2023-2024学年北京市朝阳区四年级上学期期末语文真题及答案

这是一份2023-2024学年北京市朝阳区四年级上学期期末语文真题及答案，共12页。试卷主要包含了看拼音写词语，注意把字写匀称，阅读下面材料，完成问题，将下面同一首诗中的诗句连在一起等内容，欢迎下载使用。

2．（4分）下列每组词语中都有一个字是错误的，将序号填在横线中。
（1）A.招待 B.洋溢 C.成度 D.齐头并进
（2）A.任何 B.牢固 C.严历 D.腾云驾雾
（3）A.著明 B.绝望 C.纪念 D.随遇而安
（4）A.大概 B.自豪 C.清晰 D.不动生色
3．（2分）下列词语中的加点字与“苦难”中的“难”读音相同的是（ ）
A．难事B．灾难C．难关D．难得
4．（2分）下面每组词语中，带点字的读音相同的一项是（ ）
A．弯曲 曲线B．将领 将来C．宁可 安宁D．要求 想要
5．（4分）下面每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，将序号填在横线内。
（1）A.霎时（shà） B.僵硬（jiāng） C.痕迹（hén） D.即使（jì）
（2）A.均匀（jūn） B.空隙（xī） C.兴奋（xīng） D.慎重（shèn）
（3）A.洞穴（xué） B.违抗（wěi） C.掩护（yǎn） D.角色（jué）
（4）A.殷切（yīn） B.撤换（chè） C.溃败（guì） D.求饶（rá）
6．（10分）阅读下面材料，完成问题。
ㅤㅤ本学期，我们完成了很多单元学习任务，在丰富多彩的语文实践活动中收获pō丰，学习成果令人称赞。很多同学还在任务结束后分析自己的优势和不足，总结经验和方法，迎接新的挑战。
（1）一位同学在活动后说：“这次讲故事大赛给了我露脸的机会。”这句话中加点字的读音和下面带点字的读音相同的一项是
A.露珠
B.流露
C.露面
D.显露
（2）把下列词语中加点字的正确解释选出来。
①称赞
A.名称
B.叫；叫作
C.测定重量
D.赞扬
②挑战
A.用细长的东西拨
B.挑拨；挑动
C.汉字的笔画
D.用竹竿等的一头支起
（3）下面词语中的“迎”与“迎接”中的“迎”意思相同的一项是
A.迎面
B.迎战
C.迎风
D.欢迎
（4）如果把“丰富多彩”换一个词语，原文意思保持不变，下面最合适的一项是
A.人声鼎沸
B.精益求精
C.异彩纷呈
D.声势浩大
（5）“赞”字的第六笔是 ，按部首查字法应查 部。
（6）“收获pō丰”一词中的“pō”字，根据《现代汉语词典》中的意思，应选择的一项是
A.泊：湖（多用于湖名）
B.坡：倾斜
C.泼：有魄力；有生气；有活力
D.颇：很；相当地
7．（6分）将下面同一首诗中的诗句连在一起。
8．（3分）小红想在习作中使用四字词语描写爷爷，最恰当的一组是（ ）
A．相貌堂堂 眉清目秀 威风凛凛
B．花枝招展 亭亭玉立 明眸皓齿
C．天真烂漫 虎头虎脑 聪明伶俐
D．鹤发童颜 慈眉善目 容光焕发
9．（3分）同学们要出一期主题为“做人要讲诚信”的班刊，大家想在“妙语连珠”栏目中写一条成语，下面选项中最符合这一主题的一项是（ ）
A．比上不足，比下有余。B．机不可失，时不再来。
C．差之毫厘，谬以千里。D．一言既出，驷马难追。
10．（3分）金秋十月，学校举办了“校园农业节”活动。四（1）班的同学想收集一些有关农业和气象的谚语丰富班级展板，下列选项中不恰当的一项是（ ）
A．八月暖，九月温，十月还有小阳春。
B．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
C．好问则裕，自用则小。
D．夏雨少，秋霜早。
11．（11分）
我爱乡村的傍晚
ㅤㅤ①六月里的一天，我初到这个乡村，一场大雨就把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚时分，我独自沿着田间小路，来到一片放牛的小山冈，美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的景色。
ㅤㅤ②远处，一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜满足地睡在地上，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
ㅤㅤ③近处，三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草。它们不时还抬起头来，面对着充满诗情画意的乡村景色，“哞哞”地长叫几声，来抒发自己快乐的情怀和感受。它们那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了感到无比舒畅。
ㅤㅤ④乡村傍晚的景色多美呀！我多么喜欢乡村这迷人、恬静的傍晚！
（1）短文第②自然段描写了 、 、 、 、蝴蝶等景物，我从中感受到乡村傍晚的 之美。
（2）“丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。”对第②自然段中的这句话
A.西瓜地里蜜蜂没有来采蜜，“我”不开心。
B.“我”种的西瓜收获了，感受到收获的快乐。
C.看着碧绿的西瓜地，“我”感受到丰收的喜悦。
D.西瓜地里蜜蜂在歌唱，“我”感受到劳动的快乐。
（3）阅读第③自然段，对加点词语“浑厚”理解最准确的一项是
A.情绪低落消沉
B.（声音）低沉有力
C.淳朴老实
D.音量小而低
（4）阅读第③自然段，请你选择一个角度进行批注，把批注的内容写在横线上。

12．（14分）
希望的铃铛
ㅤㅤㅤ①那年暑假，我跟随外公到云南去拜访老朋友。长途车在一个简陋的车站停下了。突然一个小姑娘叫住了我，她手里拿着一些小铃铛，示意让我购买，我对她摇了摇手。
ㅤㅤ②小姑娘问我：“哥哥，你是从哪里来的？”“上海。”我回答她。小姑娘听后，解下一个铃铛，递给我：“给你，不要钱。”不要钱？我以为自己听错了，没在意她的话，继续掏出钱包找零钱。她拦住我，认真地说：“哥哥，真的不要钱。这是送你的。”我问她：“为什么送给我？”小姑娘说：“因为你是大城市的哥哥，是好人。”没来得及细问，外公的朋友来了，我接过铃铛。她的眼睛里闪着光，满脸笑意地看着我。
ㅤㅤ③车子发动了，我从车窗把一张十元钞票塞给了她。“不要，哥哥！真不要！”她高举着钞票，迈着大大的步伐用尽全身的力量跟着车跑，边跑边朝我大声呼喊。车轮掀起的灰尘扑到她的脸上，把她的泪痕遮盖起来，然而更多的泪又流了出来，她的脸很快模糊成了一片。
ㅤㅤ④车停了，我赶紧下了车，接过她手中的钱，她立刻破涕为笑。我说出了心中的疑问：“你为什么要送我铃铛？”她笑了：“因为我们希望小学的老师说，我们这里的好多东西都是大城市的哥哥姐姐送的。”她的话解开了我心中的问号。
ㅤㅤ⑤从云南回到家，我快递给她童话集和文具。一个月后，她在给我的回信中说，她会好好学习，也要学习哥哥姐姐们帮助有需要的人。
ㅤㅤ⑥后来，我把铃铛挂在了窗前。每当微风吹响铃铛，我都会想起她清澈明亮、充满希望的眼睛。我坚信，终有一天我们会再次相遇，一起摇响希望的铃铛！
（1）概括①至④自然段的主要内容。

（2）阅读②至④自然段，写出小姑娘的心情。
开心→ →
（3）对第④自然段中加点词语“破涕为笑”理解最准确的一项是
A.“我”不出声地笑了。
B.小姑娘不敢出声音，看着十元钞票笑了。
C.小姑娘停止了哭泣。
D.小姑娘看我收回了钱，不再哭泣，有了笑容。
（4）“我坚信，终有一天我们会再次相遇，一起摇响希望的铃铛！”对第⑥自然段中这句话理解最准确的一项是
A.“我”邀请小女孩以后再次见面，到时我们一起摇响铃铛。
B.“我”相信小女孩以后会走出大山，和“我”一起摇响铃铛。
C.“我”坚信将来我们能够一起帮助那些有需要的人。
D.铃铛代表“我”，“我”希望以后能和小女孩再次见面。
（5）短文哪部分内容感动了你，为什么？把感动你的内容和原因写清楚。

13．（30分）习作
ㅤㅤ你有过参加百米比赛、登上领奖台、第一次当众讲故事等经历吗？你当时的心情是怎样的？选一件令你心儿怦怦跳的事情，按一定顺序写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。
ㅤㅤ题目自拟，字数不少于200字。
参考答案
1．【答案】愉 演 联
茂 胸 搏
【解答】故答案为：
愉 演 联
茂 胸 搏
2．【答案】（1）C；
（2）C；
（3）A；
（4）D。
【解答】（1）C项有误，程度：某一方面的水平。
（2）C有误，严厉：严肃而厉害。
（3）A项有误，著名：有名。故“著明”的“明”错误。
（4）D项有误，不动声色：是不说话；形容神态镇静。
故答案为：
（1）C；
（2）C；
（3）A；
（4）D。
3．【答案】B
【解答】难：读“nán”时，意思为困难；不好；不大可能，意思为不幸的遭遇；质问。故“苦难，“难事、难得”的“难”读“nán”。
故选：B。
4．【答案】A
【解答】A.相同。曲：读“qū”时；使弯曲；不公正；理亏。读“qǔ”时。盛行元代；歌曲；量词。故读音均为：qū。
B.不同。将：读“jiàng”时；高级军官；率领，意思是将要、jiāng。
C.不同。宁：读“níng”时；安定；探望；南京市的别称，故名，意思是连词；副词。岂；（Nìnɡ）姓、níng。
D.不同。要：读“yà”时；纲领；想；希望；请求；应该；快要、比较。读“yā”时；胁迫、yà。
故选：A。
5．【答案】故答案为：
（1）D；
（2）B；
（3）B；
（4）C。
【解答】（1）D有误。“即使”的“即”应读“jí”。
（2）B有误。“空隙”的“隙”应读“xì”。
（3）B有误。“违抗”的“违”应读“wéi”。
（4）C有误。“溃败”的“溃”应读“kuì”。
故答案为：
（1）D；
（2）B；
（3）B；
（4）C。
6．【答案】（1）C；
（2）①D；②B；
（3）B；
（4）C；
（5）?贝；
（6）D。
【解答】（1）露脸拼音：lòu liǎn。A项，读音不相同，流露拼音：liúlù。C项，相同，显露 拼音：xiǎn lù。故本题答案为C项。
（2）①称赞：指人们对某件事的赞扬，即对某件事的认同的基础上觉得它做得好。②挑战：指激使敌方出战。故“挑”挑拨
（3）迎接：走向前接待；比喻作好准备。故“迎”指接，前面；冲着脸；对着。故“迎”向着。迎风：面对着风的方向，就是跟风是一个方向；对着。故“迎”接。
（4）丰富多彩：形容内容丰富，花色繁多，特别的，杂乱。比喻突出的成就或表现。
（5）“赞”的笔画：ノ一丨一ノ?ノ一丨一ノ乚丨?ノ、，第六笔：?。
（6）收获颇丰：收获相当多、丰盛。故“颇”很。
故答案为：
（1）C；
（2）①D；②B；
（3）B；
（4）C；
（5）?贝；
（6）D。
7．【答案】千里黄云白日曛——北风吹雁雪纷纷
不识庐山真面目——只缘身在此山中
绿阴不减来时路——添得黄鹂四五声
【解答】“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”意思是：黄昏的落日使千里浮云变得暗黄，大雪纷纷。出自唐代高适的《别董大》。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的意思是：我之所以认不清庐山真正的面目。诗句出自宋代文学家苏轼的《题西林壁》。
“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”的意思是：山路上苍翠的树，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声。出自宋代曾几的《三衢道中》。
故答案为：
千里黄云白日曛——北风吹雁雪纷纷
不识庐山真面目——只缘身在此山中
绿阴不减来时路——添得黄鹂四五声
8．【答案】D
【解答】A.眉清目秀：形容容貌俊秀。形容爷爷不恰当。
B.花枝招展：像花枝迎风摆动一样。形容妇女打扮得十分艳丽。形容爷爷不恰当。
C.天真烂漫：比喻青少年或儿童思想单纯、活泼可爱。虎头虎脑：形容壮健憨厚的样子（多指男孩），活泼且乖巧。
D.鹤发童颜：白白的头发，红红的面色，有精神。脸上的光彩四射、精神饱满。
故选：D。
9．【答案】D
【解答】A.不符合，“比上不足，却超过了后面的。
B.不符合，“机不可失，必需抓紧。
C.不符合，“差之毫厘，结果会造成很大的错误。
D.符合，“一言既出，无法再收回，不能反悔。
根据语境应选D。
故选：D。
10．【答案】C
【解答】A．八月暖，十月还有小阳春：南方某些地区，十月还像春天一样温暖。
从题干中的“深秋季节，叶子纷纷落下，当时已到深秋季节。用于劝说小明在深秋季节注意穿着的谚语应该要提到秋季的气候变化。
B．一场秋雨一场寒；要是下了十场秋雨的话那就意味着要加厚衣服了。
C．好问则裕，自以为是。
D．夏雨少，那么这样的天就会提前冷。
根据句子意思可知，C项与农业和气象无关。
故选：C。
11．【答案】（1）稻苗 丝瓜 小蜜蜂 西瓜 动态；
（2）C；
（3）B；
（4）从修辞手法的角度进行批注。用了“拟人”的手法，写了水牛陶醉在这美丽的乡村景色之中。
【解答】（1）考查了内容理解。通过阅读第②自然段，稻苗一起一伏的”“稻田的边缘是一排排的丝瓜架，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，催它们入睡”可知第②自然段描写了“稻苗、小蜜蜂、蝴蝶”等景物。
（2）考查了句子理解。“丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，却有着丰收的喜悦，但是“我”感受到了丰收的快乐。
（3）考查了字词理解。通过阅读第③自然段。故选B。
（4）考查了内容理解。阅读第③自然段。用了“拟人”的手法。
故答案为：
（1）稻苗 丝瓜 西瓜 ；
（2）C；
（3）B；
（4）从修辞手法的角度进行批注。用了“拟人”的手法。
12．【答案】（1）那年暑假，“我”跟随外公到云南，遇到了一个小姑娘给“我”小铃铛，并且不要钱。后来，她解开了“我”心中的问号。
（2）伤心 高兴；
（3）D；
（4）C；
（5）感动的内容是：课文的第二、三自然段，小姑娘听说“我”是上海来的，要免费送给“我”一个铃铛。“我”给她钱，小姑娘却举着钞票，追着车子跑，并且满脸的泪痕。原因：被小姑娘“知恩感恩、真诚、善良”所感动。
【解答】（1）考查了内容理解。通读①至④自然段，“我”跟随外公到云南，并且不要钱，她解开了“我”心中的问号。
（2）考查了内容理解。结合“没来得及细问，我接过铃铛，满脸笑意地看着我”可知她的心情是“开心”，把她的泪痕遮盖起来，她的脸很快模糊成了一片；结合“车停了，接过她手中的钱。
（3）考查了字词理解。结合“车停了，接过她手中的钱，不再哭泣。”。
（4）考查了句子理解。结合上下文，终有一天我们会再次相遇！”的意思是：“我”坚信将来我们能够一起帮助那些有需要的人。
（5）考查了内容理解。通读全文、三自然段，要免费送给“我”一个铃铛，小姑娘却举着钞票，并且满脸的泪痕、真诚。
故答案为：
（1）那年暑假，“我”跟随外公到云南，并且不要钱，她解开了“我”心中的问号。
（2）伤心 高兴；
（3）D；
（4）C；
（5）感动的内容是：课文的第二、三自然段，要免费送给“我”一个铃铛，小姑娘却举着钞票，并且满脸的泪痕、真诚。
13．【答案】
我的心儿怦怦跳
在我的学习生涯中，最让我心儿怦怦跳的，莫过于三年级上学期的升旗仪式了。
那时，老师给我和张予超每人一张升旗手表格，让我们填好后交给她。我一边填，心里一边乐开了花：当升旗手是一件多么光荣的事情啊！
星期一一大早，我和张予超就到了升旗台上练习升降旗。老师让我们先把绳子解开。我望着麻绳愣住了——怎么解呀？张予超和我面面相觑。最后只好让章老师从头一步步来教。
终于到了做早操的时候了，进行曲响起来了，各个班级都陆陆续续来到了操场上。我站在升旗台上，心怦怦跳起来。我在心中反复回想如何解绳子，在国歌响起的什么时候挥旗……
接下来就是念升旗手名字的时候了，我望着台下的几百双眼睛，心跳加速了起来：那么多人在看着我，要是出差错了多丢人啊！
到了升旗的时候，我的手心已经微微出汗了。我一边紧握绳子，一边在心里回想升旗时的动作。
国歌响起了，我在心里默默念着拍子。此时此刻，我的额头已经冒出了细汗，我一口大气也不敢喘，目不转睛地盯着国旗：一秒，两秒，三秒……终于，国旗升到顶端了，我连忙把麻绳重新绑上去。
下台的时候我的脚都快软了，但心里还是开心的，这毕竟是一次锻炼我的机会。
【解答】范文：
我的心儿怦怦跳
在我的学习生涯中，莫过于三年级上学期的升旗仪式了。
那时，让我们填好后交给她，心里一边乐开了花：当升旗手是一件多么光荣的事情啊！
星期一一大早。老师让我们先把绳子解开？张予超和我面面相觑。
终于到了做早操的时候了，各个班级都陆陆续续来到了操场上，心怦怦跳起来，在国歌响起的什么时候挥旗……
接下来就是念升旗手名字的时候了，心跳加速了起来：那么多人在看着我！
到了升旗的时候。我一边紧握绳子。
国歌响起了。此时此刻，我一口大气也不敢喘，两秒，国旗升到顶端了。
下台的时候我的脚都快软了，这毕竟是一次锻炼我的机会。yú 快
表yǎn
lián 系
mà 盛
xiōng 怀
bó斗
千里黄云白日曛
只缘身在此山中
不识庐山真面目
添得黄鹂四五声
绿阴不减来时路
北风吹雁雪纷纷