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人教版八年级下册7.1 力第2课时综合训练题
展开一、力的三要素和力的图示
1. 力的三要素包括力的________、________、________。力的示意图是指用一带箭头的线段表示力的三要素的方法,线段的长度表示力的_____,箭头的方向表示力的方向,线段的起点表示力的作用点。
2. 如图1所示,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,在A处更容易把门推开,这表明力的作用效果与力的________有关,同时手也受到推力的作用,这个力的施力物体是_______。
图1 图2
3. 用如图2所示的水壶提水时,为了不使水流出时,手应提在水壶把手的______处;当把水壶里的水灌到保温瓶中去时,手应提在水壶把手的______处(以上两空选填“A”或“B”)。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的________影响力的________所导致的。
4. 2022年女足亚洲杯决赛,中国队在0∶2落后的情况下逆风翻盘,时隔16年第九次捧起亚洲杯冠军奖杯,如图3所示是中国运动员利用头球攻门时的场景,这说明了力可以改变物体的_________,头球时头会有些疼痛,说明了力的作用是_________的,头撞击足球不同的位置可以改变足球的运动轨迹,说明力的作用效果与______有关。
图3 图4
5. 如图4所示,在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体,松手后两车同时向后运动,对此现象下列相关力学知识的描述:①力的作用效果只跟力的大小有关;②力的作用是相互的;③不相互接触的物体间也能产生力;④力能改变物体的运动状态。其中合理的是( )
A.只有② B.只有②④ C.只有②③④ D.①②③④
6.作图题。
①在图5中,小球受到的拉力为4 N.画出此拉力的示意图。
图6
图5
②如图6所示,物块静止放置在水平桌面上,受到桌面的支持力为4牛。请用力的图示法画出物块受到支持力。
二、力的作用是相互的
7. 甲物体对乙物体施力时,乙物体同时对甲物体也会施加力的作用,即物体间力的作用是 的,两个物体中,其中一个叫 ,另外一个叫 ;这两个力的关系是大小_______,方向______,在同一______上,但是分别作用在______物体上。
8. 如图7所示,人坐在小船上,在用力向前推另一艘小船时,人和自已坐的小船却向后移动。该现象说明了( )
A. 力能使物体发生形变
B. 物体间力的作用是相互的
C. 力的作用效果与力的大小有关
D. 力的作用效果与力的作用点有关
图7 图8
9. 第24届冬季奥林匹克运动会于2022于年2月4日在北京开幕,短道速滑是我国的优势项目。如图8所示,运动员任子威在男子1000米短道速滑中勇夺二枚金牌,人称“双金先生”。在起跑时,冰刀用力向后蹬冰面,运动员向前跑出,这是因为______,冰刀所受力的施力物体是______,运动员加速跑出表明作用力改变了运动员的______。
10.小明同学学习了力的知识后,他利用自己的足球探究有关力的问题。下列由现象描述得到的结论正确的是( )
A.①B.②C.③D.④
11.小车在100N拉力的作用下向前运动,如图10所示是该拉力的示意图。以下说法不正确的是( )
A.该示意图把拉力的三要素表示出来了
B.在同一图中,力越大,线段应该越长
C.只有力的大小、方向会影响力的作用效果
D.图中小车所受100N拉力的施力物体是绳子
图10 图11
12.小敏穿着旱冰鞋推墙,如图11所示,发现墙不动,但小敏却倒退了,下列说法正确的是( )
A.使小敏倒退的力的施力物体是小敏本人
B.使小敏倒退的力的施力物体是墙
C.小敏推墙的力小于墙对小敏的力
D.小敏推墙的力大于墙对小敏的力
13.2021年5月15日,我国首次火星探测任务 “天问一号”着陆器成功降落在火星表面上。降落过程中利用减速伞减速后抛去防护罩,再启动推力发动机________喷气。如图12所示,此过程中喷气对着陆器产生的作用力方向 _________(以上两空军选填“向上”或“向下”),使着陆器悬停在空中,说明:力的作用是______的,最后着陆器,寻找合适的位置后降落。
图12 图13
14.2021年12月9日15:40,“天宫课堂”第一课正式开讲,如图13所示。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。看着宇航员在失重状态下的太空工作,是一件很酷的事情!假如你是在太空工作的宇航员,在你面前有一大块与你相对静止的巨石,你用力向前将它推开……请你展开想象,你自己将会怎样?________,原因是________。
15.(2021春•武汉期中)如图甲是在两个靠得较近的小车上分别固定一块磁体,静止释放;如图乙是一位同学穿上旱冰鞋推墙。下列说法中正确的是( )
A.甲图两车静止释放后,两小车相互靠近 B.乙图中同学推墙离开后受到墙的推力
C.乙图中墙没有动,墙始终没受推力 D.甲图中两小车运动状态一定发生改变
16.(2020南岸区期末)如图所示,是两车追尾撞击形变的情景,下列说法中正确的是( )
A.黑车先撞击白车,白车后撞击乙车
B.白车撞击黑车的力大于黑车撞击白车的力
C.因两车的受力作用点等因素不同,两车形变程度不同
D.黑车撞击白车力的方向和白车撞击黑车力的方向相同
17.(2021·江苏连云港市·中考真题)小明和弟弟掰手腕,小明获胜。小明对弟弟的力记为F1,弟弟对小明的力记为F2,则( )
A.F1大于F2B.F1和F2大小相等
C.F1先于F2产生D.F2先于F1产生
18. (2022牡丹江)篮球是同学们喜爱的体育项目之一,下列有关说法不正确的是( )
A. 接球时,手会感觉到疼,表明力的作用是相互的
B. 运球时,球碰撞地面反向弹起,表明力可以改变物体的运动状态
C. 传球时,球在空中继续运动,表明球仍然受到推力作用
D. 投篮时,球在空中会下落,表明球受到重力作用
19.(2022抚顺)如图两幅图选自中国古代科技著作《天工开物》,描述了南北方耕种时的不同之处。甲图“北盖种”描述北方播种后,用驴拉石陀压土埋麦。驴拉石陀的力与石陀拉驴的力是一对______(填“平衡”或“相互作用”)力;乙图“南种牟麦”描述南方播种后用脚压土。土地上留下脚印,说明力可以改变物体的 _________。
20.(2021上海黄浦区)某小组同学研究两个物体间相互作用力F1和F2的特点。现有器材为:力传感器(相当于测力计)、数据采集器(可将传感器测得数据采集后输送至计算机)、计算机、硬纸板、细线等。图7(a)、(b)为他们设计的两种实验方案。
(a)
(b)
力传感器
力传感器
力传感器
力传感器
硬纸板
图7
①应根据图7 所示方案进行实验。
②图7(c)是该组同学正确进行实验,在计算机上得到的实验图线(纵轴分别显示F1和F2的大小,横轴表示时间t)。请依据相关信息,写出两条结论。
(a) 。
(b) 。
选项
现象
结论
①
脚踢球时,脚对球施加了力;
脚离开球时,没有施加力
两个相互接触的物体间
存在力的作用
②
用脚踢足球,足球飞出去,
撞到球门被弹回
力可以改变物体的形状
③
用力越大,足球被踢的越远
力的方向影响力的作用效果
④
用力踢球时,脚也感觉到痛
物体间力的作用是相互的
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