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2023-2024学年浙江省绍兴市柯桥区七年级上册1月道德与法治模拟试题（附答案）
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这是一份2023-2024学年浙江省绍兴市柯桥区七年级上册1月道德与法治模拟试题（附答案），共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每小题2分，共20分）
1.转眼间，中学生活已经快半年过去了。对于我们来说，中学既是我们的青春，也会影响我们的一生。之所以这样说，是因为（ ）
①中学时代标志着我们彻底摆脱了依赖 ②中学时代，我们开始自觉磨练意志和品格
③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ④中学生活为我们的发展提供了多种机会
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
2.在杭州亚运会中，高中生黄雨婷“挂最萌的熊猫，打最狠的枪”，在女子10米气步枪个人决赛中打破了亚洲纪录，成为首个“三冠王”。她以行动实现了少年目标，也捍卫了中国射击队的荣誉。可见，少年的梦想（ ）
①努力奋斗就能实现 ②与人生目标紧相连 ③与中国梦密不可分 ④让生活更富有色彩
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.最近，网络流行语“摆烂”登上热搜，它有“破罐子破摔”之意。现实生活中，有些同学常把“摆烂”挂在嘴边，甚至在学习上也抱着“摆烂”的心态。对于“摆烂”，正确的观点是（ ）
A.赞成，因为做不适合的事要学会放弃 B.赞成，因为学习是一件非常辛苦的事
“冰山模型”
C.反对，因为只要努力学习就一定成功 D.反对，因为学习需要自觉主动的态度
4.心理学中通常使用冰山模型(如右图所示)进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是难以测量的部分，却起着关键作用。冰山模型说明（ ）
①认识自己是一个不断探索和发现的过程
②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价
③完善自我不需要关注知识和技能的提升
④做更好的自己需要不断激发自己的潜能
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.古诗词中，那些被流传千古的名句，不仅让我们感受到诗人的情感，更品味到了千年文化的魅力。下列诗句共同反映的主题是（ ）
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
A.校园生活 B.友谊珍贵 C.师长情谊 D.生命无价
6.小组探讨时不敢与不熟悉的同学交谈，更不敢提反对的意见；路上遇到同学总想回避，不敢大声打招呼……“社交恐惧”似乎已成为当下年轻人的“流行病”。要战胜这种“流行病”，收获真挚的友谊最好（ ）
A.开放自己，敞开心扉 B.利用网络，广交好友
C.保留个性，彼此成就 D.寻求帮助，依靠他人
7.某校七年级学生就“当你与老师发生矛盾，你会怎么办?”这一问题进行问卷调查，调查结果如下表所示。下列对该统计结果理解正确的有（ ）
①少部分同学与老师发生矛盾后，怀恨在心，趁机报复老师，这是不可取的
②一味理解、宽容老师，会纵容老师做出不尊重我们、随意批评我们的行为
③避而远之的处理方式值得我们借鉴，这样做可以“眼不见，心不烦”
④近一半的同学选择自我反思、客观分析原因，这是正确处理师生矛盾的表现
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
《亲子冲突》
8.若出现漫画《亲子冲突》中的情形，我们应该（ ）
①与父母进行良好的互动沟通
②理解父母行为中蕴含的爱
③以奋斗拼搏的姿态回应亲情
④全面了解不断演化的家庭结构
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
9.2023年11月23日，浙江杭州新入职警察金晨昊接过“017847”警号，这曾是他因公牺牲的父亲金健勇生前使用的警号。他希望沿着父亲的足迹，续写未曾完成的使命。由此，我们感悟到（ ）
A.精神发育都需要物质的支持 B.每一个的生命都不可替代
C.经历挫折容易让人意志消沉 D.信仰的传承让生命得以接续
10.新年前夕,发表了二〇二四年新年贺词。贺词中提到：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！”下列对平凡与伟大认识正确的是（ ）
A.生命可以从平凡中闪耀伟大 B.伟大在于做出惊天动地的大事
C.伟大的生命才有意义和价值 D.平凡还是伟大取决于地位高低
二、非选择题（共30分）
11.（10分）杭州第19届亚运会上，中国选手葛曼棋获得了女子100米和女子4X100米接力两块金牌。今天，让我们一起来关注“中国女飞人”。阅读以下材料，回答问题。
【正确认识自己】
材料一：在采访中，葛曼棋说：“我身高虽然不高，身体条件并不算突出，但是四肢匀称，节奏感强且协调性好。”
（1）材料一说明葛曼棋是通过什么途径来正确认识自我的？（2分）
【做更好的自己】
材料二：为了这场比赛，葛曼棋延续了“哪吒”造型，在赛道上展现了自己非凡的实力和勇气。她表示，“哪吒代表我命由我不由天，我觉得我就是这样的性格。我不相信命，我更相信自己，我会有无限可能!”
（2）结合材料二，我们应该怎样做更好的自己，在属于自己的人生赛道上展现自己非凡的实力和勇气？（4分）
【实现人生梦想】
材料三：葛曼棋通过自己的努力和坚持，一步步成为了亚运会的女飞人。她的故事，鼓励了我们每一个人，让我们看到了，只要有梦想，有坚持，就能实现逆袭。
（3）纵观葛曼棋的圆梦之路，作为当代青少年，我们应该怎样实现自己的梦想？（4分）
12.（12分）进入中学阶段，良好的人际关系开始成为影响我们中学生个人健康成长的重要因素，让我们起走进友谊论坛，探寻友谊的真谛。阅读材料，完成任务。
【论坛一：点评微行为】
（1）结合材料，运用所学，请仿照示例，分别对以上“微行为”进行点评。（6分）
【论坛二：共议微调查】
以下为某校学生参与网络交友的调查反馈情况：
（2）表中的调查反馈情况分别反映了什么现象？（2分）
为指导学生科学健康交友，学校号召学生们共同书写倡议书。以下是该倡议书的相关内容：
“健康交友，科学上网”倡议书
健康交友，科学上网，我们应该：
例：与朋友发生冲突时，学会正确处理冲突，寻找彼此能够接受的解决方式；
①在网友发出见面邀请时， ；②在网上交友交谈时， ；
（3）请运用所学知识将倡议书中的观点补充完整。（列出要点即可）（4分）
13.（8分）当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害，人们总会万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏……我们对生命要有一种敬畏的情怀。阅读材料，回答问题。
材料一：2023年12月18日晚23时甘肃发生6.2级地震，截至目前，地震造成148人遇难，其中甘肃 117人，青海海东市31人遇难。地震发生后，、高度重视并作出重要指示：要求全力开展搜救，妥善安置受灾注群众，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。
（1）依据材料一，从“生命至上”的角度，请你分析重要指示所蕴含的道理。（2分）
材料二：地震发生后，各方力量火速集结，全力以赴排查搜救，抗震救灾紧张有序进行。19日凌晨4时许陆军第76集团军约300名官兵抵达受灾严重的积石山地震灾区，武警甘肃总队出动333名官兵赴临积石山县刘集乡4村进行抢险救援……一个个、一批批、一群群自愿自发的救援者，也从四面八方奔赴灾区，他们与人民子弟兵同行，与救援人员并肩，只为托起每个生命的希望。
（2）我们对生命要有敬畏的情怀，请你结合材料和所学知识，谈谈我们应该如何敬畏生命？（4分）
为提升全校学生的防震避险能力，请你向学校提出一项活动建议。（2分）
答案
一、选择题
1-10 CCDBB ABADA
二、材料题
11.（1）小杰通过自我评价了解自己。（2分）
（2）①葛曼棋延续了“哪吒”造型，在赛道上展现了自己非凡的实力和勇气，体现了要学会接纳和欣赏自己。②葛曼棋表示，“我不相信命，我更相信自己，我会有无限可能!”体现了需要不断激发自己的潜能。（材料1分，做法1分）
（3）①少年有梦应付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁。②要努力，不服输，要有坚定的信念并不懈追求。③努力需要立志，需要坚持，需要方法。（写出其中两点，得4分）
12.（1）行为二：不同的人对我有不同的评价，这是正常的现象。（1分）我们要重视他人的态度与评价，也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价（2分）行为三：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。（1分）在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。（2分）
（2）序号①的现象：缺少与家人/父母之间的沟通交流。（意思接近即可得1分）
序号②的现象：大部分同学无法合理地利用网络，浏览与学习无关的内容。（意思接近即可得1分）
（3）①将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。（2分）②学会理性辨别、慎重选择；我们要有一定的自我保护意识（写出1点即可得2分）
13.（1）①生命是脆弱的、艰难的；②生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。③我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。④生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。（写出1点即可得2分）
（2）①地震发生后，各方力量火速集结，全力以赴排查搜救体现了敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。②一个个、一批批、一群群自愿自发的救援者，也从四面八方奔赴灾区体现了我们对生命的敬畏是内心的自愿选择,要与周围的生命休戚与共，走向道德的生活。（材料1分，做法1分）
（3）开展紧急疏散演练、开展有关防震避险知识方面的教学活动。（言之有理即可得2
当你与老师发生矛盾，你会怎么办?
自我反思、客观地分析原因 45%
相信善意、理解老师 35%
避而远之 15%
怀恨在心、趁机报复老师 5%
微行为
点评
行为一：升入初中后，我发现小学的同学纷纷交了新朋友，与我的交往变少了。
例:友谊不是一成不变的，与小学同学关系变淡是正常的现象。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
行为二：班主任老师说我是个负责任的班干部;同学却说我是爱打“小报告”的人;妈妈却认为我很懒……我很在意他人的评价，但又无法确定哪一个才是真正的“我”。
行为三：我与好友一同竞选班干部，我担心竞争同一个职位会影响我们的友情。
序号
调查项目
学生的调查反馈情况
①
对象
“同学”约占94%，其余为“家人、亲戚或陌生人”
②
内容
用微信/在学习有关的内容上占30.2%，在学习无关的内容上占69.8%
一、选择题（每小题2分，共20分）
1.转眼间，中学生活已经快半年过去了。对于我们来说，中学既是我们的青春，也会影响我们的一生。之所以这样说，是因为（ ）
①中学时代标志着我们彻底摆脱了依赖 ②中学时代，我们开始自觉磨练意志和品格
③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ④中学生活为我们的发展提供了多种机会
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
2.在杭州亚运会中，高中生黄雨婷“挂最萌的熊猫，打最狠的枪”，在女子10米气步枪个人决赛中打破了亚洲纪录，成为首个“三冠王”。她以行动实现了少年目标，也捍卫了中国射击队的荣誉。可见，少年的梦想（ ）
①努力奋斗就能实现 ②与人生目标紧相连 ③与中国梦密不可分 ④让生活更富有色彩
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.最近，网络流行语“摆烂”登上热搜，它有“破罐子破摔”之意。现实生活中，有些同学常把“摆烂”挂在嘴边，甚至在学习上也抱着“摆烂”的心态。对于“摆烂”，正确的观点是（ ）
A.赞成，因为做不适合的事要学会放弃 B.赞成，因为学习是一件非常辛苦的事
“冰山模型”
C.反对，因为只要努力学习就一定成功 D.反对，因为学习需要自觉主动的态度
4.心理学中通常使用冰山模型(如右图所示)进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是难以测量的部分，却起着关键作用。冰山模型说明（ ）
①认识自己是一个不断探索和发现的过程
②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价
③完善自我不需要关注知识和技能的提升
④做更好的自己需要不断激发自己的潜能
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.古诗词中，那些被流传千古的名句，不仅让我们感受到诗人的情感，更品味到了千年文化的魅力。下列诗句共同反映的主题是（ ）
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
A.校园生活 B.友谊珍贵 C.师长情谊 D.生命无价
6.小组探讨时不敢与不熟悉的同学交谈，更不敢提反对的意见；路上遇到同学总想回避，不敢大声打招呼……“社交恐惧”似乎已成为当下年轻人的“流行病”。要战胜这种“流行病”，收获真挚的友谊最好（ ）
A.开放自己，敞开心扉 B.利用网络，广交好友
C.保留个性，彼此成就 D.寻求帮助，依靠他人
7.某校七年级学生就“当你与老师发生矛盾，你会怎么办?”这一问题进行问卷调查，调查结果如下表所示。下列对该统计结果理解正确的有（ ）
①少部分同学与老师发生矛盾后，怀恨在心，趁机报复老师，这是不可取的
②一味理解、宽容老师，会纵容老师做出不尊重我们、随意批评我们的行为
③避而远之的处理方式值得我们借鉴，这样做可以“眼不见，心不烦”
④近一半的同学选择自我反思、客观分析原因，这是正确处理师生矛盾的表现
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
《亲子冲突》
8.若出现漫画《亲子冲突》中的情形，我们应该（ ）
①与父母进行良好的互动沟通
②理解父母行为中蕴含的爱
③以奋斗拼搏的姿态回应亲情
④全面了解不断演化的家庭结构
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
9.2023年11月23日，浙江杭州新入职警察金晨昊接过“017847”警号，这曾是他因公牺牲的父亲金健勇生前使用的警号。他希望沿着父亲的足迹，续写未曾完成的使命。由此，我们感悟到（ ）
A.精神发育都需要物质的支持 B.每一个的生命都不可替代
C.经历挫折容易让人意志消沉 D.信仰的传承让生命得以接续
10.新年前夕,发表了二〇二四年新年贺词。贺词中提到：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！”下列对平凡与伟大认识正确的是（ ）
A.生命可以从平凡中闪耀伟大 B.伟大在于做出惊天动地的大事
C.伟大的生命才有意义和价值 D.平凡还是伟大取决于地位高低
二、非选择题（共30分）
11.（10分）杭州第19届亚运会上，中国选手葛曼棋获得了女子100米和女子4X100米接力两块金牌。今天，让我们一起来关注“中国女飞人”。阅读以下材料，回答问题。
【正确认识自己】
材料一：在采访中，葛曼棋说：“我身高虽然不高，身体条件并不算突出，但是四肢匀称，节奏感强且协调性好。”
（1）材料一说明葛曼棋是通过什么途径来正确认识自我的？（2分）
【做更好的自己】
材料二：为了这场比赛，葛曼棋延续了“哪吒”造型，在赛道上展现了自己非凡的实力和勇气。她表示，“哪吒代表我命由我不由天，我觉得我就是这样的性格。我不相信命，我更相信自己，我会有无限可能!”
（2）结合材料二，我们应该怎样做更好的自己，在属于自己的人生赛道上展现自己非凡的实力和勇气？（4分）
【实现人生梦想】
材料三：葛曼棋通过自己的努力和坚持，一步步成为了亚运会的女飞人。她的故事，鼓励了我们每一个人，让我们看到了，只要有梦想，有坚持，就能实现逆袭。
（3）纵观葛曼棋的圆梦之路，作为当代青少年，我们应该怎样实现自己的梦想？（4分）
12.（12分）进入中学阶段，良好的人际关系开始成为影响我们中学生个人健康成长的重要因素，让我们起走进友谊论坛，探寻友谊的真谛。阅读材料，完成任务。
【论坛一：点评微行为】
（1）结合材料，运用所学，请仿照示例，分别对以上“微行为”进行点评。（6分）
【论坛二：共议微调查】
以下为某校学生参与网络交友的调查反馈情况：
（2）表中的调查反馈情况分别反映了什么现象？（2分）
为指导学生科学健康交友，学校号召学生们共同书写倡议书。以下是该倡议书的相关内容：
“健康交友，科学上网”倡议书
健康交友，科学上网，我们应该：
例：与朋友发生冲突时，学会正确处理冲突，寻找彼此能够接受的解决方式；
①在网友发出见面邀请时， ；②在网上交友交谈时， ；
（3）请运用所学知识将倡议书中的观点补充完整。（列出要点即可）（4分）
13.（8分）当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害，人们总会万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏……我们对生命要有一种敬畏的情怀。阅读材料，回答问题。
材料一：2023年12月18日晚23时甘肃发生6.2级地震，截至目前，地震造成148人遇难，其中甘肃 117人，青海海东市31人遇难。地震发生后，、高度重视并作出重要指示：要求全力开展搜救，妥善安置受灾注群众，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。
（1）依据材料一，从“生命至上”的角度，请你分析重要指示所蕴含的道理。（2分）
材料二：地震发生后，各方力量火速集结，全力以赴排查搜救，抗震救灾紧张有序进行。19日凌晨4时许陆军第76集团军约300名官兵抵达受灾严重的积石山地震灾区，武警甘肃总队出动333名官兵赴临积石山县刘集乡4村进行抢险救援……一个个、一批批、一群群自愿自发的救援者，也从四面八方奔赴灾区，他们与人民子弟兵同行，与救援人员并肩，只为托起每个生命的希望。
（2）我们对生命要有敬畏的情怀，请你结合材料和所学知识，谈谈我们应该如何敬畏生命？（4分）
为提升全校学生的防震避险能力，请你向学校提出一项活动建议。（2分）
答案
一、选择题
1-10 CCDBB ABADA
二、材料题
11.（1）小杰通过自我评价了解自己。（2分）
（2）①葛曼棋延续了“哪吒”造型，在赛道上展现了自己非凡的实力和勇气，体现了要学会接纳和欣赏自己。②葛曼棋表示，“我不相信命，我更相信自己，我会有无限可能!”体现了需要不断激发自己的潜能。（材料1分，做法1分）
（3）①少年有梦应付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁。②要努力，不服输，要有坚定的信念并不懈追求。③努力需要立志，需要坚持，需要方法。（写出其中两点，得4分）
12.（1）行为二：不同的人对我有不同的评价，这是正常的现象。（1分）我们要重视他人的态度与评价，也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价（2分）行为三：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。（1分）在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。（2分）
（2）序号①的现象：缺少与家人/父母之间的沟通交流。（意思接近即可得1分）
序号②的现象：大部分同学无法合理地利用网络，浏览与学习无关的内容。（意思接近即可得1分）
（3）①将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。（2分）②学会理性辨别、慎重选择；我们要有一定的自我保护意识（写出1点即可得2分）
13.（1）①生命是脆弱的、艰难的；②生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。③我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。④生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。（写出1点即可得2分）
（2）①地震发生后，各方力量火速集结，全力以赴排查搜救体现了敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。②一个个、一批批、一群群自愿自发的救援者，也从四面八方奔赴灾区体现了我们对生命的敬畏是内心的自愿选择,要与周围的生命休戚与共，走向道德的生活。（材料1分，做法1分）
（3）开展紧急疏散演练、开展有关防震避险知识方面的教学活动。（言之有理即可得2
当你与老师发生矛盾，你会怎么办?
自我反思、客观地分析原因 45%
相信善意、理解老师 35%
避而远之 15%
怀恨在心、趁机报复老师 5%
微行为
点评
行为一：升入初中后，我发现小学的同学纷纷交了新朋友，与我的交往变少了。
例:友谊不是一成不变的，与小学同学关系变淡是正常的现象。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
行为二：班主任老师说我是个负责任的班干部;同学却说我是爱打“小报告”的人;妈妈却认为我很懒……我很在意他人的评价，但又无法确定哪一个才是真正的“我”。
行为三：我与好友一同竞选班干部，我担心竞争同一个职位会影响我们的友情。
序号
调查项目
学生的调查反馈情况
①
对象
“同学”约占94%，其余为“家人、亲戚或陌生人”
②
内容
用微信/在学习有关的内容上占30.2%，在学习无关的内容上占69.8%
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