2024年安徽省九年级历史中考一轮复习题选编——七年级上册第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革（含答案）

这是一份2024年安徽省九年级历史中考一轮复习题选编——七年级上册第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革（含答案），共7页。试卷主要包含了选择题，改错题，综合题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．（2023·安徽马鞍山·校考二模）有学者认为“它的权力分配模式是地力分权，政治权力的分配方式呈现多头发散状态整个国家是多中心的，形成众星捧月的格局”。此观点强调的是（ ）
A．世袭制的确立B．分封制的特征
C．郡县制的作用D．行省制的影响
2．（2023·安徽蚌埠·统考二模）《荀子》载：西周“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”由此可知，西周分封的主体是（ ）
A．功臣B．同姓王族C．老百姓D．先代贵族
3．（2023下·安徽宿州·九年级统考阶段练习）春秋时期，诸侯纷争、出现了所谓“春秋五霸”。战国时期，战争频繁，后经兼并形成“战国七雄”，王室偏居一隅，周天子几乎完全丧失了天下大宗和政治共主地位。导致这一现象的根源是（ ）
A．禅让制B．世袭制C．分封制D．郡县制
4．（2023·安徽宿州·统考三模）陶家营遗址位于河南安阳殷墟宫殿区以北约7.2千米处，是一处商代中期的环壕聚落。遗址内发现了青铜钺、锯等兵器和工具，这些都属于北方草原文化因素；还发现了绿松石，大概来自长江流域。据此可知（ ）
A．中华文明历史悠久B．早期文明存在交流
C．商朝时期战争频繁D．中国文化多元一体
5．（2023·安徽合肥·合肥寿春中学校考三模）有学者认为，青铜器在商周时期被视为“政治的权力”。这个观点是说，商周时期青铜器主要用作（ ）
A．农具B．食具C．礼器D．货币
6．（2023下·安徽宿州·九年级校考阶段练习）甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况。据下列甲骨文可知当时（ ）

A．私有观念开始产生B．中央集权逐步形成
C．分封制度渐趋成熟D．礼制观念已经盛行
7．（2023·安徽滁州·校考一模）我国夏、商、西周时期创造了灿烂的文明。夏朝时开始出现最早的青铜礼器，商周时期的青铜器种类丰富、数量众多、制作工艺高超。下列为迄今世界上出土的最重的青铜器是（ ）
A．B．
C．D．
8．（2023下·安徽合肥·九年级校考阶段练习）“沉睡三千年，一醒惊天下”,三星堆遗址考古发现,其青铜铸造技术和礼器制度广泛吸收了黄河流域夏商的文明成果,而用玉传统和纹样审美则来自长江下游的良渚文化。这反映出（ ）
A．古蜀文明领先中原B．夏商直接管理古蜀
C．中华文明多元一体D．中华文化呈现大一统倾向
9．（2023·安徽亳州·校联考模拟预测）下图是某历史兴趣小组同学研学春秋战国社会变革的示意图，其中（1）处最恰当的是（ ）
A．诸侯争霸兼并不断B．铁器牛耕土地私有
C．私学兴起人才辈出D．地主阶层壮大崛起
10．（2023·安徽安庆·校联考模拟预测）春秋时期有众多的诸侯国，其中比较强大的有十几个，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。当时，民族间的矛盾也有所发展，一些强大的诸侯国打着“尊王攘夷”的旗号进行征战。下列对此时的诸侯争霸战争，认识正确的是（ ）
A．加快了民族的交融B．有利于文化的繁荣
C．维护了周王的权威D．促进了经济的发展
11．（2023·安徽淮南·统考二模）《国语·晋语》载：“宗庙之牺(祭品，指牛),为默亩之勤(劳力)。”材料现象说明了（ ）
A．生态保护的重视B．私有财产的出现
C．生产方式的变革D．兼并战争的影响
12．（2023·安徽滁州·统考二模）下图是某历史兴趣小组同学研学春秋战国社会变革的示意图，其中（1）处最恰当的是（ ）
（1）→政治变革变法图强→招揽人才百家争鸣→华夏认同相互交融
A．诸侯争霸兼并不断B．铁犁牛耕土地私有
C．私学兴起人才辈出D．地主阶层壮大崛起
13．（2023·安徽滁州·校考一模）《史记•商君列传》记载：“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。”鼓励人民尽力发展农业，而对于从事商业或由于懒惰而贫穷的，全部把他们没为奴隶。这表明商鞅变法重视（ ）
A．商业贸易B．手工业生产C．农业生产D．海外贸易
14．（2023·安徽宿州·统考模拟预测）《史记·商君列传》记载，商鞅治秦，“僇力本业（努力从事农业生产），耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。”这一做法（ ）
A．推动了土地私有制的确立B．直接壮大了秦国的经济实力
C．维护了奴隶主贵族的利益D．大大提高了军队的战斗力
15．（2023·安徽滁州·校联考三模）春秋时期，庶民墓中多使用日用陶器随葬，到战国时，部分庶民墓中开始使用一鼎、二鼎或成套的陶鼎礼器随葬。这可以说明（ ）
A．权贵阶层的出现B．礼乐制度的松动
C．变法运动的兴起D．国家统一的奠定
16．（2023·安徽淮北·统考三模）春秋战国是中国社会的剧烈变动时期，下图的现象：（ ）

A．表明铁器使用普遍化B．源于分封制的崩溃
C．推动新土地制度确立D．导致土地兼并盛行
17．（2023·安徽马鞍山·校考一模）墨子曰：“若大国之攻小国也，大家之乱小家也，强之劫弱，众之暴寡，诈之谋愚，贵之傲贱，此天下之大害也。”材料反映的思想是（ ）
A．民贵君轻B．无为而治C．兼爱非攻D．以民为本
18．（2023·安徽六安·校考一模）“有无相生，难易相成，长短相行，高下相倾，音声相和，前后相随，恒也。”材料体现了老子的（ ）
A．顺其自然的思想B．无为而治的思想
C．小国寡民的思想D．辩证法的思想
19．（2023·安徽亳州·校联考二模）战国时期，“天下”一词成为流行词汇。孟子曰：“仁者无敌于天下。”墨子曰：“一同天下。”韩非曰：“令行禁止于天下。”这种现象反映了（ ）
A．统一成为诸子百家的共识B．诸子百家的思想日益趋同
C．儒家学派的地位逐步提升D．诸子百家都认同民本思想
20．（2023·安徽·统考中考真题）商鞅主张“当时而立法，因事而制礼”，韩非认为“法与时转则治，治与世宜则有功”。据此可知，二人都主张（ ）
A．无为而治B．因势而变C．兼爱非攻D．尊卑有序
二、改错题
21．（2023·安徽淮南·统考二模）孟子认为万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然，世间的事物都有其对立面。( )
22．（2023·安徽滁州·校考一模）庄子是战国时期法家的代表人物，他强调人生应该追求精神自由，要保持独立的人格。( )
23．（2023·安徽合肥·统考二模）春秋时期道家学派的创始人庄子认为万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然。
三、综合题
24．（2023下·安徽·九年级专题练习）阅读材料，完成下列要求。
材料一 战国时代，士已成为巨大的文化阶层，专门研究学问的“学士”地位最高。其中，以墨家、儒家、道家和法家为佼佼者。他们竞相表现，各逞其智，造成了学术的空前繁荣，产生了百家争鸣的局面。
——摘编自曾宪东《战国百家争鸣考》
材料二 孔子认为固邦的根本在于安民，安民则需要富民、教民；孟子则强调“民为贵，社稷次之，君为轻”；荀子指出“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”。
——摘编自袁行霈等《中华文明史》
(1)根据材料一，指出战国时期百家争鸣发生的背景，并结合所学知识，概括道家、儒家和法家在治国理念上的差异。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括儒家诸子思想的共同点。
25．（2023·安徽亳州·校考模拟预测）农业是提国民经济的基础，其发展历史源远流长，影响因素也不尽相同。阅读
下列材料，回答问题。
材料一
材料二 春秋时期，社会经济有很大的发展。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创作了条件。战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，农业生产进一步发展。
(1)材料一两幅图片表明原始人类已经过上定居生活。请指出它们分别是哪个原始居民居住的房屋？造成上述房屋结构不同的主要原因是什么？
(2)材料二认为，农业发展的原因是什么？
(3)综合以上问题结合所学知识，你认为在古代社会促进农业发展的因素有哪些？
26．（2023·安徽阜阳·统考一模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 战国时代，士已成为巨大的文化阶层，专门研究学问的“学士”地位最高。其中，以墨家、儒家、道家和法家为佼佼者。他们竞相表现，各逞其智，造成了学术的空前繁荣，产生了百家争鸣的局面。
——摘编自曾宪东《战国百家争鸣考》
(1)根据材料一，指出战国时期百家争鸣发生的背景，并结合所学知识，概括道家、儒家和法家在治国理念上的差异。
材料二 孔子认为固邦的根本在于安民，安民则需要富民、教民；孟子则强调“民为贵，社稷次之，君为轻”；荀子指出“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”。
——摘编自袁行霈等《中华文明史》
(2)根据材料二并结合所学知识，概括儒家诸子思想的共同点。
27．（2023·安徽·九年级专题练习）中国是一个文明古国，在许多领域处于世界前列，为人类文明做出了重要的贡献。阅读下列材料，回答问题。
［文化篇］
材料一 中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。
——费正清《中国传统于变迁》
(1)我国已发现的古代文字中年代最早，体系较为完整的文字是什么？我国有文字可考的年代最早从哪个朝代开始？
材料二 究天人之际，通古今之变，成一家之言。
——司马迁
(2)材料二中的名句是司马迁所著的哪一部史书的宗旨？这部史书的体裁是什么？
［思想篇］
材料三 百家争鸣……成为中国古代第一次思想文化发展的高峰……对后世有十分重要而深远的影响。
——七年级上册《中国历史》教材
(3)“百家争鸣”中哪一学派学说后来成为封建社会的正统思想？该学派的创始人是谁？汉武帝时期采纳的董仲舒哪一建议使该学派学说最终成为了封建社会的正统思想？
［科技篇］
材料四 ……改进了造纸技术，以麻头旧渔网造出价廉物美，便于书写的纸，扩大了造纸原料的来源，提高了纸的质量。105年，他向汉和帝献纸，受到称赞。
——华东师大版历史教材七年级上
(4)材料四中的“他”是谁？据材料四指出，改进的造纸技术有何优点？
(5)结合上述材料，请说说中国成为文明古国的原因。
参考答案：
1．B2．B3．C4．B5．C6．D7．B8．C9．B10．A11．C12．B13．C14．B15．B16．C17．C18．D19．A20．B
21．错误 “孟子”改为“老子”
22．错误，“法家”改为“道家”
23．错误，庄子改为老子
24．(1)背景：士已成为一个独特的社会阶层，专门研究学问；竞相表现，各逞其智，造成了学术的空前繁荣。道家：提出无为而治的治国理念；儒家：主张“德治”和“仁政；法家：提出以法治国，建立中央集权专制统治。
(2)共同点：都包含有民本思想。
25．(1)图一：半坡居民；图二：河姆渡人；自然环境不同
(2)铁农具和牛耕的出现
(3)优越的自然条件、生产工具的改进、生产技术的进步、改革的推动、统治者的重视、稳定的社会环境等。
26．(1)背景：士已成为一个独特的社会阶层，专门研究学问；竞相表现，各逞其智，造成了学术的空前繁荣。道家：提出无为而治的治国理念；儒家：主张“德治”和“仁政；法家：提出以法治国，建立中央集权专制统治。
(2)共同点：都包含有民本思想。
27．(1)甲骨文；商朝
(2)《史记》；纪传体
(3)儒家学派；孔子；罢黜百家，独尊儒术
(4)蔡伦；价廉物美，便于书写或扩大了造纸原料的来源，提高了纸的质量
(5)中国是世界文明的发源地之一；中国创造出古老的文化和思想；古代中国人民创造了以四大发明为代表古代科技，为人类文明做出了重大贡献。言之有理即可