2024届福建省漳州市第一中学高三上学期12月月考语文试题含解析

这是一份2024届福建省漳州市第一中学高三上学期12月月考语文试题含解析，共20页。试卷主要包含了非连续性文本阅读，文学类阅读-单文本，文言文阅读，古代诗歌阅读，情景默写，简答题组，材料作文等内容，欢迎下载使用。

阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
经典的一定是民族的。很多动画之所以能成为长盛不衰的经典IP，无不因为其诸多元素来源于中国传统文化，融入了民族的血液。而当下要想创作出深入人心的“新经典”，一定要和传统文化的精华，以及悠久的中国历史紧密关联。经典还要具有时代性，能够引起当代观众的共鸣。《哪吒之魔童降世》的一大亮眼之处，便是和现代社会审美趣味高度融合的叙事格调。经典IP在不同的时代，应当彰显符合时代特质的精神内核。例如，在《封神演义》的原著里，哪吒的很多行为是出于争强斗狠，发泄心中怨气；在上世纪70年代动画片《哪吒闹海》中，创作者赋予了哪吒一定正义感。而在最新这一版电影中，哪吒希望通过自己的努力改变他人成见，希望得到周围人的认可和喜爱。最终，在感受到父母深沉的爱以后，愿意以一己之力对抗天命，保护家人周全。这部国漫里的哪吒，无比贴近当代年轻人的奋斗观和人生观，不信命，靠自己。
（摘编自《你竟是这样的“哪吒”国漫重新定义经典》）
材料二：
近年来，国产动画电影逐步摆脱低幼化的标签，推出越来越多的成年向、青年向作品，这背后与国内诞生了追光动画、若森数字、十月文化等多家动画公司密切相关。此次《哪吒之魔童降世》的出品方、于2015年正式宣布成立的彩条屋，也是其中的代表公司之一。值得注意的是，资本的涌入也为动画市场的破局增添了不小的助力。除了华强方特、奥飞等早已扎入动画电影市场的公司继续在该领域布局外，还有更多资本陆续加入进来。通过多方的努力，国内动画电影市场也实现了一定的发展。而随着市场的发展，从业者的野心也慢慢显露出来，光线传媒总裁王长田就曾在四年前直言，“我的梦想是拥有一个中国皮克斯集团，占据中国最好的动漫内容的半壁江山”。在从业者看来，中国皮克斯若想出现，首先需要解决的是行业发展的痛点。影视传媒行业分析师曾荣表示，“从近年来部分国产动画电影的表现来看，从业者正逐步从只注重特效、民族风等较为浮躁的概念中走出来，并逐步还原到电影的本质，如何讲好一个故事，并通过美术、特效、视听等方面服务于故事，但目前距离市场真正完善，还相当于一个起点。”
（摘编自卢扬、郑葛《哪吒“降世”中国皮克斯在哪儿》）
材料三：
截至8月23日，《哪吒之魔童降世》内地总票房超43.1亿元（包含服务费），超过《超人总动员2》在北美创下的6.0858亿美元纪录，成为全球单一市场票房最高动画电影。同时，《哪吒》已连续28天拿下单日票房冠军，追平《捉妖记》在2011年创造的连续日冠天数纪录。在这些让我们国产动漫热血沸腾的数字背后，我们也在思考一个问题：是否应当以此为契机，找到国产动漫发展的问题与痛点所在，并寻求有效的应对方案，以期更多优秀的国产动漫涌现。
纵观整个国产动画产业的发展历程，我们认为应依托《哪吒》《大圣归来》等优秀国产动画电影作品的成功经验，复盘如何将分线制作模式复用在日后每一部大制作电影中，并尽快统一各线、各技术领域对接标准，减少沟通成本，将模式与标准结合成为一种动画行业公认共推的标准化体系。让体系在接下来的实战中尽快完善，让参与体系中的制作团队快速成长，才是国产动画电影由“产品打造”变成“产业制造”的必经之路。同时，对于电影衍生品的开发以及电影版权、动漫人物形象权的保护也应提早列入整个电影发行计划之中。
因国内暂无能够掌控完整电影后期流程的大型制作公司，《哪吒》借鉴好莱坞动画后期制作中的分线制作模式与DIT管理模式，采用“总-分-总”的形式，根据不同的后期流程中对人物特效、场景特效的要求，遴选在细分领域中各有专攻的公司整合成不同专业组，通过头部制作公司统领，以层层分包任务的方式进行分线制作，最后汇合至导演与合成制作公司。各线将分割人物、场景、特效等素材逐一交还合成制作公司进行渲染成片，完成整体制作流程，最终形成整合全行业公司制作能力的“联盟”，达到全制作公司的“拟态”，完成全片制作。
经此一役，国产动画电影行业意识到联盟化制作的益处，即单一公司在无法完全掌握整体技术的条件下，开始培养某些细分领域中独当一面的制作能力，实现“按制作专长组装联合团队”的制作模式，带动整个动画行业在实战中学习发展，最终达到提高整体行业制作水平的目的。
但同时，沟通成本与未形成的标准化体系成为分线制作模式运用的最大难题。相比之下，海外动画电影工业化程度较高，其流程体系与制作标准已达到先进水平。解决此类难题时更应该从海外成熟动画电影工业体系中吸取经验。
近年来国产动画电影热度日高，反映了我国民族文化自信正逐渐增强，文化输出意愿日渐萌生。国产动画电影正肩负着文化传承的使命与责任，不仅以其特有的形式将文化传承给每一位中国人，更将通过动画电影将中国文化输出至全世界。观众们在欣赏皮克斯、梦工厂优秀的进口动画大作的同时，仍不断呼吁我们自己的“国产动画电影”崛起。“产品打造”自然成为近年来优秀国产动画电影的主要理念。通过对IP题材的细心甄选与情节的精细打磨，到对画稿多次修改，再到场景设计和特效制作，导演制作团队耗费数年时间才可能打磨一款令人欣慰的动画电影作品。这种“工匠精神”是动画行业之幸，是值得每一位导演和每一个制作团队培养的精神。但要走向“产业制造”，恰恰需要实现全行业联动，加速推进国产动画电影工业化发展，立足“工匠精神”推动“工业发展”，让行业“工匠”们分享自己的经验，互补互足，将经验整理成体系化知识与行业标准，以日益精良的制作技术和不断高效的制作模式，在对动画电影抱有希冀的观众市场驱动下逐渐完善国产动画电影制作工业化全过程。
（摘编自《从<哪吒>热映看国产动漫发展之痛点》）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 中华民族的传统文化精华、悠久的中国历史可为国漫经典IP的长盛不衰、新经典的深入人心提供动力。
B. 《哪吒之魔童降世》的唯一亮眼之处，就是通过与现代社会审美趣味融合的叙事格调、引起了当代观众的共鸣。
C. 在最新一版的动漫电影中，哪吒被作者赋予了一定的正义感，不信命，靠自己，变化的哪吒形象就彰显出不同时代的精神内核。
D. 中国皮克斯若想要出现，国产动画电影首先需要直面行业发展的痛点，批判急功近利，还原电影本质。
2. 根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 只有和传统文化的精华，以及悠久的中国历史紧密关联，才有可能创作出长盛不衰的经典IP，否则就不可能。
B. 经典的时代性，就是具有符合时代特质的精神内核，贴近当代年轻人的价值观和人生观，符合当代年轻人的观赏心理。
C. 虽然国内动画电影市场还未发展成熟，改变还处于起点阶段，但观众一定能欣赏到中国皮克斯的动画新经典。
D. 近年来部分国产动画电影逐步回归到故事讲述，表现出一些从业者观念及手法的转变，这是积极的态势。
3. 下列说法中，可以作为论据来支撑材料三观点的一项是（ ）
A. 《哪吒之魔童降世》这部仅剧本打磨就花费两年时间的现象级作品为全行业打了一针强心剂，票房上取得的斐然成绩让无数关心国漫电影发展的人们感觉到动画电影崛起的希望。
B. 《哪吒》全片呈现1400个镜头，其中哪吒与敖丙决战“火连花融化冰面”的一个仅有短短6秒的镜头，由一家150名团队的特效公司做了整整6个月。
C. 截至2019年8月，国产动画电影票房占比首次反超进口动画电影，占据2019年动画电影总票房61.7%份额。但除了《哪吒》，其余影片均表现平平，难当重任。
D. 由观众市场反推制作方，由于成人观众市场乏力，为避免亏损，制作方不得不转回儿童低幼题材的动画电影以获取利润，形成恶性循环。
4. 材料三在论证上有哪些特点？请简要说明。
5. 请结合材料，简要概括如何才能实现国产动画电影的崛起。
【答案】1. A 2. C 3. B
4. ①提出问题方式特别，在展示成绩之后提出值得思考的问题；②总体上采用了提出问题、分析问题、解决问题的纵向结构；③论述层次清楚，思路清晰，环环相扣，前后照应。（答出任意两点即可。）
5. ①关联民族传统文化，融合现代社会审美趣味（彰显时代精神特质）；②借力资本涌入，解决行业发展痛点，还原电影本质；③从海外成熟动画电影工业体系中吸取经验；④立足“工匠精神”，推动“工业发展”。（答出任意三点即可。）
【解析】
【分析】
【1题详解】
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
B.“唯一亮眼之处”绝对化，材料一原文是“一大亮眼之处”。
C.“在最新一版动漫电影中，哪吒被作者赋予了一定的正义感”错，材料一原文说的是“在上世纪70年代动画片《哪吒闹海》中，创作者赋予了哪吒一定正义感”。
D.无中生有，材料二原文是说“从业者正逐步从只注重特效、民族风等较为浮躁的概念中走出”，并无“批判”之说。
故选A。
【2题详解】
本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
C.于文无据，“观众一定能欣赏到中国皮克斯的动画新经典”推断绝对化。原文“国产动画电影正肩负着文化传承的使命与责任，不仅以其特有的形式将文化传承给每一位中国人，更将通过动画电影将中国文化输出至全世界。观众们在欣赏皮克斯、梦工厂优秀的进口动画大作的同时，仍不断呼吁我们自己的‘国产动画电影’崛起”是呼吁国产动画电影的崛起。
故选C。
【3题详解】
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
材料三第4段中说“经此一役，国产动画电影行业意识到联盟化制作的益处，即单一公司在无法完全掌握整体技术的条件下，开始培养某些细分领域中独当一面的制作能力”，而B项的材料恰好可以作为论据来支撑这个观点。
A.说的是《哪吒之魔童降世》给关心国漫电影发展的人们带来了希望，而材料三是在反思痛点。
C.指出《哪吒》一枝独秀，材料三没有涉及这个问题的观点。
D.指出动画电影题材低幼化的恶性循环，材料三没有涉及这个问题的观点。
故选B。
【4题详解】
本题考查学生分析文章结构和思路的能力。
提出问题的方式，是论证特点的一个小点，有的是开门见山提出问题，有的是先作铺垫然后提出问题，材料三属于后者。第一段首先列举国产动漫的骄人成绩，然后“在这些让我们国产动漫热血沸腾的数字背后，我们也在思考一个问题”提出值得思考的问题。
总体的论证结构也是论证特点的一个小点，提出问题、分析问题、解决问题的结构是很常见的。材料三共有六段，第一段提出值得思考的问题“找到国产动漫发展的问题与痛点所在，并寻求有效的应对方案，以期更多优秀的国产动漫涌现”，第二段至第六段，从不同角度分析国产动漫存在的问题并提出解决的方案。
材料三还有一个很大的论证特点，那就是层次清楚，思路清晰，环环相扣，前后照应。从第二段到第六段，每个段落都是先分析存在的问题，再指出解决问题的办法，论证层次和思路清晰；第一段、第二段和第三段论证借鉴好莱坞分线制作模式时，要依托优秀国产动画电影作品的成功经验时，反复列举《哪吒》等作品，形成前后勾连和照应。
【5题详解】
本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。
材料一中，“《哪吒之魔童降世》的一大亮眼之处，便是和现代社会审美趣味高度融合的叙事格调”，可以得出我们要关联民族传统文化，融合现代社会审美趣味；
材料二中，“值得注意的是，资本的涌入也为动画市场的破局增添了不小的助力”“首先需要解决的是行业发展的痛点。影视传媒行业分析师曾荣表示，“从近年来部分国产动画电影的表现来看，从业者正逐步从只注重特效、民族风等较为浮躁的概念中走出，并逐步还原到电影的本质…”可以得出要借力资本涌入，解决行业发展痛点，还原电影本质；
材料三中，第5段“解决此类难题时更应该从海外成熟动画电影工业体系中吸取经验”本身就是概括，
材料三第6段“加速推进国产动画电影工业化发展，立足‘工匠精神’，推动‘工业发展’”，可以得出要立足“工匠精神”，推动“工业发展”。
二、文学类阅读-单文本
阅读下面的文字，完成下面小题。
风云初记（节选）
孙犁
一九三七年春夏两季，冀中平原大旱。五月，滹沱河底晒干了，热风卷着黄沙，吹干河滩上蔓延生长的红色的水柳。
三稜草和别的杂色的小花，在夜间开放，白天就枯焦。农民们说：不要看眼下这么旱，定然是个水涝之年。可是一直到六月初，还没落下透雨，从北平、保定一带回家歇伏的买卖人，把日本侵略华北的消息带到乡村。
河北子午镇的农民，中午躺在村北大堤埝的树阴凉里歇晌。在堤埝拐角一棵大榆树下面，有两个年轻妇女对着怀纺线。从她们的长相和穿着上看，好像姐妹俩，小的十六七岁，大的也不过二十七八。姐姐脸儿有些黄瘦，眉眼带些愁苦；可是，过多的希望，过早的热情，已经在妹妹的神情举动里，充分地流露出来。
她们头顶的树叶纹丝不动，知了叫得焦躁刺耳，沙沙的粘虫屎，掉到地面上来。
这姐妹两个姓吴，大的叫秋分，小的叫春儿。大的已经出嫁，婆家是五龙堂。
五龙堂是紧靠滹沱河南岸的一个小村庄，河从西南上滚滚流来，到了这个地方，突然曲敛一下，转了一个死弯。五龙堂的居民，在河流转角的地方，打起高堤，钉上桩木，这是滹沱河有名的一段险堤。
大水好多次冲平了这小小的村庄，或是卷走它所有的一切，旋成一个深坑；或是一滚黄沙，淤平村里最高的房顶。小村庄并没叫大水征服，每逢堤埝出险，一声锣响，全村的男女老少，立时全站到堤埝上来。他们用一切力量和物料堵塞险口，他们摘下门窗，拆下梁木砖瓦，女人们抬来箱柜桌椅，抱来被褥炕席。传说：有一年，一切力量用尽了，一切东西用光了，口子还是堵不住，有五个青年人跳进大流里去，平身躺下，招呼着人们在他们的身上填压泥土，堵塞住水流。
他们救了这一带村庄的生命财产，人民替他们修了一座大庙，就叫五龙堂。年代久了，就成了村庄的名字。
这小村庄站立在平原上，实际是生活在风险的海里。人民的生活很苦，多少年来，人口和住户增加得很少。
秋分的公爹叫高四海，现在有六十岁年纪了。这一带村庄喜好乐器，老头儿从光着屁股就学吹大管，不久成了一把好手。他吹起大管，十里以外的行人，都能听到。在滹沱河夜晚航行的船夫们，听着他的大管，会忘记旅程的艰难。
这老人不只是一个音乐家，还是有名的热情人，村庄活动的组织家。
在十年以前，这里曾有一次农民的暴动，暴动从高阳、蠡县开始，各个村庄都打出了红旗，集在田野里开会。红旗是第一次在平原上出现，热情又鲜明。
高四海和他十八岁的儿子庆山，十七岁刚过门的儿媳秋分全参加了。因为勇敢，庆山成了一个领袖。
可是只有几天的工夫，暴动很快地失败了。一个炎热的日子，暴动的农民退到河堤上来，把红旗插在五龙堂的庙顶。
农民做了最后的抵抗，庆山胸部受了伤。到了夜晚，高四海拜托了一个知己，把他和本村一个叫高翔的中学生装在一只小船的底舱，逃了出去。
在那样兵荒马乱的时候，送庆山出走的只有两个人。年老的父亲，扳着船舱的小窗户说：“走吧！出去了哪里也是活路！”
用力帮着推开小船，就回去了。他还要帮着那些农民，那些一起斗争过、现在失败了的同志们，葬埋战死在田野里的难友。
另外送行的是十七岁的女孩子秋分，当父亲和庆山说话的时候，她站在远远的堤坡上。从西山上来的黑云，遮盖住半个天的星星，谁也看不见她。当小船快要开到河心了，她才跑下去，把怀里的一个小包裹，像投梭一样，扔进了小船的窗口。躺在船舱里的庆山，摸到了这个小包包，探身在窗口叫了一声。
秋分没有说话，她只是傍着小船在河边上走，雨过来了，紧密的铜钱大的雨点，打得河水啪啪的响。西北风吹送着小船，一个亮闪，接着一声暴雷。亮闪照得清清楚楚，她卷起裤脚，把带来的一条破口袋，折成一个三角风帽，披在头上，一直遮到大腿，跟着小船跑了十里路。
风雨锤炼着革命的种子，把它深深埋藏在地下，嘱咐它等待来年春天，风云再起的时候……庆山出去，十年没有音信，死活不知。和他一块逃走的那个学生，在上海工厂里被捕，去年到北平来坐狱，才捎来一个口信，说庆山到江西去了。
高四海只有四亩地，全躺在河滩上，每年闹好了，收点小黑豆。他在堤埝上垒了一座小屋，前面搭了一架凉棚，开茶馆卖大碗面。这里是一个小小的渡口。
秋分擀面，公公拉风箱。老人从村里远远挑来甜水，卖给客人，又求过往的帆船，从正定带些便宜的大砟，这样赚出两口人的吃喝。
秋分在小屋的周围，都种上菜，小屋有个向南开的小窗，晚上把灯放在窗台上，就是船家的指引。她在小窗前面栽了一架丝瓜，长大的丝瓜从浓密的叶子里垂下来，打到地面。又在小屋的西南角栽上一排望日莲，叫它们站在河流的旁边，辗转思念着远方的行人……每年春夏两季，河底干了，摆渡闲了，秋分就告诉公公不要忘记给望日莲和丝瓜浇水，回到子午镇，来帮着妹妹纺线织布。
（有删改）
6. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 小说开头描写了冀中平原大旱的景象，通过自然环境渲染了日本侵华带来的深重灾难，并为下文写当地频遭水害埋下伏笔。
B. 高四海是吹大管的好手，他参加了十年前的农民暴动，暴动失败后将儿子送走，并帮助埋葬难友，这十年来与儿媳秋分一起艰苦度日。
C. 庆山因为勇敢成了农民暴动的一个领袖，失败后出逃到江西，小说以此来表现革命种子在风雨中锤炼，正等待革命的风云再起。
D. 作者以细腻的笔触塑造人物，通过秋分一家的日常生活来反映时代的风貌，表现冀中劳动人民的觉醒进步和敢于反抗的斗争精神。
7. 小说中交代了五龙堂的来历，有何作用？请简要分析。
8. 孙犁谈小说创作时说：“女孩子们心中，埋藏着人类原始的多种美德。”请以小说中秋分这一形象加以说明。
【答案】6. A 7. ①说明当地生存环境的恶劣，当地人遭受的苦难之深重。②表明当地人不为苦难所吓倒，团结起来勇敢抗争的精神。③赞扬五位青年为保护村庄的生命财产而敢于献身的精神。④为下文写高四海和庆山敢于抗争的事迹和精神作铺垫。⑤增加了小说的故事性，吸引读者阅读。
8. ①对家庭负责、勤劳能干。与公公一起勤劳耕作，开茶馆卖大碗面和水；回子午镇帮着妹妹纺线织布。②忠贞。十多年坚持等待丈夫；在小屋种望日莲和丝瓜，寄托对丈夫的思念。③对苦难不屈、抗争。与公公、丈夫一起参加了农民暴动；在艰难的生活中一直努力着。
【解析】
【6题详解】
本题考查学生的能力。
A.“通过自然环境渲染了日本侵华带来的深重灾难，并为下文写当地频遭水害埋下伏笔”错误，自然环境描写是小说内容的背景，文中没有涉及日本侵华的具体事件，当地频遭水害的内容是由地名引出的，这些都和开篇的自然环境描写没有关系。选项过度解读。
故选A
【7题详解】
本题考查学生分析小说相关情节作用的能力。
结合“大水好多次冲平了这小小的村庄，或是卷走它所有的一切，旋成一个深坑；或是一滚黄沙，淤平村里最高的房顶”可知，说明当地生存环境的恶劣，当地人遭受的苦难之深重。
结合“小村庄并没叫大水征服，每逢堤埝出险，一声锣响，全村的男女老少，立时全站到堤埝上来。他们用一切力量和物料堵塞险口，他们摘下门窗，拆下梁木砖瓦，女人们抬来箱柜桌椅，抱来被褥炕席”可知，表明当地人不为苦难所吓倒，团结起来勇敢抗争的精神。
结合“有五个青年人跳进大流里去，平身躺下，招呼着人们在他们的身上填压泥土，堵塞住水流。他们救了这一带村庄的生命财产，人民替他们修了一座大庙，就叫五龙堂”可知，赞扬五位青年为保护村庄的生命财产而敢于献身的精神。
五龙堂自古就有不畏艰险用于抗争的精神，如今“高四海和他十八岁的儿子庆山，十七岁刚过门的儿媳秋分全参加了。因为勇敢，庆山成了一个领袖”，为下文写高四海和庆山敢于抗争的事迹和精神作铺垫。
五龙堂的由来蕴含着先辈的热血，这一历程有牺牲，有感恩，内函丰富，增加了小说的故事性，吸引读者阅读兴趣。
【8题详解】
本题考查学生赏析小说人物形象的能力。
“开茶馆卖大碗面。这里是一个小小的渡口”“秋分擀面，公公拉风箱。老人从村里远远挑来甜水，卖给客人”“她在小窗前面栽了一架丝瓜……秋分就告诉公公不要忘记给望日莲和丝瓜浇水，回到子午镇，来帮着妹妹纺线织布”，秋分与公公一起勤劳耕作，开茶馆卖大碗面和水；有空闲就回子午镇帮着妹妹纺线织布。可见秋分对家庭负责、勤劳能干。
“庆山出去，十年没有音信，死活不知”“她在小窗前面栽了一架丝瓜，长大的丝瓜从浓密的叶子里垂下来，打到地面。又在小屋的西南角栽上一排望日莲，叫它们站在河流的旁边，辗转思念着远方的行人”，秋分的丈夫庆山离家十几年，秋分十多年坚持等待丈夫；她在小屋种望日莲和丝瓜，寄托对丈夫的思念。可见秋分忠贞。
“高四海和他十八岁的儿子庆山，十七岁刚过门的儿媳秋分全参加了”，秋分与公公、丈夫一起参加了农民暴动；在艰难的生活中秋分和公公种地卖面，一直努力着。可见秋分对苦难不屈、抗争。
三、文言文阅读
阅读下面文段，完成下面小题
国之父兄请曰：“昔日夫差耻吾君于诸侯之国；今越国亦节矣，请报之！”勾践辞曰：“昔者之战也，非二三子之罪也，寡人之罪也。如寡人者，安与知耻？请姑无庸战！”父兄又请曰：“越四封之内，亲吾君也，犹父母也。子而思报父母之仇，臣而思报君之仇，其有敢不尽力者乎？请复战！”勾践既许之，乃致其众而誓之，曰：“寡人闻古之贤君，不患其众之不足也，而患其志行之少耻也。今夫差衣水犀之甲者亿有三千，不患其志行之少耻也，而患其众之不足也。今寡人将助天灭之。吾不欲匹夫之勇也，欲其旅进旅退。进则思赏，退则思刑；如此，则有常赏。进不用命，退则无耻；如此，则有常刑。”
果行，国人皆劝。父勉其子，兄勉其弟，妇勉其夫，曰：“孰是君也，而可无死乎？”是故败吴于囿，又败之于没，又郊败之。遂灭吴。
9. 下列句中加点词解释有误的一项是（ ）
A. 越四封之内 封：疆界
B. 今夫差衣水犀之甲者亿有三千 衣：动词，穿
C. 欲其旅进旅退 旅：俱，同。
D. 国人皆劝 劝：劝说
10. 下列句子中，句式特点不同于其它三项的一句是（ ）
A. 又败之于没
B. 昔者之战也，非二三子之罪也，寡人之罪也
C. 勾践载稻与脂于舟以行
D 又有美于此者将进之
11. 下列对选文的叙述和分析不正确的一项是（ ）
A. 国之父兄第一次请求同吴国作战以雪前耻时，勾践之所以拒绝是因为认识到越国实力不够强大。
B. 勾践后来同意攻打吴国，是因为看到越国综合国力超过了吴国，有了必胜的把握。
C. 吴国战败最根本原因是只重视军队数量，不注重激励军队士气，虽然军队数量多，却没能抵挡住士气更高昂的越国军队的进攻。
D. 勾践灭吴，向人们昭示战争取胜不仅需要一定的人力，物力基础，更需要国人有振奋的精神状态和高昂的士气。
12. 翻译下面的句子：
昔日夫差耻吾君于诸侯之国；今越国亦节矣，请报之！
【答案】9. D 10. B 11. B
12. 从前吴王夫差让我们的国君在各诸侯国面前丢尽了脸；如今越国也已经恢复了常规，请允许我们为您报仇。
【解析】
【9题详解】
本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。
D. 劝：劝勉，勉励。 句意：越国老百姓都互相鼓励。
故选D。
【10题详解】
本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
A. 状语后置句，“于没”作“败之”的后置状语，正常语序应该是“又于没败之”。句意：又在没再次打败了吴国。
B. 判断句，以“也”为标志的判断句。句意：从前打败的那一仗，不是你们的罪过，是我的罪过。
C. 状语后置句，“于舟”作“载稻与脂”的状语后置了，正常语序应该是“勾践于舟载稻与脂以行”。句意：勾践亲自用船载来稻谷和肉。
D. 状语后置句，又有美于此者将进之 “于此”作“美”的状语后置了，正常语序应该是“又有于此美者将进之”。句意：还有更漂亮的美人会送给您。
故选B。
【11题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
B.“是因为看到越国综合国力超过了吴国”错。原文“父兄又请曰：‘越四封之内，亲吾君也，犹父母也。子而思报父母之仇，臣而思报君之仇，其有敢不尽力者乎？请复战！’”，可看出同意攻打是因为百姓想为国君报仇雪耻。
故选B。
【12题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
“耻”，使……耻辱；“耻吾君于诸侯之国”，状语后置句，即“于诸侯之国耻吾君”；“节”，恢复常规；“请”，请允许我们。
参考译文：
越国的父老兄弟都请求说：“从前吴王夫差让我们的国君在各诸侯国面前丢尽了脸；如今越国也已经恢复了常规，请允许我们为您报仇。”勾践就推辞说：“从前打败的那一仗，不是你们的罪过，是我的罪过。像我这样的人，哪里还知道什么是耻辱？请暂时不用打仗了。”父老兄弟又请求说：“越国全国上下，爱戴国君您，就像爱自己的父母一样。儿子想着为父母报仇，做臣下的想着为国君报仇，难道还有敢不尽力的人吗？请求再打一仗！”勾践就答应了，于是招来大家宣誓，说：“我听说古代贤明的国君，不担心自己的人力不够用，担心的是自己缺少羞耻之心。现在夫差那边穿着水犀皮制成铠甲的士卒有十万三千人,不担心自己缺乏羞耻之心，却担心他的士兵数量不够多。现在我将帮上天消灭他。我不赞成个人逞能的匹夫之勇，希望大家同进同退。前进就想到将得到赏赐，后退则想到要受到惩罚；像这样，就有合于国家规定的赏赐。前进时不服从命令，后退时没有羞耻之心；像这样，就会受到合于国家规定的刑罚。”
伐吴行动果断开始了，越国的老百姓都互相鼓励。父亲劝勉儿子，兄长勉励弟弟，妇女鼓励丈夫，说：“为什么这样恩惠的君王，而可以不为他战死呢？”因此在笠泽打败了吴国，又在没再次打败了吴国，又在吴国郊外再次打败它。于是越国就灭掉了吴国。
四、古代诗歌阅读
阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
西 村
陆游
乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。高柳簇桥初转马，数家临水自成村。
茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。一首清诗记今夕，细云新月耿【1】黄昏。
注释：【1】耿：微明的样子。
13. 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）( )
A. “初转马”与“小乔初嫁了”中的“初”都是“才”“刚刚”的意思。
B. 作者到西村“叩门求浆”，是在清风吹拂、新月初现的黄昏时分。
C. “坏壁苔侵醉墨痕”意谓残壁上青苔侵蚀了昔日醉后留下的字迹。
D. “茂林风送幽禽语”意谓清风送来茂林深处的鸟鸣，衬出西村的幽僻冷寂。
E. “一首清诗记今夕”作者旧地重游，被眼前之景所动，萌生作诗记之的冲动。
14. 《游山西村》是陆游的另一首纪游诗。请结合具体诗句，比较《西村》和《游山西村》在内容上的相同点和不同点。
【答案】13. BD 14. 相同点：两首诗都描写了优美宁静的山村风光。
不同点：①《西村》侧重写自然风光，《游山西村》侧重写乡村人情和古民风俗。
②《游山西村》还体现了深刻的哲理。
【解析】
【13题详解】
本题考查学生对诗歌的综合赏析能力。此类题，主要集中对诗意、诗的思想主旨、诗的语言、技巧、结构等内容的考核，赏析时首先要读懂诗，然后根据选项进行分析。题干要求选出“对这首诗的赏析，不恰当的两项”，B项，“叩门求浆”的时间是“往岁”；D项，“衬出西村的幽僻冷寂”说法错误，“幽僻冷寂”应为“清幽恬静”。故选BD。
【14题详解】
题干是“《游山西村》是陆游的另一首纪游诗。请结合具体诗句，比较《西村》和《游山西村》在内容上的相同点和不同点”，是考查学生鉴赏诗歌内容和作者情感的能力。可根据两首诗歌的标题、诗歌注释、作者等来了解诗歌写作背景，然后抓住诗歌关键词，从二者的相同点和不同点两个角度分析作答。例如两首诗歌都描写了西村的自然风景之美，由此可得出作者对西村田园生活的喜爱与赞美之情。然后再根据作者不同时期的心境，联系写作背景分析其不同点。
【点睛】鉴赏作者的内容情感的答题思路：(1)抓关键词：指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语。这些词往往是“诗眼”。(2)抓关键句：指最能概括诗歌思想内容或感情的句子，一般是抒情性或议论性的句子。这样的语句一般出现在诗歌的结尾。(3)紧扣诗题：不少诗歌的题目对诗歌的内容和诗人情感起着重要的提示作用。(4)抓意象：意象就是含有情感的物象，以诗歌的意象作为切入点来解读作者的情感，往往可以收到令人满意的效果。(5)抓注释：注释一般是对题目、作者、朝代、写作背景等与诗歌内容相关的解释或提示，很多情况下它们对我们的解题起着重要的作用。例如本题，便可根据作者苏轼、题目及关键词语及诗句分析作答。
五、情景默写
15. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·卫风·氓》中多次运用了比兴手法，其中“_______________，________________”两句以新鲜的桑叶来比喻女子的容颜亮丽。
（2）《劝学》在连续列举出见者、闻者、乘者、渡者实现了自身本来难以实现的目的之后，紧接着得出了一个结论，即“______________，_______________”。
（3）陆游在《游山西村》中，以“______________，_______________”两句表现出自己在山行中看到了前途与希望，也悟出了人生困顿中的哲理。
【答案】 ①. 桑之未落 ②. 其叶沃若 ③. 君子生非异也 ④. 善假于物也 ⑤. 山重水复疑无路 ⑥. 柳暗花明又一村
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字有：生、善、疑、暗。
六、简答题组
阅读下面的文字，完成下面小题。
诺伯舒兹认为，建筑师的任务是创造有意义的场所，帮助人定居。如果携这样的理解从事建筑工作，建筑的人文温度会大大提升——不一定要把建筑都当成艺术品那样去 ① ，说到底视觉感受终究是转瞬即灭的，不及对实实在在生活的倚重。譬如一个人搬了好几次家，放弃了这座建筑，追逐另一座建筑，并不是像我们熟知的典故 ② 那般出于对求学和礼义的渴望，而是建筑出了问题，让人逃避。设计者考虑了整体的构建，却忽略那些轻盈的缥缈的因素。它使我们明白，任何一座建筑都和周遭有 ③ 的联系，并非独立存在。这样，设计者的实验性思维在不断实验中，有希望接近美善。
许多外出的时光都是看建筑，山村的、乡镇的、（ ），依山的、傍水的。建筑高于头顶，让人仰望。建筑向空中延伸，高可摩天。它的好处就是满足不同人对高度的选择，有的想接地气见草杰，（ ）。繁复的、简洁的，（ ）、中式古典的，据此可观人的脾性。不合时宜、特立独行地应对空间，显示个人的独异之见，是需要执着的力量来支持的，这比寻常的处理更具有挑战意味。就如做一桌荤菜，难度不大；而做一桌有滋味的素菜，名目有素排骨、素腰花、素猪肝等等，还真生生把人难住。
16. 请在文中横线处填入恰当的成语。
17. 请就文中画波浪线的句子完成以下任务。
（1）根据上下文意在第一个括号内仿写一个合适的短语。
（2）根据上下文意在第二个括号内仿写一个和前句有空间对比内容的句子。
（3）根据上下文意在第三个括号内仿写一个和后句内容构成对比的短语。
18. 文中画横线的句子有怎样的表达效果？请加以分析。
【答案】16. ①精雕细琢 ②孟母三迁 ③千丝万缕
17. （1）都市的（城市的） （2）有的想驭天风望云霞 （3）西式现代的
18. ①使用了比喻修辞，把处理空间比喻成做菜，用生活场景化深奥为浅显，生动形象而又明白易懂。
②运用了对比手法，将如做荤菜一般的寻常的处理空间方式和做有滋味的素菜一般的挑战性处理空间方式做对比，更能突出有独异之见的做法的难能可贵。
【解析】
16题详解】
本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，根据“要把建筑都当成艺术品那样”，说的是像艺术品那样精细去制作，可用“精雕细琢”，精雕细琢：精心细致地雕刻加工。形容精心细致地修饰润色或认真细致地做工作。
第二空，根据“譬如一个人搬了好几次家，放弃了这座建筑，追逐另一座建筑，并不是像我们熟知的典故”，可用“孟母三迁”，孟母三迁：父母重视环境对子女的影响，关心子女教育，教子有方。
第三空，语境说的是建筑与周围有密切的联系，可用“千丝万缕”，千丝万缕：比喻彼此之间关系密切而又复杂。也比喻感情思绪纷繁。
【17题详解】
本题考查学生仿写短语的能力。
①根据“山村的”“乡镇的”，填写内容比两者范围大，可写“都市的(城市的)”。
②根据“有的想接地气见草杰”，句式应是“有的……”，再根据“它的好处就是满足不同人对高度的选择”，上句说的是“地”，下句可说“天”，可写“有的想驭天风望云霞”。
③根据“中式古典的”，可写“西式现代的”。
【18题详解】
本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。
上句说的是“应对空间”，“就如做一桌荤菜”“做一桌有滋味的素菜”，将处理空间比喻成做菜的生活场景，使用了比喻的修辞手法，使得浅显易懂。
“不合时宜、特立独行地应对空间，显示个人的独异之见，是需要执着的力量来支持的，这比寻常的处理更具有挑战意味”就如做一桌荤菜，难度不大”做一桌有滋味的素菜，名目有素排骨、素腰花、素猪肝等等，还真生生把人难住”，此处将做荤菜一般的寻常的处理空间方式和做有滋味的素菜一般的挑战性处理空间方式做对比，展现了有独异之见的做法的难能可贵。
阅读下面的文字，完成下面小题。
猴痘是一种人畜共患的病毒感染性疾病，临床表现主要为发热、皮疹、淋巴结肿大，症状持续2~4周。皮疹通常从面部开始， ① ，四肢皮疹尤为显著。
猴痘病毒多发于猴类，也可传染给其他动物， ② 。人类被携带猴痘病毒的动物咬伤后，可能通过血液、体液等途径感染上猴痘病毒。另外，在人与人长时间的密切接触中，病毒也可能通过飞沫传播。
预防猴痘， ③ ，外出戴好口罩，接触过可疑动物要及时洗手。宠物爱好者、动物饲养和检疫人员等高危人群更要加强防护，防止咬伤，避免直接接触不明动物的血液、分泌物等。
19. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
20. 请用以“猴痘”开头的问句分别概括各段主要内容。
【答案】19. ①逐渐扩散到其他部位
②偶尔会传染给人类
③要做好自我防护 20. 第一段：猴痘的临床表现（或病症表现）有哪些（或是什么）？
第二段：猴痘的传播途径（或感染途径）有哪些（或是什么）？
第三段：猴痘的预防措施有哪些（或是什么）？
【解析】
【19题详解】
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①根据前文“从面部开始”和后文“四肢皮疹”可见，皮疹会逐步扩散，故可填写为“逐渐扩散到其他部位”。
②根据后文“被携带猴痘病毒的动物咬伤后，可能通过血液、体液等途径感染上猴痘病毒”“人与人长时间的密切接触中……也可能通过飞沫传播”可知，猴痘并不会传染给人类，但这种情况并不常见，故可填写为“偶尔会传染给人类”。
③该空要填的是预防猴痘的方法，根据后文的“戴好口罩”“及时吸收”“加强防护”等可见，主要是“要做好自我防护”。
【20题详解】
本题考查学生选用句式和概括主要内容的能力。
题干要求“以‘猴痘’开头的问句”概括内容，注意在提取出主要内容后要依照要求的句式进行概括。
第一段，根据“猴痘……临床表现主要为……”可看出，其主要内容是介绍猴痘的临床表现，故可概括为“猴痘的临床表现（或病症表现）有哪些（或是什么）”。
第二段，从“被携带猴痘病毒的动物咬伤后，可能通过血液、体液等途径感染上”“可能通过飞沫传播”可见，介绍的是猴痘的传播途径，故可概括为“猴痘的传播途径（或感染途径）有哪些（或是什么）”。
第三段，从“预防猴痘……戴好口罩……及时洗手防止咬伤，避免直接接触不明动物的血液、分泌物等”可见，介绍的是预防猴痘的措施，故可概括为“猴痘的预防措施有哪些（或是什么）”。
七、材料作文
21. 阅读下面的材料，根据要求写作。
《后汉书》中记载了“破甑不顾”的故事：郭泰在太原时，有一天看到路上有一个人背着个瓦罐走路，走着走着，瓦罐突然掉到地上去了，哗啦一声，吓人一跳。谁知那行路人看也不看，继续走他的路，就像什么事也没有发生一样。郭泰觉得很奇怪，就上前问他：为什么自己的瓦罐摔碎了，看也不看，弃之不顾，继续走路？那人回答：“破都破了，再看还有什么用呢？”
请根据材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】略
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道叙述类材料作文题。
成语“破甑不顾”的故事，其实是提醒人们对既成事实应采取的态度。“破都破了，再看还有什么用呢”告诉我们，对于已经无法挽回的事，后悔是于事无补的，我们要豁达，不拘小节，要拿得起放得下，因为，往者不可谏，来者犹可追。人生需要向前看，要尽快从不良的情绪中解脱出来。如果把精力和时间一味耗费在无益的事上，那还有多少时间关注自己、提升自己呢？所以说，聪明的人，从不在烂事上纠缠，这是一种智慧的做法。
当然，在写作时，要注意不是对所有的事都不要回头看，对于那些无法补救、毫无意义的事需要弃之不顾，而对于那些有意义、有价值的事，即使失败了也需要去反思，去总结。对此，写作时要加以辩证分析。
立意：
1.后悔是于事无补的事。
2.不执念于过往。
3.向前看才是生活。