山东省济宁市嘉祥县2023-2024学年三年级上学期第二次月考科学试卷

这是一份山东省济宁市嘉祥县2023-2024学年三年级上学期第二次月考科学试卷，共12页。试卷主要包含了选择，判断，填空，实验探究等内容，欢迎下载使用。

一、选择（请把正确的答案涂在答题卡上，每题1分，共13分）
1．（1分）下列属于植物的茎的是（ ）
A．花生B．莲藕C．萝卜
2．（1分）果实和种子都长在土壤中的植物是（ ）
A．枣树B．萝卜C．花生
3．（1分）植物一般不会被风吹倒的原因是根有（ ）作用。
A．固定植物B．吸收水分C．光合作用
4．（1分）我国第一长河，亚洲第一长河，世界第三长河是（ ）
A．黄河B．长江C．淮河
5．（1分）花斑状，多为浅肉红色、浅灰色或灰白色，很硬的岩石是（ ）
A．砂岩B．花岗岩C．大理岩
6．（1分）沙质土最适合种的植物是（ ）
A．水稻B．红薯C．小麦
7．（1分）我国地域辽阔，土壤多种多样，其中（ ）
A．褐土B．黑土C．红壤
8．（1分）酒精灯使用结束后，应如何熄灭？（ ）
A．用灯帽盖灭B．用嘴吹灭
C．自己熄灭
9．（1分）植物的叶越多，蒸腾的水分就会越（ ）
A．少B．多C．都不对
10．（1分）鱼身体表面的黏液有什么作用？（ ）
A．减小阻力B．不让发现
11．（1分）我们食用的莲藕是植物的（ ）
A．果实B．根C．茎
12．（1分）我们吃的山药是植物的（ ）
A．根B．果实C．茎
13．（1分）“脚着软底靴，走路静悄悄，说话喵喵喵（ ）功能。
A．消音B．缓冲C．防滑
二、判断（判断对错，正确的在答题卡上涂T，错误的涂F，每题1分，共8分）
14．（1分）在地球仪上，蓝色的表示陆地，绿色的表示海洋。 （判断对错）
15．（1分）给锥形瓶塞上塞子，插上漏斗，通过漏斗往锥形瓶里快速倒水，主要是漏斗太小的原故。 （判断对错）
16．（1分）植树能防止水土流失，植草则意义不大。 （判断对错）
17．（1分）做根的吸水实验时，要在水面做标记，以便于观察。 （判断对错）
18．（1分）所有有翅膀的动物都能飞翔。 （判断对错）
19．（1分）空气是一种宝贵的自然资源，人和动植物都离不开空气。 （判断对错）
20．（1分）土壤是地球上重要的资源。十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策。 （判断对错）
21．（1分）植物体内的水分是通过茎排出去的。 （判断对错）
三、填空（请把正确的答案写在答题卡上指定位置，每空1分，共14分）
22．（2分）陆地是地球表面未被海水淹没的部分，包括 和 等。
23．（2分）陆地表面较大的天然水流是 ， 是被陆地围着的大片积聚起来的水。
24．（2分）方木块、魔方、玻璃球等都有固定的 和确定的 。
25．（3分）不同岩石的 不同。敲开岩石后，用 、小刀在新断面上划可以测试岩石的 。
26．（2分）叶的表面有 ，植物体内的水分通过它散失到空气中，这就是叶的 作用。
27．（3分） 属于鱼皮肤的一部分，多长在鱼身体的两侧，能够帮助鱼在水中 障碍物， 水流的变化。
四、实验探究（请把答案填在答题卡指定位置，共15分）
28．（9分）研究土壤的成分实验
实验器材：（1）土壤若干份、放大镜、烧杯、水、玻璃棒；（2）铁架台、酒精灯、铁盘（或坩埚）
实验目的：探究土壤的成分。
实验步骤：
①把土壤放进盛有水的烧杯里，出现什么现象： 。
②把土壤放进盛有水的烧杯里，尽量搅拌，然后静置。出现什么现象： 。
③把土壤放在铁盘里用火烧，有什么现象发生： 。
④结论：土壤里有 、黏土、 、水、 等成分。
29．（6分）实验器材：一株根茎叶完整的鲜嫩植物、锥形瓶（或矿泉水瓶）、棉花（或橡皮泥）、记号笔、水、植物油。
实验目的：探究根的 。
实验步骤：
（1）在矿泉水瓶中加入适量的水。
（2）把植物放入矿泉水瓶中。
（3）在矿泉水瓶中滴入花生油（或用棉花、橡皮泥把瓶口密封），防止水分蒸发，同时固定好植物
（4）把植物放在向阳的地方，观察矿泉水瓶中液面的变化。
实验现象：矿泉水瓶中的液面会逐渐 。
实验结论：由于瓶口用花生油等已密封，不会蒸发，所以液面降低的原因是： 。
2023-2024学年山东省济宁市嘉祥县三年级（上）第二次月考科学试卷
参考答案与试题解析
一、选择（请把正确的答案涂在答题卡上，每题1分，共13分）
1．（1分）下列属于植物的茎的是（ ）
A．花生B．莲藕C．萝卜
【分析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
【解答】解：根据对植物器官的认知，花生属于果实；莲藕属于茎。可见B符合题意。
故选：B。
【点评】解此题的关键是理解掌握绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
2．（1分）果实和种子都长在土壤中的植物是（ ）
A．枣树B．萝卜C．花生
【分析】植物会经历从生到死的过程，通常会经历种子萌发成幼苗、开花、结出果实和种子等阶段。
【解答】花生可以说是真正意义上果实生长在土里的植物，我们吃的花生米就是花生的种子；A枣树的果实和种子都不长在土壤中，种子不长在土壤中。
故选：C。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是植物的果实和种子，运用所学知识正确作答即可。
3．（1分）植物一般不会被风吹倒的原因是根有（ ）作用。
A．固定植物B．吸收水分C．光合作用
【分析】植物的根具有吸收水分和固定植物的作用。
【解答】根有固定植物和吸收水分和养料的作用。植物体越高大、分布越广。
故选：A。
【点评】结合对植物根的作用认识解答。
4．（1分）我国第一长河，亚洲第一长河，世界第三长河是（ ）
A．黄河B．长江C．淮河
【分析】我国的第一长河是长江，也是世界第三长河，全长6300余公里。
【解答】长江发源于“世界屋脊”——青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧。干流流经青海省、四川省、重庆市、湖南省、安徽省、上海市共11个省级行政区（八省二市一区），全长6300余公里，居世界第三位。
故选：B。
【点评】解答本题要正确理解题意，明确考查了我国第一长河，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
5．（1分）花斑状，多为浅肉红色、浅灰色或灰白色，很硬的岩石是（ ）
A．砂岩B．花岗岩C．大理岩
【分析】地质学家根据岩石的成因，把岩石分为 岩浆岩、沉积岩、变质岩三类，花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。
【解答】呈花斑状，由浅肉红色，颗粒较粗，很坚硬的岩石是花岗岩。
故选：B。
【点评】掌握花岗岩的特征等知识，是解决本题的关键所在。
6．（1分）沙质土最适合种的植物是（ ）
A．水稻B．红薯C．小麦
【分析】土壤可以分为沙质土、黏质土、壤土三种类型，沙质土颗粒粗糙，渗水速度快，保水性能差；黏质土性大，土中空隙少，不易通风漏气；壤土通气性能好，颗粒一般，渗水速度一般，保水性能一般，通风性能一般。壤土适合大多数植物生长。
【解答】土壤可以分为沙质土、黏质土，沙质土最适合种红薯，壤土适合种小麦。
故选：B。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是沙质土，运用所学知识正确作答即可。
7．（1分）我国地域辽阔，土壤多种多样，其中（ ）
A．褐土B．黑土C．红壤
【分析】表层土的养分来自腐烂的动物与植物的遗体，它们被称为腐殖质，腐殖质是植物生长的必需肥料，腐殖质越多，土壤越肥沃。
【解答】黑土是最肥沃的土壤，因为它有深厚的腐殖质层，看到土壤发白，说明土壤中含有腐殖质。
故选：B。
【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了土壤的成分，依据课本知识分析选择即可
8．（1分）酒精灯使用结束后，应如何熄灭？（ ）
A．用灯帽盖灭B．用嘴吹灭
C．自己熄灭
【分析】酒精灯的使用方法：1.取下灯帽，扣放在桌面上。2.自下而上点燃酒精灯。3.用外焰加热。4.用灯帽盖灭酒精灯。盖灭后打开，再盖上。
【解答】酒精易挥发易燃，在使用酒精灯时一定要严格遵守使用规范，必须用灯帽盖灭，再盖上，也不能自己熄灭。
故选：A。
【点评】了解酒精灯的使用方法是解答此题的关键。
9．（1分）植物的叶越多，蒸腾的水分就会越（ ）
A．少B．多C．都不对
【分析】植物体内的水分吸收周围的热后，变成水蒸气，从叶的气孔跑出，腾飞到空中，叶的这种作用叫做蒸腾作用。
【解答】水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。植物的叶片能蒸腾水分、阳光，植物的叶越多。
故选：B。
【点评】解答本题需明确考查的知识点是蒸腾作用，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。
10．（1分）鱼身体表面的黏液有什么作用？（ ）
A．减小阻力B．不让发现
【分析】鱼鳞对鱼有保护的作用，能够在一定程度上避免微生物、寄生虫侵入鱼体。鱼鳞上的黏液能减少水的摩擦，游泳时减小水的阻力。
【解答】鱼身体表面覆盖鳞片，鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力。
故选：A。
【点评】解答本题需明确考查的知识点是鱼的特征，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。
11．（1分）我们食用的莲藕是植物的（ ）
A．果实B．根C．茎
【分析】有的植物的“身体”由根、茎、叶、花、果实、种子组成，有的植物则只具备其中的几部分。不同植物我们食用的部分不同。
【解答】大多数植物的“身体”由根、茎、叶、花、果实。不同植物我们食用的部分不同。
故选：C。
【点评】了解不同植物我们食用的部分是解答此题的关键。
12．（1分）我们吃的山药是植物的（ ）
A．根B．果实C．茎
【分析】大多数植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。
【解答】不同的植物食用部分是不同的。我们吃的山药属于植物的茎。
故选：C。
【点评】了解常见的植物的食用部分是解答此题的关键。
13．（1分）“脚着软底靴，走路静悄悄，说话喵喵喵（ ）功能。
A．消音B．缓冲C．防滑
【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。
【解答】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物、生理特征或行为方式，走路静悄悄，捉鼠本领高”说明了猫足肉垫的消音功能。
故选：A。
【点评】该题考察生物的形态结构与生活环境的相互适应关系，不同生物适应环境的方式有所不同。
二、判断（判断对错，正确的在答题卡上涂T，错误的涂F，每题1分，共8分）
14．（1分）在地球仪上，蓝色的表示陆地，绿色的表示海洋。 F （判断对错）
【分析】在地球仪或地形图上，用不同的颜色代表不同的地形，搞清楚颜色代表的含义，能够更好地利用地图。
【解答】在地形图或地形地球仪上，蓝色表示海洋，黄色表示丘陵、白色表示冰川等。
故答案为：F。
【点评】结合对地球仪上颜色表示地形的认识解答。
15．（1分）给锥形瓶塞上塞子，插上漏斗，通过漏斗往锥形瓶里快速倒水，主要是漏斗太小的原故。 F （判断对错）
【分析】空气虽然看不见，摸不着，但它确确实实地存在，并且空气和水、石头等物体一样，可以占据空间。
【解答】给锥形瓶塞上塞子，插上漏斗，水难以流进瓶内，所以水流不进去。
故答案为：F。
【点评】掌握对空气占据空间的认识，是解答本题的关键。
16．（1分）植树能防止水土流失，植草则意义不大。 F （判断对错）
【分析】植树造林是新造或更新森林的生产活动，它是培育森林的一个基本环节。
【解答】植树和植草不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到防止水土流失、促进经济发展等作用。
故答案为：F。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是植树造林，运用所学，准确作答。
17．（1分）做根的吸水实验时，要在水面做标记，以便于观察。 T （判断对错）
【分析】植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能够固定植物，防止植物倒伏。
【解答】做根吸水实验要用到的材料：装有少量水的塑料瓶、橡皮泥。先把带根的植物插在装有少量水的塑料瓶里，在塑料瓶外壁做好水平面标记。题意正确。
故答案为：T。
【点评】本题考查了做根的吸水实验的方法，学生根据所学分析解答。
18．（1分）所有有翅膀的动物都能飞翔。 F （判断对错）
【分析】具有翅膀是飞行的条件之一，也不是所有有翅膀的动物都能飞翔。
【解答】具有翅膀是飞行的条件之一，但是有翅膀却不一定都能飞。
故答案为：F。
【点评】学生记忆掌握并不是所有有翅膀的动物都能飞翔。
19．（1分）空气是一种宝贵的自然资源，人和动植物都离不开空气。 T （判断对错）
【分析】空气是我们每天都呼吸着的“生命气体”，它分层覆盖在地球表面，透明且无色无味，它主要由氮气和氧气组成，对人类的生存和生产有重要影响。
【解答】空气是一种宝贵的自然资源，人和动植物都离不开空气。
故答案为：T。
【点评】本题考查了空气的重要性。
20．（1分）土壤是地球上重要的资源。十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策。 T （判断对错）
【分析】为了保护土地，我国颁布了《中华人民共和国土地管理法》。管理法中提到：十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策。
【解答】土壤是地球上重要的资源。十分珍惜，题目的说法是正确的。
故答案为：T。
【点评】掌握对保护土壤的认识，是解答本题的关键。
21．（1分）植物体内的水分是通过茎排出去的。 F （判断对错）
【分析】蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程。蒸腾作用的主要器官是叶片。
【解答】树叶是蒸腾作用的主要部位，植物体内的水分主要是通过叶排出去的。
故答案为：F。
【点评】学生记忆掌握蒸腾作用的主要器官是树叶。
三、填空（请把正确的答案写在答题卡上指定位置，每空1分，共14分）
22．（2分）陆地是地球表面未被海水淹没的部分，包括 大陆 和 岛屿 等。
【分析】地球表面海陆分布的特点：一是海陆分布极不均匀。全球陆地的67%集中在北半球，世界海洋的57%集中在南半球；二是，在陆半球的北极有一个北冰洋，而在水半球的南端有一个南极洲大陆。
【解答】地球表面未被海水淹没的部分叫陆地，包括大陆和岛屿，约占地球表面总面积的29%。
故答案为：大陆；岛屿。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是地球表面海陆分布的特点，运用所学，准确作答。
23．（2分）陆地表面较大的天然水流是 河流 ， 湖泊 是被陆地围着的大片积聚起来的水。
【分析】河流是度陆地表面线状水流，受流域内气候影响呈现出水文特征问河流对流经的气候影响很小。湖泊是陆地表面面答状水域。
【解答】河流是陆地表面较大的天然水流，湖泊是被陆地围着的大片积聚起来的水，水体是水的集合体。
故答案为：河流；湖泊。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是河流和湖泊，运用所学，准确作答。
24．（2分）方木块、魔方、玻璃球等都有固定的 形状 和确定的 质量 。
【分析】液体的特点：没有固定的形状，有固定的体积和质量，会流动。固体的特点：有固定的形状、体积和质量，不会流动。
【解答】方木块、魔方。都有固定的形状，不会流动。
故答案为：形状；质量。
【点评】了解固体和液体的特点是解答此题的关键。
25．（3分）不同岩石的 硬度 不同。敲开岩石后，用 手指甲 、小刀在新断面上划可以测试岩石的 硬度 。
【分析】我们可以通过观察岩石的光泽、检测矿物的硬度、观察矿物条痕等方法研究矿物。物体的硬度可以根据划痕痕迹来判断。
【解答】不同岩石的硬度不同。物体的硬度可以根据划痕痕迹来判断，用手指甲。硬度较大的材料能在硬度较小材料的留下划痕、石英等的硬度都很大。
故答案为：硬度；手指甲。
【点评】掌握岩石和矿物的硬度等知识，是解决本题的关键所在。
26．（2分）叶的表面有 气孔 ，植物体内的水分通过它散失到空气中，这就是叶的 蒸腾 作用。
【分析】水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
【解答】叶的表面有气孔，植物体内的水分通过气孔散失到空气中。叶的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季“凉快”一些、养分。
故答案为：气孔；蒸腾。
【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了叶的蒸腾作用。
27．（3分） 侧线 属于鱼皮肤的一部分，多长在鱼身体的两侧，能够帮助鱼在水中 躲避 障碍物， 感知 水流的变化。
【分析】鱼类生活在水中身体分为头部、躯干部和尾部，具有与水生生活相适应的特征。
【解答】鱼类是体被鳞、以鳃呼吸。鱼类生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，靠鳍运动，侧线属于鱼皮肤的一部分，能够帮助鱼在水中躲避障碍物。
故答案为：侧线；躲避。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是鱼类的特征，运用所学知识正确作答即可。
四、实验探究（请把答案填在答题卡指定位置，共15分）
28．（9分）研究土壤的成分实验
实验器材：（1）土壤若干份、放大镜、烧杯、水、玻璃棒；（2）铁架台、酒精灯、铁盘（或坩埚）
实验目的：探究土壤的成分。
实验步骤：
①把土壤放进盛有水的烧杯里，出现什么现象： 有气泡冒出 。
②把土壤放进盛有水的烧杯里，尽量搅拌，然后静置。出现什么现象： 分层 。
③把土壤放在铁盘里用火烧，有什么现象发生： 土壤的颜色由深变浅了，发白 。
④结论：土壤里有 沙 、黏土、 腐殖质 、水、 空气 等成分。
【分析】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。
【解答】做“研究土壤的成分实验”时，将土壤盛有水的烧杯中，过一会儿又看到土壤疏松，这说明土壤中含有空气，搅拌。静止沉淀后的物质分为两层，下层颗粒大。上层的物质是黏土，漂浮在水面的物质是腐殖质，首先会看到有白色的水汽袅袅上升，发白，续加热冒出白烟应是土壤中的腐殖质，同时还会闻到焦糊味或刺激性气味、小石子、腐殖质。
故答案为：有气泡冒出；分层，发白；沙；空气。
【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了土壤的成分，以此分析作答。
29．（6分）实验器材：一株根茎叶完整的鲜嫩植物、锥形瓶（或矿泉水瓶）、棉花（或橡皮泥）、记号笔、水、植物油。
实验目的：探究根的 具有吸收水分的作用 。
实验步骤：
（1）在矿泉水瓶中加入适量的水。
（2）把植物放入矿泉水瓶中。
（3）在矿泉水瓶中滴入花生油（或用棉花、橡皮泥把瓶口密封），防止水分蒸发，同时固定好植物
（4）把植物放在向阳的地方，观察矿泉水瓶中液面的变化。
实验现象：矿泉水瓶中的液面会逐渐 下降 。
实验结论：由于瓶口用花生油等已密封，不会蒸发，所以液面降低的原因是： 植物的根具有吸收水分的作用 。
【分析】植物的根有固定植物，吸收水分的作用。
【解答】植物的根有固定植物，吸收水分的作用。
实验器材：一株根茎叶完整的鲜嫩植物、锥形瓶（或矿泉水瓶）、记号笔、水。
实验目的：探究根的具有吸收水分的作用。
实验步骤：
（1）在矿泉水瓶中加入适量的水。
（2）把植物放入矿泉水瓶中。
（3）在矿泉水瓶中滴入花生油（或用棉花、橡皮泥把瓶口密封），同时固定好植物。
（4）把植物放在向阳的地方，观察矿泉水瓶中液面的变化。
实验现象：矿泉水瓶中的液面会逐渐下降。
实验结论：由于瓶口用花生油等已密封，不会蒸发。
故答案为：具有吸收水分的作用；下降。
【点评】了解植物根的作用是解答此题的关键。
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