江西省新余市一中2023-2024学年高一上学期期末生物试题（Word版附解析）

这是一份江西省新余市一中2023-2024学年高一上学期期末生物试题（Word版附解析），共21页。试卷主要包含了单选题，多选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
考试时间：75分钟 满分：100分
一、单选题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1. 下图是将HIV病毒、蓝细菌（即蓝藻）、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列选项中说法错误的是（ ）
A. 甲组和乙组的生物中都有RNAB. 甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体
C. 丁组中的生物细胞中都具有核膜D. 丙与丁的分类依据可以是有无染色体
【答案】B
【解析】
【分析】常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。常考的原核生物：细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎链球菌等）、支原体、衣原体、放线菌。此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。
【详解】A、HIV 的遗传物质是RNA，变形虫、蓝细菌、衣藻属于细胞生物，含有RNA，A正确；
B、乙组中的蓝细菌也没有叶绿体，B错误；
C、丁组生物都是真核生物，故丁组中的生物细胞中都具有核膜，C正确；
D、丁组生物都是真核生物，含有染色体，丙组HIV和蓝细菌均不含染色体，D正确。
故选B。
2. 超声波开启蠕虫的神经元。该技术的亮点是可以利用超声波控制蠕虫的爬行方向。现已知观察蠕虫的爬行需要显微镜，下列说法正确的是（ ）
A. 显微镜观察蠕虫时若视野中一半亮一半暗，则可能是反光镜上有污点
B. 若物镜由10×换成40×，则观察到的视野变暗，看到的细胞面积是原来的1/4
C. 若在显微镜下观察到蠕虫逆时针旋转，则蠕虫的实际旋转方向为逆时针
D. 若观察到蠕虫在视野的左上方，应将装片向右下方移动才能将蠕虫移到视野中央
【答案】C
【解析】
【分析】显微镜的放大倍数是将长或宽放大；显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数；显微镜中看到的物像是倒数。
【详解】A、若视野中一半亮一半暗，可能是反光镜的角度不对，造成视野亮度不均匀，A错误；
B、若物镜由10×换成40×，则观察到的视野变暗，细胞数目变少，看到的细胞是将原来的长或宽放大4倍，B错误；
C、若在显微镜下观察到蠕虫逆时针旋转，由于显微镜成的像是倒像，则蠕虫的实际旋转方向为逆时针，C正确；
D、若观察到蠕虫在视野的左上方，要将物像移到视野中央，物像向右下方移动，装片要向左上方移动，D错误。
故选C。
3. “红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”红豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图所示，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 阶段Ⅰ中，种子的胚细胞内水的主要存在形式是结合水
B. 红豆种子萌发过程中，种子的总重量增加，但有机物的总量下降
C. 阶段Ⅱ到阶段Ⅲ过程中细胞内自由水与结合水的比值降低
D. 阶段Ⅰ和Ⅲ种子的鲜重明显增加主要是种子吸收了土壤中大量的无机盐
【答案】B
【解析】
【分析】分析题图可知，阶段Ⅰ、Ⅱ是种子的休眠期，细胞的代谢活动较弱，没有萌发，阶段Ⅲ种子代谢速率增强，种子萌发，据此答题。
【详解】A、阶段Ⅰ种子的鲜重明显增加，胚细胞内水的主要存在形式是自由水，A错误；
B、红豆种子萌发过程中，鲜重增加明显，种子的总重量增加，但要进行细胞呼吸，消耗有机物，因此有机物总量下降，B正确；
C、阶段Ⅱ到阶段Ⅲ过程中，细胞的代谢逐渐增强，结合水向自由水转化，细胞内自由水与结合水的比值增加，C错误；
D、阶段Ⅰ和Ⅲ种子的鲜重明显增加主要是种子吸收了土壤中大量的水分，D错误。
故选B。
【点睛】本题考查种子萌发过程中细胞内物质变化，对于种子萌发过程中细胞内物质变化的分析及自由水和结合水转化的理解是解题的关键。
4. 某蛋白质相关数据如下表所示。若R基上的羧基和氨基不会脱水形成肽键，则下列有关叙述正确的是（ ）
A. R基上的羧基有17个
B. 该蛋白质水解时，水分子中的氧参与形成氨基
C. 该蛋白质含3条肽链，含125个—CO—NH—
D. 合成一分子该蛋白质时脱去水的分子量为2268
【答案】C
【解析】
【分析】氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，连接两个氨基酸的结构式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数-肽链数。
【详解】A、该蛋白质共含有19个游离的氨基，其中有16个在R基中，说明该蛋白质含有3条肽链，且游离的羧基总数是18个，所以R基上的羧基有15个，A错误；
B、氨基酸经脱水缩合形成蛋白质时，脱去的水中的氧来自氨基酸中的羧基，所以该蛋白质水解时，水分子中的氧参与形成羧基，B错误；
C、形成肽键后，连接两个氨基酸剩余的结构式是-CO-NH-，其数目等于肽键数，该蛋白质共含有19个游离的氨基，其中有16个在R基中，说明该蛋白质含有3条肽链，含128-3=125个-CO-NH-，C正确；
D、合成一分子该蛋白质时脱去水的水分子数=氨基酸数-肽链数=128-3=125个，脱去水的分子量为125×18=2250，D错误。
故选C。
5. 下列关于水和无机盐的说法，错误的有几项（ ）
①血液中钙离子含量过低，人体易出现肌肉抽搐
②缺Fe会影响血红素生成，导致贫血
③Mg是叶绿素的组成元素
④无机盐可以直接为生物体提供能量
⑤水是组成细胞的化合物中含量最多的
⑥水分子是极性分子，所以水分子具有流动性，是良好的溶剂
⑦水分子间形成的氢键易形成也易断裂，使水的比热容大，适于调节温度
⑧休眠种子与萌发种子相比，结合水与自由水的比值更小
A. 5项B. 4项C. 3项D. 2项
【答案】C
【解析】
【分析】无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：
（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Fe2+是血红蛋白的必要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。
（2）维持细胞的生命活动，如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。
（3）维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。
【详解】①如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐，①正确；
②Fe2+是血红蛋白的主要成分，缺Fe会影响血红素生成，导致贫血，②正确；
③Mg2+是叶绿素的必要成分，③正确；
④无机盐不能为生物体提供能量，④错误；
⑤水是组成细胞的化合物中含量最多的化合物，⑤正确；
⑥水分子是极性分子，易与带正电荷或负电荷的分子结合，所以水分子具有流动性，是良好的溶剂，⑥正确；
⑦水分子间形成的氢键易形成也易断裂，使水的比热容大，缓和温度的变化，⑦错误；
⑧休眠种子与萌发种子相比，代谢缓慢，结合水与自由水的比值更大，⑧错误。
故选C。
6. 下图为有关生物大分子的简要概念图，下列叙述错误的是（ ）
A. 若a为C、H、O、N，且c具有运输、催化等功能，则b为氨基酸
B. 著b为脱氧核苷酸，则c为核酸且只存在于线粒体、叶绿体、细胞核中
C. 若b为葡萄糖，则c在动物细胞中可能为糖原，在植物细胞中可能为淀粉等
D. 若c为新型冠状病毒的遗传物质，则b为核糖核苷酸，由五种元素组成
【答案】B
【解析】
【分析】单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称，是能起聚合反应或缩聚反应等而形成高分子化合物的简单化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料；多糖(淀粉、糖原和纤维素)、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体(分别为葡萄糖，氨基酸、核苷酸)连接而成，因而被称为多聚体。
【详解】A、若a为C、H、O、N，具有运输、催化等功能的生物大分子是蛋白质，则b为蛋白质的基本单位氨基酸，A正确；
B、若b为脱氧核苷酸，则c是DNA，DNA除了存在于线粒体、叶绿体、细胞核中，还能存在于原核细胞的细胞质中，B错误；
C、若b为葡萄糖，则c表示多糖，在动物细胞中可能为糖原，在植物细胞中可能是淀粉、纤维素，C正确；
D、若c为新型冠状病毒的遗传物质RNA，则RNA的基本单位b为核糖核苷酸，a有C、H、O、N、P五种元素组成，D正确。
故选B。
7. 下图是细胞膜的流动镶嵌模型示意图，相关叙述错误的是（ ）
A. ①在细胞间的信息交流中具有重要作用B. ②在细胞质膜上大多数是不流动的
C. ③的双层分布构成了质膜的基本支架D. 细胞膜功能的复杂程度主要与②有关
【答案】B
【解析】
【分析】图示为流动镶嵌模型的结构模式图，①是糖蛋白，②是蛋白质，③是磷脂分子。
【详解】A、糖蛋白与细胞表面的识别、细胞间的信息传递等功能有密切关系，所以①糖蛋白在细胞间的信息交流中具有重要作用，A正确；
B、②蛋白质在细胞质膜上大多数是流动的，B错误；
C、质膜的基本支架是磷脂双分子层，所以③磷脂分子的双层分布构成了质膜的基本支架，C正确；
D、功能越复杂的细胞，③蛋白质的种类和数量就越多，所以细胞膜功能的复杂程度主要与②有关，D正确。
故选C。
8. 下图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法错误的是（ ）
A. 此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构
B. 若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为5、9
C. 图中标注的含尿嘧啶核糖核苷酸的细胞器有5、6
D. 此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5
【答案】B
【解析】
【分析】1为细胞壁，2为液泡，3为细胞核，4为高尔基体，5是叶绿体，6为线粒体，7为内质网，8为细胞膜，9为中心体。
【详解】A、此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构，有1细胞壁、2液泡、5叶绿体和9中心体，A正确；
B、若此图表示洋葱根尖分生区细胞，是未成熟的高等植物细胞，应去掉的结构为2、5、9，B错误；
C、图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸合成RNA的细胞器有5叶绿体、6线粒体，C正确；
D、动物的性腺细胞，也就是动物细胞，则不应有的结构为1细胞壁、2液泡、5叶绿体，D正确。
故选B。
9. 下列有关酶的探究实验的叙述，合理的是（ ）
A. 探究pH对酶活性的影响，将α-淀粉酶和淀粉溶液的pH分别调到设定值后再将相应pH下的α-淀粉酶和淀粉溶液混合
B. 探究温度对酶活性的影响，用α-淀粉酶分别在100℃、60℃、0℃下催化淀粉水解，用碘液检测
C. 探究酶的专一性，用α-淀粉酶分别催化淀粉和蔗糖水解，用碘液检测
D. 探究胃蛋白酶的最适温度，在pH=1．5时设置温度梯度，用双缩脲试剂检测
【答案】B
【解析】
【分析】探究温度对酶活性的影响时，实验的自变量为不同的温度；探究pH对酶活性的影响，实验的自变量为不同的pH；探究酶的专一性时，自变量是不同的底物或不同的酶，因变量为底物的剩余量或产物的生成量。
【详解】A、淀粉在酸性条件下会分解，故不能选择淀粉来探究pH对酶活性的影响，A错误；
B、探究温度对酶活性的影响时，实验的自变量是不同的温度，可以选择淀粉和淀粉酶在不同的温度下进行实验，用碘液鉴定淀粉的剩余量，B正确；
C、由于碘液不能鉴定蔗糖是否水解，故探究酶的专一性时，用α-淀粉酶分别催化淀粉和蔗糖水解，应该用斐林试剂检测，C错误；
D、由于胃蛋白酶的化学本质是蛋白质，用蛋白酶催化蛋白质的水解时，不能用双缩脲试剂检测，D错误。
故选B。
10. 图1为ATP的结构简图，图2为ATP与ADP相互转化的关系式。下列叙述错误的是（ ）
A. ATP中的“A”代表腺苷
B. 图2相互转化过程属于可逆反应
C. 图1方框部分是RNA的基本单位之一
D. 细胞内吸能反应常常伴随图1中c键的断裂
【答案】B
【解析】
【分析】ATP由腺嘌呤、核糖和3个磷酸基团连接而成，细胞中ATP含量很低，ATP 与ADP可以迅速转化，ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同，ATP水解释放的能量，来自特殊的化学键中的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。
【详解】A、ATP中的“A”代表腺苷，由腺嘌呤和核糖组成，A正确；
B、图2过程中ATP 与ADP的相互转化需要的酶不同以及能量来源也不同，不是可逆反应，B错误；
C、图1方框部分是由一分子腺嘌呤、一分子核糖、一分子磷酸构成的腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本单位之一，C正确；
D、细胞内吸能反应常常伴随ATP的水解，先断裂最外面的特殊的化学键，也就是图1中c键，D正确。
故选B。
11. 细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，以下分析正确的是（ ）
A. 铁钉扎脚形成较深的伤口，应保持通气，以满足伤口处细胞的有氧呼吸
B. 马铃薯块茎腐烂原因是无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用
C. 稻田需要定期排水，如果稻田中的氧气不足，水稻根部会因细胞无氧呼吸产生大量的酒精的毒害作用，而使根系变黑、腐烂
D. 提倡慢跑等有氧运动，原因之一是人体细胞在缺氧条件下进行无氧呼吸，积累大量的乳酸和CO2
【答案】C
【解析】
【分析】1、人体细胞在缺氧条件下进行无氧呼吸，积累大量的乳酸，但不产生二氧化碳，会使肌肉产生酸胀乏力的感觉。
2、稻田定期排水，能防止植物根缺氧进行无氧呼吸，产生酒精，对根系造成毒害作用。
3、用透气的纱布包扎伤口可避免制造无氧环境，从而抑制破伤风杆菌的代谢。
【详解】A、铁钉扎脚形成较深的伤口，应保持通气，以抑制无氧呼吸细菌繁殖，从而有利于伤口的痊愈，A错误；
B、马铃薯块茎无氧呼吸类型是乳酸发酵；马铃薯块茎腐烂的原因是无氧呼吸产生的乳酸对细胞有毒害作用，B错误；
C、根细胞无氧呼吸类型是酒精发酵，稻田中的氧气不足，水稻根部会因细胞无氧呼吸产生大量的酒精的毒害作用，导致根系变黑、腐烂，因而稻田需要定期排水，C正确；
D、提倡慢跑等有氧运动，原因之一是人体细胞在缺氧条件下进行无氧呼吸，积累大量的乳酸，该无氧呼吸不会产生二氧化碳，D错误。
故选C。
12. 科学研究的顺利进行，离不开科学方法的正确应用，下列科学研究与科学方法，对应错误的是（ ）
A. 细胞学说的建立——不完全归纳法
B. 证明细胞膜具有流动性——荧光分子标记
C. 研究分泌蛋白的合成和分泌——同位素标记法
D. 利用废旧物品制作真核细胞三维结构模型——概念模型法
【答案】D
【解析】
【分析】模型建构法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则抽象的形式来表达。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。
【详解】A、细胞学说的建立利用了不完全归纳法，证明一切动植物都由细胞和细胞产物构成，A正确；
B、用荧光标记法分别标记了人和小鼠的膜蛋白证明了细胞膜具有流动性，B正确；
C、研究分泌蛋白的合成和分泌过程使用的是同位素标记法，观察被³H标记的氨基酸的位置，C正确；
D、利用废旧物品制作真核细胞三维结构模型，是以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型是物理模型，D错误。
故选D
二、多选题（本大题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，不止一个正确答案，全部选对的得4分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分）
13. 下图为细胞结构的概念图，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 细胞必有结构a、b、c、d，以保持细胞的完整性，才能进行生命活动
B. b能作为细胞代谢和遗传的控制中心，是因染色质的存在
C. h是进行有氧呼吸的场所
D. 细胞的物质运输、生长、分裂、运动以及质壁分离现象均能体现生物膜的流动性
【答案】AC
【解析】
【分析】题图分析：图示为细胞结构的概念图，d具有全透性特点，d为细胞壁；c具有细胞间信息交流的功能，c为细胞膜；e呈胶质状态，e为胞质溶胶；g产生O2，g为叶绿体；h产生CO2，h为线粒体；g和h组成f，f为细胞器；e和f组成a，a为细胞质，b为细胞核。
【详解】A、d具有全透性特点，则d为细胞壁。动物细胞没有细胞壁，但仍能进行正常生命活动，A错误；
B、由图分析，b为细胞核，细胞核中有DNA和蛋白质组成的染色质，DNA分子含有控制生物性状的遗传信息，所以细胞核能够成为控制细胞代谢和遗传的控制中心，B正确；
C、h产生CO2，h为线粒体，线粒体是有氧呼吸的主要场所，C错误；
D、细胞的物质运输、生长、分裂、运动以及质壁分离现象均能体现生物膜的流动性，D正确。
故选AC。
14. 内质网是一种多功能细胞器，在蛋白质折叠、修饰和脂质合成中发挥重要作用。当内质网稳态持续失调时，可引起内质网自噬。内质网自噬可分为两类：大内质网自噬，由内质网相关受体介导，内质网碎片靶向到自噬体中，与溶酶体融合降解内容物；微内质网自噬，即内质网碎片直接被溶酶体吞噬。下列说法正确的是（ ）
A. 固醇类激素合成异常在内质网中大量持续积累可引起内质网自噬
B. 细胞可通过增强蛋白折叠活性来维持内质网稳态
C. 自噬体也可包裹线粒体等其它损伤细胞器，最后由溶酶体降解
D. 内质网碎片进入自噬体、自噬体与溶酶体融合都体现了细胞间的信息传递
【答案】ABC
【解析】
【分析】1、内质网：结构：由膜结构连接而成的网状、囊状结构，与细胞核靠近，附着多种酶。类型：粗面内质网（有核糖体附着的内质网）和滑面内质网（没有核糖体附着的内质网）。作用：某些大分子物质的运输通道；加工蛋白质；与糖类、脂质的合成有关。分布：植物、动物细胞。2、溶酶体：形态：内含有多种水解酶；膜上有许多糖，防止本身的膜被水解。作用：能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
【详解】A、内质网是脂质合成车间，固醇类激素合成异常在内质网中大量持续积累，造成内质网稳态持续失调，可引起内质网自噬，A正确；
B、内质网是一种多功能细胞器，在蛋白质折叠、修饰和脂质合成中发挥重要作用，细胞可通过增强蛋白折叠活性、降低蛋白翻译水平等来维持内质网稳态，B正确；
C、溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老损伤的细胞器，自噬体也可包裹线粒体等其它损伤细胞器，最后由溶酶体降解，C正确；
D、内质网碎片进入自噬体、自噬体与溶酶体融合是细胞内，不同细胞器之间的协同合作，不能体现细胞间的信息传递，D错误。
故选ABC。
15. 为研究成熟植物细胞的渗透吸水，设计简易渗透吸水装置如下图甲所示，图甲中液面上升的高度与时间的关系如图乙所示，一成熟植物细胞放在某外界溶液中发生的一种状态（此时细胞有活性）如图丙所示。下列相关叙述中正确的是（ ）
A. 由图甲中漏斗液面上升可知，实验结束时b液体的渗透压大于a液体的渗透压
B. 由图乙可知图甲中漏斗里溶液的吸水速率在一定范围内会一直下降
C. 图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤
D. 图丙所示状态的细胞正在发生质壁分离
【答案】ABC
【解析】
【分析】1.质壁分离利用的是渗透作用的原理，发生渗透作用需要两个条件：半透膜和浓度差。成熟的植物细胞具有发生渗透作用的两个条件：原生质层相当于一层半透膜；细胞液与细胞外界溶液之间存在浓度差。
2.题图分析，图甲是研究渗透吸水的渗透装置，图乙曲线是液面上升的高度与时间的关系，图丙所示状态的细胞可能正在质壁分离或正在质壁分离复原或处于动态平衡状态。
【详解】A、据图甲可知，漏斗液面上升，水分总体上从低浓度溶液（烧杯）流向高浓度溶液（漏斗），实验结束时，只是高浓度的溶液产生的向上的吸水力和液柱产生的向下的压力相等，但是b液体的浓度仍大于a液体的浓度，A正确；
B、由图乙可知，图甲中漏斗里溶液的液面在逐渐上升，说明水分子一直从烧杯流向漏斗，说明膜内外的浓度差在减小，所以其吸水速率在一定范围内会一直下降，B正确；
C、图丙中相当于图甲中c结构，即半透膜的是③④⑤，即原生质层，C正确；
D、图丙所示状态的细胞可能正在质壁分离或正在质壁分离复原或处于动态平衡状态，D错误。
故选ABC。
16. 某研究小组在最适条件下进行酶促反应实验，得到自变量(x)和因变量(y)的关系如下图中曲线甲所示。下列关于对实验条件改变后曲线变化的推测，错误的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】ACD
【解析】
【分析】据图分析，图示为最适条件下进行酶促反应实验，其中乙是在A点改变反应条件后得到的曲线。
【详解】A、图示为最适条件下的反应状况，若自变量是底物浓度，因变量是反应速率，则在A点时适当升温，酶活性降低，曲线应在甲之下，A错误；
B、若自变量是酶的量，因变量是反应速率，A点时受底物浓度限制，故在A点增加底物浓度反应速率增加，B正确；
C、适当降低温度只能改变酶的反应速率，但不会影响生成物的量，故若横坐标表示时间，纵坐标表示产物的量，则A点适当降温，曲线不能用乙表示，C错误；
D、产物的量只与底物的量有关，故若横坐标表示时间，纵坐标表示产物的量，则A点增加酶的量，曲线不能用乙表示，D错误。
故选ACD。
三、非选择题（本大题共5小题，共60分）
17. 支原体肺炎是一种由支原体引起的呼吸系统疾病，常见于儿童和青少年。支原体肺炎的临床表现与细菌性肺炎相似，但用药不相同。根据所学知识回答下列问题。
（1）为进一步了解支原体，研究人员用培养基培养分离得到支原体，一段时间后培养基上由一个支原体繁殖形成“荷包蛋”状的菌落（大量同种支原体），菌落属于生命系统层次中的___。
（2）用显微镜观察支原体，为进一步观察细胞a，该同学需将视野1调整到视野2。正确的操作顺序是___（填序号）。
①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺③转动转换器④移动载玻片
（3）据显微镜观察，支原体与人体肺泡细胞在结构上的主要区别是___因此支原体是___（填“原核”或“真核”）生物，它们共有的细胞器是___。
（4）支原体引起的肺炎常因黏液栓堵住支气管，造成影像学上的“白肺”，这与新冠病毒导致的双肺弥散性病变产生的“白肺”是两个概念。导致这两种“白肺”的病原微生物的主要区别在于___。
（5）支原体肺炎治疗常用以下两种抗生素，抗菌机制如下表所示，表中___类药物对支原体引发的肺炎治疗效果更理想，理由是___。
【答案】（1）种群 （2）④③②
（3） ①. 支原体无以核膜为界限的细胞核 ②. 原核 ③. 核糖体
（4）支原体属于原核生物，具有细胞结构，新冠病毒无细胞结构
（5） ①. 大环内酯 ②. 大环内酯类药物可以作用于核糖体，阻碍蛋白质合成，抑制支原体效果更好。
【解析】
【分析】有关显微镜的使用方法:先用低倍镜观察，然后再用高倍镜观察。在低倍镜下把需要放大观察的部分移动到视野中央，移走低倍镜，换上高倍镜，调节光圈，使视野亮度适宜，缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。
【小问1详解】
培养基上由一个支原体繁殖形成“荷包蛋”状的菌落（大量同种支原体）属于生命系统层次中的种群。
【小问2详解】
视野1中a在偏左下方，因此要首先移动玻片把物像a移动到视野中央，把物像a移动到视野中央后通过转动转换器换上高倍镜，换用高倍镜后视野变暗，因此还要调节光圈，用大光圈使视野变亮，为了使物像清晰需要转动细准焦螺旋调焦，因此正确的操作步骤是④③②。
【小问3详解】
支原体是原核生物，人体肺泡细胞是真核细胞，它们在结构上的主要区别是支原体无以核膜为界限的细胞核;因此支原体是原核生物，它们共有的细胞器是核糖体。
【小问4详解】
支原体属于原核生物，具有细胞结构，新冠病毒无细胞结构。
【小问5详解】
根据表格内容可知，因为支原体没有细胞壁，所以头孢菌素类药物不能起作用，而支原体有核糖体，大环内酯类药物可以作用于核糖体，阻碍蛋白质合成，抑制支原体效果更好。
18. 胰岛素是由胰岛B细胞合成的。合成过程如下：游离核糖体最初合成的多肽，主要是一段具有23个氨基酸残基的信号序列，被位于细胞质基质中的信号识别颗粒（SRP）识别，此时蛋白质合成暂时中止：SRP引导核糖体附着于内质网上，继续蛋白质的合成（如图1所示）。在内质网中产生具有109个氨基酸残基的前胰岛素原，内质网腔中的信号肽酶切除其信号肽部分，产生胰岛素原；胰岛素原随内质网出芽产生的囊泡进入到高尔基体，并被其腔中的蛋白酶将其中间的一段（C肽）脱去，最终生成由A、B链组成的具有51个氨基酸残基的胰岛素（如图2所示）。
（1）胰岛素的合成、运输需要多种细胞结构协调配合其过程如下：氨基酸通过细胞膜进入细胞；核糖体是“生产蛋白质的机器”，按在细胞中的分布可分为___和___，两者的化学组成___（是/否）相同；核糖体合成肽段后转移到___中加工、折叠，继而形成囊泡，包裹着蛋白质到达___，与其膜融合进行进一步的修饰加工。囊泡膜具有一定的___性，这是膜相互转化的基础，囊泡膜与细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成细胞的___，这些膜结构和功能上紧密联系；___（细胞器）为胰岛素合成、运输提供能量；细胞核控制着细胞的生命活动。
（2）胰岛素原具___个氨基酸残基，C肽具有___个氨基酸残基。
（3）科学家设计并完成了探究胰岛素在胰岛B细胞内合成、运输、分泌途径的经典实验，则他们采用了___等技术方法，若含18O的氨基酸在胰岛B细胞内合成胰岛素过程产生了H218O，H218O中的18O最可能来自于氨基酸的___（基团）。胰岛B细胞将合成加工的胰岛素通过细胞膜分泌到细胞外的方式是___。
【答案】（1） ①. 游离核糖体 ②. 附着核糖体 ③. 是 ④. 内质网 ⑤. 高尔基体 ⑥. 流动性 ⑦. 生物膜系统 ⑧. 线粒体
（2） ①. 86 ②. 35
（3） ①. 同位素标记法 ②. 羧基 ③. 胞吐
【解析】
【分析】与分泌蛋白合成直接有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体，核糖体是没有膜结构的细胞器；分泌蛋白的分泌过程还需要线粒体供能。细胞膜、核膜和细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统。
【小问1详解】
核糖体根据分布位置不同可分为游离核糖体和附着核糖体，但其化学组成是相同的，都是rRNA和蛋白质；
核糖体合成肽段后转移到内质网中加工、折叠，继而形成囊泡，包裹着蛋白质到达高尔基体，与其膜融合进行进一步的修饰加工。囊泡膜具有一定的流动性，这是膜相互转化的基础；生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜等生物膜，这些膜结构和功能上紧密联系；线粒体是细胞的动力车间，可为胰岛素合成、运输提供能量。
小问2详解】
由于信号肽含有23个氨基酸残基，前胰岛素原含有109个氨基酸残基，而内质网腔中的信号肽酶切除其信号肽部分，产生胰岛素原，所以胰岛素原具有109－23＝86个氨基酸残基；由于胰岛素含有51个氨基酸残基，所以C肽具有86－51＝35个氨基酸残基。
【小问3详解】
科学家在实验中用3H标记的亮氨酸观察，故采用了同位素标记法；氨基酸的脱水缩合发生在核糖体内，该过程产生的水中的氧来自于羧基；分泌蛋白分泌到细胞外的方式是胞吐。
19. 下面图一是生物膜的结构示意图，其中离子通道是横跨生物膜的亲水性通道蛋白，只允许相应的离子通过，①②③④代表不同物质的运输方式；图二表示O2浓度对某物质运输速率的影响。回答下列问题：
（1）关于生物膜的分子结构模型，目前大多数人所接受的是辛格和尼科尔森提出的___模型。
（2）图二中，物质运输的方式与图一中___（填序号）的一致；图二中BC段出现的主要原因是___。
（3）柽柳是世界著名的强耐盐植物。为探究柽柳从土壤中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输，设计了如下实验：
①实验步骤：
A．取甲、乙两组___的柽柳幼苗植株，放入等量适宜浓度的含有Ca2+、Na+的培养液中进行培养。
B．甲组___，乙组抑制其呼吸作用（导致细胞内能量比甲组植株少）。在相同且适宜的条件下进行培养。
C．一段时间后测定___。
②实验结果预测及结论：
若___，则柽柳从土壤中吸收盐分的方式是被动运输；
若___，则柽柳从土壤中吸收盐分的方式是主动运输。
【答案】（1）流动镶嵌
（2） ①. ④ ②. 载体蛋白的数量是有限
（3） ①. 生长发育状况基本相同 ②. 给予正常的呼吸条件 ③. 两组植株根系对Ca2+、Na+的吸收速率 ④. 两组植株对Ca2+、Na+的吸收速率相同 ⑤. 乙组植株对Ca2+、Na+的吸收速率明显小于甲组吸收速率
【解析】
【分析】分析图可知，图一中①不需要转运蛋白的协助，代表自由扩散，②③需要转运蛋白协助，且不消耗能量，代表协助扩散，④需要载体蛋白的协助并消耗能量，代表主动运输方式；图二可表示主动运输，其中AB段影响运输速率的因素是能量，BC段影响运输速率的不再是能量，据此答题即可。
【小问1详解】
关于生物膜的分子结构模型，目前大多数人所接受的是辛格和尼科尔森提出的流动镶嵌模型。
【小问2详解】
图二中的物质运输方式一定范围内与能量成正比，为主动运输方式，图一中④需要载体蛋白的协助并消耗能量，代表主动运输方式，所以与图一中④的一致。图二BC段影响运输速率的不是能量，那么若跨膜运输的物质足够，但细胞膜上载体蛋白的数量有限，故图中曲线BC段运输速率不再增加。
【小问3详解】
A.分析题意，本实验的目的是探究柽柳从土壤中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输，无机盐的跨膜运输过程不可能是自由扩散，因此这里的主动运输和被动运输的区别在于是否需要消耗能量，因此实验设计中的自变量是能量供应是否正常，因变量是培养液中相关盐分的量的变化，因此设计了如下实验。①实验步骤：A.取甲、乙两组生长发育状况基本相同（无关变量相同且一致）的柽柳幼苗，分别放入等量适宜浓度的含有Ca2+、Na+的培养液中进行培养。
B.甲组给予正常的呼吸条件，乙组设法抑制细胞呼吸（导致细胞内能量比甲组植株少）。
C.一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、Na+的吸收速率，也可检测培养液中两种离子的浓度变化。②实验结果及结论：若两组实验离子（Ca2+、Na+）吸收速率相同，这说明柽柳从土壤中吸收盐分不消耗能量，为被动运输；若实验结果表现为乙组植株对Ca2+、Na+的吸收速率明显小于甲组吸收速率，说明运输方式与能量有关，则能说明两种离子的吸收方式为主动运输。
20. 胰脂肪酶是肠道内脂肪水解过程中的关键酶，板栗壳黄酮可调节胰脂肪酶活性进而影响人体对脂肪的吸收。为研究板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响，科研人员进行了下列实验：
I．为研究板栗壳黄酮的作用及机制，在酶量一定且环境适宜的条件下，科研人员检测了加入板栗壳黄酮对胰脂肪酶酶促反应速率的影响，结果如下图1：

（1）胰脂肪酶可以通过催化作用将食物中的脂肪水解为_____。
（2）图1曲线中的酶促反应速率，可通过测量_____来体现。在S点之后，限制对照组酶促反应速率的因素是_____。
（3）图2的A中脂肪与胰脂肪酶活性部位结合后，先形成脂肪与胰脂肪酶复合物，该物质随即发生形状改变，进而脂肪水解；图2中的B和C为板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用的两种推测的机理模式图，结合图1曲线分析，板栗壳黄酮的作用机理应为_____（选填“B”或“C”）。
Ⅱ．为研究不同pH条件下板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性（记作酶活性（U））的影响，科研人员进行了相关实验，结果如图3所示：

（4）本实验的自变量有_____。
（5）由图3可知，加入板栗壳黄酮，胰脂肪酶的最适pH变_____。pH值为8时，对照组和加板栗壳黄酮组的酶活性（U）均为最低，其原因为_____。
（6）若要探究pH为7．4条件下不同浓度的板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响，实验的基本思路是：_____。
【答案】（1）甘油和脂肪酸
（2） ①. 单位时间内脂肪的消耗量（或甘油、脂肪酸的生成量） ②. 酶的浓度
（3）C （4）是否加入板栗壳黄酮和不同pH
（5） ①. 大 ②. pH过大，酶的空间结构遭到破坏，失去活性
（6）配置系列浓度梯度（或多个浓度）板栗壳黄酮提取液，在pH7．4条件下，分别测定空白对照组和加入板栗壳黄酮组的酶活性，并计算其差值。
【解析】
【分析】酶是由活细胞合成的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是 RNA。影响酶促反应速率的因素主要有：温度、pH、底物浓度和酶浓度。
【小问1详解】
脂肪是由三分子脂肪酸和一分子甘油发生反应而形成的酯，因此胰脂肪酶可以通过催化作用将食物中的脂肪水解为甘油和脂肪酸。
【小问2详解】
酶促反应速率可用单位时间内底物的消耗量或产物的生成量来表示，故图1曲线中的酶促反应速率，可通过测量单位时间内脂肪的消耗量（或甘油、脂肪酸的生成量）来体现。在S点之后，反应物浓度不再是限制因素，限制对照组酶促反应速率的因素是酶的浓度。
【小问3详解】
图2中B图显示的作用机理为板栗壳黄酮和脂肪竞争胰脂肪酶上的活性位点，从而减少了脂肪与胰脂肪酶的结合几率，进而是酶促反应速率下降，此种抑制可以通过增加底物浓度而缓解；C的作用机理显示板栗壳黄酮与酶结合后导致酶的空间结构发生改变，进而使脂肪无法与脂肪酶发生结合，从而实现了对酶促反应速率的抑制，此种抑制不可以通过增加底物浓度而缓解。据图1可知，加入板栗壳黄酮组的酶促反应速率低于对照组，且增加脂肪浓度，反应速率依然比对照组低，因此板栗壳黄酮的作用机理应为C。
【小问4详解】
本实验的目的是研究不同pH条件下板栗壳黄铜对胰脂肪酶活性的影响，根据实验目的可知，本实验的自变量有是否加入板栗壳黄酮和不同pH。
【小问5详解】
据图分析可知：加入板栗壳黄酮对胰脂肪酶抑制作用效率最高的pH值约为7．4（2条曲线的差值最大），加入板栗壳黄酮，胰脂肪酶的最适pH变大了，由7．4变成了7．7pH值为8时，对照组和加板栗壳黄酮组的酶活性（U）均为最低，其原因为pH过大，导致酶的空间结构遭到破坏，失去活性。
【小问6详解】
若要探究不同浓度的板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响，则实验的自变量为板栗壳黄酮浓度，因变量为酶促反应速率，因此实验的基本思路是在pH7．4条件下，设置一系列板栗壳黄酮浓度梯度，分别测定空白对照组与加入板栗壳黄酮组的酶活性，并计算其差值。
21. 图1表示某生物细胞呼吸的过程，A-E表示物质，①-④表示过程。图2表示某生物细胞呼吸时气体交换相对值的情况。
（1）图1中产生ATP最多的过程和不能产生ATP的过程分别是__________（填序号）。
（2）正常条件下，若给细胞提供18O标记的O2，一段时间后会在CO2中检测到18O，原因是___________。
（3）氧气浓度为图2中的a时，酵母菌细胞进行的是图1中的_____________（写图1中的序号）过程；若氧气浓度为b时，CO2释放量与O2吸收量的比为4：1，则该氧气浓度下无氧呼吸和有氧呼吸消耗葡萄糖的比为___________________。
（4）有氧呼吸过程释放的能量有两条去路，即转化为________________________________。无氧呼吸的底物中的能量的去路有_________________条。
（5）酵母菌在O2充足时几乎不产生酒精，有人认为是因为O2的存在会抑制图1中酶2的活性而导致无酒精产生。为验证该假说，实验小组将酵母菌破碎后高速离心，取____________（填“含线粒体的沉淀物”或“上清液”）平均分为甲、乙两组，向甲、乙两支试管加入等量的葡萄糖溶液，立即再向甲试管中通入O2，一段时间后，分别向甲、乙两试管中加入等量的酸性重铬酸钾溶液进行检测，如果观察到____________________，说明假说不成立。
【答案】（1）③、② （2）18O标记的O2与[H]反应生成18O标记的水，然后和丙酮酸反应生成18O标记的CO2
（3） ①. ①② ②. 9：1
（4） ①. 热能和ATP中的化学能 ②. 三
（5） ①. 上清液 ②. 甲、乙试管都显灰绿色
【解析】
分析】有氧呼吸全过程：
第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，[H]和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。
【小问1详解】
图1中的过程①为细胞呼吸第一阶段，发生场所是细胞质基质，②是无氧呼吸第二阶段，发生场所是细胞质基质，④为有氧呼吸第二阶段，发生场所是线粒体基质，③为有氧呼吸第三阶段，发生场所是线粒体内膜，有氧呼吸的三个阶段中第三阶段产生ATP最多，对应的是③，无氧呼吸第二阶段不能产生ATP，对应的是②。
【小问2详解】
正常条件下，若给细胞提供18O标记的O2，一段时间后会在CO2中检测到18O，因为18O标记的O2与[H]反应生成18O标记的水，然后和丙酮酸反应生成18O标记的CO2。
【小问3详解】
氧气浓度为图乙中的a时，酵母菌细胞只释放CO2不吸收O2，说明酵母菌只进行无氧呼吸，即能发生图1中①②过程，当氧气浓度为b时，O2吸收量为1，CO2释放量为4，根据有氧呼吸和无氧呼吸的反应方程式可知，有氧呼1吸消耗的葡萄糖为1/6，无氧呼吸消耗的葡萄糖为3/2，两者消耗的葡萄糖比为9:1。
【小问4详解】
有氧呼吸过程释放的能量有两条去路，即转化为热能和ATP中的化学能，无氧呼吸的底物中的能量大部分储存在有机物酒精或乳酸中，少部分转化为热能和ATP中的化学能，能量的去路有3条。
【小问5详解】
由题图可知，酶2是催化丙酮酸分解为酒精和二氧化碳的，说明酶2位于细胞质基质，所以酵母菌破碎后高速离心，取上清液（主要成分是细胞质基质，含有酶2）分为甲、乙两组，一段时间后在两支试管加入等量葡萄糖，向甲试管通入O2，所以甲是实验组，乙是对照组；一段时间后，分别向甲、乙两试管中加入等量的酸性的重铬酸钾溶液进行检测。若甲试管由橙红变灰绿色即是产生了酒精，说明O2对酶1没有抑制作用，如果甲试管不变色，说明O2对酶1有抑制作用。按照上述实验过程，观察到甲乙试管都显灰绿色，说明两支试管都产生了酒精，说明假说—“O2的存在会抑制图1中酶2的活性而导致无酒精产生”不成立。氨基酸数目
128
R基上的氨基数
16
游离氨基的总数
19
游离羧基的总数
18
选项
自变量(x)
因变量(y)
条件变化
曲线变化
A
底物浓度
反应速率
A 点适当升温
如曲线乙所示
B
酶的量
反应速率
A 点增加底物浓度
如曲线乙所示
C
时间
产物的量
适当降温
如曲线丙所示
D
时间
产物的量
增加酶的量
如曲线丁所示
抗生素药物
杀菌机制
大环内酯类
作用于原核细胞核糖体，阻碍蛋白质合成，起到抑菌作用
头孢菌素类
可以影响细菌细胞壁的合成从而起到杀菌作用