Unit 9-2023-2024学年七年级英语下册期末考试复习清单（人教版）

这是一份Unit 9-2023-2024学年七年级英语下册期末考试复习清单（人教版），共13页。试卷主要包含了 a big nse 大鼻子， big eyes 一双大眼睛等内容，欢迎下载使用。

lk like 看起来像
2. shrt/lng/curly/straight hair 短/长/卷/直发
2. medium height 中等身高
3. medium build 中等身材
4. be a little late 有点儿晚
5. wear glasses 戴眼镜
6. See yu later then. 那么回头见。
7. a big nse 大鼻子
8. a small muth 小嘴巴
9. big eyes 一双大眼睛
10. blnde hair 金黄色头发
11. a lng face 一个长脸
12. a rund face 圆脸
13. have an interesting jb 有一份有趣的工作
14. plice artist 警局绘画师
15. draw a picture f the criminal 画一个罪犯的像
16. in newspapers 在报纸上
17. n televisin=n TV 在电视上
18. each criminal 同一个罪犯
19. describe the same persn differently 描述同样的人不同
20. real criminal 真正的罪犯
21. in the end 最后
22. first f all 首先；第一
23. wear jeans 穿牛仔裤
24. wear sprts shes 穿运动鞋
25. have(has) straight brwn hair 有一头直棕色头发
26. be shrt /tall 矮/高的
◆ 典句必背
I may be a little late. 我或许要晚一会儿。
2. He isn’t tall r shrt. 他个头既不髙也不矮。
3.---What des he lk like? 他长什么样？ ---He's really tall.他长得确实高。
4. ---What des she lk like? 她长什么样？ ---She has lng straight hair.她留着长直发。
5. ---What d they lk like? 他们长什么样？ ---They’re f medium build.他们中等身材。
6. ---D they have straight r curly hair? 他们留有直发还是卷发？
---They have curly hair.他们留有卷发。
7. Is he tall r shrt? 他个头高还是矮呢？
8. He isn’t tall r shrt He’s f medium height. 他既不髙也不矮，中等个头。
9. What des yur favrite teacher lk like? 你最喜欢的老师长什么样？
10. And he's really handsme. 而且他的确帅气。
11.She has blnde hair. 她长着一头金发。
12. Many peple dn't always see things the same way s they may describe the same peple differently. 人们并非总是以同样的方式看待事物，所以他们会将同一个人描述得不一样。
◆词汇讲解
1. build
（1）build作名词意为“体格，体型”。例如：a man f strng build 一个体格健壮的人
（2）build 作动词意为“建造，建设，建立”。例如：We are building a huse. 我们正在建造一个房子。
2. a little bit , a bit＆a little
作状语表示“有点，一点”时，三者可以通用。但a little bit 的程度比后两者稍弱一些。
例如：Tday is a little bit/ a bit / a little ht. 今天有点热。
a bit 加上f可以和a little 一样修饰不可数名词，
例如： He nly has a little / a bit f mney. 他只有一点钱。
3. shrt
shrt 作形容词，意为“短的，矮的”。
shrt 作“短的”讲时，可以指距离、时间、物体的“短”，反义词是lng（长的）。
例如： This pencil is shrt, but that ne is lng. 这支铅笔短，但是那支长。
（2）shrt 作“矮的”讲时，可以指人的个子矮，反义词是tall（高的）。例如：
He is a shrt man. 他是一个身材矮小的人。
4. straight
（1）straight 作形容词，意为“直的”，可用来形容头发，也可用来形容其他事物，在句子中可以作定语也可以做表语。
例如： a straight line 一条直线
She has lng straight hair. 她长着长长的直发。
（2）straight 还可以作副词，意为“直地，直接地”，常在动词短语后修饰动词。例如：
Let’s g straight hme. 让我们直接回家。 Sit up straight, please. 请坐直。
5. maybe＆may be
（1）maybe是副词，主要用于非正式场合，口语中常用，意为“也许，大概”。它通常放在句子的开头，在句子中作状语。
例如：Maybe they wn’t cme here tnight. 他们大概今晚不会来这儿。
Maybe she is happy. 也许她是幸福的。
may be是“情态动词may+动词原形be”构成的，在句中做谓语，意为“可能是、大概是”。
例如： She may be at hme. 她可能在家。（也可以说：Maybe she is at hme.）
Yu may be right. 你可能是对的。（也可以说：Maybe yu are right.）
6. glasses
（1）glasses 意为“眼镜”，常用复数形式，表示“一副眼镜”时用a pair f glasses。
例如：Her grandma always wears a pair f glasses.她祖母总是戴着一副眼镜。
glass作“玻璃杯”讲时，是可数名词，其复数形式是glasses; 作“玻璃”讲时，是不可数名词。
例如： Be careful f the glass. 小心玻璃。
There are tw glasses f water n the table. 桌子上有两杯水。
7. each＆every
（1）each和every都可以用作形容词，作定语，修饰单数可数名词，但each强调个体，而every强调整体。例如： Each child gets a present. 每一个孩子都得到一份礼物。
Every student has a pen. 每个学生都有一支钢笔。 = All students have pens.
（2）each指两个或两个以上中的每一个；而every指三个或三个以上中的每一个，不能指两个中的。例如：There are trees n each side f the rad. 马路的两边都有树。
I g ut fr a walk every day. 我每天都出去散步。
each可作代词，作主语或宾语，可与f直接连用，而every则只能作形容词。
例如： Each f us has a ticket. 我们每人都有一张票。
口诀：
every指全体each强调单，each两个以上every三。
every指定each却不限，each同位every它不管。
every复合不接f短，each不与nt句中现。
every，nt句中若相连，部分否定理解难。
ther可与every，each连，含义有别记心间。
8. persn＆peple
persn 可数名词，有单、复数形式，着重指个人方面，可与不定冠词a或数词连用。
例如： He is a gd persn. 他是一个好人。
peple 是一个集合名词，着重指全体方面。只用来表示复数概念，不能与不定冠词或数词ne连用。例如：Sme peple are playing games. 一些人在做游戏。
9. tall＆high
10. heavy
heavy 既可修饰物体，表示“沉重的”，也可以修饰人，表示“体胖的、重的”。用fat表达人胖时不太礼貌，委婉的说法是heavy，反义词为thin。
例如：The bx is heavy. 这个箱子很重。 His sister is a little heavy. 他妹妹有一点胖。
拓展：heavy 还有“大（量）的，猛烈的”之意，用来表示雨或者雪很大，其副词为heavily。
例如： It’s raining heavily. 现在雨下的很大。 There will be a heavy snw. 将有一场大雪。
11. enjy
enjy是及物动词，意为“享受……的乐趣；欣赏；喜欢”。其用法如下：
enjy sth.（名词或代词） enjy neself（反身代词）＝have a gd time
enjy ding sth.（只接v.-ing形式，不接 t d sth.）
例如：I enjy the sngs sung by Jay Chu. 我喜欢周杰伦的歌。
We enjyed urselves at the party. 昨晚的聚会，我们玩得很高兴。
In my class, mst f the students enjy singing English sngs.
在我们班，大多数学生喜欢唱英语歌。
12. turn
（1）turn 做动词时，可以做行为动词也可以做连系动词。做行为动词时，意为“转弯，转身，翻转，旋转”；作连系动词时，意为“变得……”，主要强调变化或转变成与以前不同的东西。例如：
Turn left at the end f the rad. (行为动词)在路的尽头左转。
The leaves turn yellw. 叶子变黄了。（连系动词）
（2）turn 还可以作名词，意为“轮流，顺序”。例如：
It’s yur turn t clean the rm. 轮到你打扫房间了。
练一练：
tall
常指人、动物、树、建筑物等高，其反义词为shrt。
a tall man 一个高个子男人
a tall building 一幢高楼
a tall tree 一棵高大的树
high
多指山高，也指空间的位置或程度上高，还可指抽象意思上的“高”，如物价、速度、温度等方面的“高”，其反义词为lw。
a high muntain 一座高山
high prices 高价
Ⅰ. 根据句意，用划线单词的反义词或对应词填空。
1. Jim lives in a small huse but Tm lives in a _______ ne.
2. Tm’s hair is curly, but his sister’s hair is ______.
3. There is a shrt by under the ______ tree.
4. My hair is lng, but her hair is ______.
5. Mr. Black is ld, but his brther is ______.
Ⅱ. 根据句意、汉语意思或首字母提示补全单词。
1. T______ right at the secnd crssing and yu’ll find the cinema.
2. My sister has a m______ build, and she has lng hair.
3. She wants t be a great a______ because she likes acting.
4. I have t g n a diet (节食) because I’m already a little h______.
5. Her eyesight (视力)isn’t gd, s she wears g______.
6. Open yur m______. Let me have a lk.
7. I am a girl. I have a r______ face and a small n_____.
8. He is ging t learn painting. T be an a______ is his dream.
9. Wh is yur favrite s______? Why d yu like his r her sng?
10. Let’s g t the cinema t_______. We’ll meet at the gate after schl.
Ⅲ. 用括号中所给单词的适当形式填空。
1. I _____________(real) like black.
2. She enjys _______ (listen) t the music after class.
3. What des Tm______ (lk) like?
4. He wants t be an ______ ( act).
5. We each ______ (have) a pen.
6. The man speaks English quite _______ (difference) frm thers.
7. The by ften ges _______ (swim) in that river in summer.
8. Nbdy ______ (like) his new lk.
9. There are three ______ (persn) in my family.
10. What’s yur ______ (high)?
Ⅳ.选词填空。
1. Paul has _______ (little/few) friends here, s he ften feels lnely.
2. There is nly_______(a little/ a bit) water in the bttle.
3. The ______ (persn / peple) in a sweater is a wrker.
4. The Chinese ______ (persns / peple) are hard-wrking and friendly.
5. There are many trees and flwers n ______ (each/ every) side f the street.
6. In ur schl, the students _______ (every / each) has an ID card.
7. ______(Maybe/May be) he is a teacher.
8. He ______ (maybe/ may be) a teacher.
9. The muntain is very ______ (tall/high).
10. Mst British high schl children_______ (dress/ wear/ put n) unifrms(制服) at schl.
◆重点句型解析
1. Excuse me.
1. Then Je draws a picture f the criminal, and the plice put it in newspaper and n televisin t find him.
本句中的put是及物动词，意为“把……放在；摆，搁，安置”，常用于以下结构；
（1）put + 名词/代词+介词短语 例如：
Please put the bk n the desk. 请把书放在桌子上。
（2）put + 名词/代词+副词（短语）例如：
Put the chair here, please. 请把那张椅子放在这里。
拓展：put的相关短语
put n 穿上（衣服） put away 放好，把……收起来
put up 举起，张贴，搭建put dwn 放下，写下
2. He is f medium height.
He is f medium height/build.= He has a medium height/build.两句意思一样，但侧重点不同“be + f + 名词”结构，表示人或事物的特点，性质，相当于“be + 表示人物或者事物的特点、性质的形容词”。例如：
It is f great imprtance fr us = It is imprtant fr us. 对于我们来说它很重要。
He has a medium build/height.表示他有中等身材或身高，侧重于现状。
3. Are yu ging t the mvie tnight?
这是个现在进行时表示将来意义的句子。现在进行时可以表示将要发生的，计划或安排好的事情，这时使用的动词常为趋向性动词和表示位置转移的动词，如：cme, g, arrive, leave, start, return等。另外，用现在进行时表示将来的句子里常有一个表示将来时间的状语，如：tnight, this afternn, this evening, tmrrw等。例如：
The train is arriving sn. 火车就要到站了。
They’re leaving fr Hng Kng this afternn. 他们今天下午将动身去香港。
4. 询问外貌和描述外貌的常用句型
（1）What＋d/des＋主语＋lk like？这个句型是用来询问某人的外貌特征，它的意思是“某人看上去怎么样？”，对这个句子的回答经常用“主语＋be＋形容词”或者“主语＋have/has＋名词”两种方式来回答。例如：
－What des yur father lk like? 你的爸爸看上去怎么样？
－He is shrt and thin. 他又矮又瘦。
拓展：What’s sb. like? 用来询问人的品质；What’s sth. like？用来询问事物的性质，特别是用来谈论天气状况。例如： What’s Lily like? 莉莉是怎样的一个人？What’s the weather like tday? 今天天气怎么样？
（2）描述外貌常用的句型有：
1）主语+be+形容词 例如： She is tall. 她很高。
2）主语+have/has +形容词+头发/五官 例如： She has lng hair. 她留着长发。
3）主语+be f+形容词+build/height 例如：She is f medium build. 她中等身材。
5. See yu later then.
（1）See yu later. 是英文中常用的告别语，英文初中常见的表示“再见”的说法有：
gdbye 再见（正式） bye-bye 再见（非正式） see yu 再见（口语）
see yu later 回头见（亲切） s lng再见（口语）
（2）句中的later是副词，意为“以后”，单独使用时，表示从过去算起的“以后”。例如：
Let’s stp nw and finish it later. 现在停下来，以后再完成它。
later可以用于一段时间之后，可以表示从过去算起的多长时间“以后”，相当于“after+时间段”；later还可以用于一段时间之后，表示从将来算起的多长时间“以后”。例如：
I called again a week later/ after a week. 一周后我又打了电话。
I’ll call her n March 8 and call again a week later.
我将在3月8日给她打个电话，过一周后我将再打个电话。
练一练：
Ⅰ. 仔细阅读对话，选择方框内的句子填空格，使对话意思连贯正确。
A: N, he isn’t.
B: What des he lk like?
C: Yes, that’s him.
D: I think I knw him.
E: Is he very tall?
F: Yu are right.
G: It’s very kind f yu.
A: D yu knw I have a pen pal in America?
B: 1
A: He has lng hair and big eyes.
B: 2
A: 3 . He is f medium height.
B: 4 He always wears a pair f glasses n his nse.
A: 5 His name is Jack.
Ⅱ. 句型转换，每空一词。
1. He is nt shrt r tall. (改为同义句)
He is _____ _____ _____.
2. Des yur mther wrk in a bank? (用in a hspital 完成选择疑问句)
_________________
3. My friend has lng curly hair. (就划线部分提问)
______ des yur friend lk ______?
4. Jenny is tall. She has lng curly blnd hair. (合并为一句)
Jenny is a _____ girl _____ lng curly blnd hair.
5. I think she is beautiful. (改为否定句)
I_____ _____ she ______ beautiful.
6. The twins are f medium height. (就划线部分提问)
_____ _____ the twins lk like?
7. The student has shrt hair. (改为否定句)
The student _____ _____ shrt hair.
8. Because she was ill, she didn’t g t schl. (改为同义句)
She was ill, ______ she didn’t g t schl.
9. She is nt t heavy r t light. (改为同义句)
She is ______ ______ ______.
10. She wears a blue sweater tday. (改为一般疑问句)
_____ she _____ a blue sweater tday?
Ⅲ. 根据汉语意思，完成句子，每空一词。
1. 汤姆正在穿衣服。
Tm is ____ ____ his clthes.
2. 我们明天就要到达北京了。
We ____ ____ ____ Beijing tmrrw.
3. 一周以后我又拜访了她。
I visited her ____ ____ _____.
4. 他的个子不高，但是有点重。
He isn’t ____, but a ____ bit ____.
5. 请向我们描述一下那个人。
Please ____ the persn ____us.
6. 我认为数学有点难。
I think maths is _____ ______ difficult.
7. 她留着美丽的黑色长发。
She has ____ _____ _____ hair.
8. 首先，在电影院前面和他碰面。
First, ____him in frnt f the ____.
9. 我们今晚打算去看电影。
We are ____ ____ ____ _____ _____.
10. 那么稍后见。
_____ ______ _____ _____.
◆话题写作
介绍自己最好的朋友
【写作目标】
用英语介绍自己最好的朋友。
【写作任务】
假如你们班明天的英语课堂活动是每个同学口头描述一位自己最好的朋友。请你用英语写一篇短文，为课堂活动做准备。
【指点迷津】
介绍自己最好的朋友属于描写文，其写作要点如下：
(1) 时态：一般现在时；
(2) 人称：以第三人称为主；
(3) 内容：可以先介绍朋友的姓名和年龄，接下来介绍朋友的外貌特征、穿着、性格以及兴趣爱好等，最后可以对朋友进行总体评价，让他人对其有较全面的了解。
【谋篇布局】
【小贴士】
对Tina Smith的外貌特征进行描述时，首先介绍了她的身高和体形，然后介绍了头发、眼睛及不戴眼镜这些细节特征，这些部分形成一个语义网，达到在内容上的连贯。
【连句成文】
同学们，根据【谋篇布局】的练习，赶快动笔完成这篇短文吧！
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【收藏夹】
本单元我们学习了一些描述人物外貌特征的表达，一起来看看还有哪些表达吧！
【小试身手】
同学们，根据本期写作指导内容，赶快动笔写一篇英语短文在英语课上介绍你最好的朋友吧！
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参考答案
【谋篇布局】
(1) My best friend is; is 14 (years ld)
(2) is f medium height; is a little / kind f thin
(3) has lng straight black hair
(4) has big eyes; desn't wear glasses
(5) wear T-shirts and shrts; (wear) white sweaters and jeans
(6) is very smart; is very friendly t all f us
(7) lves music; plays the pian very well
(8) is a very nice / gd girl; helps me a lt; have a gd friend like her
【连句成文】
My best friend is Tina Smith. She is 14 years ld. She is f medium height and she is a little thin. She has lng straight black hair. She has big eyes and she desn't wear glasses. She likes t wear T-shirts and shrts in summer and wear white sweaters and jeans in winter. She is very smart and she is very friendly t all f us. She lves music and she plays the pian very well. All in all, she is a very nice girl. She helps me a lt in life and study. I'm happy I have a gd friend like her.
Build (身材)
fat
slim (苗条的)
skinny (皮包骨的)
Hair
dark (深色的)
fair (浅色的)
shulder-length
(齐肩的)
Face
val (椭圆形的)
square (方的)
Eyes
small
large (大的)
rund
bright (明亮的)
Nse
lng
straight
small
hked (钩形的)
Muth
large
beautiful