八年级下册 第二单元 理解权利义务 复习课件2024年中考道德与法治一轮复习

这是一份八年级下册 第二单元 理解权利义务 复习课件2024年中考道德与法治一轮复习，共33页。PPT课件主要包含了第三课公民权利，第四课公民义务等内容，欢迎下载使用。

1.我国宪法规定的公民的基本权利有哪些？政治权利、人身自由、社会经济与文化教育权利、平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律特殊保障。
2.公民享有的政治权利（1）选举权和被选举权：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
（2）我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。（3）监督权：①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。②公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
3.人身自由（1）人身自由的含义和地位：指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。（2）人身自由不受侵犯：①宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。②禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
（3）人格尊严权不受侵犯：禁止对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。（4）住宅不受侵犯：禁止非法搜查或者非法侵入公民住宅。（5）通信自由和通信秘密受法律保护：公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查。
4.社会经济与文化教育权利（1）社会经济权利：①财产权：公民的合法的私有财产不受侵犯。内容：占有、使用、收益、处分。②劳动权：我国宪法规定：公民有劳动的权利和义务。一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。③物质帮助权：宪法规定：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
（2）文化教育权利：①受教育权：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利；国家实行义务教育制度。②文化权利：科学研究的自由、文学艺术创作的自由和其他文化活动的自由。
5.公民如何行使基本权利？（1）公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。每个公民都应树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式，维护自身权益。公民权利如果受到损害，要依照法定程序维护权利。
6.公民维护权利的方式或途径？用和解、调解、仲裁和诉讼等方式进行。
1.公民的基本义务有哪些？（1）遵守宪法和法律：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。（2）维护国家利益：维护国家统一和全国各民族团结；维护国家安全、荣誉和利益。
（3）依法服兵役：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。（4）依法纳税：税收是国家财政收入的主要来源。依法纳税是每个纳税人对国家应尽的义务。（5）我国宪法还规定了公民应履行的其他义务，包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
2.公民权利与义务的关系和要求是什么？（1）公民权利与义务的关系：①公民权利与义务相互依存、相互促进；权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民权利的充分实现，可以激发公民主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。反过来，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。③公民的某些权利也是义务。（劳动和受教育）
（2）要求：坚持权利和义务相统一。①任何公民不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
3.我们应怎样自觉履行法定义务？法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。我们要依法履行公民义务。①法律要求做的必须去做；我们要依法履行公民义务。②法律禁止做的坚决不做。4.违反法定义务必须担责：违反民事法律——承担民事责任，违反行政法律——承担行政责任，违反刑事法律——承担刑事责任。
1.网络问政扩大了公民的政治权利。
&1& 此观点错误。公民的政治权利是由宪法和法律规定的，不会随意扩大或者缩小。网络问政有助于政府接受公民监督和社会监督，依法行政，提高工作效率；有助于提高公民参政议政的热情，激发公民的主人翁精神；有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。因此，网络问政拓宽了公民行使民主权利的渠道，但并没有扩大公民的政治权利。
2.税收与中学生没有关系。
&2& 此观点错误。税收是国家财政收入的主要来源，我国的税收取之于民、用之于民。依法纳税是公民的一项基本义务。依法纳税也是未成年人的义务。未成年人在获得财富时按规定缴纳个人所得税，是履行应尽义务的行为。相反，如果违反税法不缴税，则要受到法律的追究。
3.权利就是义务，义务就是权利。
&3& 此观点错误。公民的权利与义务相统一，相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。在我国，公民的某些权利同时也是义务，如劳动权和受教育权既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，其他的权利与义务是有区别的，公民的权利是法律规定的公民享有的某种权益，而公民的义务是法律规定公民必须履行的责任。权利可以放弃，而义务是必须履行的，因此不能说“权利就是义务，义务就是权利”。
1.[2023·安徽] 民法典记载了一个自然人从出生到死亡可能享有的各种权利。但是，这些权利如果不被权利人行使或者积极主张，那么民法典也不过是一张写满了权利的“废纸”。这启示我们( )
A.只要守程序就能维护权利B.行使权利不需要有界限C.享受权利而不必承担义务D.要增强自己的权利意识
2022年12月1日正式实施的《中华人民共和国反电信网络诈骗法》规定：电信网络诈骗，是指以非法占有为目的，利用电信网络技术手段，通过远程、非接触等方式，诈骗公私财物的行为。据此完成下面2—3小题。
2.[2023·甘肃] 面对电信网络诈骗，我们应该( )
①保护隐私，不要轻易泄露个人信息 ②提高警惕，不要随便点击不明链接 ③加强防范，不要使用任何网络软件 ④仔细辨别，不要轻易相信陌生电话A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
3.[2023·甘肃] 电信网络诈骗行为侵犯了公民的( )
A.财产权B.劳动权C.姓名权D.名誉权
4.[2023·贵州] 下表对公民微行为的点评正确的有( )
A.①②B.①③C.②④D.③④
5.[2023·杭州] 民生实事项目关乎公民基本权利和人民幸福生活的实现。下表中某市实施的民生实事项目与其所保障的公民基本权利对应一致的是( )
6.[2023·黑龙江] 下列选项适合放在阴影部分的是( )
A.依法服兵役B.受教育C.依法纳税D.人身自由
7.[2023·宁波] “梵净山金顶刻字案”是全国首例针对在自然、人文遗迹上刻字所提起的民事公益诉讼，入选新时代推动法治进程2022年度十大提名案例。阅读图文，回答问题。
（1）请从正确行使权利的角度指出漫画中人物行为的危害。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。漫画中人物的行为不仅破坏了世界自然遗产，损害了国家、社会和景区的利益，也对其他游客的权益造成了损害。
（2）在“惩治陋习文明旅游”主题班会中，小宁和小波发表了各自的观点。你的观点是什么？请结合此案说明理由。（本小题采用分层评分，要求观点明确、表述全面、逻辑清晰）
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示例1：观点：文明旅游需要不同主体共同发挥作用。理由：游客要提高道德修养，加强自律，做到全民守法；公民遇到不文明行为，要勇于斗争；人民检察院、人民法院要公正司法；景区要完善规章制度，加强管理，依法经营；媒体要加强宣传，营造文明旅游的社会氛围等。
示例2：观点：文明旅游既需要法治，也需要德治。理由：一方面要发挥法律的规范作用，人民检察院提起公益诉讼、法院公正司法，强化法律对道德建设的促进作用。另一方面要发挥道德的教化作用，游客监督曝光、媒体宣传、网友传播，强化道德对法治文化的支撑作用。
示例3：综合上述两种观点和理由，或从守护公平正义等角度回答。
8.[2023·衡阳] 八年级（1）班的学生在学习道德与法治“理解权利义务”内容时，纷纷发表意见。 小明说：权利比义务好，我只想享受权利，不想履行义务。 小梅说：权利与义务是如影随形，我们既要享受权利，也要履行义务。请你从权利与义务关系的角度，判断小明和小梅的观点，并简要说明理由。