2020-2021学年甘肃白银市会宁县七年级上册期末语文试卷及答案

这是一份2020-2021学年甘肃白银市会宁县七年级上册期末语文试卷及答案，共9页。试卷主要包含了积累与运用，综合性实践活动，阅读理解，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1.读下面文字,回答问题。
北宋时期的政治家、思想家石介,年轻时囊中羞涩,十分节俭,他把全部精力放在研究学问上,经过苦读,终见成效,后来他任国子监直讲,享有非常高的声誉,一次,一个朋友想请石介写一幅对联，还没开口,便有人阻止说：“石介不会答应的,年轻时都不善于做这种事情,知今声望具增、官位又高,怎么会答应呢?“但是出其不意的是,听到友人的要求,石介毫不犹豫地答应了。面对众人的疑惑,石介解释说：“若为小钱,便是suǒ 事；若为友情,则为大事。我虽然已身居高位,但不可以丢掉朋友间的恩义。”
(1)请给加点字注音或根据拼音写出汉字。(2分)
羞涩( ) suǒ 事
(2)文段中有两个错别字,请找出来并改正。(2分)
“ ”改为“ ” “ ” 改为“ ”
(3)文段中画线的词语,使用错误的一项是( )(2分)
A.节俭 B.阻止 C.出其不意 D.毫不犹豫
2.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( )(2分)
①在冬日灰蒙蒙的天空中,雨变得透明,甚至有些干巴,几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。
②它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。
③但是,人们受够了冷冽的风的刺激,讨厌那干湿而苦的气息。
④在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬了。
⑤雨在头顶上飘落的时候,似乎又降临了一种特殊的温暖,仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。
A.②①④⑤③ B.④③①⑤② C.①③④⑤② D.④②①③⑤
3.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.一个人是否善良,取决于他能用自己的爱心去包容这个世界。
B.我独自躺在床上,心中充满了喜悦,企盼新的一天快些来到。
C.他添置了大约10个左右的蜂箱,改养蜜蜂了。
D.由于疫情的影响,使大学、高中、小学都推迟了开学的时间。
4.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )(2分）
A.他十分注意资料的精确性和可靠性,他的考据旁征博引、材料过硬,从不根据推测妄下断语。
B.古镇有古镇的情调,在这样有复古韵味的街道上吃东西,和坐在金碧辉煌的殿堂里吃东西的感觉大相径庭。
C.老爷爷天天坚持锻炼,虽然已年逾古稀,却仍是鹤发童颜,神采奕奕。
D.五月以来,“实现伟大中国梦,建设美丽繁荣和谐江苏”主题教育实践活动在全市中小学中迫不及待地开展了起来。
5.诗文默写(共8分,每空1分)
(1) ，非志无以成学。(诸葛亮《该子书》）
(2)我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)
(3)终古高云簇此城， 。(谭嗣同《潼关》)
(4) ，水涨起来了,太阳的脸红起来了。(朱自清《春》)
(5)《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是“ ， ”。
(6)当我们要表达对远方的客人的欢迎时,常常会引用《十二章》中的诗句“ ， ”。
二、综合性实践活动(7分)
6.七年级某班以“少年正是读书时”为主题，开展综合性实践活动,请你参与。
为了解中学生课外阅读情况,活动小组对350名学生进行了问卷调査,调査结果如下。
中学生课外阅读情况调查表
上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在回题:一是
；
二是 。(2分)
（2）小宁同学在论坛里发了下面的帖子,请你在“回复”中劝说她积极阅读名著。(3分)
【帖子】我觉得名著都是长篇大论,读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。
【回复】
（3）王飞用对联的形式表达对此次活动的感悟,已经写出了上联,请你为其补写出下联。(2分）
上联:阅经典传承文化瑰宝
下联:
三、阅读理解（36分）
（一）阅读下面语段，完成问题。（14分）
薯 叔
吴昌勇
①初逢薯叔，是冬日一个傍晚。
②我去接女儿下课。风呼呼吹着，梧桐叶在街面上打着旋。尽管我不停跺脚，但扫过地面的寒风依然从裤筒里灌进来。
③“怕是要落雪喽！”我回过头，循声望去，一位五十多岁的大叔，双手缩进棉衣的袖口，拉低的毛线帽盖过眉骨，坐在一个街边铺子中，旁边是一个烤红薯的炉子。
④“冷，真冷呢。”我走进铺面，站在他的炉旁，身上仿佛暖了一点。
⑤烤红薯的炉子不高，烤熟的红薯密密匝匝地放在炉面上，能嗅到一股淡淡的焦香。
⑥“等人吧？要不要来个烤红薯？”我点点头，更多的是想用红薯暖暖手。
⑦“红心的，甜着呢。”大叔没有称，直接从炉沿上取下一个热乎乎的红薯递给我，“尝尝薯叔的手艺。”
⑧“薯叔？”见我不解，他爽朗地笑起来，“这条街上都这么喊我。”
⑨我低头摩挲着红薯，感受从手心传来的暖意。不一会儿，接连来了几个主顾，薯叔忙开了。大家离开时，都回头喊一声，“薯叔，天冷，早点回去。”薯叔回一句，“路上慢点，回家趁热吃。”
⑩炉子里的炭越烧越旺，通红的火光映着薯叔消瘦的脸庞，一双戴着黢黑手套的大手，不停地翻动着炉子里的红薯。
⑪仿佛一见如故，薯叔话多了起来，竹筒倒豆子般给我聊起他的经历。他刚刚过完五十岁生日，从乡下进城已经五个年头。之所以干起这个营生，跟一段往事有关。
⑫薯叔年轻时在外地打工，有一年乘汽车回家过年，买票时却发现，藏在棉衣里的路费不翼而飞。他悻悻地走出站口，碰巧遇见一个卖红薯的外乡人。
⑬“我也不顾脸面了，就和那位大哥搭话，让他借我一程路费。”薯叔回过头笑着问我，“你猜大哥咋说的？”
⑭我话还没有出口，薯叔又接了过去。“万万没想到啊，那位大哥看我也是从农村出来卖力气的人，二话没说先招呼我吃个红薯。”薯叔说，“我一下子心里安稳了。”
⑮接下来，薯叔不仅填饱了肚子，还顺利借到了路费。
⑯第二年秋天，薯叔扛着一蛇皮袋子红薯到车站找到那位好心大哥。他说，自己不能吃昧心食，得知恩图报不是。“我拿出自家烤的土酒，在大哥家里喝得烂醉呢。”薯叔顿了顿，“打那之后，我也开始烤红薯。”
⑰半个多小时的讲述里，我知道除了在家种红薯的老伴儿，薯叔还有一双儿女。几年前，儿子考进省城一所重点大学，学费和生活费，大部分都是薯叔烤红薯挣来的。那晚我离开时，他又将一个红薯塞给我女儿。我要付钱给他，他连忙推拒：“自家种的，不值钱，让娃暖暖手吧。”走了老远，回过头，薯叔还在笑着和我招手。
⑱又见薯叔，是一年之后的年关，我下班后往家里赶，突然听到有人跟我打招呼，“小伙子，过年回老家不？”我扭过头，正是薯叔。
⑲不长时间的寒暄，我努力帮他打开一个心结。薯叔的儿子大学毕业，在城里找了份不错的工作，还处了称心的对象，想接他和老伴儿去省城过年。“怕给娃子丢脸呢，怕别人知道他有一个烤红薯的爹呢。”薯叔摇摇头，脸上的笑容倏然隐去。我一个劲宽慰薯叔，去吧，过年在一起就图个热闹，年轻人不会嫌弃这个家，更不会嫌弃您。
⑳年后的春天再见到薯叔，烤炉换作了水果摊，他正拿着保温杯喝白米粥，人瘦了一圈。老伴坐在他身旁，不停地重复着：“慢点喝，慢点喝，别呛着。”
eq \\ac(○,21)看见我，薯叔强打起精神招呼。他告诉我，过年去了省城，查出自己胃里长了个东西。我顿时心头一紧。“但是手术很成功。”看我面色凝重，薯叔补充道。拍着他的肩膀，我一时无语。大妈眼圈红了，低着头：“医生让他休息，孩子也让他休息，他就是不听。”
eq \\ac(○,22)“我要给孩子凑月供呢。他们不嫌弃我，说有我这样的爹不丢人。他们前些日子还回来陪我卖水果呢。”说到孩子，薯叔又露出了笑容。
eq \\ac(○,23)春天过后，我没有再见到薯叔；秋凉了，路过那条街，也没有看见薯叔。冬天时，我再来到薯叔的铺子，关着门，依旧没有看到那个熟悉的身影。
eq \\ac(○,24)我有薯叔的手机号码。想打过去，但手又缩了回来。跟附近的商贩打听才知道，薯叔的儿子把他接到省城去了，薯叔要抱孙子了。
eq \\ac(○,25)冬天最冷的时候，我感冒了，在诊所打点滴，百般无聊，就发了朋友圈。突然一声手机提示音，薯叔的微信头像跳动一下。“小伙子，我是薯叔，你咋感冒了，天冷多穿点。我又开始烤红薯了。你有空过来，吃几个烤红薯，暖暖身子……”
eq \\ac(○,26)我知道，那个热情的薯叔又回来了。我告诉护士，把我的点滴调快一点儿，我要去见一个老朋友，他在等着我！
（选自2019年12月9日《人民日报》）
7.下列对文章的理解不正确的一项是( )（2分)
A.第⑨段写“大家离开时,都回头喊一声，‘薯叔,天冷,早点回去’”，从侧面表现了薯叔对人友善、人缘好的特点。
B.第⑩段运用外貌描写、动作描写等,刻画了薯叔勤劳、简朴的性格特点。
C.第⑫-⑯段插叙了薯叔的一段往事,表现了薯叔知恩图报,也为下文记叙薯叔烤红薯做铺垫,丰富了文章的内容。
D.第 eq \\ac(○,23)段的内容可以改为“我将近一年没有见薯叔了”，改后语言更简洁明了。
8.结合语境，理解下列句子中加点词语的含义。(3分)
他告诉我,他过年去了省城,查出自己胃里长了个东西。“但是手术很成功。”看我面色凝重,薯叔补充道。
文中第⑪段在结构上有何作用?请简要分析。(3分)
文章第②段划线部分语句有什么特点？有什么作用？（3分）
谈谈你对文章最后一段的理解。(3分)
（二）阅读下面文章选段，完成题目。（6分）
许多年以前，有一位皇帝，他非常喜欢好看的新衣服。为了要穿得漂亮，他不惜把所有的钱都花掉。他 关心他的军队， 喜欢去看戏， 喜欢乘着马车去游公园—— 是为了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套新衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
12.补全文中缺少的词语： （4分）
13.作者为什么不注明具体的国家、皇帝及其他人的姓名？请从文体角度加以分析。（2分）
（三）阅读甲、乙两段文字,完成题目。(12分)
【甲】杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
又有忧彼之所忧者,因往晓之,日:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”
其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”
晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”
其人曰:“奈地坏何?”
晓之者日:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”
其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。 选自《列子·天瑞》
【乙】郑人买履
郑人有欲买履{注释}者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度!”反归取之。及反市罢遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”
选自《韩非子·外储说左上》
【注释】履:鞋
14.解释下列句中加点词。(2分)
(1)身亡所寄 （ ） (2)先自度其足 （ ）
15.下列句子中加点词意义和用法都相同的一项是( )(2分)
A.亦积气中之有光耀者/而置之其坐
B.其人舍然大喜/公欣然日
C.而忘操之/博学而笃志
D.何不试之以足/意将隧入以攻其后也
16.用现代汉语翻译下面句子。（2分）
天果积气,日月星宿,不当坠耶？
17.给乙选文画波浪线的句子断句。（标两处）（2分）
及 反 市 罢 遂 不 得 履 。
18.甲、乙两段文字在写法上有什么相同之处?各说明了一个什么道理?（4分)
(四)阅读下面这首诗,完成问题。(4分)
初夏游张园
戴复古
乳鸭池塘水浅深,熟梅天气半阴睛。
东园载酒西园醉,摘尽枇杷一树金。
19.本诗前两句通过“ ”“熟梅”等景物,逼真地描绘了初夏的景致。三、四两句描写了 的生活场景。（2分）
20.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
四、名著阅读(7分)
21.阅读下面名著片段,完成题目。
唐僧见他言言语语,越添恼怒,滚鞍下马来,叫沙僧包袱内取出纸笔,即于涧下取水,石上磨墨,写了一纸贬书,递于行者道:“猴头!执此为照,再不要你做徒弟了!如再与你相见,我就堕了阿鼻地狱!”
(1)上面这段文字节选自《西游记》,其作者是明朝的 (人名)。(1分)
(2)唐僧因何事写下“贬书”?(2分)
(3)唐僧如此绝情,孙悟空后来又因为什么回到了唐僧身边?(2分)
22.在《西游记》中,孙悟空还有美猴王、弼马温、齐天大圣、孙行者、斗战胜佛等名号。请在以下三个名号中任选一个,结合具体情节解说得名缘由。(2分)
①美猴王 ②弼马温 ③齐天大圣
五、作文(50分)
23.从下面两个题目中任选一题，完成作文。
(1)遇见，是一个十分亲切的词语。生活中，每一场遇见，都可能带来美好的故事。
鲁迅因遇百草园,他的童年才增添了许多快乐；海伦・凯勒因为遇见安妮・莎莉文老师，她的生命才创造了奇迹；莫顿·亨特因为遇见悬崖，才有机会在父亲的指引下克服心理障碍……
请以“遇见”为题，写一篇作文。
要求：①文体不限，不少于600字；②字迹清晰，卷面整洁；③文中不得出现所在学校的校名和师生姓名。
(2)阅读下面文字，按要求作文。
①如果有一天，我独自漂流在茫茫的大海上，我会选择一本书为伴。
——美国女作家尤安・艾肯
②平生唯好读书——坐则读经史，卧则读小说，上厕所阅小辞，盖未尝顷刻释卷也。
——北宋文学家钱惟演
③生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。
——英国剧作家、诗人莎士比亚
阅读上面的材料，你有什么联想或感悟?请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①文体不限(诗歌除外)；②不少于600字；③不得透露个人相关信息。
七年级语文试卷答案
1.(1)（2分）sè 琐 (2)（2分） 幅 副 具 剧 (3)（2分）C(“出其不意”改为“出人意料”)
2.（2分）D(此段文字按总分的顺序描写了南国冬天的雨。④总写南国的冬天雨少。②句写南国冬天的雨自然、平静的情态。①句写冬日的雨与春、夏、秋的不同。③⑤句写人们对冬雨的感受)
3.（2分）B(A两面对一面,将“能”改成“能否”。C语义重复,删掉“大约”或“左右”。D成分残缺,删去“由于”或“使”) 4.（2分）D(“迫不及待”的意思是急迫得不能再等待,一般用来形容人的心情十分急切。与语境不符。） 5.（8分）(1)非学无以广才(2)随君直到夜郎西(3)秋风吹散马蹄声(4)山朗润起来了(5)海日生残夜，江春人旧年(6)有朋自远方来，不亦乐乎 6.(1)(2分）一是绝大多数中学生课外阅读缺乏整体计划,随意性比较强；二是绝大多数中学生不做读书笔记,缺少阅读积累和思考的习惯(意思对即可) (2)(3分）示例:小宁宁,阅读名著不仅仅是享受故事情节带来的轻松偷快,还可以在书里体验不同的人生,提高自己的修养,丰富自己的见识,陶治自己的情操。让我们一起阅读名著,好吗? (3)(2分）示例一：读好书塑造精彩人生。示例二：看名著提升道德修养。示例一：品佳作弘扬民族精神。
7.（2分)D(不可以改,因为原文运用排比句,充分表现了“我”没有见到薯叔的失望之情,也为下文写薯叔的出现、“我”急切见到薯叔蓄势) 8.(3分) “凝重”是沉重的意思,这一神态描写,表现了“我”听到薯叔生病后的沉重心情。 9.(3分) 承上启下(过渡)。承接上文“我”与薯叔的谈话,引起下文记叙薯叔的回忆。 10.（3分）自然环境描写（或景物描写）。突出天气的寒冷，为写下文薯叔冒寒卖红薯作铺垫。
11.(3分) 表现了“我”很久没有见到薯叔,想见到薯叔的急切心情,也表现了“我”为薯叔恢复健康而高兴的心情。
12.（4分）既不 也不 也不 除非 13.（2分）本文是一则童话故事，皇帝等统治阶级的穷奢极欲、其国人的虚伪，都具有普遍性，所以没有特别注明国别及人名。 14.（2分）（1）无，没有（2）测量
15.（2分）B(B代词,…的样子。A结构助词，的/代词,指测量的尺寸;C连词,表转折/连词,表并列;D介词,用/连词,来) 16.（2分）天如果真是聚积的气体,太阳、月亮、星星,它们就不会掉下来吗?
17.（2分）及反/市罢/遂不得履 18.（4分）都用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,并给人以启示。甲文是说人不应有不必要或无根据的忧虑;乙文说明墨守成规,不思变通,终将一事无成。
【附译文】
有一个想要买鞋的郑国人,他先测量自己脚的尺码,然后把量好的尺码放在他的座位上等到了集市,他忘了带量好的尺码。他已经挑好了鞋子,说:我忘记带量好的尺码了。”于是返回家中取尺码。等到他返回集市的时候,集市已经散了,他最终没有买到鞋。有人问:“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢?”(郑人说:“我宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。 ”
19.（2分）乳鸭，果农丰收欢乐 20.(2分)表达了诗人对初夏景物的喜爱以及内心的愉悦、闲适之情。(意思对即可) 21.(1)(1分)吴承恩 (2)(2分)悟空三打白骨精,唐僧责怪悟空滥杀无辜。 (3)(2分)悟空心中挂念师父,师父有难(被黄袍老怪变成老虎),八戒求情(采用激将法)。 22.(2分)示例:①在花果山上,众猴约定,谁敢先进水帘洞,就拜谁为王。孙悟空率先进去,又把众猴都带了进去,所以众猴拜它为“美猴王”。 ②孙悟空从龙官得到了金箍棒,到幽冥界的生死簿上除了名,被龙王和冥王告上天庭。玉帝派太白金星,招安孙悟空上天,封孙悟空为“弼马温”,让他管天马。 ③孙悟空因不满天庭只做弼马温,打出南天门,回到花果山,接受独角鬼王的建议,自封为“齐天大圣”。 23.作文（50分）。读书计划情况
读书笔记情况
有无计划
百分比
是否做读书笔记
百分比
有计划
10.1%
每读必做
0
有时有计划
31.3%
凭兴趣做
24.6%
没有计划
58.6%
从不做
75.4%