- 备考2024届高考历史一轮复习素养练习第二十七单元商路贸易与文化交流第66讲古代的商路贸易与文化交流 试卷 0 次下载
- 备考2024届高考历史一轮复习素养练习第二十七单元商路贸易与文化交流第67讲近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 试卷 0 次下载
- 备考2024届高考历史一轮复习素养练习第二十六单元人口迁徙文化交融与认同第65讲近代殖民活动和现代社会移民与多元文化 试卷 0 次下载
- 备考2024届高考历史一轮复习素养练习第二十五单元源远流长的中华文化与丰富多样的世界文化第62讲欧洲文化的形成 试卷 0 次下载
- 备考2024届高考历史一轮复习素养练习第二十五单元源远流长的中华文化与丰富多样的世界文化第61讲中华优秀传统文化的内涵特点和世界意义 试卷 0 次下载
备考2024届高考历史一轮复习素养练习第二十六单元人口迁徙文化交融与认同第64讲古代人类的迁徙和区域文化的形成
展开材料一 我们说印欧种人迁徙是一种常态,他们“牧牛,并从事少量的耕作。因为主要靠畜牧为生”“他们一贯贪图更大的畜群,更大的牧场”,迁徙就这样与他们的生存需要紧密联系在一起。迁徙最根本的动因“食物是古印欧人的第一生存目标,食物的匮乏和来源的不固定使得他们几乎无法在一个地方长久定居,游牧和迁徙成为古印欧人最显著的特征”。
——摘编自孙振民《印欧种人的迁徙与古罗马文明》
材料二 公元前18世纪至公元前15世纪,是印欧游牧民族的第一次大迁徙。这次大迁徙使得除中国以外的三大古文明受到了冲击并开始走向衰落,也使得古代文明之间进行了融合……印欧人的第二次大迁徙因公元3世纪起匈奴人的西进而引发。难民们冲破罗马帝国边境,并最终导致了西罗马帝国全线崩溃。……占领西罗马帝国崩溃后的广袤领土,各自据地为王。
——摘编自蓝琪《印欧种人的第一次迁徙对世界历史的影响》等
思考:
(1)根据材料并结合所学知识,指出印欧游牧民族两次大迁徙的不同原因。
试答: 第一次:过着逐水草而居的游牧生活;食物的匮乏和来源的不固定;自然灾害的发生等。第二次:匈奴人的西进。
(2)根据材料分析印欧游牧民族大迁徙对世界政治格局和区域文化的影响。
试答: 第一次大迁徙:导致除中国以外的三大古文明受到了冲击并走向衰落;使得古代文明之间进行了融合。第二次大迁徙:改变了亚欧大陆的政治格局,一批新的国家先后崛起。
唯物史观——印欧人迁徙的原因及影响
(1)原因
①生存需要:印欧人靠捕猎为生,食物的匮乏和来源的不固定使得他们几乎无法在一个地方长久定居,游牧和迁徙成为古印欧人最显著的特征。
②生活方式:游牧民族骁勇强悍,长期的简朴生活使其顽固地保持着传统的氏族公社制度,迁徙不居的游牧习性则使其喜好马背上的营生(劫掠)而不耐耕作之苦。
③人口增长:随着社会的发展,印欧人的人口数量不断增长,原先生存的地区难以满足人们的生活需要,迫使一部分人开始迁徙,寻找更加适合生存的地方。
④技术保障:印欧人拥有了轮式车和驯化的马,为大规模迁徙提供了技术保障。
⑤发达文明的吸引:毗邻的文明所具有的富庶,使该地区很容易招致蛮族的劫掠。
(2)影响
①改变了世界广大地区的民族分布,形成了赫梯人、波斯人、希腊人、雅利安人等不同族群,使亚欧大陆从东到西的政治格局发生变化,一批新的国家先后崛起。
②开辟新的交通路线,促进海陆交通的发展,一定程度上打破了古代文明地区的闭塞状态,扩展了文明的域界;游牧民族文化与农耕社会的制度、文化相融合,促进了区域文化的形成和转型。
③给被征服地区带来不同程度的破坏,导致经济的停滞乃至倒退;在促进经济文化交流的同时引起天花、鼠疫等疫病的大范围流行。
唯物史观——影响人口迁徙的因素
(1)自然环境因素:气候、地形、淡水、土壤、自然资源、自然灾害等。
(2)社会经济因素
①城市规模及发展:城市的规模越大,可容纳人口越多;城市越发达,吸引人口数量就越多。
②交通:交通的发展,相对减少了地区之间往来的时间,减少了人口迁徙的困难,促进了人口迁徙。
③教育:文化教育是人类追求更好生活以及更高经济发展的重要途径,从而促进人口迁徙。
④婚姻和家庭:婚姻主要影响青年人口的迁徙,而家庭因素多影响未成年人和老年人的迁徙。
⑤国际移民:当代社会越来越多的因素促使国际移民的发生。
(3)政治因素
①政策:国家在不同时期可能会出台有关人口迁徙的政策。
②战争:战争会使人类改变居住地,导致大量难民产生。
③政治变革:一个国家政治上的变革、政治中心的改变影响人口聚集。
探究2 亚欧游牧民族大迁徙及其影响
材料 从公元7世纪到17世纪,整整十个世纪,欧亚大陆的霸主,并不是农耕民族,而是游牧民族。在冷兵器时代,谁拥有了优质的骏马和彪悍的骑兵,谁就左右了战场……来自草原的蛮族元气一旦来到黄河流域,与中原的轴心文明结合,就不是流亡到南方的中原王室与贵族所能对抗的。南方之强,在于精致的文化与开放的经济,而北方之强,在于来自草原的组织力与行动力。隋朝与唐朝的开国者们,都有鲜卑的血统,又经历了几代人的汉化,胡汉两族血脉与文化的相融,造就了北方在军事实力、政治组织力都形成了远远高于南方的强势。
——摘编自许纪霖《农耕、游牧与海洋文明视野中的南北文化》
思考:根据材料并结合所学知识,分析亚欧大陆的游牧民族如何影响了历史进程。
试答: 亚欧游牧民族凭借强大的战斗力袭扰农耕民族,甚至改变了中国和欧洲的政治版图;游牧文化和农耕文化在冲突中融合,促进了亚欧大陆区域文化的转型。
历史解释——民族大迁徙与中西文化的发展
(1)民族大迁徙对中西文化发展的影响
①对西欧:受游牧的日耳曼人影响,罗马文化、日耳曼文化与正在兴起的基督教文化一起,形成了一种以基督教文化为载体的、包容西方古典文化与东方各民族文化的、世界性的、适应时代需求的新文化。这种文化成为日后西方文化的源流。
②对中国:内迁到中原的北方各族,历来仰慕汉族的礼仪文化,基本逐渐融入汉民族中。他们为汉民族的发展注入了新的力量,为中华民族的发展作出贡献,促进了中华文化的新发展。
(2)民族大迁徙是中西文化形成差异性的重要因素
历史解释——亚欧大陆上的两次大规模迁徙引发的政治地图的改变
(1)第一次大迁徙:促进了众多古典文明的出现。其中,雅利安人征服了印度河流域的本土文明,并建立了以梵语为载体的古印度文明;波斯人崛起于伊朗高原,建立了古波斯文明;印欧人来到希腊半岛,建立了以古希腊语为载体的古希腊文明等。
(2)第二次大迁徙:这次大迁徙再次改变了亚欧大陆的政治地图,西罗马帝国被西哥特人灭亡,继而他们在西班牙和高卢南部建立了西哥特王国;随后,汪达尔人在北非建立了汪达尔王国,法兰克人在西欧大陆建立了法兰克王国等。
时空观念——古代中国人口迁移的类型及表现
材料主旨
材料一阐述了古印欧人迁徙的原因。材料二介绍了印欧人两次大迁徙的概况及其影响。
材料主旨
材料阐述了亚欧大陆的游牧民族对区域政治、文化等的影响。
中国
西方
从文化的稳定性看
中原地区的主体民族以其高度的文化认同形成了相对稳定的共同体,因而规模相对较小的游牧民族难以改变其文化认同观念,逐渐接受了中原文化。
罗马帝国境内民族众多,且流动性强,未形成一个相对稳定的共同体,当罗马社会发生动荡时,旧的文化体系容易被打碎,各种文化因子裂变、重组形成新的文化。
从经济基础看
当遇到异质文化的冲击时,中国文化由于小农经济的牢固性,能够在吸纳外来文化的基础上继续向前发展。
罗马人没有固守土地的观念,他们需要流动和掠夺财富,在民族众多的罗马帝国境内,很难形成以罗马人为主的凝聚力量,从而造成罗马文化的开放性和多样性。
从文化的持续发展看
民族大迁徙没有对汉民族的语言、思想学说、宗教信仰及社会秩序等根基雄厚的传统文化造成致命的打击,只是融进了一些新的内容。
以日耳曼民族为主体的民族大迁徙彻底摧毁了希腊罗马的古典文化,同时与蛮族文化、基督教文化相混合,经过熔炼,铸成了崭新的西欧文化。
类型
表现
自北向南的生存型移民
最典型的是西晋末年的“永嘉之乱”、唐朝中期的“安史之乱”、北宋末年的“靖康之变”引发的三次北方人民南迁高潮。
以行政手段或军事手段推行的强制性移民
较典型的是明初的大规模移民:一是自山西大规模移民到山东进行屯垦,以配合国家推行的“安养生息”政策;二是从湖广地区迁出大量人口以填补四川的空虚;三是将四川、云南两省的明氏的残余势力迁移出去以消除反对势力。
从平原到山区、从内地到边疆的开发性移民
这类移民往往伴随着北方人口的南迁,其中一部分迁徙至赣南、闽西、粤东等山区或其他边疆地区,这些人被称为客家人。另外较著名的还有“闯关东”“走西口”等移民现象。
游牧民族的向内和向西迁移
主要表现为东汉至南北朝时期匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族逐渐向内地迁徙并定居。还有以匈奴、突厥、蒙古等为代表的北方游牧民族大规模向西征讨和迁徙。
东南沿海地区向海外的迁移
唐朝时,东南沿海地区,尤其是广东、福建两省的居民,向东南亚地区移民;明朝郑和下西洋后出现了一个移民高潮。
备考2024届高考历史一轮复习分层练习第二十六单元人口迁徙文化交融与认同第64讲古代人类的迁徙和区域文化的形成: 这是一份备考2024届高考历史一轮复习分层练习第二十六单元人口迁徙文化交融与认同第64讲古代人类的迁徙和区域文化的形成,共6页。
备考2024届高考历史一轮复习分层练习第二十六单元人口迁徙文化交融与认同第65讲近代殖民活动和现代社会移民与多元文化: 这是一份备考2024届高考历史一轮复习分层练习第二十六单元人口迁徙文化交融与认同第65讲近代殖民活动和现代社会移民与多元文化,共6页。试卷主要包含了墨西哥城有一座纪念碑,碑文写道等内容,欢迎下载使用。
备考2024届高考历史一轮复习素养练习第二十六单元人口迁徙文化交融与认同第65讲近代殖民活动和现代社会移民与多元文化: 这是一份备考2024届高考历史一轮复习素养练习第二十六单元人口迁徙文化交融与认同第65讲近代殖民活动和现代社会移民与多元文化,共4页。