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人教版 (PEP)三年级下册Unit 2 My family Part B完美版习题课件ppt
展开Literacy analysis
Learning activities
Summarize the evaluatin
Hmewrk after class
1.运用句子Wh's Is he/she 询问确认某人的身份, 并能用Yes, he/she is. N, he/she isn't. He/She is my____.正确回答,2.能在教师引导下,熟练完成chant部分小诗说唱活动。
They are Sarah and Amy.
At Sarah’s hme.
Amy is at Sarah’s hme nw. Sarah and Amy are watching the vide.Guess: Wh are they?
Lk and talk.
Wh's that by?
He's my brther.
Wh's that man/ wman/ by/ girl? 该句型是用来询问他人远处某人是谁的特殊疑问句.回答句型是:He/She is ...
Is she yur mther?
Yes, she is.
一般疑问句, 确认某人身份
Is he /she yur +家庭成员称呼?“他/她是你的吗?”一般疑问句,用来确认某人的身份。肯定回答用Yes, she/he is. 否定回答: N, he/she isn't.
Is he yur father?
N, he isn't. He's my teacher!
He is my brther.
( ) That by is Sarah’s brther.( ) She is Amy’s mther.( ) He's Sarah’s father.
Tick r crss
Wh's _______?
Is she __________?
He is ________.
Is he _________?
Yes, ______.
N, he isn't. ______________!
He's my teacher
Let’s play.
Wh's ______?
Is he __________?
_________. She is my ___.
N, she isn't
Is he/she yur …?
Yes, …/ N, …
Talk abut yur family
A: Hell!B: Hell! This is my family.A: Wh's that ____?B: Guess.A: Is he/she yur____?B: Yes, he/she is. /N, he/she isn't. He's/She's my____.
Wrd bank:girl,by,man,brther,mum,dad...
老师把同学的旧照片收集在一个盒子里,音乐响起传盒子,音乐停止,盒子在A手中A就站起来并抽出一张照片, 然后问wh's this 照片的所有者B看到照片站起来, 回答Guess.A同学则猜, B根据实际回答, 问答正确者各加一分
Tday I learned …
学习句型:Wh's that He/She is Is he/she Yes, he/she is. N, he/she isn't
Classrm evaluatin
1. 听录音跟读let's talk 部分单词和句子。 2. 抄写talk 部分课文一遍并背诵。3. 运用所学词汇和句型创编两组对话, 并写在作业本上。4. 完成配套练习。
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