广东省惠州市第五中学2023-2024学年物理九上期末监测模拟试题含答案
展开学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(每题1分,共30题,30分)
1.夏天,小宇与小强一起到咖啡店,小宇点了小半杯热咖啡,小强点了一杯冰柠檬茶,如图所示,过了一会儿,他们各自的杯壁上都出现了小水珠。下列说法正确的是
A.两杯壁上出现的小水珠都在内壁上
B.两杯壁上出现的小水珠都在外壁上
C.两杯壁上出现的小水珠都是液化现象
D.两杯壁上出现的小水珠都是汽化现象
2. “安全用电,珍爱生命”是每个公民应有的意识。下列关于用电安全说法中正确的是( )
A.只要不接触高压带电体就不会触电
B.多个大功率用电器同时使用一个插座
C.发现有人触电时,应尽快用手拉开他
D.更换灯泡时应先断开电源
3.如图是一款太阳能LED灯,下列相关说法错误的是
A.LED灯是由半导体材料制成的
B.太阳能电池板把太阳能转化为电能
C.太阳能是可再生能源
D.太阳能是太阳内部发生核裂变释放的能量
4.从能量转换的角度看,四冲程内燃机在一个工作循环中,机械能转化为内能过程的是( )
A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程
5.如图所示电路,电源两端电压保持不变.闭合开关S后,在滑动变阻器滑片P由左端向右移到中点的过程中,下列判断正确的是( )
A.电压表V和电流表A1、A2的示数都变大
B.电流表A1的示数与电流表A2的示数之差保持不变
C.电流表A1示数变大,电流表A2和电压表V的示数不变
D.电流表A2示数变大,电流表A1和电压表V的示数不变
6.如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象,则下列表述正确的是( )
A.图甲可用来演示电磁感应现象
B.图乙可用来演示磁场对电流的作用
C.图丙可用来演示电流的磁效应
D.图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
7.(2016·泰安卷)如图所示,电源电压为4.5V,电压表量程为“0~3V”, 电流表量程为“0~0.6A”,滑动变阻器规格为“10Ω 1A”,小灯泡L标有“2.5V 1.25W”(灯丝电阻不变).在保证小灯泡L电流不超出额定电流的情况下,移动滑动变阻器的滑片,下列说法正确的是( )
①小灯泡的额定电流是0.6A
②滑动变阻器连入电路的阻值变化范围是4Ω~10Ω
③电压表示数变化范围是0~3V
④电流表示数变化范围是0.3~0.5A
A.只有②、④正确B.只有②、③正确
C.只有①、④正确D.只有①、③正确
8.为测定风速的大小,宝宝设计了一种测定风速的装置,其简化电路如图所示.图中R1为定值电阻,探头、金属杆和滑动变阻器R2的滑片P相连,可上下移动.下列分析正确的是
A.当有风吹过探头时,探头带动滑片P向上移动
B.当有风吹过探头时,电压表示数变小
C.风速越大,电压表示数越大
D.当风速增大时,电路消耗的总功率变大
9.下列实例中,通过做功来改变物体内能的是
A.划燃火柴B.在饮料中加冰块降温
C.太阳光下晒干茶叶D.用暖气取暖
10.关于物体的内能,下列说法正确的是( )
A.温度相等的1 kg和100 g的水内能相同B.物体内能增加,一定要从外界吸收热量
C.温度为0℃的物体没有内能D.在相同物态下,同一物体温度降低,它的内能会减少
11.小强在北京将一根质量分布均匀的条形磁铁用一条线悬挂起来,使它平衡并呈水平状态,悬线系住磁体位置应在
A.磁体重心处B.磁体的某磁极处
C.磁体重心的北侧D.磁体重心的南侧
12.小明用图示装置“探究重力势能大小与质量的关系”,下列说法正确的是
A.实验研究对象是三脚小桌B.让质量不同的木块从不同的高度由静止下落
C.让同一木块从三个不同的高度由静止下落D.用三脚小桌下陷的深度表示木块重力势能的大小
二、填空题(每题5分,共4题,20分)
13.如图所示,当闭合开关,发现可自由旋转的小磁针N极向_________方转动,这表明通电螺线管周围存在___________,这就是电流的_________效应.
14.如图是饮水机的工作原理电路图,其中S是一个温控开关,R1为电加热管。A、B是同型号不同颜色的指示灯.当开关S与1接触时,指示灯A与R1_____联,当S与2接触时,电路中的电流与接1相比变_____,R1的电功率变______,饮水机处于________(选填“加热”或“保温”)状态。
15.如图所示,让小车分别从斜面的不同高度由静止滑下,撞击水平面上的木块,该实验是探究______(选填“小车”、“木块”)的动能与______的关系,通过比较______来比较动能大小.
16.垃圾发电是将垃圾内储存的_____能转化为电能。已知某市每年垃圾发电量大约为2.4×107kW•h,这些电能可供用电功率为1000kW的小型工厂正常生产_____h。
三、实验题(共12分)
17.(4分)用“伏安法”测未知电阻的阻值。
(1)请用笔画线表示导线,将图甲所示的实物连接成完整电路。要求:滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表示数变小(请勿更改原有导线,导线不能交叉)____________-。
(2)电路接通前,滑动变阻器的滑片P应该移至图中____________处(选填“A”,或“B”)。
(3)实验中,用滑动变阻器调节接人电路中的电阻,对应每次变化各测一次电流值和相应的电压值并记录到表格中。有一次测量电压表的指针如图乙所示,其示数为___________V。小林根据几组实验数据计算出待测电阻R的值,并绘制了R的U-I图象。本实验小林要多次测量取平均值,是为了________________。
(4)另一组的小宇用相同的器材进行实验,并根据自己所记录的实验数据绘制了如图丙所示的U-I图象。小林发现小宇绘制的U-I图象和自已绘制的U-I图象不同,你认为其原因是小宇_____________;小林根据小宇的图象也可计算出待测电阻R=__________Ω。(实验过程中电源电压保持不变)。
18.(4分)在探究影响压力作用效果的因素时,某同学利用小桌、海绵和砝码等器材,进行了如图所示的实验。
(1)实验中通过观察海绵的___________来比较压力的作用效果。
(2)比较甲乙两图,可得出一结论,下列实例中,直接应用该结论的是______(填序号)
①书包要用宽的背带。
②交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
③汽车轮胎上刻有花纹。
19.(4分)探究电流与电阻的关系
器材:两节新干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻,导线.
(1)同学们利用图甲所示实验电路,根据测得的数据绘制了如图乙所示的图象.
(2)实验过程中,当他们完成对5Ω电阻的数据测量后,接下来断开开关换上10Ω的电阻,再闭合开关,向________(左/右)调节滑动变阻器,直至______________________。
(3)探究电流与电阻的关系,实验所使用的滑动变阻器规格应为__________
A.0.3A 50 Ω B.0.3A 20Ω C.1A 5Ω D.1A 20Ω
四、作图题(共16分)
20.(8分)开关闭合后磁感线的形状如图,请标出磁铁A的磁极和磁感线的方向.
(_______)
21.(8分)请根据下图的实物图,在虚线框中画出对应的电路图。
(________)
五、计算题(共22分)
22.(10分)如图所示是便携式电热水杯及其铭牌的部分参数,当热水杯正常工作时,求:
(1)电热水杯正常工作时的电阻。
(2)该款电热水杯在1标准大气压下,将0.5kg初温为20的水烧开,需要420s。则该电热水杯的效率是多少? (c水=4.2×102)
23.(12分)如图是利用压敏电阻的特性测量压力大小的电路,其中定值电阻R0=150Ω,电流表的量程0~0.06 A,托盘质量忽略不计。已知压敏电阻的阻值与其所受压力的关系如下表所示:
(1)当不称重时,电流表示数是0.02A,求电源电压;
(2)写出压敏电阻的阻值R与压力F关系的表达式;
(3)求该装置所能测量的压力范围。
参考答案
一、选择题(每题1分,共30题,30分)
1、C
2、D
3、D
4、B
5、C
6、C
7、A
8、C
9、A
10、D
11、C
12、D
二、填空题(每题5分,共4题,20分)
13、左 磁场 磁
14、串 小 小 保温
15、小车 速度 小车推动木块移动的距离
16、化学 2.4×104
三、实验题(共12分)
17、 B 2.6 减小误差 电压表并联在了滑动变阻器两端 10
18、凹陷程度; ②。
19、右, , 使电压表的示数为,读出电流表的示数。 D
四、作图题(共16分)
20、
21、
五、计算题(共22分)
22、(1);(2)80%
23、 (1)9V;(2) R=300Ω-(0.6Ω/N)·F;(3)0-500N。
压力F/N
0
50
100
150
200
250
300
……
压敏电阻R/Ω
300
270
240
210
180
150
120
……
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