湖北省荆门市沙市2020-2021学年第二学期期末质量检测七年级语文试题(附答案)

这是一份湖北省荆门市沙市2020-2021学年第二学期期末质量检测七年级语文试题(附答案)，共8页。试卷主要包含了本试题卷共6页七大题27 小题，下列各项中，有语病的一项是，下面对《望岳》赏析有误的一项是等内容，欢迎下载使用。

七年级语文试题
注意事项：
1.本试题卷共6页七大题27 小题。全卷满分120分，考试用时150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3.用签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。 4.考生须保持答题卡整洁。考试结束后，请上交答题卡，试题卷自己保管。
★祝考试顺利★
一、语言积累(16分)
1.(2分)在下面句子的括号中，给加点字注音。
①小至一个标点，以至抄稿的格式，他都同样认真，不做到完全妥帖( )决不放松。
②他们的燃料已经告罄( ),而温度计却指在零下40摄氏度。
2.(2分)根据拼音提示，在方框内填写一个恰当的字。
①船舱鼓鼓的； 又像一个忍俊不 jin□ 的笑容，就要绽开似的。
②戎心有灵xī□地知道他在哪，就飞跑到存放眼睛的那个小房间。
(2分)请给“鬼”加上不同的偏旁，写出四个不同的汉字填入下边的方框内。
A.惊心动□ B. 当之无□ C. 一株枯□ D. □不附体
4.(8 分)联系学过的古诗文，将下面的文段补充完整。
走过一百年，走过怎样的路?终不肯“念天地之悠悠，①. ”,也不怕 “政入万山围子里，② ”;而是以“③ ,自缘身在最高 层”的信念，穿过“山重水复疑无路，④ ”的曲折，按下“马上相逢无纸笔，
⑤ “ ”的思念，付出“⑥ ,关山度若飞”的行动，抱持“⑦ ,
化作春泥更护花”的情怀，赢得“有约不来过夜半，⑧
的悠然!
5.(2分)下列各项中，有语病的一项是
A. 截至2020年12月，中国网民人数达9.89亿，其中学生占比达21%,已超2亿。 B. 触网，让青少年丰富了视野、开阔了知识，同时，青少年沉迷网络也日益凸显。
C.也正因此，近年来，防止青少年沉迷网络，特别是网络成瘾，已被多方提上日程。
D.6 月1日起，新修订的未成年人保护法正式施行，为孩子正确用网撑起法律保护伞。 七年级语文 第1页 共(6)页
二、古诗文联读(16分】
望岳
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶， 一览众山小。
河中石兽
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水 中，竞不可得，以为顺流下矣。梓数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨据之去?乃石 性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颜乎?”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲 石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再 啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言， 采得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
跃出深水
佃户董某父死，遗一牛，老且跛，将离①于屠肆。牛逸②至其父墓前，伏地僵卧，牵挽鞭捶皆 不起，惟掉尾长呜。村人闻是事，络绎来视。
忽邻叟刘某愤然至，以杖击牛曰：“其父堕河，何预③于汝使随波漂流充鱼鳖食岂不大善! 汝无故多事，引之使出，多活十余年。致其奉养，病医药，死棺敛，且留此一坟，岁需祭扫，为董 氏子孙无穷累。汝罪大矣!就死汝分，年牟①者何为?”
益其父尝堕深水中，牛随之跃入，牵其尾得出也。董初不知此事，闻之大惭，自批其颊曰： “我乃非人!”急引归。数月后，病死，泣而埋之。
(选自《阅微草堂笔记》) 【注]①鬻(yù); 卖。②逸：逃。③预：通“与”。④牟牟：同“哞哞”,牛叫声。
6.(2分)下面对加点词的句中含义解释有误的一项是
A. 山门圮于河(倒塌) B.竟不可得(竞然)
C. 众服为确论(信服) D.如是再啮(冲刷)
7.(2分)指出下面加点词的用法不相同的一项
A.岂能为暴涨携之去 B. 无丝竹之乱耳
C.予独爱莲之出淤泥而不染 D.大兄何见事之晚乎
8.(2分)下面对《望岳》赏析有误的一项是
A.首二句远望泰山。大笔勾勒泰山横亘绵延之势，亦显惊叹仰慕之情。 B.三、四句近看泰山。细笔描写泰山神奇秀丽景色和巍峨高大的形象。 C. 五、六句细赏泰山。工笔描蔡山中云气升腾，林中群鸟还巢的美景。
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D.末两句登山感怀。诗人登临绝顶，俯视群山，顿生壮志凌云之慨叹。
9.(2分)下面对《河中石兽》理解不正确的一项是
A.“笔记”是古代的一种文体，多记狐鬼怪谈、奇闻异事，与现代小说类似。
B.本文通过生动记叙寻找石兽的神奇过程，表达天下之大、无奇不有的感概。 C.作者善于在叙述中制造节奏波渊，平而不板，两处“笑”活画出人物性格。 D.我们不必纠结本故事是否合乎现代物理学知识，而应把握作者所寓之意。
10.(2分)对《跃出深水》理解不正确的一项是
A.故事开头老跛之牛面临杀身之祸，逃至老主人墓前，悬念陡起。
B.邻叟刘某“对牛陈词”,揭开了一个“义牛救主”的感人故事。
C. 本文最妙在于刘某并不直述当年故事，而是故意全篇使用反语。
D. 故事以黄某善待老牛结尾，意在教育世人应趁父母在世善待之。
11.(3分)请用三个“/”给《跃出深水》中画线的部分断句。
何 预 于 汝 使 随 波 漂 流 充 鱼 整 食 岂 不 大 善
12.(3分)用现代汉语翻译下而的句子。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理脑断欤?
三、名菩选读(10分)
大屠杀
“朋友们，”我说，“是时候了。咱们握握手吧，愿上帝保佑我们!”
尼德·兰神情坚决，康塞尔沉着镇静，而我则非常紧张，勉强才让自己镇定下来。我们走 入图书室。当我推开通往中央扶梯间的那扇门的时候，突然听到砰的一声：艇舱盖关闭了。加 拿大人想要冲上扶梯，被我一把振住。耳边传来熟悉的呼呼声，我知道艇上的储水舱正在往里 面灌水。果然，不一会，鹦鹉螺号就潜入了水面下几米的深处。
我知道它要采取什么行动了。我们现在再想逃跑已经来不及了。鹦鹉螺号不想攻打双层 装甲的战舰难以穿透的铁甲，而是想要从下面攻击它那没有金属外壳保护的船底部分。
我们又被关起来，被迫成为即将发生的悲惨海难的见证人。再说，我们几乎没有时间去思 考。我们躲到我的舱房里，面面相觑， 一声不吭。我感到自己精神恍惚，思维也停滞了。我这 时的处境就像等待某种可怕的爆炸那样，十分难受。我等待着，倾听着，我只有靠听觉来活着 了!
这时，鹦鹉螺号的速度明显加快了，以便加大冲击的力量，整个艇体都额抖着。突然，我大 叫一声，冲控发生了，但相对较轻。我感到鸡鹉螺号那钢铁冲角的穿透力，听到它发出的刮擦 声。鹦鹉螺号在强大动力驱动下，力大无穷，宛如船蓬工手中的大针穿过帆布似的，穿透了那 艘战舰。我再也无法控制住自己，像疯子一样，冲出舱房，奔进客厅。
尼摩船长待在客厅里。 他阴沉着脸，默然无声， 一副冷酷无情的样子，透过左舷窗注视着 外面。
一个庞然大物正往海底沉去。为了不错过看到它垂死挣扎的过程，鹦鹅螺号也跟着它往 海底潜去。我看到那个庞然大物在距我十米处往下沉着，船壳已裂，海水像雷鸣一般涌进去， 很快淹没了两排加农炮和船舷墙。甲板上挤满了乱作一团的人影。海水涌上来，那些不辛的 人纷纷往支索上攀爬，紧抱住桅杆，在水中拼命挣扎，简直就像被海水浸泡的蚁穴中的蚂蚁似 的!
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我惊呆了，僵直着，头发竖起，两眼圆睁，呼吸急促，只觉心里憋闷，透不过气，发不出声，只 是眼睁睁看着，仿佛有种庵力把我的眼球紧紧吸在舷窗玻璃上!
那皱巨大战舰仍在缓慢下沉。鹦鹉螺号一直紧随一旁，观察着它的动静。突然，嘭地一 响，战舰爆炸了。气浪把战舰的甲板掀开来，好像船舱起火了。由于这股气浪的冲击，鹦鹉螺 号也被冲得改变了方向。
这时，那艘不幸的战船更迅速地往下沉去。上面挤满了想要逃命的受难者的船桅楼在下 沉，上面爬满了人的甲板支架的横臂也在下沉，横臂都被压弯了，最后，主桅顶也沉了下来。然 后，这个黑乎乎的庞然大物消失了，船上的那些不幸的船员也被巨大的漩涡卷得无影无踪了
***** ·
我转身向着尼摩船长。这个冷酷的正义伸张者，这个地道的复仇天使，始终站在那儿，看 着眼前发生的一切。当一切全结束的时候，尼摩船长向他的房间走去，打开舱房门，走了进去。 我的眼睛一直盯着他看。
在他房间顶里面的壁板上，在他所崇敬的那些英雄人物的肖像下，我看到了一张照片，上 西是一位年轻绰约的女子和两个小孩。尼摩船长注视了他们几分钟，然后，他向他们伸出自己 的双臂，跪倒在地，哽咽抽咽起来。
(节选自《海底两万里》,作者：儒勒·凡尔纳)
13.(2分)作者给本章取名“大屠杀”,代表着谁的立场?
14.(2分)“大屠杀”之后，鹦鹉螺号迎来了怎样的结局?
15.(3分)读画线句，同是看着舷窗外的情景，两人为何差别如此之大?
16.(3分)读结尾段，说说此刻尼摩船长的眼泪包含着哪些复杂的感情。(60字左右)
四、时文精读(12分)
公公丰子恺和长乐邮的杨柳树
①我已经多年没有回到长乐邮旧居了，只是在心里遥遥思念而已。最近友人路过长乐邮， 给我寄来93号前门外的近照，我突然发现：弄堂里的杨柳树不见了!不知从什么时候开始，长 乐邮里的杨柳树被银杏树所取代了。感叹沧桑之余，我心头不觉涌上有关公公丰子恺(浙江 石门方言称祖父为公公)和杨柳树的回忆。
②每当回想起长乐邮，我脑海中总是浮现出弄堂里高大而优美
的杨柳树，也会想起公公帮助我们除去手足上被刺毛虫刺到的毒毛
的情景。当年长乐部里的杨柳树上有许许多多的刺毛虫，夏天每次
洒杀虫药水之后满地都是刺毛虫，外出一不小心毒毛就刺到我们的
皮肤里，疼痒难止。公公总是耐心地帮助我们用橡皮背反复贴在患
处然后揭下，以拔去刺入的毒毛，他还给我们在红肿的患处涂抹上风
油精，以减少疼痒。
③ 公公一贯喜欢杨柳这个平凡普通的树木，他的画中常出现杨
柳，他在白马湖居住时曾将寓所取名为“小杨柳屋”。公公更赞赏杨
柳的谦逊，柳枝下垂，树高而不忘根本。他还告诉我们，杨柳不仅好
看，有净化空气的作用，还有不少实用价值，杨柳枝除了可用来做炭
木条写生画画以外，还可用来编篮子、柳筐和柳条箱，古人曾用杨柳
枝当牙刷用呢。
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④有一次公公问我们是否注意到柳枝与其他树枝的不同之处，见我们回答不出，公公告诉 我们：“柳枝的韧性极好，你们可把柳枝图成一个圆图，我敢保证它不容易折断的，即便是折断 的话，它的皮也还是连着的。其他树枝就不行，不信你们试试。”我们试了几次，果真如此。公 公接着说：“杨柳枝外表看起来柔弱，随风飘扬，但其内部兹藏着坚韧，它可以随遇而安。”他还 告诉我们杨柳树根长而深，有着顽强的生命力，不易在思风暴雨中倒下。他问我们：“上海每 年夏天都受台风袭击，可你们见过长乐邮的杨柳树被风吹倒吗?”我们想想确实是没有见到过 啊。现在回想起来那是公公借杨柳抒发了他对那个非常时期的感慨啊，当时公公蒙受不白之 冤，他以坚韧、忍耐，并永远保持超脱乐观的心态作为精神法宝，面临灭顶之灾却依然从容淡 定。公公与长乐邮的杨柳树建立了特殊的感情，每年初春他总是第一个发现日月楼窗外细长 的柳枝条上初染鹅黄，兴奋地指给我们看。
⑤日月楼前可爱的扬柳树曾经一年四季陪伴着公公，为动荡年月中蛰居在家的公公带来 了大自然的气息和坚韧不屈的信念，勉励他淡定地承受逆境。如今长乐邮的杨柳树虽然与公 公一样逝去了，但公公和杨柳的往事依然珍藏在我的记忆之中。
⑥自2019年年底以来，人类面对全球性新冠病毒疫情的挑战，在磨难中表现出巨大的韧 性。眼看又一个春暖花开的季节来临，柳枝又初染鹅黄，新芽吐绿，公公对杨柳的赞美提醒着 我们要像杨柳一样坚韧不拨，百折不断，鼓励着我们继续防疫抗疫，同心协力战胜病毒，迎接经 济的彻底复苏，恢复正常英好的生活。
(选自《新民晚报》2021年5月11日，作者：丰意青) 【注】丰子恺(1898-1975年):浙江石门人，中国现代著名的书画家、文学家、散文家、翻译家。
17.(2分)用一句话概括本文的写作缘起。
18.(2分)本文叙写了有关丰子恺和杨柳树的哪些回忆?
19.(2分)读第④段画线句，写出丰子恺先生没有说出的“潜台词”。
20.(3分)本文与课文《紫藤萝深布》《一棵小桃树》的写法有什么相同处?请简说。
21.(3分)有人认为本文最后一段多余，应该去掉，你认为呢?说说你的看法和理由。 五、报刊浏览(6分)
(一)甘肃景泰一越野窦遭遇极端天气21名参与人员遇难
本报兰州5月23日电(记者董洪亮) 22日，在甘肃省白银市景泰县举行的黄河石林山 地马拉松百公里越野赛遭遇突变极端天气，局地出现冰雹、冻雨、大风灾害性天气，气温骤降， 参赛人员出现身体不适、失温等情况，造成部分人员伤亡。截至发稿时，151人确定安全，其中 143人已转移至安全地带，8名受伤人员在医院救治；21人找到时已无生命体征。
(节选自《人民日报》2021年5月24日)
(二)甘肃景泰百公里越野赛追资问责27 名公职人员包括5名省管干部
中新网兰州6月11日电(张婧 冯志军 高些) 11日，甘肃白银景泰“5·22”黄河石林 百公里越野赛公共安全责任事件调查和处理结果新闻发布会在兰州召开。
通报称，对事件中违纪、职务违法、涉嫌职务犯罪的27名公职人员严肃追责问责。其中包 括5名省管干部和22名非省管干部。党纪政务处分和组织处理按照干部管理权限由有关机 关依程序办理。
(节选自中国新闻网2021年6月11日 ) 七年级语文 第5页 共(6)页
22.(2分)浏览新闻要注意后续报道。联系以上两则材料，完成下面的网友评论。 看似天灾， 。
23.(4分)浏览新闻要注意联系所学。据悉，此次事件中遇难的都是越野跑高手，那么,这也 是一场“伟大的悲剧”吗?请联系课文和上面的材料，谈谈你的看法。
六、语用实践(10分)
阅读下面的对话，完成后面的任务。
小科；知道吗，中国火星打卡成功啦!
阿天：我当然知道，就在端午节前公布的火星打卡照。
凯凯：哦，你们说的是天问一号探测器着陆火星后，由“祝融号”火星车拍摄的着陆点全 录、火星地形地貌、“中国印迹”和“着巡合影”等影像图，图片中五星红旗清晰可见呢!
小科：那我考考你们，天问一号的火星车为什么命名为“祝融号”?
凯凯：我只知道祝融是中国上古神话中的火神。
阿天：那我明白了，命名“祝融号”的寓意是 。
莉莉：你们是从火星来的吗?马上就期末考试了，还是操心一下自己复习得怎么样了吧!
24.(2分)小科说的“中国火星打卡成功”是什么意思?
25.(3分)请补全阿天可能说的一句话，使上下文连贯顺畅。
26.(5分)请代表三个好朋友，回应莉莉的质疑。(80字左右)
七、写作(50分】
阅读下面的文字，按要求写作。
手机是打开世界的窗口，给我们带来海量信息，也给我们带来忧乐故事，甚至有教育专家 警告，要想毁掉一个孩子，请给他一部手机!新修订的《未成年人保护法》第七十条则规定，未 经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。
27.请从以下两个题目中任选一题，写一篇600字左右的作文。
(1)请以“手机风波”为题，写一篇作文。
(2)请展开丰富的想象，以“我与未来手机有个约定”为题，写一篇作文。
要求：①将你选定的题目写在作文格的第一行；②贴近生活，关注内心，言之有物；③认真 书写，力求工整、美观；④文章不得出现真实的校名、姓名
参考答案
一、
①tiè ②qìng
①禁 ②犀
魄 愧 槐 魂
①独沧然而泪下②一山放出一山拦③不畏浮云遮望眼④柳暗花明又一村⑤凭君传语报平安⑥万里赴戎机⑦落红不是无情物⑧闲敲棋子落灯花
B
二、
B 7.A 8.D 9.D 10.D
何 预 于 汝 /使 随 波 漂 流/ 充 鱼 整 食/ 岂 不 大 善
既然这样那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗?
13.战舰上的受难者
14.战舰爆炸了。气浪把战舰的甲板掀开来，好像船舱起火了。由于这股气浪的冲击，鹦鹉螺 号也被冲得改变了方向
15.立场不一样
16.【示例】悲痛和失落：尼摩船长可能感到悲痛和失落，因为他失去了自己的同伴和爱人，这些人在他的生活中扮演着重要的角色。
悔恨和内疚：尼摩船长可能感到悔恨和内疚，因为他过去可能做出了一些错误的决定或行动，导致了他现在所遭受的痛苦和苦难。
思念和怀念：尼摩船长可能感到思念和怀念，因为他想起了自己曾经经历过的美好时光和过去的生活方式，这些回忆让他感到心酸和难过。
痛苦和无奈：尼摩船长可能感到痛苦和无奈，因为他所经历的苦难和痛苦已经超出了他的承受能力，他无法摆脱这些痛苦和无奈的感觉。
四、
17.弄堂里的杨柳树不见了
18.【示例】1.丰子恺帮助孩子们除去被刺毛虫刺到的毒毛。
2.夏天长乐邨里的杨柳树上有许多刺毛虫，每次洒杀虫药水之后，地上都是刺毛虫，外出一不小心毒毛就刺到皮肤里，疼痒难止。
3.丰子恺赞赏杨柳的谦逊，柳枝下垂，树高而不忘根本。
19.杨柳树根长而深，有着顽强的生命力
20.都是运用托物言志的写法。
21.（示例）:可以删去，因为删去后，并不影响文章主旨的表达，而且结构也较紧凑。
五、
监管管理不到位。
【示例】最大的安全系数就是要随时具备安全意识，赛前预案、应急处置甚至善后处理都要做到十分完备。对越野赛来说，警钟长鸣，应痛定思痛，避免这样的悲剧再次上演，带着敬畏之心，专业办赛，实现越野赛的可持续、高质量发展。对跑者来说，请不要觉得事故离自己很远，安全回家才是终点。
六、
中国的火星探测器登陆火星。
代表光明，向往胜利的火炬
【示例】出了学习外，我们也要关心科技的发展。“天问一号”！带着人类的无限遐想，带着最尖端的科技，带着中华民族伟大复兴的夙愿冲出地球，飞向火星。未来还会有更多后继者飞出地球，飞向浩瀚宇宙的四面八方，去寻找、去探索人类存在的真谛、宇宙的奥义。
【示例】
手机风波
去年，爸爸换了一部新手机，决定把旧手机给我用，但它在让我一蹦三尺高的同时，也生出了不少事端。
刚刚得到我梦寐以求的手机，心中自然是兴奋不已，每天，我都会在学校早早完成作业，一回到家便会抱起手机来玩儿。谁曾想，它却引发了一场没有硝烟的“家庭战争”。
这天，爸爸下班回家，看到我正在玩手机，我也没有顾上和爸爸打招呼。爸爸问我：“你作业都写完了吗？”我说：“早就写完了。”爸爸接着又问：“那你读课外书了吗？”我摇摇头，眼球像被手机这块磁石吸住了似的，心不在焉地应了声“嗯，没呢。”爸爸的脸色在顷刻之间由晴转了阴，大声对妈妈喝道：“你看看她这个样子，一回家就玩儿，也不管管！”妈妈替我说好话：“作业我已经检查过了，几乎没有什么错的，孩子能把玩手机转化成动力更高效地学习，不是好事嘛……”话音未落，便被爸爸声色俱厉地打断了：“只完成作业哪能行？考试万一考出课外知识怎么办？！”而此时的我早已无心玩儿手机，只巴不得这场“战争”快点平息。
喋喋不休的争吵声仍在耳畔回响着，我也不由得反省起来：自己是不是玩儿过头了？……“行了，都别吵了！”我大吼一声，爸爸妈妈的嘴停了，手中的活儿也停了，都怔在原地，看着我，我说：“我是没能达到适度放松的目的，有些沉迷游戏，但我认为它促使我更好的完成了家庭作业，阅读也不会例外，”一边说着，我一边打开手机便签，起草了《手机条约》，发到了爸爸妈妈的手机上，他们看到了“每天使用手机时间不超过一小时”这条后都点点头，欣然同意了，这场因我而起的“家庭战争”。也终于被我平息了。
有喜，也有悲，有和谐，也有矛盾。家庭，就是这样，我爱我的家庭。