备考2024届高考历史一轮复习强化训练第十七单元民族关系与国家关系第46讲近代西方民族国家与国际法的发展

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1.[2022河北]15—16世纪，意大利学者将历史研究与现实政治结合起来，主张通过建立君主政权实现国家统一，并对未来意大利的政体提出了设想。这种观念（ B ）
A.推动了人文主义的兴起
B.体现了民族意识的觉醒
C.受到了启蒙运动的影响
D.促进了浪漫主义的形成
解析 据材料“主张……对未来意大利的政体提出了设想”可知，建立统一国家、建立自己的政体都是民族意识觉醒的体现，故B项正确。近代人文主义兴起于14世纪，与材料中的时间不符，故A项排除；启蒙运动发生在17—18世纪，与材料中的时间不符，故C项排除；浪漫主义是文艺流派的一种，与材料内容不符，故D项排除。
命题点2 国际法的形成与发展
2.[2023山东]1648年形成的威斯特伐利亚体系，承认了瑞士和荷兰独立，划定了欧洲大陆各国国界；1815年形成的维也纳体系，恢复了拿破仑战争前的欧洲均势，创立和重建了一些国家。这反映了欧洲（ B ）
A.国际协调机制更趋合理
B.国家主权意识不断增强
C.各国完成了向民族国家转变
D.大国主导的政治格局被打破
解析 威斯特伐利亚体系承认了瑞士和荷兰独立，划定了欧洲大陆各国国界；维也纳体系恢复了拿破仑战争前的欧洲均势，创立和重建了一些国家。这都反映了在国际关系发展过程中，欧洲国家主权意识不断增强，故B项正确。材料仅阐述了国际体系的影响，并未提及国际协调机制，A项错误。19世纪初，德意志、意大利等均处于分裂状态，尚未形成民族国家，C项错误。维也纳体系是欧洲大国主导建立的，D项错误。
3.[2023湖南]光绪年间，曾出使英、法、意、比四国的薛福成感慨，“强盛之国，事事欲轶（超越）乎公法，而人或勉以公法绳之”；“衰弱之国，事事求合乎公法，而人未必以公法待之”。这突出反映了（ C ）
A.公法在外交实践中形同虚设
B.摆脱公法束缚符合弱国利益
C.对外交往深化对自强的认知
D.晚清士人对西方的高度推崇
解析
4.[2023.6浙江]有位法学家认为，即使在战争的剧烈震荡和风暴的时候，人类也必须遵循和服从它所拥有的自然法规范。他为战争创造了一部法典，为和平确立了一个纲领，后世给予他极高的荣誉，将其称为“国际法之父”。他创造的这部“法典”是（ B ）
A.《十二铜表法》 B.《战争与和平法》
C.《拿破仑法典》 D.《查士丁尼法典》
解析 荷兰人格劳秀斯在1625年出版的《战争与和平法》一书中提出君主应该制定条约并接受约束，确定了国际法的主体是主权国家，奠定了国际法的基础，他被称为“国际法之父”，故B项正确。《十二铜表法》是罗马共和国时期的第一部成文法，故A项排除；《拿破仑法典》是拿破仑颁布的资产阶级的第一部民法典，与材料内容不符，故C项排除；《查士丁尼法典》是东罗马帝国皇帝查士丁尼在位期间编纂的，故D项排除。
5.[2022北京]1625年，格劳秀斯在《战争与和平法》中提出，国际法是主权者之间确定并相互认可的一套规则，此书奠定了国际法的基础。下列选项属于国际法的是（ D ）
①《威斯特伐利亚和约》 ②《拿破仑法典》 ③《解放黑人奴隶宣言》 ④《联合国宪章》
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
解析 结合所学知识可知，《威斯特伐利亚和约》和《联合国宪章》均为主权国确立的并相互认可的规则，属于国际法，①④符合题意，D项正确；《拿破仑法典》是法国的法律，《解放黑人奴隶宣言》仅适用于美国，②③不符合题意，排除与之相关的A、B、C三项。