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    冀教版三年级下册一 年、月、日第3课时教案及反思

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    这是一份冀教版三年级下册一 年、月、日第3课时教案及反思,共5页。教案主要包含了新课导入,探究新知,巩固练习,课堂小结,布置作业等内容,欢迎下载使用。

    教材6~7页经过若干天的时间
    ◆教学目标
    知识与技能:会用自己的方法计算不在一天内完成某件事情的时间。
    过程与方法:结合具体事例,经历自主尝试计算不在内经过时间的过程。
    情感态度与价值观:培养学生热爱科学、热爱祖国的情感,以及作为一个中国人的自豪感,树立为国家作贡献的志向。
    ◆重、难点
    重点:会计算不在一天内完成某件事情的时间以及计算过程和结果的书写。
    难点:理解不在一天内完成某件事情的时间的计算方法。(强调分段计时)
    ◆教学准备
    教具准备:课件
    学具准备:课件
    ◆教学内容
    一、新课导入
    先复习计算同一天内经过的时间的方法:结束的时刻-开始的时刻=中间时间
    师介绍这节课的内容是在上一节课的基础上学习——经过若干天的时间(板书)
    设计意图:旧知是新授的前提与基础,新授是旧知的扩展与深化。
    二、探究新知
    1、先播放我国“神州”五号航天飞船载人飞行的情况小资料,再出示神州五号发射时间与返回时间:神州五号2003年10月15日9时发射,2003年10月16日6时23分返回,它绕地球飞行了多长时间?
    让学生用自己的方法去做,然后交流做法。(先求出15日飞行的时间,再求16日飞行的时间,然后相加。)
    设计意图:先从简单入手,为后面例题做准备,培养学生热爱祖国、热爱科学的情感,以及树立为国家做贡献的志向。
    2、课件出示例3.学生读题,鼓励学生试着计算,写出计算过程和结果。
    3、交流不同算法。师板书
    方法一、分别算出每天飞行的时间,在相加。
    25日:24时-21时10分=2小时50分
    26日:24时
    27日:24时
    28日:17小时37分
    合计:2小时50分+24+24+17小时37分=68小时27分
    方法二、飞行时间不到三天,分段计算。
    25日21:10至27日21:10共2天。
    27日21:10至28日17:37共20小时27分(24时-21时10分+17时37分=20小时27分)
    方法三,从25日21:10到9月28日21:10共3天,飞行时间比三天少3小时33分。所以用3天的时间减去2小时33分正好就是飞行的时间。
    21:10-17:37=2小时33分
    24时×3-3小时33分=68小时27分
    在交流过程中,如有学生叙述不清时,教师要适当加以讲解。
    设计意图:本题所求时间跨度较大,而且非整时数,难度较大,所以先让学生试做横跨两天的,有了一定基础,在鼓励试做例题。层层深入,由简到繁。让学生进一步体验解决问题的过程,运用分析,推理,在交流,讲解中锻炼学生的思维,提高学生解决问题的能力。
    三、巩固练习
    教材第6页练一练及第7页兔博士网站。
    第1题,先让学生读题理解题意,在独立完成。
    第2题,先帮学生读懂列车时刻表,在鼓励学生提出问题,并解答。全班交流。
    学生自读兔博士网站,了解从“神州”一号到“神州”九号的情况,鼓励学生算一算其他飞行时间是否与表中的结果一致。
    达标反馈
    1、一个公园5月至9月早上7:00开园,晚上6:00闭园,这个公园每天开园几个小时。
    2、张叔叔去北京游玩,8月2日18:13坐火车,8月6日9:00返回,张叔叔这次出游一共用了多长时间?
    3、某学校举行夏令营活动,8月5日上午8:00在校集合出发,8月10日15:00返校,这次活动持续了多长时间?
    答案:1、晚上6:00是18:00
    18:00-7:00=11(小时)
    2、24时×3=72(小时)
    24时-18:13+9:00=14小时47分
    72小时+14小时47分=86小时47分
    3、10-5=5(天)
    15:00-8:00=7小时
    5天+7小时=5天7小时
    某气象员观察空气污染情况,每3小时做一次记录,做第四次记录时,时钟正好是12时,做第1次记录时是几时?
    五、课堂小结
    谈谈你这节课的收获,你认为这节课哪些地方是最值得注意的。
    设计意图:归纳总结,回顾反思,找出薄弱环节,引起注意。
    六、布置作业
    1、观察下表,计算出火车运行的时间填写在下表中。
    小苗苗晚上8时睡觉,第二天早晨6时起床,算一算,她睡了多长时间?
    2、解决问题

    答案:1、9小时零7分,14小时,13小时35分。
    2、10小时。
    板书设计:
    经过若干天的时间
    方法一、分别算出每天飞行的时间,在相加。
    25日:24时-21时10分=2小时50分
    26日:24时
    27日:24时
    28日:17小时37分
    合计:2小时50分+24+24+17小时37分=68小时27分
    方法二、飞行时间不到三天,分段计算。
    25日21:10至27日21:10共2天。
    27日21:10至28日17:37共20小时27分
    (24时-21时10分+17时37分=20小时27分)
    方法三,从25日21:10到9月28日21:10共3天,飞行时间比三天少3小时33分。所以用3天的时间减去2小时33分正好就是飞行的时间。
    21:10-17:37=2小时33分
    24时×3-3小时33分=68小时27分
    ◆教学资料包
    教学精彩片段
    师:同学们,你这节课的收获?
    生:这节课我学会了经过若干天的时间怎样算。
    师:说一说,你怎样算?
    生:我先用24时减去第一天开始的时刻,求出第一天的时间,再加上第二天的24小时,最后加上第三天从0时到结束时刻之间的时间,就是这三天经过的时间。
    师:谁还可以再说一说?
    生:我喜欢用我们学的方法三,用三天的总时间减去没飞的时间。
    ……。
    师:你认为这节课哪些地方是最值得注意的?
    生:我认为今天学的知识有点繁,所以一定要认真,细心,否则就容易出错。
    生:我觉得做题时,应该根据实际情况,选择比较简单的方法去做。
    车次
    始发站
    开始时刻
    终点站
    结束时刻
    运行时间
    T11
    北京
    10:22
    沈阳北
    当天19:29
    T21
    北京
    18:00
    上海
    第二天8:00
    T42
    西安
    17:48
    北京
    第二天7:23
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