甘肃省武威市民勤县一中2022-2023学年高二下学期开学考试生物试卷(含答案)

这是一份甘肃省武威市民勤县一中2022-2023学年高二下学期开学考试生物试卷(含答案)，共17页。试卷主要包含了单选题，多选题，读图填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．如图为人体内某组织的局部结构示意图,A、B、C分别表示不同体液。据图判断,以下描述正确的是( )
A.A、B、C的成分和含量相近,但不完全相同,最主要的差别在于A中含有较多蛋白质
B.人体剧烈运动后,B中的pH将会由弱碱性变成酸性
C.如果图示Ⅰ端为肺部动脉分支,则Ⅱ端比Ⅰ端血浆中葡萄糖含量低,O2较多
D.如果图示为胰岛组织,则饱饭后Ⅱ端比Ⅰ端血浆中胰岛素含量高,葡萄糖含量高
2．人的下列疾病中，不属于内环境稳态失调而导致的是( )
A. 空调病 B. 糖尿病C. 白化病D. 尿毒症
3．某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%NaCl溶液（生理盐水）20 mL后，可能会出现的现象是( )
A. 2/3的Na+进入细胞内液
B. 细胞外液增加量超过细胞内液增加量
C. 血浆渗透压下降，尿量明显增加
D. Na+以协助扩散的方式进入细胞内
4．人在面临紧急情况时，心跳、呼吸加快，紧急情况解除后心跳、呼吸慢慢恢复，与之有关的叙述不正确的是( )
A.紧张时伴随瞳孔扩张是副交盛神经活动占优势的结果
B.交感神经使心跳加快，副交感神经的作用与之相反
C.长期生活在紧张的环境中肠胃的功能会减弱
D.由惊恐引起的心跳与呼吸的变化不受意识支配
5．反射和反射弧的关系是( )
A.反射活动可以不完全通过反射弧来实现
B.反射活动的完成必须通过反射弧来实现
C.只要反射弧完整,必然出现反射活动
D.反射和反射弧的性质是完全相同的
6．如下图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图，下列说法与图示相符的是( )
A.图中兴奋部位是B和C
B.图中弧线最可能表示局部电流方向
C.图中兴奋传导方向是C→A→B
D.兴奋传导方向与膜外电流方向一致
7．生活中存在以下现象：（1）婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；（2）由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明( )
A. 婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多
B. 婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓
C. 无意识排尿不属于神经反射活动
D. 脊髓的初级中枢受脑中相应的高级中枢的调控
8．下列关于人脑的高级功能的叙述，错误的是( )
A.大脑皮层言语区的H区损伤，导致人不能听懂别人讲话
B.位于脑干的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
C.聋哑人表演“千手观音”时，视觉中枢、躯体运动中枢参与调节
D.言语区的S区受损，患者看不懂文字，但能听懂别人说话
9．下列有关下丘脑的说法,错误的是( )
A.含有体温调节中枢且能够感受温度变化
B.分泌促性腺激素释放激素直接促进性腺的发育
C.具有神经调节和内分泌调节双重功能
D.可通过有关神经促进胰高血糖素的分泌
10．选体重相近、发育正常的四只雄性小狗，甲狗不做任何处理，乙、丙、丁分别做不同手术处理。几个月后，测得四只狗血液中的三种激素的含量(μg/mL)如表所示，
分析：乙、丙、丁三只小狗分别被切除的内分泌腺依次是( )
A.甲状腺、垂体、睾丸B.甲状腺、睾丸、垂体
C.垂体、甲状腺、睾丸D.睾丸、甲状腺、垂体
11．研究激素可以依据实验变量控制中的“加法原理”或“减法原理”，当动物缺乏某种激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是( )
A.生长激素、胰岛素B.甲状腺激素、性激素
C.胰岛素、性激素D.性激素、生长激素
12．研究发现两种现象：①给动物注射从某种细菌获得的物质甲后，此动物对这种细菌具有了免疫能力；②动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质乙的作用下，可增殖、分化为浆细胞。则这两种物质中( )
A.甲是抗原，乙是抗体
B.甲是淋巴因子，乙是抗体
C.甲是抗原，乙是细胞因子
D.甲是抗体，乙是细胞因子
13．下列关于细胞免疫和体液免疫的叙述，正确的是( )
A.在体液免疫和细胞免疫中T细胞发挥相同的作用
B.B细胞只要接受了相应抗原的直接刺激就会分泌特异性抗体
C.浆细胞能直接杀死病原体而细胞毒性T细胞只能杀死靶细胞
D.B细胞和细胞毒性T细胞均可增殖分化产生相应的记忆细胞
14．20世纪90年代，野生狼群重现可可西里自然保护区，研究人员连续20年对其数量进行跟踪调查，结果如图。下列有关叙述错误的是( )
A.调查狼的种群数量可采用逐个计数法
B.第1～5年该动物种群数量呈“J”形增长
C.第5年后种群数量开始下降，第15年数量最少
D.若环境条件改善，则第20年后的“λ”值可能大于1
15．沙漠防治的先锋树种是沙柳，为提高沙柳成活率，常常需要对沙柳进行掐尖留芽并摘除一定量成熟叶片的处理。下列与之相关的叙述合理的是( )
A.上述过程去除了植物的顶端优势，而顶端优势体现了生长素作用的两重性
B.因为叶片无法合成生长素，故而可对沙柳摘除一定量成熟叶片
C.沙柳的正常生长在根本上是植物激素调节的结果，同时还受基因组控制和环境影响
D.掐尖留芽可使侧芽合成的生长素运输到根尖、促进根生长，从而提高沙柳的成活率
16．物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列说法与之不相符合的是( )
A.在捕食链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同
B.物质循环的关键环节之一是分解者的分解作用
C.在生态系统中，能量作为动力，使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环往返
D.生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的
17．葵花茎的向光性是因为( )
A.光促进营养物质的运输
B.光促进光合作用的进行
C.光促进细胞分裂
D.光引起生长素分布不均匀
18．演替过程中草本植物逐渐取代了苔藓，其主要原因是( )
A.草本植物繁殖能力较强
B.草本植物寿命较短
C.草本植物较为低等
D.草本植物较为高大，能获得更多的阳光等资源
19．某期泊生态系统中有大型杂食性鱼类甲,其食物来自浮游植物乙、草食性鱼类丙和以丙为食的小型肉食性鱼类丁,且三者所占比例相同，甲每增加3kg体重,最少需要消耗乙( )
A. 15KgB. 35KgC. 155KgD. 1100Kg
20．下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述错误的是( )
A.甲装置的花盆壁a和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通
B.乙装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集
C.甲装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集
D.用乙装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中
二、多选题
21．人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中不可能发生的生化反应有( )
A.蛋白质消化分解成氨基酸
B.神经递质和激素的合成
C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
D.乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸
22．给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食。这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述错误的是( )
A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程
B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射
C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系
D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同
23．下列关于激素和酶的叙述，正确的是( )
A.激素和酶的化学本质都是蛋白质
B.激素产生后一般作用于其他细胞
C.能产生激素的细胞一定能产生酶
D.能产生酶的细胞不一定能产生激素
24．《孟子·梁惠王上》提到：“数罟不入洿池，鱼鉴不可胜食也”(数罟：细密的渔网)。已知某池塘中某种鱼的环境容纳量的大小。下列相关说法错误的是( )
A.“数罟不入洿池”的意义是为了保证该种鱼种群的年龄结构为增长型
B.环境容纳量是指该种群在某一环境中的最大种群数量
C.该鱼种群成年鱼及其幼体因食物来源不同在水中的分布构成群落的垂直结构
D.若用标记重捕法调查该种鱼的种群数量，标记物脱落会造成调查结果偏小
25．新冠病毒(SARS-CV-2)和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述不正确的是( )
A.新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输
B.新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成
C.新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的
D.新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应
三、读图填空题
26．下图为某动物生命活动调节的有关示意图，请据图回答：
（1）图1的D结构的名称是_______，神经纤维B在A中的细小分枝叫做__________，神经元轴突末梢多次分枝的末端膨大呈杯状或球状叫__________。
（2）此动物若受到外界刺激，兴奋在图2结构传递时信号形式的转变过程是_______。在B处给予适宜电刺激，该处神经纤维膜外电位变化是_________，原因是__________，此时引起F肌肉的收缩，______________（填“属于”或“不属于”）反射。
（3）图2所示结构，②中有接受神经递质的受体，它是化学本质是____________，神经递质的释放依赖于细胞膜的_____________。
27．请据图回答下列与植物激素有关的问题。
（1）在幼嫩的芽、叶和____________中，___________经过一系列反应可转变成生长素。研究表明,在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素的运输方向只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，其对应的运输方式是____________。
（2）从图甲中可以看出，对芽促进作用最合适的生长素浓度，对根表现为________，说明______________________________。
（3）乙图中a侧生长素浓度最终大于________ml·L-1，对根生长的效应是________；b侧生长素对根生长的效应是________。
（4）根据丙图信息，若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为________。若植物水平放置，表现出茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围应________。
28．如图表示某生态系统的食物网，据图回答下列问题。
(1)图中共有_____________条食物链。
(2)图中鹰同时占有第_____________营养级，蛇与鹰之间的关系是_____________。该生态系统未体现的成分有_____________。
(3)森林生态系统中的生物群落具有明显的_____________结构，这种结构可以提高群落利用阳光等资源的能力。
(4)生物群落中物种数目的多少称为_____________。
(5)土壤小动物丰富度调查方法是_____________。
四、实验探究题
29．为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：
（1）请完善下面的实验步骤
①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组（对照组）的处理是___________，B组的处理是_____________。
②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。
③_______。
④对所得数据进行统计处理与分析
（2）实验结果与分析
B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的_________激素和________激素。
参考答案
1．答案：C
解析：A、B血浆与A组织液和C淋巴相比，最主要差别在于B血浆中含有较多蛋白质，A错误；B、由于内环境中存在缓冲物质，所以人体剧烈运动后，B血浆中的pH将维持相对稳定，B错误；C、如果图示为肺部组织，则Ⅱ静脉端比Ⅰ动脉端，血浆中的葡萄糖因不断消耗而降低、O2不断进入血浆而增多，C正确；D、饱饭后，胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖含量下降，所以Ⅱ端比Ⅰ端胰岛素含量高，D错误。故选:C。
2．答案：C
解析：A、夏天若在空调间停留时间过长会使人调节体温的能力下降引起空调病，属于内环境稳态失调，A不符合题意；B、糖尿病是由于胰岛素分泌不足引起的，属于内环境稳态遭到破坏引起的疾病，B不符合题意；C、白化病是遗传病，不属于内环境稳态失调的实例，C符合题意； D、尿毒症是因为胃脏有问题代谢废物不能排出，引起内环境稳态失调，D不符合题意；故选C。
3．答案：D
解析：A、Na+主要存在于细胞外液中，不会按细胞内液：细胞外液=2:1的比例在两者之间分配，输入的Na+中大多数进入细胞外液，A错误；B、给健康实验免静脉滴注0.9%NaCl溶液（生理盐水）20 mL，机体会通过泌尿系统排出相应的水和NaCl，细胞外液和细胞内液的量不会增加，B错误；C、输入兔子体内的是一种等渗溶液，不会导致血浆渗透压下降，C错误；D、人体内，细胞外的Na+浓度高于细胞内的Na+浓度，以协助扩散的方式进入细胞内，D正确。故选D。
4．答案：A
解析：A、紧张时瞳孔扩张是交感神经活动占优势的结果，副交感神经会使瞳孔收缩，A错误；
B、交感神经活动占据优势，心跳加快，副交感神经活动占据优势，心跳减慢，B正确；
C、长期生活在紧张的环境中，交感神经活动占据优势，胃肠蠕动和消化腺的分泌活动减弱，故长期生活在紧张的环境中肠胃的功能会减弱，C正确；
D、由惊恐引起的心跳与呼吸的变化是由内脏运动神经控制的，是不随意的，不受意识支配，D正确。
故选A。
5．答案：B
解析：反射活动必须通过反射弧来实现，完成反射的结构基础是完整的反射弧,A错误,B正确；反射弧完整是出现反射活动的必要条件，但并非反射弧完整就出现反射活动，还需要有适度的刺激，C错误;反射指的是在中枢神经系统的参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答，反射弧的组成为感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，因此反射和反射弧在性质上并不是相同的，D错误。
6．答案：B
解析：A、由以上分析可知，图中兴奋部位是A，B和C为非兴奋部分，A错误；
B、正电荷移动的方向为电流的方向，因此图中弧线可表示局部电流方向，B正确；
C、兴奋的传导方向与膜内电流方向一致，因此兴奋传导的方向为A→C、A→B，C错误；
D、在生理条件下，兴奋在神经纤维上的传导是单向的；在实验条件下，刺激神经纤维，兴奋在神经纤维上的传导是双向，图中兴奋传导的方向与膜内电流方向一致，D错误。
故选B。
7．答案：D
解析：婴幼儿由于高级中枢发育不完善，高级神经中枢不能控制低级中枢的反射活动，因此经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；由于惊恐时，高级神经中枢的功能异常，不能控制低级中枢的反射活动，也会出现无意识排尿，说明脊髓的低级反射活动受高级中枢的控制.故选：D.
8．答案：D
解析：A、大脑皮层言语区的H区损伤，导致患者能听到别人讲话，但不能听懂别人讲话，A正确；
B、脑干中有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等，B正确；
C、聋哑人可以通过视觉中枢看到手语老师的“手语”，再将舞蹈表现出来，聋哑人表演“千手观音”时，大脑皮层视觉中枢、躯体运动中枢参与调节，C正确；
D、言语区的S区受损，病人与发音有关的肌肉虽未瘫痪，却丧失了说话的能力，D错误。
故选D。
9．答案：B
解析：体温调节中枢在下丘脑，下丘脑含有体温调节中枢且能够感受温度变化，A正确；
下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促性腺激素来促进性腺的发育，B错误；
下丘脑具有神经调节和内分泌调节双重功能，C正确；
血糖浓度降低时，下丘脑可通过有关神经作用于胰岛A细胞，促进胰高血糖素分泌，D正确。故选：B。
10．答案：A
解析：甲状腺激素由甲状腺产生；雄激素是由睾丸产生；生长激素是由垂体产生；由表可知，乙缺少甲状腺激素，可能被切除甲状腺；丙缺少生长激素，可能被切除垂体；丁缺少雄激素，可能被切除睾丸，A正确。
故选A。
11．答案：B
解析：ACD、生长激素、胰岛素的化学本质是蛋白质，蛋白质类的激素如果被饲喂会经过消化道分解为氨基酸被吸收，而失去了其原有的功能，ACD错误；
B、甲状腺激素是氨基酸衍生物，性激素属于固醇类激素，常用补充方法是饲喂(口服)法和注射法，B正确。
故选B。
12．答案：C
解析：物质甲是从细菌中获得的，在它的作用下，机体具有了免疫能力，所以甲物质应为抗原；
B细胞受到抗原刺激后，在细胞因子的作用下，开始一系列的增殖、分化，形成浆细胞，所以物质乙是细胞因子。
ABD错误，C正确。
故选C。
13．答案：D
解析：A、辅助性T细胞参与了体液免疫的过程，其作用表现在提供B淋巴细胞激活的第二信号，同时还增殖分化产生细胞因子促进B淋巴细胞的增殖、分化过程，而在细胞免疫中除了辅助性T细胞起在体液免疫中相同的作用外，还会T由细胞毒性T细胞发挥关键作用，A错误；
B、B细胞接受了相应抗原的刺激后会增殖分化形成浆细胞，由浆细胞分泌特异性抗体，B错误；
C、浆细胞不能识别抗原，更不能直接杀死病原体，但是能够分泌抗体，细胞毒性T细能够识别并裂解靶细胞，同时还会增殖分化成新的细胞毒性T细胞，C错误；
D、B细胞和细胞毒性T细胞在被活化后均可增殖分化产生相应的记忆细胞，这是体液免疫和细胞免疫的共同特点，D正确。
故选D。
14．答案：C
解析：A、依题意，狼为大型动物，且属于保护区的保护动物，数量较少，故可采用逐个计数法调查其种群数量，A正确；
B、第1～5年狼的λ值大于1，且为定值，说明种群数量呈“J”形增长，B正确；
C、第5～10年，种群的λ值下降，但仍然大于1，说明种群数量继续增加，第10年后种群数量开始下降，10—20年λ<1，种群数量持续减少，到第20年种群数量最少，C错误；
D、若环境条件改善，则种群数量会增加，第20年后的λ值可能大于1，D正确。
故选C。
15．答案：A
解析：A、对沙柳掐尖留芽过程去除了植物的顶端优势，降低了侧芽生长素浓度，而顶端优势能体现低浓度生长素促进顶端生长、高浓度生长素抑制侧芽生长，体现了生长素的两重性，A正确；
B、成熟叶片产生的生长素少，对沙柳摘除一定量成熟叶片，是为了降低蒸腾作用，以减少植物体内水分的消耗，有利于沙柳的成活，B错误；
C、沙柳的正常生长，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化进而对基因组的表达进行调控，C错误；
D、掐尖留芽可使侧芽部位的生长素浓度降低，促进侧芽的生长，但侧芽合成的生长素能运输到茎的接近根的基部，不能运输到根尖，生长素在根部的极性运输方向为由“根尖端”(形态学上端)，运往“根近茎端”(形态学下端)，D错误。
故选A。
16．答案：A
解析：在捕食链中，生产者能量来源于光合作用，其他各营养级获得能量的方式是来源于上一营养级；
能量的去路：呼吸作用消耗，分解者分解，未被利用，流向下一营养级；而最高营养级没有最后一个去路；A错误。
17．答案：D
解析：A、光不能促进营养物质的运输，A错误；
B、在一定的条件下，光能促进光合作用的进行，但与向光性无关，B错误；
C、细胞分裂素能促进细胞分裂，但光不能促进细胞分裂，C错误；
D、单侧光能引起生长素的横向运输，从而引起生长素分布不均匀，葵花茎出现向光弯曲，表现出向光性，D正确。
故选D。
18．答案：D
解析：草本比苔藓植物高，在竞争上具有更大的优势，可以获得更多的阳光，所以可以逐渐取代苔藓植物，而苔藓植物因在对阳光和空间的竞争中处于弱势，逐渐被淘汰，ABC错误，D正确。
故选D。
19．答案：C
解析：杂食性鱼类甲的食物来自浮游植物乙、草食性鱼类丙和以丙为食的小型肉食性鱼类丁，说明该生态系统存在的食物链有3条如下：乙→甲、乙→丙→甲、乙→丙→丁→甲，因为是最少需要消耗的量，应按能量的20%传递来算。杂食性鱼类甲的食物来自浮游植物乙、草食性鱼类丙和以丙为食的小型肉食性鱼类丁，且三者所占比例相同，甲每增加3Kg体重，最少需要消耗乙的量为3×1/3×5+3×1/3×5×5+3×1/3×5×5×5=155Kg；所以C选项是正确的。
20．答案：C
解析：A、甲装置的花盆壁a和放在其中的土壤之间留一定空隙，可以增加空气流通，A正确；
B、乙装置为吸虫器，通常用于对体型较小的土壤动物进行采集，B正确；
C、图中甲装置利用土壤小动物具有趋暗、避高温、趋湿的习性进行采集，C错误；
D、用乙装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，防止腐烂，D正确。
故选C。
21．答案：ABC
解析：A、蛋白质消化分解成氨基酸主要发生在人体消化系统的肠道中，属于外环境，A符合题意；
B、神经递质和激素的合成是在细胞内合成的，B符合题意；
C、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水是有氧呼吸的第二阶段，是在线粒体中完成的，C符合题意；
D、乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸主要发生在人体的血浆中，D不符合题意。
故选ABC。
22．答案：ABD
解析：A、铃声刺激引起唾液分泌为条件反射，需要大脑皮层相关神经中枢参加，A错误；
B、食物引起味觉的产生过程没有经过完整的反射弧，只在大脑皮层的躯体感觉中枢形成味觉而没有作出反应，故不属于反射，B错误；
C、铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系，如加强神经元之间新的的突触联系，以形成条件反射，C正确；
D、铃声原本不能引起唾液分泌这一反射活动的发生，但喂食和铃声反复结合刺激后却形成了这种反射活动，说明此过程中相关神经元之间形成新的联系，构成了新建立起的条件反射的反射弧，因此铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧不相同，D错误。
故选ABD。
23．答案：BCD
解析：A、酶的成分是RNA或蛋白质，有的激素的本质不是蛋白质，如性激素，A正确；
B、激素产生后一般作用于其他细胞，如下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素只作用于垂体细胞，B正确；
C、能产生激素的细胞能进行新陈代谢，当然也能产生酶，所以，能产生激素的细胞一定能产生酶，C正确；
D、能进行新陈代谢的活细胞都能产生酶，而不是所有细胞都能产生激素，所以能产生酶的细胞不一定能产生激素，D正确。
故选BCD。
24．答案：BCD
解析：A、“数罟不入洿池”是指密孔的渔网不进入池塘，可以保证幼年个体不被过度捕捞，其意义是为了保证鱼种群的年龄结构为增长型，A正确；
B、环境容纳量是指在环境条件不被破坏的情况下，一定空间所能维持的种群的最大值，用K值表示，B错误；
C、该鱼种群成年鱼及其幼体是一个种群，在水体中分布不能构成群落的垂直结构，C错误；
D、用标记重捕法调查该种鱼的种群数量时，被标记的标记物脱落，根据种群数量=(第一次捕获的个体数×第二次捕获的个体数)÷二次捕获的个体中被标记的个体数，会导致调查结果较实际值偏大，D错误。
故选BCD。
25．答案：ABC
解析：A、新冠病毒进入宿主细胞的方式为胞吞，A错误；
B、新冠病毒不具细胞结构，不含核糖体等细胞器，利用宿主细胞的核糖体进行蛋白质的合成，B错误；
C、新冠病毒的遗传物质为RNA，肺炎双球菌的遗传物质为DNA，二者的核苷酸不同，C错误；
D、抗原是指能够引起机体产生特异性免疫反应的物质，病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质都可以作为引起免疫反应的抗原，D正确。
故选ABC。
26．答案：（1）突触；神经末梢；突触小体
（2）电信号→化学信号→电信号；由正电位变负电位或由正变负；Na+内流；不属于
（3）糖蛋白或蛋白质；流动性
解析：分析题图可知,图1是反射弧的结构,其中A是感受器,B是传入神经,D是神经中枢中的突触结构,E是传出神经,F是效应器;图2是突触的结构,①是突触前膜,②是突触后膜,①、②之间是突触间隙。
(1)由图1可知,D结构的名称是突触;神经纤维B在A中的细小分枝叫做感觉神经末梢;神经元轴突末梢多次分枝的末端膨大呈杯状或球状叫突触小体。
(2)图2为突触结构,兴奋通过突触传递时信号形式的转变过程是电信号→化学信号→电信号;在B处给予适宣电刺激,该处产生兴奋,此时神经纤维膜外电位变化是由正电位变负电位,这是Na+内流结果;反射的完成必须要经过完整的反射弧,而引起F肌肉的收缩由于反射弧不完整,故不属于反射。
(3)突触后膜中有接受神经递质的受体,它是化学本质是糖蛋白;神经递质的释放为胞吐,依赖于细胞膜的流动性。
27．答案：（1）发育的种子 ；色氨酸 ；主动运输
（2）既不促进，也不抑制 ；植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同
（3）10-8 ；抑制 ；促进
（4）大于m，小于M ；小于m
解析：（1）在幼嫩的芽、叶和发育的种子中,色氨酸经过一系列反应可转变成生长素。研究表明,在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素的运输方向只能从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输,其对应的运输方式为主动运输。而在成熟部位的韧皮部,可以发生非极性运输。
（2）从图甲中可以看出,对芽促进作用最合适的生长素浓度,对根表现为既不促进,也不抑制,说明植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同,根比芽敏感。
（3）乙图中a侧生长素浓度最终大于10-8ml·L-1,对根生长的效应是抑制,b侧生长素对根生长的效应是促进,b侧生长速度快于a侧。
（4）根据丙图信息,若植物幼苗出现向光性,且测得其向光一侧生长素浓度为m,则其背光一侧生长素浓度范围应为大于m,小于M,在单侧光影响下,生长素会从向光侧到背光侧运输,使背光侧浓度高于向光侧,且背光侧生长速度快于向光侧。若植物水平放置,表现出茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为M,则茎的远地侧生长素浓度范围应小于m,水平放置会在重力影响下,生长素沿重力方向运输,是近地侧浓度高于背地测,且近地侧生长速度快于背地侧。
28．答案：(1)8
(2)三、四、五、六；竞争和捕食；非生物的物质和能量、分解者
(3)垂直
(4)物种丰富度
(5)取样器取样法
解析：(1)图示为食物网示意图，含有8条食物链，分别是：植物→食植昆虫→食虫鸟→鹰；植物→食植昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→鹰；植物→食植昆虫→蛙→蛇→鹰；植物→食植昆虫→食虫昆虫→蛙→蛇→鹰；植物→食植昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→鹰；植物→食植昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→蛇→鹰；植物→鼠→蛇→鹰；植物→鼠→鹰。
(2)根据以上分析得出的食物链可知，鹰分别占据了第三、第四、第五、第六共四个营养级。从食物网中可以看出鹰以蛇为食，说明它们之间为捕食关系；同时两者都以鼠为食，说明它们之间还存在竞争关系。图示只有生态系统的生产者和消费者，没有非生物的物质和能量、分解者。
(3)森林生态系统的垂直结构可以提高群落利用阳光等资源的能力。
(4)群落中物种数目的多少称为物种丰富度。
(5)常用取样器取样法来调查土壤小动物丰富度。
29．答案：(1)手术但不切除垂体;切除垂体;每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重
(2)生长;促甲状腺
解析：(1)本题考查垂体与动物生长发育的关系以及实验探究中的变量设置及检测等知识,意在考查考生的理解能力和实验探究能力。本实验的自变量是有无垂体,因此A组(对照组)的处理是不切除垂体,同时为了排除手术操作对大鼠生长发育的影响,A组的处理应该是进行手术但不切除垂体;B组是实验组,对其进行的处理是切除垂体。根据实验步骤可知,①为实验处理,②为实验培养,③应为实验结果的检测与记录,且题干强调“以体重变化作为生长发育的检测指标”,因此,③的操作应该是定期测定两组大鼠的体重,并记录实验结果。
(2)垂体可产生生长激素(促进生长)和促甲状腺激素(通过作用于甲状腺使其合成和分泌甲状腺激素,而甲状腺激素可促进发育),所以B组大鼠切除垂体后,其生长发育减慢。
甲组
乙组
丙组
丁组
甲状腺激素
3
0.1
3.8
3
雄激素
4
3.8
3.6
0.8
生长激素
6
5.8
0.1
5.6