深圳市专用九年级人教版初中物理总复习讲义

这是一份深圳市专用九年级人教版初中物理总复习讲义，共38页。学案主要包含了《光现象》，《质量和密度》，《运动和力》，《浮力》等内容，欢迎下载使用。
《声现象》
一切物体发生都是靠震动完成的，声音结束代表着震动停止，震动的物体叫做声源。
声音在传播的时候需要介质，真空不能传播声音。在空气中，声音通过看不见的声波来传播，通过人耳传声鼓膜振动人就可以听到声音了。无线电话通过无线电波来传递。
声音在介质中的传播速度称为声速，一般情况下V固>V液>V气
音调：声音的高低（在生活中可以理解为声音的粗细）。音调和发声体的震动频率有关，频率越高音调越高，频率越低音调越低。
乐音：发声体做规则运动时发出的声音。
响度：声音的强弱（在生活中可以理解为嗓门的大小），响度和发声体的振幅及距离发声体的距离的远近有关，振幅表示的是物体在震动时偏离原来位置的最大距离，振幅越大响度越大。通过减少声音的分散，可以增加响度。
音色：由物体自身决定（可以理解为一种固有属性）
四大污染：噪声污染（噪声）、大气污染、水污染、固体废物污染
噪声：物理角度→发声体做无规则震动，环保角度→妨碍人正常休息、学习和工作及对人要听的声音产生干扰的声音。
分贝：以分贝作为响度的单位来表示声音的强弱，0dB是人刚好能听到的最微弱的声音（下限），30～40dB为较为理想的安静环境，到达70dB会干扰谈话，长期生活在90dB的环境，听觉会收到严重的影响。
减少噪音的方法：①在声源处减弱②在传播过程中减弱③在人耳处减弱。
《物态变化》
温度国际单位：开氏度（开尔文）K
温度常用单位：摄氏度℃（※。在左边）
换算：开氏度=（摄氏度+273）K
在一个标准大气压下的冰水混合物的温度为0℃
温度计结构：下面是玻璃泡里面盛有煤油、水银、酒精等，内有粗细均匀的细玻璃管。
温度计原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
温度计使用注意：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到
容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温
度计的示数稳定后再读数。读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，
熔化
视线与温度计中液柱的上表面相平。
甲（晶体）：特点→B点（凝固点）时，固液共存、放热、温度不变
乙（非晶体）：特点→持续放热，逐渐变黏变稠变硬最后形成固体，温度不断降低，没有凝固点
凝固条件：达到凝固点、持续放热
同种物质的凝固点相同（可以理解为物质的固有属性）
凝固
熔化、凝固（注意错别字！）固态 液态
①凝固
甲（晶体）：特点→B点（熔点）时，固液共存、吸热、温度不变
乙（非晶体）：特点→持续吸热，逐渐变变软变稀最后变为液体，温度不断升高，没有熔点
熔化条件：达到熔点、持续吸热
同种物质的熔点相同（可以理解为物质的固有属性）
①熔化
用是否存在确定的熔点和凝固点来区分晶体和非晶体。
常见的晶体：冰、海波（大苏打）、各类金属
液化
常见的非晶体：蜡、松香、玻璃、沥青
汽化
5.汽化、液化（注意错别字！）气态 液态
①汽化：汽化有两种形式分别是蒸发和沸腾
蒸发
理解定义：在任何温度下都能发生且只发生在液体表面的汽化现象
影响因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面的空气流动速度
特点：在蒸发的过程中会吸收自身或者外界的热量，因此具有制冷作用

沸腾
理解定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象
发生条件：达到沸点、持续吸热
特点：温度达到沸点且继续吸热时开始沸腾并保持温度不变
沸点：液体沸腾时的温度，所有液体都有一个固定的沸点且气压减小时沸
点降低，升高时沸点升高
升华
②液化：使气体液化的方法有两种分别是降低温度和压缩体积，液化处理带来的好处主要是体积缩小便于运输例如液化石油气（俗称煤气罐），液化的特点是气体液化是会放热。
凝华
6.升华、凝华（注意错别字！）固态 气态
①升华：固体吸热直接变为气态，易升华物质有例如樟脑、干冰
②凝华：气体放热直接变为固体，易见现象例如雾凇、冰花、霜
三、《光现象》
1.能够发光的物体称作光源。
光源
自然光源：太阳、萤火虫、水母
人造光源：LED灯、蜡烛 ※月亮自身不会发光，不是光源
2.光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。 （光线：带箭头直线表示）
3.光的传播速度大于声音，且在真空中也可以传播。光在真空中的传播速度为c=3×108m/s，光在空气中速度约为3×108m/s。光在水中速度为真空中光速的34，在玻璃中速度为真空中速度的23 。
4.光从一种介质射向另一种介质时，一部分光被反射回原来介质继续传播的现象被称作光的反射。
5.反射定律：①入射角=反射角②入射
光线、反射光线、法线三线在同一平
面内③光路可逆
镜面反射
光的反射分为两种分别是镜面反射和漫反射。
特点：射到物体上的平行光线反射后仍平行
条件：反射面光滑
漫反射
特点：射到物体上的平线光线反射后射向不同方向
每条都遵守反射定律
条件：反射面凹凸不平
平面镜成像特点：①物、像大小相等②物、像到镜面的距离相等
③物、像的所有连线与镜面垂直④物体在平面镜中呈现的是虚像；光成像原理为光的反射定理，实像是实际光线汇聚所成的像（例如放映机所成的像可以投在光屏上是实际存在的），虚像是反射光线反向延长线的汇聚点所成的像（例如从放大镜里看到的像不是实际存在的）
球面镜：凸面镜和凹面镜的统称
凹面镜的特点是用球面的内表面做反射面，将射向它的平行光线汇聚到一点，常见的有太阳灶、手电筒、汽车头灯。
凸面镜的特点是用球面的外表面做反射面，将射向它的平行光线进行发散，凸面镜所成的像是缩小的虚像起到扩大视野的作用，常见的有汽车后视镜、街头反光镜。
光从一种介质斜射进入另一种介质，传播方向一般会发生改变的现象被称为折射现象。折射的特点有：
①入射光线、法线、折射光线三线在同一个平面②入射光线、折射光线在法线两侧③除真空外空气中的折射角大于其
他介质中的折射角④垂直入射光线不变⑤光路可逆
《透镜》——※初中主学凸透镜
1.薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径

光心O：即透镜的中心，通过光心的光线传播方向不变

主光轴：即通过两个球面球心的直线

焦点F：凸面镜使与主光轴平行的光线聚焦到焦点上

焦距f：焦点到光心O的距离，焦距越小的汇聚能力越强
2.典型光路图如下
F
F
F
F
※3.凸透镜成像规律实验：
物距u减小 ↔ 像距v增大 ↔ 像变大
成实像
物距u减小 ↔ 像距v减小 ↔ 像减小
成虚像
五、《质量和密度》
1.质量：国际单位为千克kg，常用单位还有吨t、克g、毫克mg
固体的质量不随着物体形状、形态、位置、温度的改变而改变（可以理解为一种固有属性）
托盘天平
使用方法：①“看”→观察天平的称量以及有标尺码的分度值②“放”将天平放置在水平台面上，将游码放在标尺零刻度线进行归零③“调”调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线，此时横梁平衡④“称”左物右码，用镊子夹取砝码在右托盘上进行增减，直至横梁会抚平很⑤“计” 被测物体质量=右盘砝码质量+游标在标尺所对应的刻度值
注意事项：①被测物体的质量不能超过称量②不能用手接触砝码、不能把砝码弄湿（砝码是金属会生锈改变砝码的质量）③潮湿的物品和化学药品（腐蚀托盘）不能直接放在天平的托盘上
3.密度：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度ρ。密度的国际单位是千克每立方米kg/m3，常用单位还有g/cm3
1g/cm3=1x103kg/m3，每种物质的密度在常温常压下一般是不变的（可以理解为一种固有属性），水的密度是1x103kg/m3意思为在常温常压下，1立方米水的质量为1x103kg。
ρ= mv ①同种物质密度不变，质量和体积成正比。物体的密度和物体的质量、体积、形状是无关的，但是和质量与体积之比是有关的，密度随着温度、压强、状态（液态、气态、固态）的改变而改变，不同物质的密度一般都不相同。②质量相同的不同物质，密度ρ与体积成反比；体积相同的不同物质密度ρ与质量成正比。
ρ甲
ρ乙
m
V
4.如图ρ甲>ρ乙，可以理解为数学中正比例函数y=kx
图像将密度公式变式为m=ρx v，ρ代表k始终不
变，且ρ（k）越大，图像曰靠近m（y）轴。
测量液体体积：使用量筒或者量杯来测量，操作方法为①观察测量工具的量程和分度值②将测量工具放置在水平台面上③两天内的水面是凹形面，因此视线要与凹液面底部持平再读数。
2俯视→读数实际值
测量液体密度：①用天平测量烧杯和液体的总体积记为m1，将烧杯中的液体一部分倒入量筒读出桶内液体体积记为v③用天平称出烧杯和烧杯中剩余液体的质量记为m2，得出结果ρ液= m1−m2v
测量固体密度
质量：利用天平直接测量
形状不规则
体积： ※沉入水中：①在量筒中倒入适量的水，读出体积记为V1②用细线系好物体，浸没在量筒中，读出总体积记为V2，物体体积V=V2-V1
※浮在水面：①针压法（细针）②沉坠法（细线）
形状规则
利用数学方法计算（刻度尺）
《力》
1.力的国际单位是牛顿简称牛N
2.力是指物理对物体的作用，产生条件有①必须有2个或2个以上的物体②物体间必须有相互作用（可以不接触例如磁铁（磁力）、太阳公转（万有引力））
3.物体间力的作用是相互的（大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
4.力可以使物体发生形变和改变物体的运动状态（速度、方向）
力的三要素：大小、方向、作用点
弹力→
弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原
来的形状的性质叫弹性。（橡皮筋、撑杆）
塑性：在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。（橡皮泥）
弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关。
物体的弹性有一定限度，超过了限度就不能恢复到原来的状态（弹簧）
弹簧测力计
原理：在弹性限度内，弹簧伸长的长度和所受的
拉力成正比。
使用步骤：①观察量程、分度值、指针是否归零
②调零③读数（读数直接等于力的大小）
8.由于地球吸引物体而使受到的力叫做重力
重力的大小用G来表示，G=mg，其中g=9.8N/kg（1kg的物体所受到的重力为9.8N），方向为竖直向下（铅垂线可以检查墙面是否竖直），作用力为物体的重心（质地均匀且形状规则的物体的重心在其的几何中心上）
七、《运动和力》
1.牛顿总结了伽利略、笛卡尔等人的研究成果得出了牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。※牛一是通过经验事实推理概括出来的，不能用实验直接证明。→物体做匀速直线运动可以不需要力且力不是产生或维持运动的原因。
2.物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，惯性是物体的一种属性，一切物体在任何状态下都有惯性，惯性只与物体的质量有关，与其他都无关。利用惯性：跳远助跑、扔铅球。防止危害：保持车距、系安全带。
3.两个力作用在同一个物体上且物体保持保持静止状态或匀速直线运动状态称为二力平衡。产生二力平衡的条件有①二力作用在同一个物体上②大小相等③方向相反④二力在同一条直线上
4.力不是产生或维持运动的原因、力是改变物体运动状态（速度、方向）的原因
5.两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用（走路鞋底摩擦地面、传送带）。

摩擦力
静摩擦（受力分析，结合二力平衡）
滑动摩擦
动摩擦
滚动摩擦（同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多）
6.测量滑动摩擦力（控制变量法）
原理：二力平衡
步骤：①把木块放在水平长木板上②用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动③读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
《压强》
垂直压在物体表面上的力叫做压力，并不是都是由重力引起的。
重为G的物体在承面上静止不动，各种情况下所受压力的大小。
F
F
F
F
F

G G F+G G – F F-G F
在物理学上，压力物体所受压力大小与受力面积之比叫做压强，压强是表示压力作用效果的一个物理量。
P= FS ，p表示压强，国际单位为帕斯卡pa，F表示压力大小，S表示受力面积大小。增大压强的方法①增大压力②减小受力面积大小
液体压强：液体内部收到重力影响具有流动性是液体内部具有压强的原因。液体压强特点：①液体对容器底部和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强②在同一深度，液体向各个方向的压强相等③液体的压强随深度的增加而增加④不同液体的压强和密度有关，深度相同时，液体的密度越大压强越大。
液柱（理想）
测量液体压强公式推导过程（建立理想模型法）
设想一个水平放置的平面，这个理想平面所受到的
水平面（理想）
压力就等于液驻的重力F=G=mg=ρVg=ρshg
P= FS =ρgh，液体的压强只与液体的密度和液
体的深度有关，与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
6.质量相同的液体，比较液体压强和压力的变化※
甲 乙 丙
F丙>F甲>F乙 P丙>P甲>P乙 F丙 =G
7.连通器：上端开口，下部互相连通的容器，各分容器液面持平。
大气压强（大气压）：大气对浸在它里面的物体的压强。大气压和气压的区别→例如高压锅内的气压指的是部分气压，高压锅外的是大气压。因为空气受到重力影响具有流动性，从而产生大气压。
托里拆利实验→大气压的测量
步骤：①在长度约1米的、一段封闭的玻璃管内灌满水银，用手指堵住关口②然后开口朝下倒插在水银槽中松开手指后，管内的水银下降
到一定高度就不下降了③此时管内外水银面高度差为760mm
原理：静止不动因
此压强平衡即向上
的压强=水银柱产
生的压强，计算结果一个标准大气压P0=760mmHg≈1.01×105Pa（mmHg毫米汞柱是一种压强单位）
10.大气压特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。所有液体的沸点都遵循着气压减小沸点减小，气压增加沸点增加的规律。
九、《浮力》
1.一切浸入液体或气体的物体都受到液体或气体对它竖直向上的力叫做浮力。（初中计算仅液体浮体，气体浮力可忽略不计）
浮力产生的原因※：液体内部存在压强，深度不同从而
压强不同，如图，液体对上下表面受力面积相同，液体
对下表面压强>上表面上压强从而液体对上表面压力 G F浮 = G
ρ液ρ物 ρ液 >ρ物
阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。F浮 = G排 =m排g=ρ液V排g。
F浮
G
密度均匀的物体悬浮或漂浮在某种液体中，若把物体切成切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮或漂浮。一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的13 ，则物体密度为23ρ。
※F浮 = G 则：ρ液V排g =ρ物Vg
ρ物= v排v·ρ液= 23ρ液
悬浮ρ液 =ρ物 V排=V物
漂浮ρ液 ρ空气）。实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得
均匀，结论：气体分子在不停地运动。④固、液、气
都可扩散，扩散速度与温度有关。⑤分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果（微观），而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动（宏观）的结果。
※※现象→泛指一切你能在做实验的过程中感受到的影像（颜色、形状变化）、声音、气味、仪器数据、，即人体能够直接反映到的都被称为现象
※※结论→在实验中所得的所有数据经过整理、分析、推导所得到观点。
3.分子间有相互作用的引力和斥力。（拓展：利用高中分子间平衡距离来理解）↓
①当分子间的距离ｄ＝分子间平衡距离 r ，引力＝斥力，处于平衡状态。
②ｄ＜ｒ时，引力＜斥力，斥力起主要作用，固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。
③ｄ＞ｒ时，引力＞斥力，引力起主要作用。固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。
④当ｄ＞10ｒ时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。
※破镜不能重圆的原因：镜块间的距离（宏观）远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子（微观）间作用力而结合在一起。
在微观世界中分子的热运动产生的动能和势能的总和被称为内能。内能是不同于机械能的一种能量，所有物体在任何情况下都具有内能，既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。
机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关的；内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。温度越高分子扩散越快。温度越高，分子无规则运动的速度也就越快。
利用大学内能公式ΔU（内能改变大小）＝W（外界对系统内部做工大小）＋Q（系统从外界的吸热量）来理解初中内能改变的条件
①热传递：热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。热传递的实质是内能的转移也可以说是热量的传递（必须产生温度差才会进行热量的传递直至温度无差），不是传递温度，温度是因为热量的增加或减小而改变的。过程：物体吸热（吸收热量）→温度升高→内能增加
物体放热（释放热量）→温度降低→内能减小
②做工：物体对外界做工→物体内能减小 外界对物体做功→物体内能增加（做工改变内能的实质就是在做工的过程中内能和其他形式的能量进行的能量转化从而改变内能的大小）
图一：看到棉花燃烧起来了，这是因为活塞压缩空气做
功，使空气内能增加，从而空气温度升高，达到棉花燃
点使棉花燃烧。
钻木取火：使木头相互摩擦，人对木头做功，使木头的内能
增加，木头温度升高，达到木头的燃点而燃烧。
图二看到当塞子跳起来时，容器中出现了雾，这是因为
瓶内空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，
使水蒸气液化凝成小水滴。
※※※区分热量、温度、做工、内能之间的关系
①温度升高→内能一定增加→吸热或者外界对物体做功（※不一定吸热）
②吸热→升温或不升温（晶体熔化、水沸腾）
→内能增加或不变（吸收的能量（热量）全部对外做了功）或减小（对外做的功>吸收的能量（热量））
③内能增加→升温或温度不变（晶体熔化、水沸腾）或降温（初中不做考虑）
→吸热或不吸热（钻木取火、摩擦生热通过外界对物体做功）
比热容：单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃时吸收（放出）的热量。比热容是表示物体吸热或放热本领的一个物理量，比热容的大小与物体的种类、状态有关，与其他的均无关（可以理解为一种固有属性）。计算公式：Ｑ吸＝ＣmΔ（t－t0），Ｑ放＝ＣmΔ（t0－t）
热机：利用内能做工的机械叫做热机（内能转化为机械能）。
内燃机：将燃料燃烧移至机器内部燃烧，化学能转化为内能且利用内能来做功的机器。 内燃机的燃料主要有两种汽油和柴油。
①汽油机
吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，
做功冲程→内能转化为机械能（唯一）压缩冲程→机械能转化为内能。
②柴油机：构造和汽油机大致相似，区别点↓
十三、《内能的利用》
内能的获取方法→燃料的燃烧=化学能转化为内能
热值：1kg某种燃料完全燃烧时放出的热量叫做热值，单位J/kg
热值可以说是燃料的一种特性（固有属性）只与燃料的种类有关与其他无关，它反映的是燃料在燃烧时化学能转化为内能的本领大小。
Q（热量）=m（某种燃料的质量）q（某种燃料的热值）
热机的效率（由于燃料很难被完全燃烧，燃烧放出的实际热量往往比热值的计算值要小出很多而且燃烧放出的热量并不能全被人们所有效利用从而出现热机效率的问题）
η= W有Q总 = W有qm x 100%
提高热机效率→使燃料充分染上、尽量减小燃料的各种损耗
能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。永动机违反能量守恒定律，一定会出现能量损耗和转移（转化）。
质子（1个质子带1个正电荷）
原子
《电流和电路》
1.
质子
物质
中子（不带电）
分子
原子
质子不可以脱离原子核移动
电子非常自由可以自由进出原子
电子（1个电子带1个负电荷）
※理解电荷：电荷是一个分正负电的基本粒子，电荷是原子或电子携带的电量，可以理解为一个人身上带了多少钱，此时电子就是人，电荷就是身上的钱，而电荷量就是钱的具体数值。
物体带电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质
电荷量e（简称电量）：电荷的多少叫做电量，单位是库伦C
①摩擦起电：不是创造了电荷，而是电荷的携带者电子进行了转移，从而让物质内的正电荷数不相等从而显现出物体的正（负）电性。这是一个机械能转化为电能的过程。
②接触带电：带电体和不带电体接触从而带电，例如：验电器
中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象（可以理解为就是本来带有负或正电的物体靠近正或负电的物体,他们的正负电荷就会相互移动 在我们看来他们就不显电性,这就是电荷中和）
物距u
像的性质
像距v
应用
倒、正
放、缩
虚、实
u>2f
倒立
缩小
实像
f