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初中变色龙达标测试
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阅读选文,完成下列各题
①“嗯!不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说,咳了一声,拧起眉头,“不错……这是谁家的狗?我绝不轻易放过这件事!我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令,现在就得管管他们。等到他,那个混蛋,受了罚,拿出钱来,他才会知道放出这种狗来,放出这种野畜生来,会有什么下场。我要好好地教训他一顿!叶尔德林,”警官对巡警说,“去调查一下,这是谁的狗,打个报告上来!这条狗呢,把它弄死好了。马上去办,别拖!这多半是条疯狗……请问,这到底是谁家的狗?”
②“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。
③“席加洛夫将军?哦!……叶尔德林,帮我把大衣脱下来……真要命,天这么热,看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂:它怎么会咬着你的?”奥楚蔑洛夫对赫留金说,“难道它够得着你的手指头?它是那么小;你呢,却长得那么魁梧!你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!”
④“哦!……叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……你把这条狗带到将军家里去,问问清楚。就说这狗是我找着,派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗;可要是每个坏家伙都拿烟卷戳到它的鼻子上去,那它早就毁了。狗是矫贵的动物……你这混蛋,把手放下来!不用把你那蠹手指头伸出来!怪你自己不好!……”
1.第①段奥楚蔑洛夫讲的话里有三个省略号,它们的作用是什么?
2.文中写奥楚蔑洛夫要求脱大衣,后来又写他要穿大衣,是因为起风冷吗?
3.选文刻画人物运用的主要方法是什么?刻画了奥楚蔑洛夫一个怎样的人物形象?
4.作者塑造奥楚蔑洛夫这个人物典型,有什么社会意义?
文学常识对对碰。
5.填空。
《变色龙》的作者是_____国_________的,代表作有小说《___________》、剧本《___________》等。这篇小说通过精彩的对话刻画了____________这一典型形象,用____________手法对此类人进行了讽刺。
★辨析音字词
6.根据拼音写汉字,给加点的字注音。
kuí(______)梧 伶俐(______) 径自(______)
契诃夫(______) kǎn(______)肩 旗zhì(______)
醋栗(______) 恐吓(______) 畜生(______)
7.下列句子书写完全正确的一项是( )
A.他追上狗,身子往前一探,仆倒在地下,抓住了狗的后腿。
B.它后边跟着追来一个人,穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。
C.奥楚蔑洛夫问,整个脸上洋溢着含笑的温晴,“哎呀,天!我还不知道呢!”
D.前腿劈开,浑身发抖一原来是一条白毛的小猎狗,脸尖尖的,背上有块黄班。
8.下列各句中加点字注音完全正确的一项是( )
A.恐吓(hè) 洋溢(yì) 盛满(chéng) 绽出(zhàn)
B.醋栗(lì) 阔绰(chuò) 颓唐(tú) 不屑(xiè)
C.戳到(chuō ) 逮捕(dài) 羼水(chān) 筛子(shāi)
D.伶俐(lín) 畜生(chù) 魁梧(kuí wu) 旗帜(zhì)
9.下面句子中没有错别字的一句是( )
A.“我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫向赫留金恐骇说。
B.奥楚蔑洛夫裹紧大衣,接着穿过市场的广场迳自走了。
C.我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。
D.“长官,他本来是开玩笑,把烟卷戳到狗的脸上去;狗呢——不肯做傻瓜,就咬了他一口,他是个慌唐的家伙,长官!”
10.下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是( )
A.醋栗/米粟 恐吓/惊吓B.无赖/懒惰 畜生/畜牧
C.蜥蜴/清晰 呵责/契诃夫D.伶俐/可怜 赫留金/姓郝
11.下列没有错别字的一项是( )
A.悲苦 饥饿 无原无故B.恐怖 陪偿 遵守法令
C.严历 坎肩 无精打彩D.温情 下贱 异想天开
12.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.醋栗(cù) 恐吓(xià) 巡警(xún)
B.戳到(chuō) 乞丐(gài) 崽子(zǎi)
C.魁梧(wǔ) 混蛋(hún) 咳嗽(su)
D.赫然(chì) 径直(jìng) 畜生(chù)
13.下列各句中加点词语书写完全正确的一项是( )
A.每当他们夜晚独对星空时,浮华和名利都被过滤掉,他们的心灵惦记的是最初那两扇柴门,那是故乡的眼睛。
B.她的瘦以及她的黄发丝,都让人无原无故地产生一种怜悯。
C.趁个假日,我出了城,经自寻春去了。
D.他之容易接受,是由于他的流畅的旋律与扬溢的感情和才华。
14.下面加点字的读音完全正确的一项是( )
(1)端着一个筛子,盛满了没收来的醋栗。
(2)用三条腿一颠一颠地跑着。
(3)前腿劈开,浑身发抖。
(4)说是人受了畜生的害就该忍着,
A.shèng mò diǎn pǐ xù
B.chéng mò diān pī chù
C.shèng méi chàn pī xù
D.chéng méi diǎn pǐ chù
★语言表达
15.吕金凌同学为了解《变色龙》一文的作者契诃夫,搜集了一些资料,只是这些资料有语病,请你帮助修改一下。
A.90年代是契诃夫创作达到高峰的时期,创作了不少杰作。B.除了契诃夫自己主动研究现实外,由于90年代俄国革命运动的发展和高涨,也给了他不少的影响,使他对现实的认识更加深刻了。他对沙皇专制制度的批判也更加深入。在著名小说《装在套子里的人》中,C.他编造了一个害怕一切新事物、顽固地维护旧制度的典型人物别里科夫的形象。契诃夫相信旧制度一定会灭亡,新的生活必然会到来。在剧本《樱桃园》里,他喊出了“新生活万岁!”
(1)A句成分残缺,应在“_________”前加“_________”。
(2)B句成分赘余,应将“_________”去掉。
(3)C句搭配不当,应将“_________”改为“_________”。
★拓展微写作
16.微写作
小说运用动作、神态描写,表现人物心理,如“奥楚蔑洛夫严厉地说,咳了一声,拧起眉头”,“咳”“拧”等动作,都形象地表现了奥楚蔑洛夫在百姓面前装腔作势、官气十足的丑态。而当得知这是将军哥哥的狗时,立刻“整个脸上洋溢着含笑的温情”,真是媚态百出。这些动作和神态描写很好地烘托了人物性格。
请你仔细观察自己身边的人物,运用动作描写表现他(她)的特点。(100字左右)
参考答案
1.表示讲话断断续续,不连贯,装腔作势;思考狗主人的问题;盘算对策;思考托词和借口;虚张声势,此时他心里正盘算着鬼主意。
2.这是奥楚蔑洛夫的又一次掩饰,遮掩他内心的胆怯,为再次“变”做准备。
3.主要运用了语言描写;生动形象地刻画了一个趋炎附势、装腔作势,官气十足,盛气凌人的警官老爷,貌似公正、严于执法,实则专横、粗野,居高临下、八面威风的人物形象。
4.刻画这一典型的人物形象,深刻揭露了沙皇统治的黑暗,影射沙皇专制的虚伪和专横。
【分析】
1.本题考查省略号的用法。这里运用三个省略号,目的是表示奥楚蔑洛夫讲话断断续续,不连贯。奥楚蔑洛夫讲话之所以会不连贯,主要是他在思考狗主人的问题,盘算着应该不是一个大人物,所以就一副装腔作势一番,以此显示自己的公平正义。
2.本题考查人物形象。因为听到有人说是“将军家的狗”,奥楚蔑洛夫赶紧转口。不过众目睽睽之下,他需要掩饰一下,所以借“脱大衣”“穿大衣”的行为转移人们的注意力,从而掩饰自己心中的胆怯,为“变脸”教训赫留金,维护狗做准备。
3.本题考查人物描写。选段基本都是奥楚蔑洛夫在训话,所以是语言描写。通过先骂狗是“野畜生”“弄死好了”“疯狗”,当得知有可能是将军家的狗之后,马上转口骂赫留金“鬼东西”“混蛋”,可知奥楚蔑洛夫是一个官气十足的老爷,翻云覆雨全靠他一张嘴,根本不讲什么法律标准。他貌似公正,实则专横粗野、自私自利,完全是个趋炎附势的势利小人。
4.本题分析人物形象。奥楚蔑洛夫是一个趋炎附势的小人,然而他绝不是孤立存在的。在当时沙皇黑暗的统治下,这样的官员可以说是比比皆是,故而这一人物形象深刻揭露了沙皇统治的黑暗、腐朽、虚伪。
5.俄 契诃夫 装在套子里的人 万尼亚舅舅 奥楚蔑洛夫 对比和夸张
【详解】
本题考查对文学常识及文章人物、写法的把握情况。注意“契诃夫”中“诃”的偏旁,还有“奥楚蔑洛夫”中“蔑”的写法。这篇小说主要是围绕“狗主人是谁”来安排情节的,让主人公的态度不断进行夸张性的变化,这些变化形成对比,在讽刺中突出了主题。
6.魁 líng jìng hē 坎 帜 lì hè chù
【详解】
试题分析:作答时,注意易错音的积累,掌握汉语拼写规则,规范拼音书写,不要写成英语字母;根据拼音写汉字,除了根据具体的语境,还要注意同音字、形似字的辨析,避免混淆。注意“魁”的字形,“诃”字的读音和多音字“吓”的具体使用。
7.B
【详解】
A.仆一扑;C.晴一情;D.班一斑
8.A
【详解】
B.“颓”应读“tuí”;C.“羼”应读“chàn”;D.“伶”应读“líng”。
9.C
【详解】
A.“恐骇”应为“恐吓”;
B.“迳自”应为“径自”;
D.“慌唐”应为“荒唐”;
故选C。
10.C
【详解】
A.醋栗(lì)/米粟(sù) 恐吓(hè)/惊吓(xià);
B.无赖(lài)/懒(lǎn)惰 畜(chù)生/畜(xù)牧;
C.蜥(xī)蜴/清晰(xī) 呵(hē)责/契诃(hē)夫;
D.伶(líng)俐/可怜(lián) 赫(hè)留金/姓郝(hǎ);
故选C。
11.D
【详解】
A.原→缘;
B.陪→赔;
C.历→厉,彩→采;
故选D。
12.B
【详解】
A.吓hè;
C.梧wu;
D.赫hè;
故选B。
13.A
【解析】
B.无缘无故。
C.径自。
D.洋溢。
故选A。
14.B
【解析】
字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型,平时要注意积累,读准字音,标准调号。拿不准的字要查字典。如“盛满”:装满。读“héng mǎn”。“劈开”:剖开、破开。读“pī kāi”。注意据义定音。故选B。
15.(1)创作了 他 (2)由于 (3)编造 塑造
【详解】
(1)A句缺少主语,应该在“创作了”前加主语“他”;
(2)B句成分赘余,应删掉“由于”;
(3)C句“编造”与“形象”不搭配,应把“编造”换成“塑造”。
16.答案(示例):他战战兢兢地取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音说:“现在开始看我做实验!”
【详解】
略
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