2023-2024学年北京市东城区部编版五年级上册期末考试语文试卷

这是一份2023-2024学年北京市东城区部编版五年级上册期末考试语文试卷，共11页。试卷主要包含了 下列说法正确的一项是等内容，欢迎下载使用。

1. 看拼音写汉字，力求做到正确、规范、美观。
天地这个世界是我们最大的，这其中的展品，有的来自于自然的，有的来自于类的智慧。其中，用心去，享受一种的生命态度，就会获得被光温暖和光明。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时，要认真读给出的拼音，根据句子明确要写的词语，写完后再次检查是否有误，书写时要注意笔画与笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在中间，四周留白。一定要做到工整、规范、正确。书写时注意“博”“物”“馆”“恩”“惠”“饱”“览”“领”“悠”“耀”的正确写法。
二、将正确选项的字母填写在括号里。
2. 下列四组词中加点字的读音，完全正确的一项是（ ）
A. 筛子（shāi） 抖擞（sǒu） 客栈（zhàn）
B. 酵母（jià） 眼眸（mó） 聒噪（guó）
C. 传记（zhuàn） 冠军（guàn） 间隔（jián）
D. 输赢（yín） 就寝（qīn） 誊抄（téng）
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查字音的辨析。
B．眼眸（mó）——móu，聒噪（guó）——guō；
C．间隔（jián）——jiàn；
D．输赢（yín）——yíng ， 就寝（qīn）——qǐn；
故选A。
3. 下列说法正确的一项是（ ）
A. “蔽”字的第四笔是“竖”。
B. “疗”“勉”“履”“圈”都属于半包围结构的字。
C. “暝”是“夜晚”的意思。
D. “夜不闭户”“路不拾遗”说明国家安定，社会风气很好，
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查汉字的笔画、结构和词语的理解。
A．“蔽”字的笔顺是第四笔是“点”，本小题叙述错误。
B．疗：半包围结构；勉：半包围结构；履：半包围结构；圈：全包围结构。本小题叙述错误。
C．暝 ：1．昏暗。2．日落；天黑。3．黄昏。本小题叙述错误。
D．夜不闭户：指夜里间睡觉不用闩上门。形容社会治安情况良好。
路不拾遗：东西掉在路上没有人捡走据为己有。形容社会风气良好。本小题叙述正确。
故选D。
4. 下列四句话中，使用的表达手法和其他三句不一样的一项是（ ）
A. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在技上。
B. 书，被人们称为人类文明的“长生果”。
C. 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷。远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切。那么难忘。
D. 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查句子的表达手法。
A．这个句子将花生的果实埋在地里与桃子、石榴、苹果把果实挂在枝头进行对比，突出了花生果实的特点，使用的是对比的表达手法。
B．这个句子将书比喻为人类文明的“长生果”，形象地表达了书在人类文明发展中的重要地位，使用的是比喻的表达手法。
C．这个句子将姑爹的小船与绍兴的乌篷船进行了对比，突出了姑爹的小船的简陋和不如乌篷船精致，使用的是对比的表达手法。
D．这个句子将松鼠与山鼠的冬眠习性进行对比，突出了松鼠的警觉性，使用的是对比的表达手法。
故选B。
5. 下列选项中，每组句子加点词语意思完全相同的一项是（ ）
A. 展览会上，各式各样的物品让我们的眼睛应接不暇。
应接不暇的工作让哥哥感到有些劳累，但的确锻炼了他的能力。
B. 走搭石的时候，走得快才容易保持平衡。
老师说，同学们要平衡好学习与玩乐的关系。
C. 这棵古槐姿态优美，吸引了游客驻足观赏。
台上的舞者身体轻盈，姿态优美。
D. 绿色食品越来越受到人们的炊迎。
医院为老年患者开辟了绿色通道。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查多义词。
A．第一个应接不暇意思是：物品很多，看不过来。第二个应接不暇意思是：事情多，忙不过来。两个词语意思不一样。
B．第一个平衡意思是：平稳，稳定。第二个平衡意思是：学习与玩乐两个方面取得一种适度权衡和调和的状态。两个词语意思不一样。
C．第一个姿态的意思是：姿势。第二个姿态的意思是：姿势。两个词语意思一样。
D．第一个绿色意思是：符合环保要求，无公害、无污染的。第二个绿色意思是：准许行动。两个词语意思不一样。
故选C。
6. 下面句子中的成语使用不正确的一项足（ ）
A. 做事情如果总是畏首畏尾，就不可能有大作为。
B. 我渐渐健得：妈妈的喋喋不休是另一种爱的表达。
C. 日本侵略者处心积虑想搞垮我们的人民武装，那是白日做梦。
D. 朱熹的“为有源头活水来”和“饮水思源”的意思是一样的。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查了词语的理解运用。
D．朱熹的“为有源头活水来”意思是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。“饮水思源”意思是指喝水的时候想起水是从哪儿来的，比喻不忘其本。意思不同。
故选D。
7. 下列说法正确的一项是（ ）
A. 《父爱之舟》的作者是我国著名作家吴冠中。
B. 写说明文应该尽可能多地使用说明方法。
C. 讲民间故事的时候，最好用上一些成语，这样更吸引人。
D. “即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。”这样的静态描写让人感到灵动而美好。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查了课文章的阅读。
B．写说明文要根据说明对象的特点，选择合适的说明方法。该项说法不正确。
C．讲民间故事的时候，要配上相应的动作和表情,将故事讲得生动形象,使听众有身临其境的感觉。该项说法不正确。
D．结合句中“即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行这情景着实迷人。”的“闪着”“飞行”可知这句话是动态描写。该项说法不正确。
故选A。
第二部分 阅读与积累
8. 日积月累，根据提示完成按原文填空。
（1）情感，是诗歌的灵魂，陆游在《示儿》中，用“_____________，_____________”抒发未见祖国统一的悲愤：龚自珍在《已亥杂诗》中用“______________，______________”表达对杰出人才的渴望；纳兰性德用“风一更，_____________，聒碎乡心梦不成，________________”表达自己虽身在征途，却心系故园的深情。
（2）关于谈书，古人给我们留下宝贵的经验。孔子告诉我们读书要虚心：“敏而好学，______________。”朱熹告诉我们读书贵在专心：“心既到矣，________________？”葛洪告诉我们读书还需惜时：“____________，不弃功与寸阴。”
（3）勤俭节约是中华民族的传统美德，朱用纯用“一粥一饭，_______________：半丝半缕，恒念物力维艰”来提醒人们要节约根食，珍惜劳动果实：魏征用___________________，戒奢以俭”告诉我们，在安乐的环境中要想到可能存在的危险，要节俭不要浪费。
【答案】 ①. 死去元知万事空 ②. 但悲不见九州同 ③. 我劝天公重抖擞 ④. 不拘一格降人材 ⑤. 雪一更 ⑥. 故园无此声 ⑦. 不耻下问 ⑧. 眼口岂不到乎 ⑨. 不饱食以终日 ⑩. 当思来处不易 ⑪. 居安思危
【解析】
【详解】本题考查课文内容理解填空。
（1）“死去元知万事空，但悲不见九州同。”出自宋代陆游的《示儿》，诗句意思是本就知道死去之后就什么也没有了，唯独让人感到悲伤是没能见到国家统一。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，诗句意思是我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
书写时注意“事”“悲”“重”“擞”“降”的正确写法。
（2）书写时注意“雪”“耻”“眼”“饱”的正确写法。
（3）书写时注意“思”“易”“危”的正确写法。
阅读短文，完成练习。
森林卫士——穿山甲
①穿山甲属食蚁动物，别名“鳞鲤”。因其，每小时挖洞速度可达2—3米，“穿山之术”超过人类和其他动物，而且它身披擀甲，全身有600多块覆瓦状的角质蟒，故而得名“穿山甲”。
②穿山甲的长相有点奇特。它身长不足1米，尾长约0.3米，体圆腹大，四肢粗短、尾扁而粗，头尖嘴细，舌长柔软，喜伸缩，可伸出口外约20厘米。
③穿山甲的生活习惯也很奇特。它喜欢温暖的山麓、丘陵，挖洞穴居，白天以土堵洞休息，入夜爬出洞外，杀敌卫林，它的食虫量很大。胃壁上有很多突起，胃里有许多小石粒，能把害虫外壳磨碎。遇敌时，则蜷缩成球状，坚硬的外壳令猛兽难以咬碎或下咽。
④最有趣的是穿山甲的猎食方法。它跑到蚁多之处装死，伸出又长又臭的舌头，待蚂蚁闻腥爬满舌头吮吸涎液时，它即轻缩舌头，把蚂蚁送进喉咙，然后又伸出来……有时它发现蚁穴，也会将身体鳞片张开，散发出特殊气味。引诱蚂蚁爬满鳞片，迅速合拢，然后到江河湖溪张开鳞片，等那落水的蚂蚁浮上水面，再用舌头横扫食之。据观测，一只成年穿山甲一天可吃数万只白蚁。照此计算，一只穿山甲能保护二百亩以上的山林不受白蚁侵霸，所以人们称其为“森林卫士”。
⑤许多人误以为用穿山甲鳞片入药能治疗风湿、痔疮等疾病，食用穿山甲肉有滋补功效。因此穿山甲遭到大量捕杀。据统计，过去10年至少有100万只野生穿山甲被捕获，大量的非法猎捕使穿山甲面临严重的生存威胁。
9. 穿山甲得名的原因有两个，一是因为__________________，二是因为____________________。
10. 短文五个自然段分别介绍了穿山甲五个方面的内容，读一读，照样子填写。
11. 在完成第2小题时候。假如需要提高阅读速度，你会用到什么好办法吗？
________________________________________
12. 读短文第⑤自然段画曲线的句子，句中的“至少”一词可以删除吗？请写明理由。
_______________________________________
【答案】9. ①. 善打洞 ②. 身披鳞甲
10. 长相奇特 生活习惯 捕食方法有趣 遭到捕杀
11. 借助关键词句读、不回读、带着问题读等。
12. 不能删除用上“至少 ”一词语言表达更严谨，也说明穿山甲被捕获数量之大。
【解析】
9题详解】
本题考查对文段内容的理解。
从第①段的“因其，每小时挖洞速度可达2—3米，‘穿山之术’超过人类和其他动物，而且它身披擀甲，全身有600多块覆瓦状的角质蟒，故而得名‘穿山甲’。”穿山甲得名的原因有两个，一是因为善打洞，二是因为身披鳞甲。
【10题详解】
本题考查对文段内容的理解。
从第②段的“穿山甲的长相有点奇特。”，第3段的“穿山甲的生活习惯也很奇特。”，第4段的“最有趣的是穿山甲的猎食方法。”和第5段的“因此穿山甲遭到大量捕杀。据统计，过去10年至少有100万只野生穿山甲被捕获，大量的非法猎捕使穿山甲面临严重的生存威胁。”可以概括为长相奇特、生活习惯、捕食方法有趣、遭到捕杀。
【11题详解】
本题考查阅读方法和策略。
提高阅读速度的方法很多，带着问题读、借助关键词句读、不回读等可以提高阅读速度。
【12题详解】
本题考查词语的作用。
不能删除。因为“至少”表示最小的限度，从句子“据统计，过去10年至少有100万只野生穿山甲被捕获，”可知“至少”说明过去10年被捕杀的野生穿山甲可能不止100万只，如果删除了就变成了一个准确的数字，反而与事实不相符。
阅读短文，完成练习。
父子情
①在我两岁零三个月的时候，父亲离开济南南下武汉，加入到抗战洪流中。再见到父亲时，我已经八岁。一见面，我觉得父亲很苍老、他刚做完手术，腰直不起来，站在那里两只手一齐压在手杖上，我怯生生地喊他一声“爸”，他怡起一只手臂，搜摸我的头，叫我“小乙”。对他，对我，爷儿俩彼此都是陌生的。
②父亲最高兴的时候是朋友们来家里看望他。只有这个时候他的话才多，变得非常健谈，而且往往是一张嘴就是一串笑话，逗得大家前仰后合。渐渐地，我把听他说话当成了一种最有吸引力的事，总是静静地在一边旁听，还免不了跟着傻笑。父亲从不赶我走，还常常指着我不无亲切地叫我“傻小子”。对于我的功课，父亲采取了超然的态度。父亲在乎的都和我的兴趣有关，他十分欣赏我对书法有兴趣，对唱歌有兴趣，对参加学生会的社会活动有兴趣，他很爱带我去访朋友，坐茶室，上澡堂子。走在路上，总是他驻着手杖在前面。我紧紧地跟在后西，他从不拉我的手，也不和我说话。我个子矮，跟在他后面，看见的总是他的腿和脚，还有那双磨歪了后跟的旧皮鞋。就这样，跟着他的脚印，我走了两年多，直到他去了美国。现在，一闭眼，我还能看见那双歪歪的鞋跟。我愿跟着它走到天涯海角，不必担心，不必说话，不必思索。却能知道整个世界。
③再见到父亲时，我已经是十五岁的少年了，是个初三学生。他给我从美国带回来的礼物是一盒矿石标本，里面有二十多块可爱的小石头，闪着各种异样的光彩，每一块都有学名，还有简单的说明。
④我奇怪地发现，此时此刻的父亲已经把我当成一个独立的大人，采取了一种异乎寻常的大人对大人的平等态度。他见到我，不再叫“小乙”，而是称呼“舒乙”，而且仲出手来和我握手，好像彼此是朋友一样。他的手很软，很秀气，手掌很红，握着他伸过来的手，我的心充满了惊奇，顿时感到自己长大了，不再是他的小小的“傻小子”了。
⑤高中毕业后，对我的恋爱婚事，父亲同样采取了超然的态度，表示完全尊重孩子的选择。他送给我们一幅亲笔写的大条幅，红纸上八个大字“勤俭持家，健康是福”，下面署名“老舍”。
⑥直到前几年，我才从他的文章中发现，父亲对孩子的教育竟有许多独特的见解，生前他并没有对我们直接说过，可是他做了，全做了，做得很漂亮。我终于懂得了他的爱的价值．
——摘自舒乙《父子情》，有删改
13. 文中父来对“我”的称呼在不同时期各不相同，从中可以体会到父萧对“我”态度的变化、仔细阅读短文，完成下面的思维导图。
14. 文中讲父亲对我的态度两次用到了“超然”，联系上下文进行解释。
第一次“超然”，是对我功课的态度，意思是______________________________________
第二次“超然”，是对我恋爱婚事的态度，意思是___________________________________
15. 读文中画横线的句子，想象作者描述的场景，联系上下文体会作者的感情，在下面选项正确的后面划“√”【多项选择】
A．因为跟在父亲后边不能说话，我心情很郁闷。（ ）
B．作者连续使用三个“不必”，写出了我对父亲的亲近、信任。（ ）
C．三个“不必”，强调指出我跟父亲后面能学到很多东西。（ ）
D．表达了我对父亲的敬佩、爱戴之情。（ ）
E．体现出我因为不用动脑筋思考问题，特别轻松。（ ）
16. 父母表达爱的方式不尽相同，文章结尾说“我终于懂得了他的爱的价值”，你联系生活实际，谈谈你对“爱的价值”的理解。
_______________________________________
【答案】13. 小乙 舒乙
亲切 平等 14. ①. 父亲更看重“我”的兴趣。 ②. 父亲完全尊重孩子的选择。
15. B C D 16. 父母的爱是伟大的无私的，每个人爱的表达方式却有所不同，不管是无言的爱，循循善诱的爱，都是多孩子的教育，这种爱激励着孩子们健康成长。
【解析】
【13题详解】
本题考查查找关键信息。
明确已给信息的位置，进而确定要概括信息位置；概括时注意概括的角度，都是从“我”的角度概括的，抓住关键词句，选取关键词进行概括。
由“八岁”定位到第①段，结合第①段“再见到父亲时，我已经八岁。一见面，我觉得父亲很苍老。他刚割完盲肠，腰直不起来，站在那里两只手一齐压在手杖上。我怯生生地喊他一声‘爸’，他抬起一只手臂，摸摸我的头，叫我‘小乙’。对他，对我，爷儿俩彼此都是陌生的”可知，这时候时间是“我”八岁时，父亲对“我”的情感态度是陌生的。 由“傻小子”可定位到第②段，结合第②段“父亲从不赶我走，还常常指着我不无亲切地叫我‘傻小子’”可知，此时父亲称呼“我”为“傻小子”，父亲对“我”的态度是：不无亲切。第③段，读句子“再见到父亲时，我已经是十五岁的少年了，是个初三学生。”第④段，读句子“我奇怪地发现，此时此刻的父亲已经把我当成一个独立的大人，采取了一种异乎寻常的大人对大人的平等态度。他见到我，不再叫“小乙”，而是称呼“舒乙””可知，当作者15岁时，父亲对“我”的称呼是“舒乙”，父亲对“我”的态度是“平等”。A项中的“郁闷”和E项中的“不动脑筋”没有在句中体现。
故依次填入：小乙、舒乙、不无亲切、平等。
【14题详解】
本题考查词语的理解。
第②段，读句子“对于我的功课，父亲采取了超然的态度。父亲在乎的都和我的兴趣有关，他十分欣赏我对书法有兴趣，对唱歌有兴趣，对参加学生会的社会活动有兴趣，他很爱带我去访朋友，坐茶室，上澡堂子。”由“父亲在乎的都和我的兴趣有关”可知，句中的“超然”指的是父亲更关心“我”的兴趣。
第⑤段，读句子“高中毕业后，对我的恋爱婚事，父亲同样采取了超然的态度，表示完全尊重孩子的选择。”由“表示完全尊重孩子的选择”可知，句中的“超然”指的是父亲完全尊重“我”的选择。
【15题详解】
本题考查句子的赏析。
第②段，读句子“走在路上，总是他驻着手杖在前面。我紧紧地跟在后西，他从不拉我的手，也不和我说话。我个子矮，跟在他后面，看见的总是他的腿和脚，还有那双磨歪了后跟的旧皮鞋。”“我愿跟着它走到天涯海角，不必担心，不必说话，不必思索。却能知道整个世界。”可知，句子连续运用三个“不必”采用了排比的修辞手法，突出了“我跟在父亲后边走得踏实，表现了“我”对父亲的信任和依赖。使语句更加整齐，语气更加强烈。结合“我愿跟着它走到天涯海角，不必担心，不必说话，不必思索，却能知道整个世界”可以看出，“我”愿意跟随的不是鞋，而是父亲。在前行过程中，不必担心，表现出对父亲的依赖；不必说话，表现出和父亲的默契；不必思索，表现出对父亲的崇敬。
故B、C、D表述正确。
【16题详解】
本题考查内容的理解和表达能力。
结合文章内容阐述，合理即可，答案不唯一。
父母对孩子的爱是不同的，文中父亲对作者的爱是超然的，平等的，尊重的。现实中，父母对我的爱是关切的、严厉的。爱的不同表现给到孩子的是不一样的价值，严厉让孩子学到规则，慈爱让孩子感到温暖。无论如何，爱都是有价值的。
第三部分 习作
17. 习作。
生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼；向辛勤工作的老师进一声“辛苦了”；向身边平凡的英雄表达敬佩；向帮助过自己的人表达感谢……此刻，你最想对谁倾诉。想要说些什么呢？请把你想说的话写成一封信，结合具体事例（场景），用恰当 的语言、语气向他（她）说说心里话，让他们了解你的想法，体会到你的感情。
注章书信的格式。
【答案】
例文：
妈妈，我想对您说
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈，我想对您说：“您辛苦了！”为了我们这个家，也为了我们，您含辛茹苦、不辞辛劳牺牲了许多许多。我的点滴成长，无不凝聚着您的心血。
您每天操持家务，把我们家打理得井井有条，把我们一家照顾得无微不至。我多想对您说一声：“妈妈您辛苦了，我的好妈妈！”
妈妈，您还记得吗？那一次，我生病住院打吊瓶。虽然只有短短的几天时间，可是您明显消瘦了许多。您每天起早贪黑，陪着我聊聊天看看书。在您的陪伴下，我完全忘记了病痛。回到家您坐在我的床头，直到我睡着才悄悄离开。想到这里，此时此刻，我真想对满脸疲惫的您说一声：“妈妈，您辛苦了！”
您还记得那次期中考试吗？我数学没考好，回到家我不敢正视您那充满期待的眼神，低着头独自走进房间。您却看出了我的心思，来到房间问我考试情况。您可知道，当我吞吞吐吐地告诉您“77分”时，我心里有多么的愧对您吗？可是，您并没有责怪我，却平心静气地帮我分析失败的原因，再三告诫我以后别重犯错误。您还给我加油鼓劲，说：“下次你一定会进步的。”
母爱是一缕阳光，驱散我心中的阴云和烦恼，给我成长的温暖和勇气，为我迎接新的生活注入新的希望。
妈妈，我多想对您说声：“妈妈，我永远爱您！您是我生命中的太阳！”
您的女儿：红红
时间：2024年1月14日
【解析】
【详解】本题考查习作表达。
一审题。
本题为话题作文，要求以“我想对您说”为中心内容写一篇作文，要求敞开心扉，把自己最想对别人说的心里话写下来。
二、立意。
可以围绕父母对你生活和学习上的关心以及对你的严格要求等方面进行选材。也可围绕自己的朋友、师长、或者社会上做出贡献的人，对他们表达真挚的想法。注意使用书信的格式。“称呼”顶格写，要有问候语，问候语前空两格，独立成段，不可以直接接下文。正文写完后，要有一番祝福的话，最后要署名，并写上日期。写作时，首先要注意以第一人称“我”进行叙述，无论想对谁说，都要说出自己的心里话，表达真情实感。
三、构思。
开头：问候语之后，开篇点题，表达你所写的对象对你的影响。
中间：可选取典型的事例表现人物品质，注意详略得当。写的时候注意修辞手法的运用，叙述事情时注意抓住人物当时的动作、神态、语言等，精心刻画细节。
结尾：抒发你对其的真挚情感。