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    专题05 诗词赏析专题-中考语文最新各区一模专题分项汇编(天津专用)
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    专题05 诗词赏析专题-中考语文最新各区一模专题分项汇编(天津专用)

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    1.(天津和平区一模)下面对苏轼《江城子·密州出猎》一词的赏析,不恰当的一项是( )
    老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
    酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
    A. 本词上片描写密州出猎的壮观场面,下片抒发渴望报效国家的豪情壮志。
    B. 开篇的“狂”字是全词的总起,外在狂,行为狂,抱负狂,一个“狂”字贯穿全篇。
    C. “鬓微霜,又何妨!”表达了词人不服老的心境,为下文抒发为国立功的心志蓄势。
    D. 这首词三次使用典故,表达自己空有一腔报国的豪情壮志却无用武之地的慨叹之情。
    【答案】D
    【解析】本题考查诗歌情感主旨。
    D.有误。作者借历史典故抒发了作者杀敌为国的雄心壮志,体现了为了效力抗击侵略的豪情壮志,并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。并无“表达自己空有一腔报国的豪情壮志却无用武之地的慨叹之情”。
    故选D。
    2.(天津部分区县一模)下面对《己亥杂诗》(其五)一诗的赏析,不恰当的一项是
    己亥杂诗(其五)
    龚自珍
    浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
    落红不是无情物,化作春泥更护花。
    A.诗的前两句抒情叙事,在无限感慨中表现出豪放洒脱的情绪。
    B.第三句借“落花”自喻,表现了诗人自哀自怜、孤独郁闷的心理。
    C.第四句表现诗人虽然脱离官场,依然关心国家命运的报国之志。
    D.全诗寓理于景,借物抒情,抒写了诗人辞官南归时的离愁和积极的人生 态度。
    【答案】B
    【解析】第三句借“落花”自喻,表现了诗人虽辞官在家,但依旧关心国家前途和命运。
    3.(天津红桥区一模)下列对《渡荆门送别》一诗的赏析,不恰当的一项是
    渡荆门送别
    李白
    渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
    月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
    A.首联紧扣诗题写诗人乘舟来到遥远的荆门外,将到楚地游览,交代了此行的地点和事由。
    B.颔联中,“随”字将群山与平野位置的逐渐变换、推移,生动地展现出来,给人以空间的流动感。“入”字,写出江水流向远方,水天相接的开阔境界。
    C.颈联描摹江上美景,富有画面感:朗月映照下江水澄净明澈,黄昏天边云霞飘飞,犹如海市蜃楼,变幻多姿,让人陶醉。
    D.尾联直抒胸臆,写故乡之水不远万里送自己行舟远游,表达了自己尽快到达楚地的急切心情。
    【答案】D
    【解析】尾联间接抒情,写故乡之水不远万里送自己行舟远游,表达了对故乡的依依不舍。
    4.(天津南开区一模)下面对《黄鹤楼》 一诗的赏析,不恰当的一项是( )
    黄鹤楼
    崔颢
    昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
    黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
    晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
    日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
    A.诗歌首联扣题,从神话传说落笔,可谓起笔高远。颔联紧承首联来写,是首联的延伸。
    B. 颔联先写黄鹤之杳然不见,在远望天际,寻觅黄鹤踪影之时,顺势转换为对天际白云
    的描绘,转换自然,毫无痕迹。
    C. 颈联转写登楼所见之明丽之景,诗人也从怀古之思中回到现实中来。此联所写为登高
    所见,境界阔大,色彩鲜明。
    D.尾联以写景作结。这首诗描写了诗人离开黄鹤楼时的所见所感。悬想乘鹤仙人,是写黄
    鹤楼之耸入云端,白云缭绕;树之历历,草之萋萋,是写黄鹤楼之悠久历史与神异色彩。
    【答案】D
    【解析】尾联以抒情作结。
    5.(天津西青区一模)下面对《过零丁洋》 一诗的赏析,不恰当的一项是( )
    过零丁洋
    文天祥
    辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
    山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
    惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
    人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
    A. 首联,诗人先回顾身世,遭遇辛苦,通过科举考试进入仕途,后追述战斗生涯,在频繁的抗元战争中已度过四年。
    B. 颔联对仗工整,比喻贴切,将国家和个人分别比作雨中浮萍和风中柳絮,感慨国破家亡和身世坎坷。
    C. 颈联中,诗人回忆曾在惶恐滩撤退,内心仍惊恐不安。如今身陷敌手,只身被押,远渡零丁洋,更感孤独无援。
    D. 尾联直抒胸臆,集中体现了诗人忠贞不屈、以死明志的爱国精神和大义凛然、视死如归的英雄气概。
    【答案】B
    【解析】本题考查内容的理解、词句赏析。
    ACD.正确;B.有误,颔联将国家和个人分别比作风中柳絮和雨中浮萍。故选:B。
    6.(天津河东区一模)下列对《野望》理解和分析有误的一项( )
    野望
    王绩
    东皋薄暮望,徙倚欲何依。
    树树皆秋色,山山唯落晖。
    牧人驱犊返,猎马带禽归。
    相顾无相识,长歌怀采薇。
    A.首联点题,交代了时间、地点,诗人在傍晚时分站在东皋纵目远望,表现诗人百无聊赖的彷徨、苦闷和矛盾。
    B.中间两联抓住树、山、牧人、猎马等景物,描绘了一幅宁静安详、开阔美丽的山家秋晚图。
    C.尾联直抒胸臆,诗人追怀古代的隐士伯夷和叔齐,像陶渊明在田园中找到心里慰藉。
    D.全诗选取典型景物描绘出山野秋景,采用白描手法,言辞自然流畅,风格朴素清新。
    【答案】C
    【解析】本题考查学生对诗歌内容的分析。ABD正确。C.诗人虽身处恬淡的生活中,却不能像陶渊明那样从田园中找到慰藉;故选C。
    7.(天津河北区一模)下面对文天祥的《过零丁洋》一诗的赏析,不恰当的一项是
    辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
    山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
    惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
    人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
    A.首联概述了两件大事——科举入仕,与朝中奸臣斗争。
    B.颔联通过比喻,表现了国家命运与个人命运紧密相连,历经艰辛危苦。
    C.颈联巧妙地借地名写出形势的险恶和境况的危苦。
    D.尾联直抒胸臆,表达了以死明志的决心。
    【答案】A
    【解析】科举入仕,与朝中奸臣斗争,错误,前两句写回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦,如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月。
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