度；
（2）为了测出麻油的密度，小明进行如下操作：
①把托盘天平放在水平桌面上，先将______，再调节平衡螺母使横梁平衡；
②用托盘天平测得空烧杯的质量m0=20g；
③在烧杯中倒入适量麻油，置于托盘天平左盘，天平横梁平衡后如图甲所示，则烧杯和麻油的总质量m=______g；
④将烧杯中麻油倒入量筒中，如图乙所示；
⑤算出麻油的密度ρ=______kg/m3；
（3）小华认为：小明操作步骤不合理，测得的麻油密度偏______，应将上述操作顺序调整为：①______⑤。
27．（2022·重庆·中考真题）学习化学后，小明对老师配置的硫酸铜溶液的密度很感兴趣，于是找来天平、烧杯和量筒进行测量。
（1）将天平放在___________工作台上，游码移至标尺的___________处，然后观察到指针偏向分度盘中线的右侧，应将平衡螺母向___________调节，使天平平衡；
（2）在烧杯中装入适量硫酸铜溶液，用天平测量出烧杯和液体的总质量m1=150.4g，再将部分液体倒入量筒（如图甲），读数时视线要与凹液面最___________处相平，量筒中液体体积V=_________mL；
（3）再次将天平调平衡，测得剩余液体和烧杯的总质量m2（如图乙），m2=___________g；
（4）根据ρ=___________计算硫酸铜溶液的密度（用m1、m2和V表示）。
（5）若将烧杯中的溶液倒入量筒时，有部分溶液溅到了量筒的侧壁上，会导致所测溶液密度与真实值相比___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
一、实验题
1．（2023春·江西宜春·九年级江西省丰城中学校考阶段练习）小明等同学在“探究声音是什么”的实验中，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
（1）当用小槌敲击音叉时，在听到声音的同时，观察到乒乓球________，乒乓球在实验中起到的作用是________。
（2）小明又去敲击同一个音叉，并且在老师的帮助下通过示波器，在相同时间内截取敲击时的二列声波图，如图甲和乙，从图中可以看出这两次声音的________（选填“响度”或“音调”）相同。
（3）细心的小明还发现老师桌上还有两种同种材料制成的音叉，如图丙和丁，敲击后________（选填“丙”或“丁”）图音叉振动的频率更高。
（4）将一只正在发声的闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越________（选填“强”或“弱”），在此基础上我们可以得出一个结论：________。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，你是怎样得出这一结论的________。
A．通过日常生活经验得出的
B．用实验直接证实的
C．通过理论推导出来的
D．建立在实验基础上加科学的推理得出的
2．（2023·江苏苏州·苏州市振华中学校校考模拟预测）某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如图所示：
（1）如图甲，用硬纸片在梳子梳齿上划动，划动速度越小，发出声音的音调越 _____，说明音调是由声源的 _____决定的；
（2）如图乙，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动时，听到声音的大小不同，说明响度与发声体的 _____有关；若钢尺伸出桌面的长度变长，用等大的力拨动时，听到声音的音调 _____（升高/降低）。
3．（2023春·北京·九年级人大附中校考开学考试）在“测平均速度”的实验中：
（1）需要的测量工具有停表和___________；
（2）某次实验的过程如图所示，小车从A点由静止运动到B点，通过的距离是80cm，所用时间t=2.5s，则车通过斜面全程的平均速度v=___________cm/s；
（3）小车从斜面顶端到底端时，做___________（选填“匀速”或“变速”）直线运动。
4．（2023春·江西宜春·九年级江西省丰城中学校考阶段练习）在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（1）如图还需要的测量工具有刻度尺和_______，实验的原理是_______；
（2）图中AB段的路程s=_______cm，如果测得时间t=1.3s，则AB段的平均速度v=_______m/s；
（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车未到达B点就停止计时，测得AB段的平均速度v会_______（选填“偏大”或“偏小”）；
（4）为了测量小车运动过程中BC段的平均速度，小明让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中BC段的平均速度。他的做法正确吗？_______，理由是：_____。
5．（2023·北京顺义·北京市顺义区仁和中学校考一模）如图所示，让一条薄钢条的一端固定，再用不同的力去推它，使它分别发生如图中A、B、C、D所示的形变。如果力F1＞F2＝F3＝F4，力F1、F2、F3均施加在薄钢条的M点处，力F4施加在薄钢条的N点处，那么：
（1）能说明力的作用效果与力的方向有关的是图中的______和_______。
（2）图B和图D能说明力的作用效果与力的_______有关。
6．（2023·陕西西安·西安市铁一中学校考三模）在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，老师给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸（如图甲所示），随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。
（1）有小组将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠，观察绘制的图像，图像可能是图乙中_________，以此判断重力与物质种类_________（选填“有关”或“无关”）（已知）；
（2）经过一段时间的学习，同学们想把弹簧测力计改装成测量液体的密度秤；
①小明小组用同一小桶分别盛满不同的液估（图丙），用弹簧测力计测出小桶的重力为1N，装满水后总重力为3N，再装满另一液体时示数为4N，则液体密度为_________g/m3；用这样的方法分别在弹簧测力计的示数处标注对应其它液体的密度；
②小华小组用同一重物分别浸没在不同液体中（图丁），用弹簧测力计挂一重5N的重物后，将物体浸没在水中时示数为3N，则该密度秤能测量的最大密度为_________kg/m3；用这样的方法分别在弹簧测力计的示数处标注对应其它液体的密度；
③对于两个小组设计的密度秤，下列说法不正确的是_________。
A．密度秤的零刻度线都不在0N处
B．密度秤标注的刻度都是均匀的
C．在小明设计中，若测量中液体不装满小桶，密度秤所测结果偏小
D．在小华设计中，若要增大测量的量程，换用体积相同而密度小的重物
7．（2023·北京海淀·北大附中校考模拟预测）在上学的路上，小刚看到一块小石块，觉得很漂亮就拣了起来。实验课上，小刚和几位同学利用天平、细线、量筒和水（ρ水＝1.0g/cm3）等器材测量小石块的密度。
（1）实验前，他先将天平放在水平工作台上，将______移至称量标尺左端的“0”刻度线上。此时发现指针偏向分度盘的左侧，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端调，使天平平衡；
（2）天平调节平衡后，小明按如图a所示的方法来称量小石块的质量，小红立即对小明说：你操作时犯了“用手直接拿取砝码、______、游码未先移至0刻度线处”三个错误；
（3）改正错误后，用天平称出小石块的质量：天平平衡后，右盘中砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，小石块的质量为______g；
（4）小石块放入量筒前后的情况如图乙所示（忽略细线的体积），小石块的密度是______g/cm3。
8．（2023·北京西城·北京市第十三中学分校校考模拟预测）某同学利用所学的密度知识估测一卷粗细均匀的铜线的横截面积（已知铜的密度ρ=8.9g/cm3）：
(1)请你帮助他补全实验步骤：
①用刻度尺测量铜线的长度，记为l；
②用托盘天平测量铜线的质量，记为m；
③利用S =________，计算铜线的横截面积。（用已知量和测量量的符号表示）
(2)在某次测量中取长度为l=20cm的铜线，用天平测量铜线质量，天平平衡后，右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示。则该卷铜线的质量m=________g，铜线的横截面积S =________cm2.
9．（2023春·北京·九年级北京市第三十五中学校考阶段练习）小敏想测量蜡块的密度，她发现蜡块会漂浮在水面不能直接用排水法测量其体积，经过一番思考后她设计了如下实验：
（1）用调节好的天平称量蜡块的质量时，砝码和游码的示数如图甲所示，则蜡块的质量是_______g；
（2）将适量的水倒入量筒中，再将一金属块缓慢放入水中直至浸没，量筒中的水面位置如图乙所示。最后用细线将蜡块和金属块系在一起后缓慢放入水中直至浸没，量筒中的水面位置如图丙所示。则蜡块的体积是_______cm3；
（3）根据公式可以计算出蜡块的密度是_______g/cm3。
10．（2023·北京·北师大实验中学校考模拟预测）小阳同学在实验室看到一个圆柱形铜块，它真是纯铜材料制成的吗？于是，他找来满足实验要求的一个弹簧测力计、一个有盖的空饮料瓶、一段细线。他利用自来水和上述器材进行了如下实验，请你将他的实验步骤补充完整。
（1）______，读出并记录测力计的示数F1。
（2）把空饮料瓶装满水，用细线栓好并挂在测力计下，读出并记录测力计的示数F2。
（3）将圆柱体放入装满水的饮料瓶中，用细线拴好并挂在测力计下，读出并记录测力计的示数F3。
（4）用测量的量和水的密度ρ水，写出圆柱体密度的表达式ρ=______。
11．（2023·山西太原·太原五中校考一模）小明想判断一个小石块和一个大石块的材质是否相同，于是做了如下实验：
（1）小明在调节天平平衡时，将游码移动到标尺左端的______处，然后发现指针如图甲所示，则接下来应向______（选填“左”或“右”）调节平衡螺母使横梁平衡；
（2）小明用天平称量小石块的质量时，将最小的砝码放入右盘后，指针由分度盘中央刻度线的左侧转至右侧。接下来应该进行的操作是______；
（3）当横梁再次平衡时，砝码及游码的位置如图乙所示为______g，将小石块放入盛有50mL 水的量筒中，静止时液面位置如图丙所示，则小石块的密度是______kg/m3；
（4）由于大石块放不进量筒中，善于思考的小明用烧杯和水也测出了大石块的密度，他的实验步骤如下：
①先用天平测出大石块的质量 m1；
②然后将大石块浸没到装满水的溢水杯中，溢出的水流入质量为 m2的空烧杯中，测得烧杯和溢出水的总质量为 m3；
③则大石块密度的表达式ρ金＝______（用字母 m1、m2、m3和ρ水表示）。
12．（2023春·北京·九年级人大附中校考开学考试）测量某种液体密度的主要实验步骤如下：
（1）用调节好的天平测量烧杯和液体的总质量，当天平再次平衡时，如图甲所示，烧杯和液体的总质量为___________g；
（2）将烧杯中的部分液体倒入量筒中，如图乙所示，量筒中液体的体积为；
（3）用天平测出烧杯和杯内剩余液体的总质量为68g；
（4）计算出液体的密度为___________；
（5）仿照步骤①-④再做2次，求出密度的平均值，请画出实验数据表格。( )
13．（2023·天津·九年级耀华中学校考期末）当前，新型冠状病毒肺炎疫情仍在不断蔓延，需要时刻注意个人卫生，做好防护。勤洗手，勤通风，戴口罩，讲卫生，用浓度为75%的医用酒精对手部和常用的物品表面进行擦拭，可以有效灭活新型冠状病毒。小刚从网上购买了两瓶浓度为75%的医用酒精，并且他查到75%的医用酒精密度为0.87g/cm3。于是他用购买的酒精进行了如下实验：
（1）将天平放在水平台上，调节好天平平衡。先用天平称出空烧杯的质量为30g， 然后将酒精倒入烧杯，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图1所示，则烧杯和酒精的总质量为_______g，酒精的质量为________g。
（2）将烧杯中的酒精全部倒入量筒，如图2所示，量筒的分度值为 _______mL，酒精的体积为______cm3。
（3）根据测量的数据，求得所测酒精的密度为_______g/cm3。
（4）对小刚的实验过程进行误差分析，他得到的酒精密度的测量值比真实值_______。（填“大”或“小”）
14．（2023·重庆·四川外国语大学附属外国语学校校考二模）小红刚学在学校的花坛里到了一块小石块，刚刚复习了“密度的测量专题”的她想用所学知识测量小石块的密度，如图所示是小红和同学们利用一最大测量值为200g的托盘天平和一个质量为23.2g的烧杯来测量石块密度的实验过程（假设石块吸水前后体积不变）
（1）她把托盘平放在___________桌面上，将游码归零后发现指针指在分度标尺中线的在侧，则应该将平衡母向___________（选填“左”或“右”）适当调节；
（2）托盘天平调平后，小红开始实验：
①向烧杯中加入适量水，用调好的天平测出烧杯和水的总质量为90g，如图甲所示；
②将石块轻轻地放入烧杯的水中，足够长一段时间后，在水面的位置处作标记a，用调好的天平测量烧杯、水和石块的总质量为140g（细线体积质量忽略不计），如图乙所示；
③从烧杯的水中取出石块后，轻轻擦干石块表面的水后，测出此时石块的质量为54.8g；
④用调好的天平测出剩余水和烧杯的总质量为84g，如图丙所示。
⑤再向烧杯加水，直到水面到达所作标记处为止，如图丁所示。并用调好的天平测烧杯和水的总质量，此时砝码和游码如图戊所示，则烧杯和水的总质量为__________g；
（3）根据实验数据，计算出石块的质量为_________g，则石块的密度为__________g/cm3；
（4）对实验结果进行讨论时，同小组成员提议使用丙和丁两幅图中的数据也能计算出石块的体积，你认为这样测得的石块体积值__________（选填“偏大”或“偏小”）；
（5）聪明的小红发现还可以用天平、烧杯和标记a来测量未知液体的密度。思考片刻后，她将图丁中烧杯中的水倒掉后擦干，将待测液体加至标记a处，然后用天平称出烧杯和液体的总质量。利用该装置和标记a可测出液体密度的最大值为__________g/cm3（保留整数）；理论上，用此天平可以鉴别密度差异不小于___________g/cm3的液体（结果精确到0.001）。
实验序号
小球质量m/g
小球释放位置距轨道末端的高度h/m
支架高度H/m
小球运动的水平距离s/m
1
25
0.16
1.00
0.79
2
25
0.25
1.00
0.98
3
15
0.25
1.00
0.98
4
15
0.25
0.64
0.79
拉力F/N
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
刻线到零刻线的距离L/cm
1.00
2.20
3.60
5.20
7.00
9.00
物质
密度/(kg·m-3)
植物油
0.9×103
干松木
0.5×103
蜡
0.9×103
项目
I号
II号
III号
聚氨酯泡沫
聚苯乙烯泡沫
岩棉
传热系数W/(m·K)
0.033
0.042
0.065
防火性能
阻燃B1级
阻燃BI级
不燃A级
吸水性%
≤0.08
≤0.2
≤5
隔音性
好
好
一般
最高使用温度℃
75
65
600
Z/(kg/m2)
1.4
1.0
2.4
材质
翡翠
和田玉
玻璃
有机玻璃
密度/g•cm-3
约3.3~3.36
约2.95~3.17
2.5
1.18
金属
银
钢、铁
铝
密度（g/cm3）
10.5
7.9
2.7
本专题涉及的考点
1.声
声音是由物体振动产生的；声的传播需要介质，声在不同介质中传播的速度是不同的，在固体中传播最快，在气体中传播最慢；15℃，声在空气中传播的速度为340m/s。
2.平均速度
做变速直线运动的物体，某段路程与通过这段路程所用时间的比值，叫平均速度，用公式进行测量和计算。
3.力
力是物体对物体的作用，力的作用是相互的。力的作用效果由力的三要素——大小、方向、作用点共同来决定。弹力是由物体发生弹性形变而产生的力。弹簧的弹力与弹簧的弹性形变成正比。重力是由于地球的吸引而产生的，重力的大小与质量成正比，方向总是竖直向下，作用点在其重心上，重心可能在物体上，也可能在物体外。
4.质量的测量——天平
（1）使用方法：水平台上，游码归零，横梁平衡，左物右砝，先大后小，横梁平衡。
①“看”：观察天秤的称量以及游码在标尺上的分度值。
②“放”：把天秤放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
③“调”：调节天秤横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
⑤“记”：被测物体质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值。
⑥注意事项：不能超过天秤的称量，保持天秤干燥、清洁。
（2）测量方法：
① 直接测量：固体的质量。
② 特殊测量：液体的质量、微小质量。
5.密度的测量
（1）调节天平平衡时，“左偏右移，右偏左移”；
（2）读取天平示数时应将砝码质量与游码示数相加，总质量与剩余的总质量之差就是倒出液体的质量。量筒中的示数就是倒出液体的体积，再利用公式ρ＝ 可求出密度的大小；
（3）实验中，从量筒倒入烧杯时，液体有残留，所以质量小了，体积的读数不变，密度变小；
（4）液体的体积等于容器的容积，利用密度公式求解即可。
一、实验题
1．（2022·福建·统考中考真题）在探究声音的传播时，对课本的实验进行改进，如图。
（1）为了避免声音通过底部固体传出，利用磁悬浮装置使发声体悬浮于空中，A磁体上端为N极，则B磁体下端为______极；
（2）将内部充有少量空气的气球口系紧，并悬挂于玻璃罩内壁，实验过程发现气球体积变大，说明罩内气压变______；
（3）罩内空气不断减少，最后几乎听不到声音了，但发声体上方的轻质小球照旧跳动，说明发声体仍在______；
（4）本实验无法抽成绝对真空，需在实验的基础上，进一步推理得出：真空______传声。写出一个运用类似研究方法的实验：______。
2．（2022·广西百色·统考中考真题）如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。
（1）实验原理是____________；
（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应___________（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度；
（3）小车从A点运动到B点所用时间tAB=___________s；从A点到C点的路程sAC=___________cm；小车在AC段的平均速度vAC=____________m/s。
3．（2022·贵州安顺·中考真题）小阳在观看北京冬奥会的滑雪比赛时，发现不同运动员从某平台滑出后落地点不同。这引发了小阳的思考：是什么因素造成运动员落地点到滑出点的水平距离不同呢？为探究该问题，他将运动员从平台滑出至落地的运动进行简化，用如图所示的装置进行实验探究。
他对小球运动的水平距离s的影响因素提出了以下猜想：
猜想一：可能与小球滑出轨道时的速度有关
猜想二：可能与支架的高度有关
猜想三：可能与小球的质量有关
他先将弧形轨道末端调节水平，再先后改变释放小球的位置、调整支架高度、选用不同质量的钢球，分别进行实验得到实验数据如下表：
请回答下列问题：
（1）为改变小球滑出轨道末端的速度，操作办法是______；
（2）比较实验序号1、2两次实验数据，可验证______（选填“猜想一”“猜想二”或“猜想三”），结论是：在其他条件相同时，小球滑出轨道时的速度越大，运动的水平距离越大；
（3）通过表中相关数据可验证猜想二，结论是：______；
（4）通过表中相关数据可验证猜想三，结论是：_______；
（5）小阳对该问题的探究有什么不足？请列举两条：_______、_______。
4．（2022·江苏扬州·统考中考真题）利用一根长橡皮筋自制简易测力计，装置如图1所示。在制作测力计刻度面板时，小明和小华的方法不同。
小明：在回形针上挂6个50g的钩码，记下指针静止时的位置，等分刻度，画出的刻度线如图2所示。
小华：在回形针上每次加挂一个50g的钩码，分别记下指针静止时的位置，画出相应的刻度线如图3所示。
（1）实际操作后发现两人的刻线并不完全重合，你认为图___________的刻度较准确；若采用小明的测力计测力，读数为2.0N，则测量值___________真实值；
（2）小华想在原有刻度基础上进一步画出分度值是0.1N的刻线，但未找到10g的钩码。他注意到拉力越大，橡皮筋形变___________，于是想通过探寻形变与拉力的定量关系进行细分刻度。他测量了每根刻线到零刻线的距离L，数据记录在下表中；
他在坐标纸上画出对应的F-L图像如图4所示，请你利用图像信息在图5中标出2.2N力对应的刻度线；( )
（3）小华将钩码逐个取下，测量每次指针到零刻线的距离L，画出拉力逐渐减小过程的F-L图像，如图6中图线②所示，与拉力逐渐增大过程的图线①不重合。若用此测力计连续不间断测量两个大小不等的拉力（小于3N），为使测量准确，请针对此橡皮筋的特性提出操作要求。___________
5．（2022·山东济南·统考中考真题）在“探究固体的质量与体积的关系”的实验中
（1）将天平调节好以后，在左盘中放入铁块，向右盘中添加了几个砝码后，观察到天平的指针指在分度盘的位置如图甲所示；再添加一个质量最小的砝码，指针指在分度盘的位置如图乙所示。此时，应先取下质量最小的砝码，接着___________，直到指针指在分度盘的中央刻度线；
（2）小明用3个铁块、小丽用3个木块、小强用3个铝块分别进行实验，记录下实验数据。在老师的引导下，他们用这些实验数据做出了如图丙所示的关系图像。从图像可以看出：同种物质组成的不同物体，质量与体积的比值___________；不同物质组成的物体，质量与体积的比值一般___________。因此，这个比值反映的是物质的一种特性，物理学中把它定义为物质的密度；
（3）小明通过这次实验真正明白了人们常说的“铁比木头重”这句话的含义。下列说法能体现这句话正确含义的是___________。
A．铁比木头的质量大 B．相同体积的铁比木头的质量大
C．铁比木头的密度大 D．相同质量的铁比木头的体积小
6．（2022·内蒙古赤峰·统考中考真题）小军同学测量一个长方体物体的密度。
（1）调节天平平衡时，小军同学将天平放在水平桌面上，横梁静止时天平情况如图甲所示，小军同学能否立即去调节平衡螺母 ________，请说明理由： ______，天平调节好后，小军测量物体的质量，天平平衡时情况如图乙所示，接下来他用刻度尺测量了长方体的长、宽、高，计算出物体的体积为40cm3；
（2）小军回家告诉姐姐说：“我今天在学校测量出一个固态物体的密度为______g/cm3，它是密度表（图丙所示）所列物质的一种，这应该是哪种物质？”请你替小军的姐姐做出正确回答 _________（填物质名称）。
7．（2022·江苏常州·统考中考真题）溧阳市竹箦镇洙汤村的吕先生在农田捡到一块形状特殊的石头，经文物部门鉴定，竟然是新石器时代的石箭头。小组同学对其复制品展开密度测量。
（1）将天平放在水平桌面上，游码移至标尺的_________处，发现指针指向分度盘左侧，如图甲所示，小明应该向_________（选填“左”或“右”）调节平衡螺母直至指针指向分度盘中央的刻度线；
（2）在调好的天平左盘内放入石箭头，天平平衡时，右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，其质量是_________ g；
（3）用不吸水的细线拴住石箭头，使其浸没在装有适量水的量筒中，量筒内水面位置如图丙、丁所示，石箭头的体积是_________ cm3；
（4）算得石箭头的密度是_________ g/cm3；
（5）石箭头的吸水性将导致密度的测量值_________（选填“小于”“等于”或“大于”）其真实密度。
8．（2022·湖南娄底·统考中考真题）某物理兴趣小组进行了鹅卵石密度的测量。
（1）小明在调节天平平衡时，将游码移动到标尺左端的零刻度线后，发现指针如图甲所示，则接下来应向______（选填“左”或“右”）调节平衡螺母；
（2）小明用天平称量鹅卵石的质量时，在最小的砝码放入右盘后，指针由分度盘中央刻度线的左侧转至右侧。此时小明取下最小的砝码，下一步操作是______（选填“A”、“B”）；
A．调节平衡螺母 B．调节游码
（3）当横梁再次平衡时，砝码及游码的位置如图乙所示，将鹅卵石放入盛有30mL 水的量筒中，静止时液面位置如图丙所示，则鹅卵石的密度是______kg/m³；
（4）小亮的鹅卵石放不进量筒，他用烧杯和水也测出了鹅卵石的密度，他的实验如下：
①用天平测出鹅卵石的质量 m1
②向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m2
③如图丁所示，烧杯放在水平桌面上，用细线系住鹅卵石轻轻放入烧杯中，使鹅卵石浸没水中，在烧杯壁上标记出水面的位置
④将鹅卵石从水中取出后，向烧杯内加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m3
⑤鹅卵石密度的表达式ρ=______（用字母m1、m2、m3和ρ水表示）。
9．（2022·湖南长沙·统考中考真题）篆刻爱好者小庆收藏了一枚印章，为了鉴别印章所用石料，他用实验室的器材测量了印章的密度。
（1）图甲是他在实验室用天平测量印章质量时的场景，请指出他操作的不当之处：___________；
（2）改为正确操作后，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，这枚印章的质量是___________g；
（3）小庆把印章放入装有30ml水的量筒中，液面达到的位置如图丙所示。由此可以求出这枚印章的密度为___________。
10．（2022·四川乐山·统考中考真题）物理实验小组为了测量小物块的密度，进行了以下操作：
（1）把托盘天平放在水平台上，将游码移至标尺___________（选填“左”或“右”）端的零刻度线处，发现指针静止在分度盘中线右侧（如图甲所示），此时应将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节，使托盘天平平衡；
（2）用调节好的天平测量小物块的质量，所用砝码和游码情况如图乙所示，则小物块的质量为___________g；
（3）如图丙所示量筒中水的体积是___________mL，用细绳系住小物块沉入水中，待完全浸没后量筒中液面上升至80mL处，则小物块的体积为___________cm3；
（4）通过上述数据可求得小物块的密度为___________g/cm3；
（5）小红同学在整理器材时发现右盘中砝码有一个缺了一角，该情况会对测量结果造成一定误差，导致所测密度值___________（选填“偏大”或“偏小”）。
11．（2022·甘肃金昌·中考真题）北京冬奥会开幕以来，吉祥物“冰墩墩”热度不减。我国南方某地被称为“世界陶瓷之都”，生产了陶瓷版“冰墩墩”“雪容融”摆件，非常可爱。小军有幸买到一个，他用以下方法测量了冰墩墩的密度。
（1）先将天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，调节 ___________，使指针指在分度盘的中线；
（2）将冰墩墩放在天平的左盘，在天平的右盘加减砝码并调节游码，天平平衡后，盘中砝码和游码的位置如图所示，则冰墩墩的质量m=___________g；
（3）小军测量冰墩墩的体积时发现冰墩墩放不进量筒，于是他把烧杯装满水，把冰墩墩放进烧杯完全浸入水中后，测得水流出了200cm3，由此可计算出该冰墩墩的密度为 ___________kg/m3（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3）；
（4）他查数据发现陶瓷密度为ρ陶瓷=2.38×103kg/m3，他认为冰墩墩 ___________实心的（选填“是”或“不是”）。
12．（2022·青海·统考中考真题）学习了密度知识后，某兴趣小组想测一测橡皮擦的密度，设计了如下实验。
（1）实验原理是___________。
（2）将天平放在___________桌面上，游码移到标尺左端零刻线处，调节平衡螺母，使天平平衡；
（3）将橡皮擦放在左盘，向右盘中加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。游码的位置和所加砝码如图所示，则该橡皮擦的质量是___________g；
（4）利用量筒和水测出橡皮擦的体积为12cm3，可求出该橡皮擦的密度是___________g/cm3；
（5）若先用量筒和水测出橡皮擦的体积，再用天平测出橡皮擦的质量，这样测出的密度将___________（选填“偏大“偏小”或“不变”）。
13．（2022·江苏苏州·统考中考真题）疫情期间“停课不停学”，在云课堂上物理老师要求学生利用家中的物品测量冰糖的密度。
（1）小明找来电子秤、喝糖浆用的量杯、大米等物品进行实验
①把___________放在电子秤盘上，测出它的质量为m；
②向量杯中加入适量的大米，将冰糖完全放入米中，读出体积为V1；
③取出冰糖，读出量杯中大米的体积为V2；
④利用测量的数据，计算冰糖的密度ρ=___________（用m、V1和V2表示）。
（2）线上交流时，小华的测量方法和小明相同，只是小明用大米，小华用芝麻。你认为的测量结果误差更小理由是：___________。
14．（2022·宁夏·统考中考真题）近几年，宁夏各市、县对老旧小区楼房进行外墙保温改造。某物理兴趣小组的同学们在综合实践活动中，选择研究保温材料的各种性能及其应用。他们从市场上选择了三种常用的保温材料进行研究如图，材料相关信息如下表。
（1）高空坠物存在安全隐患，同学们观察表格中缺少密度信息，于是选取了上表中的一种材料进行密度测量，如图所示。
① 如图甲所示，将一小块这种材料放在调好的天平上，测出它的质量为_________g；
② 如图乙所示，在量筒中倒入适量的水，读出此时的体积；
③ 如图丙所示，用铁丝将保温材料压入水中使其浸没，读出此时的体积，则该材料的密度为_________g/cm3，此时测得的密度会比实际密度________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；（由表中信息可知，保温材料的吸水性很小，忽略材料吸水性）
（2）当保温材料的厚度一定时，为了方便比较材料的性能，在表格中的项目里引入参数“Z”，单位为kg/m2。同学们观察表格中的Z，猜想它可能与材料密度有一定关系。
① 已知保温材料厚度均为h，请推导出Z与材料密度的关系_________；（结果用已知量的符号表示）
② 三种材料厚度均为5cm，请利用上述实验中测出的密度值计算出该材料的Z值，并推断出它是哪种材料_________?
③ 若一栋楼某一侧面的面积为300m2，则需要I号保温材料的质量是_________kg。
（3）请根据你家居住地的气候特点，房屋高度及表格中保温材料的相关性能，为你居住的房屋选出一种合适的保温材料，并说明选择依据。选择_________号保温材料。选择理由：____________。（注：传热系数越大，保温性能越差）
15．（2022·广西柳州·统考中考真题）小东学习了密度的有关知识后，做如下实验。
（1）小东在实验室里测量玻璃珠的密度。
①他将天平置于 ___________桌面，移动游码至标尺左端 ___________点，调节平衡螺母使横梁平衡；
②接着测量几个玻璃珠的质量，天平平衡时托盘中的砝码及游码的位置如图甲所示，则这些玻璃珠的质量为 ___________g；
③将这些玻璃珠放入量筒，量筒中水面变化如图乙所示，则玻璃珠的总体积为 ___________cm3，玻璃珠的密度为 ___________kg/m3；
④小东按规范操作完成了实验，才发现天平横梁因磨损出现的缺口如图丙中A处所示，那么玻璃珠质量的测量值 ___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）真实值；
（2）小东回到家里，想要测量家里的空气密度，器材有：未充气的新皮球（如图丁，皮球壁厚度忽略不计），电子秤，打气筒（每次能打出一筒体积为V0的空气）。已知皮球充气后如图戊所示，内部气压大于大气压。方法如下：
i.用电子秤测出未充气的新皮球的质量m1；
ii.用打气筒给新皮球打入n筒空气后，皮球如图戊，用电子秤测出其质量m2；
iii.计算空气密度的表达式为ρ=___________；
由于空气浮力的影响，上述测量不够准确。仅用现有器材更准确地测量空气密度，需要增加一个步骤：___________；
用你增加步骤中测得的物理量及已测得的物理量计算空气密度，表达式为ρ'=___________。
16．（2022·重庆·统考中考真题）小晨同学买了一个小吊坠（如图甲所示）作为母亲节的礼物送给妈妈，他利用天平和量筒测量小吊坠的密度进行鉴定。
（1）将天平放在___________上，拨动___________至标尺左端零刻度线，此时指针偏向分度盘中线左侧，他应该将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡；
（2）将解去挂绳的小吊坠放在左盘，往右盘加减砝码，当最后放入5g的砝码时，发现指针指在分度盘中线的右侧，则他下一步的操作是( )
A．向右移动游码 B．向左移动平衡螺母 C．取出5g的砝码
（3）天平再次平衡后，砝码和游码的位置如图乙所示，则该小吊坠的质量为___________g；
（4）先向量筒中加入30mL的水，将重新系好挂绳的小吊坠轻放入量筒中，水面如图丙所示，则小吊坠的体积为___________ cm3；
（5）小晨将测得的密度和表格中数据进行对比，发现小吊坠可能是___________制作而成的，他仔细分析了自己的测量过程发现，小吊坠密度的测量值与真实值相比___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
17．（2022·贵州黔东南·统考中考真题）一次周末，小红同学与家人一起到剑河游玩，苗族姑娘们用银饰把自己装扮得十分光彩夺目（如图所示），顿时吸引了她的眼球。她很想知道银饰物是空心还是实心的，于是在商店买下了与银饰物相同的一片银叶，回校后组织实验小组利用如图所示的装置进行验证。（注：银的密度为10.5g/cm3）
（1）小红将天平放在水平台上，游码归零后，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向________（选填：“右”或“左”）调，才能使天平横梁水平平衡。
（2）将银叶放在天平左盘，用镊子向右盘加减砝码，天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则银叶的质量是__________g。
（3）用量筒和水测量银叶的体积如图丙所示（细线体积忽略不计），银叶的体积为__________cm3。
（4）根据以上测量数据，算出银叶的密度为__________kg/cm3，由此判断该银叶是__________（选填：“空心”或“实心”）的。
18．（2022·湖北鄂州·统考中考真题）小华同学学习了密度知识后，想知道家里的一个白色金属摆件是用什么材料制成的，他进行了如下实验：
（1）如图所示，用弹簧测力计测出摆件的重力G=___________N；
（2）将摆件完全浸没在水中（不接触容器底），读出弹簧测力计的读数F=2.9N，则摆件的体积是 ___________m3；
（3）依据上述数据算出工艺品的密度为 ___________g/cm3（结果保留一位小数）；
（4）根据如表几种金属的密度值，在测量误差范围内，小华同学家里的摆件最有可能是用 ___________制成的。
19．（2022·山西·统考中考真题）山西竹叶青酒是我国历史上最悠久的草本健康酒，它以汾酒为基酒，配以名贵药材加工而成。有同学认为竹叶青酒与酒精的密度相同。是这样吗？于是合作学习小组的同学们进行测量与判断。
（1）把天平放到___________，将游码移到标尺左端___________处，调节___________使横梁平衡。
（2）①用天平测出空烧杯质量m1；②将适量竹叶青酒倒入烧杯中测出总质量m2；③将烧杯中的竹叶青酒全部倒入量筒中测出体积V；④竹叶青酒的密度表达式___________（用所测物理量符号表示）。你认为这样测出的竹叶青酒密度值与真实值相比会___________（选填“偏大”或“偏小”）。
（3）其他小组的同学用同一个瓶子先后装满酒精和竹叶青酒，分别测出它们的___________，也能判断它们的密度是否相同。
20．（2022·辽宁·统考中考真题）学习了“测量物质的密度”之后，物理兴趣小组的同学们，尝试用不同的方法测量盐水的密度。
（1）小浩的操作过程如下：
①测量前，调节天平的顺序是 ___________（填字母）。
A．调节天平的平衡螺母，使天平平衡
B．把游码放在标尺的零刻度线处
C．把天平放在水平桌面上
②测量盐的质量，如图甲所示，盐的质量为 ___________g。
③用量筒取60mL水，全部倒入烧杯中，再将盐倒入烧杯，搅拌至其完全溶解。再将盐水倒入量筒中，如图乙所示。
④盐水的密度ρ盐水＝___________kg/m3
（2）小然的方法如图丙所示：
①用天平测量烧杯和盐水的总质量m1
②将盐水倒入量筒中一部分，读出量筒中盐水的体积V。
③测量烧杯和剩余盐水的总质量m2.
④盐水密度的表达式ρ盐水＝___________（用字母m1、m2、V表示）。
分析以上两种方法，___________（填“小浩”或“小然”）的方法测量误差更小。
（3）小玉使用密度已知的铁块（ρ铁）进行如下操作：
①用天平测量铁块的质量m1.
②把铁块放在杯中，向杯中加满盐水，将铁块取出（忽略铁块带出的盐水），测量烧杯和盐水的质量m2.
③___________，测量其总质量m3.
④盐水密度的表达式ρ盐水＝___________（用字母m1、m2、m3、ρ铁表示）。
21．（2022·山东临沂·统考中考真题）临沂是农业大市，被誉为“山东南菜园”。为提高蔬菜的品质及产量，可向蔬菜喷洒密度在1.03~1.05g/cm3之间的叶面喷施肥。小明用固体颗粒肥料和水配制了叶面喷施肥，为了确定配制的喷施肥是否符合要求，他进行了如下实验。
（1）将天平放在水平台上，需先______，再调节平衡螺母使天平平衡；
（2）将适量叶面喷施肥倒入烧杯，用天平测量烧杯和喷施肥的总质量，当天平平衡时，所用砝码和游码的位置如图甲所示，则烧杯和喷施肥的总质量为______g；
（3）将烧杯中的喷施肥全部倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中喷施肥的体积为______cm3；
（4）将倒空后的烧杯放在天平左盘，向右盘加减砝码，当将最小为5g的砝码放入右盘时，分度盘指针如图丙所示，此时应______，使天平平衡，天平平衡时，测出倒空后的烧杯的质量为37g；
（5）小明所配制的喷施肥的密度为______g/cm3；
（6）评估小明的实验方案可知，他测量出的喷施肥的密度是______（选填“偏大”“偏小”或“准确”）的。
22．（2022·湖北恩施·统考中考真题）为测量酸奶的密度，同学们进行了如下实验。
（1）调节天平时，将游码归零后，指针如图甲所示，应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）端调，可使横梁平衡；
（2）利用天平测出空烧杯的质量为15g，向水平台上的量筒中倒入酸奶，示数如图乙所示，读出其体积；将量筒中的酸奶倒入空烧杯中，测得总质量为55.4g；则所测酸奶的密度为________g/cm3；
（3）按上述测量方法，由于量筒沾附液体的影响，会使测得的结果偏________。
23．（2022·湖南常德·中考真题）小明想知道家里洗衣液的密度，于是与小华一起用天平和量筒做了如下实验
（1）将天平放在水平台上，将______归零，发现指针指在分度盘的右侧，应将平衡螺母向______调，直到天平平衡；
（2）调节天平平衡后，他们进行了以下实验：
①用天平测出烧杯的质量为37g；
②往烧杯中倒入适量的洗衣液，测出烧杯和洗衣液的总质量如图甲所示；
③将烧杯中的洗衣液倒入量筒中，洗衣液的体积如图乙所示；
要精确的测量洗衣液的密度，以上步骤的实验顺序排列合理是______（只写①②③的序号）；
（3）实验测得洗衣液的密度是______kg/m3。
24．（2022·湖南怀化·统考中考真题）为响应习近平总书记提出的乡村振兴战略，怀化市某乡积极发展本地特色，养蜂产业。该乡的小张同学学习了密度知识后，了解到蜂蜜品质与密度有关，他和同学想在实验室测量自家蜂蜜的密度。
（1）他首先应该把天平放在___________上。
（2）小张调节平衡螺母使指针指在分度盘中央，如图甲所示，其做法错误之处是没有把___________放在正确的位置。
（3）测量实验步骤如下：
①用天平测出蜂蜜和烧杯的总质量如图乙所示，则___________g。
②将部分蜂蜜倒入量筒中，其体积如图丙所示，再用天平测出剩余蜂蜜和烧杯总质量为32.4g，则所测蜂蜜的密度为___________。
（4）细心的同学发现量筒的侧壁上粘有蜂蜜，他们认真分析得出蜂蜜密度的测量值比真实值___________（选填“偏大”或“偏小”）
25．（2022·江苏镇江·统考中考真题）用图1所示的实心陶瓷材质的冰墩墩模型来估测镇江香醋的密度。
（1）将天平放在水平桌面上并将游码归零后，若指针静止时位置如图2所示，则应将平衡螺母向 ___________（选填“左”或“右”）端调节；
（2）用天平测量冰墩墩质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图3所示，其质量为 ___________g，体积为 ___________cm3；（陶瓷材料的密度为2.7×103kg/m3）
（3）如图4所示，在甲、乙两只烧杯中分别倒入适量香醋后，用天平测出烧杯乙和香醋的总质量m1=135.2g；
（4）如图5所示，将冰墩墩用细线系住后放入烧杯甲中，在烧杯壁上标记液面的位置；
（5）将冰墩墩取出，___________，测出烧杯乙及剩余香醋的总质量m2=102.8g；
（6）根据以上实验数据，求得镇江香醋的密度，ρ=___________g/cm3，与真实值相比，用本方案所测出的香醋密度 ___________（选填“偏大”、“偏小”或“相同”）。
26．（2022·江苏泰州·统考中考真题）泰州特产小磨麻油是常见的调味料，在测定麻油密度的活动中：
（1）小明用所学知识初步判断麻油密度的大小，他向水中滴入几滴麻油，麻油能从倾斜的瓶口下落，这是由于麻油受到______力的作用。滴入水中的麻油，仍会继续向下运动，这是由于麻油_______；麻油最终漂浮在水面上，小明据此判断麻油的密度小于水的密度；
（2）为了测出麻油的密度，小明进行如下操作：
①把托盘天平放在水平桌面上，先将______，再调节平衡螺母使横梁平衡；
②用托盘天平测得空烧杯的质量m0=20g；
③在烧杯中倒入适量麻油，置于托盘天平左盘，天平横梁平衡后如图甲所示，则烧杯和麻油的总质量m=______g；
④将烧杯中麻油倒入量筒中，如图乙所示；
⑤算出麻油的密度ρ=______kg/m3；
（3）小华认为：小明操作步骤不合理，测得的麻油密度偏______，应将上述操作顺序调整为：①______⑤。
27．（2022·重庆·中考真题）学习化学后，小明对老师配置的硫酸铜溶液的密度很感兴趣，于是找来天平、烧杯和量筒进行测量。
（1）将天平放在___________工作台上，游码移至标尺的___________处，然后观察到指针偏向分度盘中线的右侧，应将平衡螺母向___________调节，使天平平衡；
（2）在烧杯中装入适量硫酸铜溶液，用天平测量出烧杯和液体的总质量m1=150.4g，再将部分液体倒入量筒（如图甲），读数时视线要与凹液面最___________处相平，量筒中液体体积V=_________mL；
（3）再次将天平调平衡，测得剩余液体和烧杯的总质量m2（如图乙），m2=___________g；
（4）根据ρ=___________计算硫酸铜溶液的密度（用m1、m2和V表示）。
（5）若将烧杯中的溶液倒入量筒时，有部分溶液溅到了量筒的侧壁上，会导致所测溶液密度与真实值相比___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
一、实验题
1．（2023春·江西宜春·九年级江西省丰城中学校考阶段练习）小明等同学在“探究声音是什么”的实验中，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
（1）当用小槌敲击音叉时，在听到声音的同时，观察到乒乓球________，乒乓球在实验中起到的作用是________。
（2）小明又去敲击同一个音叉，并且在老师的帮助下通过示波器，在相同时间内截取敲击时的二列声波图，如图甲和乙，从图中可以看出这两次声音的________（选填“响度”或“音调”）相同。
（3）细心的小明还发现老师桌上还有两种同种材料制成的音叉，如图丙和丁，敲击后________（选填“丙”或“丁”）图音叉振动的频率更高。
（4）将一只正在发声的闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越________（选填“强”或“弱”），在此基础上我们可以得出一个结论：________。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，你是怎样得出这一结论的________。
A．通过日常生活经验得出的
B．用实验直接证实的
C．通过理论推导出来的
D．建立在实验基础上加科学的推理得出的
2．（2023·江苏苏州·苏州市振华中学校校考模拟预测）某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如图所示：
（1）如图甲，用硬纸片在梳子梳齿上划动，划动速度越小，发出声音的音调越 _____，说明音调是由声源的 _____决定的；
（2）如图乙，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动时，听到声音的大小不同，说明响度与发声体的 _____有关；若钢尺伸出桌面的长度变长，用等大的力拨动时，听到声音的音调 _____（升高/降低）。
3．（2023春·北京·九年级人大附中校考开学考试）在“测平均速度”的实验中：
（1）需要的测量工具有停表和___________；
（2）某次实验的过程如图所示，小车从A点由静止运动到B点，通过的距离是80cm，所用时间t=2.5s，则车通过斜面全程的平均速度v=___________cm/s；
（3）小车从斜面顶端到底端时，做___________（选填“匀速”或“变速”）直线运动。
4．（2023春·江西宜春·九年级江西省丰城中学校考阶段练习）在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（1）如图还需要的测量工具有刻度尺和_______，实验的原理是_______；
（2）图中AB段的路程s=_______cm，如果测得时间t=1.3s，则AB段的平均速度v=_______m/s；
（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车未到达B点就停止计时，测得AB段的平均速度v会_______（选填“偏大”或“偏小”）；
（4）为了测量小车运动过程中BC段的平均速度，小明让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中BC段的平均速度。他的做法正确吗？_______，理由是：_____。
5．（2023·北京顺义·北京市顺义区仁和中学校考一模）如图所示，让一条薄钢条的一端固定，再用不同的力去推它，使它分别发生如图中A、B、C、D所示的形变。如果力F1＞F2＝F3＝F4，力F1、F2、F3均施加在薄钢条的M点处，力F4施加在薄钢条的N点处，那么：
（1）能说明力的作用效果与力的方向有关的是图中的______和_______。
（2）图B和图D能说明力的作用效果与力的_______有关。
6．（2023·陕西西安·西安市铁一中学校考三模）在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，老师给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸（如图甲所示），随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。
（1）有小组将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠，观察绘制的图像，图像可能是图乙中_________，以此判断重力与物质种类_________（选填“有关”或“无关”）（已知）；
（2）经过一段时间的学习，同学们想把弹簧测力计改装成测量液体的密度秤；
①小明小组用同一小桶分别盛满不同的液估（图丙），用弹簧测力计测出小桶的重力为1N，装满水后总重力为3N，再装满另一液体时示数为4N，则液体密度为_________g/m3；用这样的方法分别在弹簧测力计的示数处标注对应其它液体的密度；
②小华小组用同一重物分别浸没在不同液体中（图丁），用弹簧测力计挂一重5N的重物后，将物体浸没在水中时示数为3N，则该密度秤能测量的最大密度为_________kg/m3；用这样的方法分别在弹簧测力计的示数处标注对应其它液体的密度；
③对于两个小组设计的密度秤，下列说法不正确的是_________。
A．密度秤的零刻度线都不在0N处
B．密度秤标注的刻度都是均匀的
C．在小明设计中，若测量中液体不装满小桶，密度秤所测结果偏小
D．在小华设计中，若要增大测量的量程，换用体积相同而密度小的重物
7．（2023·北京海淀·北大附中校考模拟预测）在上学的路上，小刚看到一块小石块，觉得很漂亮就拣了起来。实验课上，小刚和几位同学利用天平、细线、量筒和水（ρ水＝1.0g/cm3）等器材测量小石块的密度。
（1）实验前，他先将天平放在水平工作台上，将______移至称量标尺左端的“0”刻度线上。此时发现指针偏向分度盘的左侧，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端调，使天平平衡；
（2）天平调节平衡后，小明按如图a所示的方法来称量小石块的质量，小红立即对小明说：你操作时犯了“用手直接拿取砝码、______、游码未先移至0刻度线处”三个错误；
（3）改正错误后，用天平称出小石块的质量：天平平衡后，右盘中砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，小石块的质量为______g；
（4）小石块放入量筒前后的情况如图乙所示（忽略细线的体积），小石块的密度是______g/cm3。
8．（2023·北京西城·北京市第十三中学分校校考模拟预测）某同学利用所学的密度知识估测一卷粗细均匀的铜线的横截面积（已知铜的密度ρ=8.9g/cm3）：
(1)请你帮助他补全实验步骤：
①用刻度尺测量铜线的长度，记为l；
②用托盘天平测量铜线的质量，记为m；
③利用S =________，计算铜线的横截面积。（用已知量和测量量的符号表示）
(2)在某次测量中取长度为l=20cm的铜线，用天平测量铜线质量，天平平衡后，右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示。则该卷铜线的质量m=________g，铜线的横截面积S =________cm2.
9．（2023春·北京·九年级北京市第三十五中学校考阶段练习）小敏想测量蜡块的密度，她发现蜡块会漂浮在水面不能直接用排水法测量其体积，经过一番思考后她设计了如下实验：
（1）用调节好的天平称量蜡块的质量时，砝码和游码的示数如图甲所示，则蜡块的质量是_______g；
（2）将适量的水倒入量筒中，再将一金属块缓慢放入水中直至浸没，量筒中的水面位置如图乙所示。最后用细线将蜡块和金属块系在一起后缓慢放入水中直至浸没，量筒中的水面位置如图丙所示。则蜡块的体积是_______cm3；
（3）根据公式可以计算出蜡块的密度是_______g/cm3。
10．（2023·北京·北师大实验中学校考模拟预测）小阳同学在实验室看到一个圆柱形铜块，它真是纯铜材料制成的吗？于是，他找来满足实验要求的一个弹簧测力计、一个有盖的空饮料瓶、一段细线。他利用自来水和上述器材进行了如下实验，请你将他的实验步骤补充完整。
（1）______，读出并记录测力计的示数F1。
（2）把空饮料瓶装满水，用细线栓好并挂在测力计下，读出并记录测力计的示数F2。
（3）将圆柱体放入装满水的饮料瓶中，用细线拴好并挂在测力计下，读出并记录测力计的示数F3。
（4）用测量的量和水的密度ρ水，写出圆柱体密度的表达式ρ=______。
11．（2023·山西太原·太原五中校考一模）小明想判断一个小石块和一个大石块的材质是否相同，于是做了如下实验：
（1）小明在调节天平平衡时，将游码移动到标尺左端的______处，然后发现指针如图甲所示，则接下来应向______（选填“左”或“右”）调节平衡螺母使横梁平衡；
（2）小明用天平称量小石块的质量时，将最小的砝码放入右盘后，指针由分度盘中央刻度线的左侧转至右侧。接下来应该进行的操作是______；
（3）当横梁再次平衡时，砝码及游码的位置如图乙所示为______g，将小石块放入盛有50mL 水的量筒中，静止时液面位置如图丙所示，则小石块的密度是______kg/m3；
（4）由于大石块放不进量筒中，善于思考的小明用烧杯和水也测出了大石块的密度，他的实验步骤如下：
①先用天平测出大石块的质量 m1；
②然后将大石块浸没到装满水的溢水杯中，溢出的水流入质量为 m2的空烧杯中，测得烧杯和溢出水的总质量为 m3；
③则大石块密度的表达式ρ金＝______（用字母 m1、m2、m3和ρ水表示）。
12．（2023春·北京·九年级人大附中校考开学考试）测量某种液体密度的主要实验步骤如下：
（1）用调节好的天平测量烧杯和液体的总质量，当天平再次平衡时，如图甲所示，烧杯和液体的总质量为___________g；
（2）将烧杯中的部分液体倒入量筒中，如图乙所示，量筒中液体的体积为；
（3）用天平测出烧杯和杯内剩余液体的总质量为68g；
（4）计算出液体的密度为___________；
（5）仿照步骤①-④再做2次，求出密度的平均值，请画出实验数据表格。( )
13．（2023·天津·九年级耀华中学校考期末）当前，新型冠状病毒肺炎疫情仍在不断蔓延，需要时刻注意个人卫生，做好防护。勤洗手，勤通风，戴口罩，讲卫生，用浓度为75%的医用酒精对手部和常用的物品表面进行擦拭，可以有效灭活新型冠状病毒。小刚从网上购买了两瓶浓度为75%的医用酒精，并且他查到75%的医用酒精密度为0.87g/cm3。于是他用购买的酒精进行了如下实验：
（1）将天平放在水平台上，调节好天平平衡。先用天平称出空烧杯的质量为30g， 然后将酒精倒入烧杯，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图1所示，则烧杯和酒精的总质量为_______g，酒精的质量为________g。
（2）将烧杯中的酒精全部倒入量筒，如图2所示，量筒的分度值为 _______mL，酒精的体积为______cm3。
（3）根据测量的数据，求得所测酒精的密度为_______g/cm3。
（4）对小刚的实验过程进行误差分析，他得到的酒精密度的测量值比真实值_______。（填“大”或“小”）
14．（2023·重庆·四川外国语大学附属外国语学校校考二模）小红刚学在学校的花坛里到了一块小石块，刚刚复习了“密度的测量专题”的她想用所学知识测量小石块的密度，如图所示是小红和同学们利用一最大测量值为200g的托盘天平和一个质量为23.2g的烧杯来测量石块密度的实验过程（假设石块吸水前后体积不变）
（1）她把托盘平放在___________桌面上，将游码归零后发现指针指在分度标尺中线的在侧，则应该将平衡母向___________（选填“左”或“右”）适当调节；
（2）托盘天平调平后，小红开始实验：
①向烧杯中加入适量水，用调好的天平测出烧杯和水的总质量为90g，如图甲所示；
②将石块轻轻地放入烧杯的水中，足够长一段时间后，在水面的位置处作标记a，用调好的天平测量烧杯、水和石块的总质量为140g（细线体积质量忽略不计），如图乙所示；
③从烧杯的水中取出石块后，轻轻擦干石块表面的水后，测出此时石块的质量为54.8g；
④用调好的天平测出剩余水和烧杯的总质量为84g，如图丙所示。
⑤再向烧杯加水，直到水面到达所作标记处为止，如图丁所示。并用调好的天平测烧杯和水的总质量，此时砝码和游码如图戊所示，则烧杯和水的总质量为__________g；
（3）根据实验数据，计算出石块的质量为_________g，则石块的密度为__________g/cm3；
（4）对实验结果进行讨论时，同小组成员提议使用丙和丁两幅图中的数据也能计算出石块的体积，你认为这样测得的石块体积值__________（选填“偏大”或“偏小”）；
（5）聪明的小红发现还可以用天平、烧杯和标记a来测量未知液体的密度。思考片刻后，她将图丁中烧杯中的水倒掉后擦干，将待测液体加至标记a处，然后用天平称出烧杯和液体的总质量。利用该装置和标记a可测出液体密度的最大值为__________g/cm3（保留整数）；理论上，用此天平可以鉴别密度差异不小于___________g/cm3的液体（结果精确到0.001）。
实验序号
小球质量m/g
小球释放位置距轨道末端的高度h/m
支架高度H/m
小球运动的水平距离s/m
1
25
0.16
1.00
0.79
2
25
0.25
1.00
0.98
3
15
0.25
1.00
0.98
4
15
0.25
0.64
0.79
拉力F/N
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
刻线到零刻线的距离L/cm
1.00
2.20
3.60
5.20
7.00
9.00
物质
密度/(kg·m-3)
植物油
0.9×103
干松木
0.5×103
蜡
0.9×103
项目
I号
II号
III号
聚氨酯泡沫
聚苯乙烯泡沫
岩棉
传热系数W/(m·K)
0.033
0.042
0.065
防火性能
阻燃B1级
阻燃BI级
不燃A级
吸水性%
≤0.08
≤0.2
≤5
隔音性
好
好
一般
最高使用温度℃
75
65
600
Z/(kg/m2)
1.4
1.0
2.4
材质
翡翠
和田玉
玻璃
有机玻璃
密度/g•cm-3
约3.3~3.36
约2.95~3.17
2.5
1.18
金属
银
钢、铁
铝
密度（g/cm3）
10.5
7.9
2.7
相关试卷
专题32 实验题——力（五） 备战中考物理重难点题型专题突破： 这是一份专题32 实验题——力（五） 备战中考物理重难点题型专题突破，文件包含专题32实验题力五备战中考物理重难点题型专题突破原卷版docx、专题32实验题力五备战中考物理重难点题型专题突破解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共52页， 欢迎下载使用。
专题31 实验题——力（四） 备战中考物理重难点题型专题突破： 这是一份专题31 实验题——力（四） 备战中考物理重难点题型专题突破，文件包含专题31实验题力四备战中考物理重难点题型专题突破原卷版docx、专题31实验题力四备战中考物理重难点题型专题突破解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共65页， 欢迎下载使用。
专题30 实验题——力（三） 备战中考物理重难点题型专题突破： 这是一份专题30 实验题——力（三） 备战中考物理重难点题型专题突破，文件包含专题30实验题力三备战中考物理重难点题型专题突破原卷版docx、专题30实验题力三备战中考物理重难点题型专题突破解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共42页， 欢迎下载使用。
