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    人教版 (PEP)三年级下册Unit 2 My family Part B完美版习题课件ppt

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    Literacy analysis
    Learning activities
    Summarize the evaluatin
    Hmewrk after class
    1.运用句子Wh's Is he/she 询问确认某人的身份, 并能用Yes, he/she is. N, he/she isn't. He/She is my____.正确回答,2.能在教师引导下,熟练完成chant部分小诗说唱活动。
    They are Sarah and Amy.
    At Sarah’s hme.
    Amy is at Sarah’s hme nw. Sarah and Amy are watching the vide.Guess: Wh are they?
    Lk and talk.
    Wh's that by?
    He's my brther.
    Wh's that man/ wman/ by/ girl? 该句型是用来询问他人远处某人是谁的特殊疑问句.回答句型是:He/She is ...
    Is she yur mther?
    Yes, she is.
    一般疑问句, 确认某人身份
    Is he /she yur +家庭成员称呼?“他/她是你的吗?”一般疑问句,用来确认某人的身份。肯定回答用Yes, she/he is. 否定回答: N, he/she isn't.
    Is he yur father?
    N, he isn't. He's my teacher!
    He is my brther.
    ( ) That by is Sarah’s brther.( ) She is Amy’s mther.( ) He's Sarah’s father.
    Tick r crss
    Wh's _______?
    Is she __________?
    He is ________.
    Is he _________?
    Yes, ______.
    N, he isn't. ______________!
    He's my teacher
    Let’s play.
    Wh's ______?
    Is he __________?
    _________. She is my ___.
    N, she isn't
    Is he/she yur …?
    Yes, …/ N, …
    Talk abut yur family
    A: Hell!B: Hell! This is my family.A: Wh's that ____?B: Guess.A: Is he/she yur____?B: Yes, he/she is. /N, he/she isn't. He's/She's my____.
    Wrd bank:girl,by,man,brther,mum,dad...
    老师把同学的旧照片收集在一个盒子里,音乐响起传盒子,音乐停止,盒子在A手中A就站起来并抽出一张照片, 然后问wh's this 照片的所有者B看到照片站起来, 回答Guess.A同学则猜, B根据实际回答, 问答正确者各加一分
    Tday I learned …
    学习句型:Wh's that He/She is Is he/she Yes, he/she is. N, he/she isn't
    Classrm evaluatin
    1. 听录音跟读let's talk 部分单词和句子。 2. 抄写talk 部分课文一遍并背诵。3. 运用所学词汇和句型创编两组对话, 并写在作业本上。4. 完成配套练习。
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