重庆市彭水县2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷

这是一份重庆市彭水县2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷，共23页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．（1分）下列属于生物的是（ ）
A．机器人B．珊瑚C．生石花D．钟乳石
2．（1分）下列关于生物与环境关系的叙述，与其他三项不同的是（ ）
A．植被丰富的树林中空气清新
B．人类工业生产排放的废气造成大气污染
C．地衣加速岩石风化，促进土壤层形成
D．阿依河阴湿的岩石上长有许多苔藓
3．（1分）骆驼刺是一种常见的沙漠植物，神奇之处在于其地面部分通常在25～40厘米高，但地下的根系却长达十几米甚至二十米深（如图）（ ）
A．温度B．土壤C．水分D．氧气
4．（1分）袁隆平院士带领团队研发的海水稻，是专门生长在盐碱地的品种，耐盐度可达到6%～7%。海水稻根部细胞中控制无机盐进出的结构是（ ）
A．细胞核B．细胞质C．细胞膜D．细胞壁
5．（1分）红心火龙果富含花青素，菠菜叶富含叶绿素。生活中可将红心火龙果、菠菜叶榨汁，用于和面染色（ ）
A．液泡 叶绿体B．叶绿体 叶绿体
C．细胞核 叶绿体D．液泡 液泡
6．（1分）取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，会在其表面撕下一层皮（ ）
A．机械组织B．保护组织C．输导组织D．上皮组织
7．（1分）近年来，随着干细胞技术迅猛发展，其强大的疗效也被越来越多人认可。如图为干细胞的培养过程（ ）
A．过程①表示细胞的生长，细胞不能无限长大
B．经过程②产生的新细胞染色体数目不变
C．过程②③说明干细胞具有分裂和分化的能力
D．经过程③后，细胞的形态结构、生理功能及遗传物质都发生了变化
8．（1分）某生物兴趣小组的同学们在调查公园内的生物种类时，发现了一种不认识的植物，观察并记录如下：①具有根、茎、叶的分化（ ）
A．肾蕨B．葫芦藓C．海带D．水杉
9．（1分）明明在彭水乌江边锻炼时看到一棵100年树龄的古树——黄葛树（二级），用手机扫码了解到黄葛树的雄花、雌花生于同一榕果内，其果实榕果单生或成对腋生，成熟时紫红色。依据特征可判断黄葛树属于（ ）
A．苔藓植物B．被子植物C．裸子植物D．蕨类植物
10．（1分）用显微镜观察根尖的永久纵切片，视野如图。视野中发现细胞很小，排列紧密，细胞质浓。此部位细胞是（ ）
A．根毛细胞B．伸长区细胞
C．分生区细胞D．根冠细胞
11．（1分）将芹菜叶柄插入红墨水中一段时间后，做成纵切片放到显微镜下观察，被染红的结构是（ ）
A．表皮B．导管C．筛管D．髓
12．（1分）“暮春三月，江南草长”，春天是踏青的好时节。小明踏青回来后，下列最容易将绿色汁液洗去的是（ ）
A．石灰水B．酒精
C．热水D．加酶洗衣粉
13．（1分）2022年4月，中国国家植物园在北京正式揭牌，其标志中包含了我国特有珍稀裸子植物银杏和水杉等元素（如图）（ ）
A．具有假根、茎和叶的分化
B．不具有输导组织
C．种子裸露，无果皮包被
D．生活在阴湿环境
14．（1分）为了助推乡村振兴，农业农村发展局不断探索大棚生产新模式，让蔬菜大棚成为农民增收的“金点子”，不能提高大棚蔬菜产量的是（ ）
A．适当延长光照时间B．适当增施有机肥
C．保持棚内温度恒定D．适时松土、浇水
15．（1分）黄瓜是餐桌上常见的蔬菜，清脆爽口，深受人们的喜爱。如图是黄瓜的花和果实（ ）
A．A花是雄花，花药里含有许多花粉
B．黄瓜植株根尖吸收的水分主要用于光合作用
C．B花为雌花，可以结果实
D．黄瓜的传粉方式是异花传粉
16．（1分）“牛奶草莓”是草莓的一个品种，与普通草莓相比，口感甜糯、水嫩多汁（ ）
A．草莓的结构和功能的基本单位是细胞
B．草莓的花、叶、匍匐茎都属于器官
C．草莓由小长大的原因是依靠细胞的生长、分裂和分化
D．草莓上的小麻点是草莓的种子，裸露在外面，因此草莓属于裸子植物
17．（1分）为创建全国文明城市，彭水县加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了一些花草树木。为提高移栽树木的成活率（ ）
A．在光照强的条件下进行移栽，确保进行光合作用制造有机物
B．移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛
C．去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水
D．给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织
18．（1分）养金鱼时，人们常在鱼缸中放一些水草，其目的是（ ）
A．美化鱼的生活环境B．提供能量
C．增加水中二氧化碳D．增加水中氧气
19．（1分）有专家指出，夜间在卧室里放置过多的绿植、花卉，会影响人体健康（ ）
A．植物的光合作用消耗水，使空气干燥
B．植物光合作用减弱，释放的氧气减少
C．植物生活需要营养
D．植物进行呼吸作用，与人争夺氧气
20．（1分）为应对全球气候变化，彰显大国责任和担当，我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，下列做法错误的是（ ）
A．讲究卫生，使用一次性餐具
B．低碳生活，绿色出行
C．开发风能、水能等清洁能源
D．植树造林
二、非选择题（本大题包括5个小题，除特别标注外，每空1分，共30分）
21．（6分）摩围山风景区地处重庆市彭水苗族土家族县南部，面积约十万多亩，摩围山含有丰富的动植物资源，负氧离子含量高达11万个/cm3，被称为“悬在天堂上的氧吧”。如图为摩围山部分食物网，据图回答。
（1）摩围山上影响生物生活和分布的因素称为 。
（2）图中与生态系统相比还缺少的生物成分是 。
（3）该食物网中蛇和猫头鹰的关系是 图中共有 条食物链，请写出最短的一条食物链： 。
（4）兔以植物为食，说明生物的生活需要 。
22．（6分）显微镜是精密的放大仪器，是初中生物学实验中最常用的观察工具。图一为显微镜的构造示意图；图二为洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤
（1）使用显微镜对光时，转动转换器，使 物镜对准通光孔。若观察的物像模糊，欲使物像清晰，应调节图一中显微镜的[ ] 。
（2）图二为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作步骤，正确的操作顺序是 （填图中字母）；步骤D所滴液体应为 。步骤G所滴液体为稀碘液，细胞中的 染成深色，便于观察。
（3）如果使图三中的视野甲变为视野乙，需要将装片向 方向移动。
23．（6分）玲玲学习了绿色开花植物的知识后，以花生为材料完成了植物栽培跨学科实践活动。如图是观察并记录花生从种子萌发到植株生长再到开花结果的全过程。请回答。
（1）玲玲选择饱满的花生种子用水浸泡（水不能没过种子）放在温暖的地方，过两天后种子发芽了。最先突破种皮的“小白芽”是种子的 。
（2）将发芽的花生种子栽种在土壤里，花生幼苗出土并茁壮成长。花生幼苗出土前所需要的营养物质来自 。
（3）花生植株生长过程中，出现了植株矮小，叶片小、薄而发黄 的肥料。
（4）花生的花鲜艳而亮丽，在花的结构中，最主要的部分是 。
（5）一般被子植物的果实长在地上，而花生有一个果实长在地下的“绝活”。原因是花生的花在凋落后，其 向下生长扎在土里，在土里长成荚果，所以又叫“落花生”。剥开花生果实发现种子的数量不同 的数量。
24．（6分）“民以食为天，粮以地为本”。习近平总书记多次强调，“要把我们中国人的饭碗牢牢端在自己的手中”。因此研究光合作用的过程和原理，是世界公认的黄金食品。图1为玉米植株的生理过程示意图，图2为玉米一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化曲线
（1）图1中的A过程表示玉米植株的 ，该过程在玉米植株细胞的 （填结构名称）中进行。玉米生长过程中需要根从土壤中吸收水分和无机盐，其运输的动力来自图1中的[ ] 。
（2）图2中代表玉米植株进行光合作用的曲线是 ，进行光合作用的场所是 ，玉米植株一昼夜中光合作用强度最大、制造有机物最多的是 （填字母）。
25．（6分）在生活中，人们发现受潮的种子容易发芽，这就是种子的萌发。种子萌发需要哪些环境条件呢？某生物学兴趣小组探究了种子萌发需要的环境条件。
实验器材：大豆种子（饱满、胚完整且有生命力）80粒、培养皿、餐巾纸、清水。
实验过程：取大小相同的4个培养皿并标记为甲、乙、丙、丁；在培养皿底铺等量的餐巾纸；甲培养皿内餐巾纸保持干燥，并保持餐巾纸潮湿；将80粒大豆种子随机平均分成四份
请根据实验记录，回答下列问题：
（1）如果将表中甲乙两组作为对照实验，控制的实验变量是 。
（2）如果要探究“光是大豆种子萌发需要的环境条件吗？”，应选择 两组作为对照实验。
（3）如果将表中乙丁两组作为对照实验，探究的问题是 ？
（4）依据实验现象分析得出：大豆种子萌发需要一定的水分和 ； 不是大豆种子萌发需要的环境条件。
（5）根据实验结果，你建议在什么条件下保存大豆种子？ 。（写出一条措施即可）
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本大题包括20个小题，每小题1分，共20分）
1．（1分）下列属于生物的是（ ）
A．机器人B．珊瑚C．生石花D．钟乳石
【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：ABD都不具有生物的特征，不属于生物；
C、生石花具有生物的特征，C正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．
2．（1分）下列关于生物与环境关系的叙述，与其他三项不同的是（ ）
A．植被丰富的树林中空气清新
B．人类工业生产排放的废气造成大气污染
C．地衣加速岩石风化，促进土壤层形成
D．阿依河阴湿的岩石上长有许多苔藓
【分析】生物生活在一定的环境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，使得生存的生物都适应一定的环境，生物在适应环境的同时，也能影响和改变环境。
【解答】解：ABC、“植被丰富的树林中空气清新”、“地衣加速岩石风化，都属于生物影响环境。
D、“阿依河阴湿的岩石上长有许多苔藓”，体现了生物适应环境，D符合题意。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境的关系。
3．（1分）骆驼刺是一种常见的沙漠植物，神奇之处在于其地面部分通常在25～40厘米高，但地下的根系却长达十几米甚至二十米深（如图）（ ）
A．温度B．土壤C．水分D．氧气
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
【解答】解：生物必须适应环境才能生存，荒漠中生活的骆驼刺，是因为荒漠干旱缺水，可以吸收到荒漠深处的水分。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是掌握环境与生物的关系。
4．（1分）袁隆平院士带领团队研发的海水稻，是专门生长在盐碱地的品种，耐盐度可达到6%～7%。海水稻根部细胞中控制无机盐进出的结构是（ ）
A．细胞核B．细胞质C．细胞膜D．细胞壁
【分析】此题考查细胞膜作用，细胞膜具有保护，控制细胞物质的进出作用，解答即可。
【解答】解：A、细胞核内含有遗传物质，A不符合题意；
B、细胞质能不断的流动，B不符合题意；
C、细胞膜保护细胞内部结构。对物质具有选择透过性，而对细胞有害的物质则不能进入，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，C符合题意；
D、细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，D不符合题意。
故选：C。
【点评】细胞膜是一种选择透过性膜，并具有保护作用．
5．（1分）红心火龙果富含花青素，菠菜叶富含叶绿素。生活中可将红心火龙果、菠菜叶榨汁，用于和面染色（ ）
A．液泡 叶绿体B．叶绿体 叶绿体
C．细胞核 叶绿体D．液泡 液泡
【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【解答】解：液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，存在于液泡中，能将太阳能转化为多种形式的能量，叶绿素是叶绿体内的一种色素，存在于叶绿体中。
故选：A。
【点评】掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键。
6．（1分）取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，会在其表面撕下一层皮（ ）
A．机械组织B．保护组织C．输导组织D．上皮组织
【分析】植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。据此解答。
【解答】解：被剥下的番茄表皮有保护作用，属于保护组织。
故选：B。
【点评】植物的组织及功能是考试的重点，注意掌握。
7．（1分）近年来，随着干细胞技术迅猛发展，其强大的疗效也被越来越多人认可。如图为干细胞的培养过程（ ）
A．过程①表示细胞的生长，细胞不能无限长大
B．经过程②产生的新细胞染色体数目不变
C．过程②③说明干细胞具有分裂和分化的能力
D．经过程③后，细胞的形态结构、生理功能及遗传物质都发生了变化
【分析】（1）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
（3）图中①表示细胞的生长、②表示细胞分裂、③表示细胞分化。
【解答】解：A、①过程导致细胞体积增大，细胞不能无限长大。
B、②过程导致细胞数目增多，细胞分裂时，染色体先进行自我复制，过程②产生的新细胞染色体数目不变。
C、②表示细胞分裂，过程，C正确。
D、③过程表示细胞分化、生理功能发生了变化，D错误。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞生长、细胞分裂、细胞分化的概念和特点。
8．（1分）某生物兴趣小组的同学们在调查公园内的生物种类时，发现了一种不认识的植物，观察并记录如下：①具有根、茎、叶的分化（ ）
A．肾蕨B．葫芦藓C．海带D．水杉
【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，能为植株输送营养物质，一般长的比较高大，但是蕨类植物的生殖依然离不开水，还没有脱离水的限制，因此适宜生活在陆地的阴湿处。蕨类植物用孢子繁殖后代，属于孢子植物。
【解答】解：观察后记录如下：①具有根、茎、叶的分化 ②叶片背面有孢子囊群。
A、肾蕨属于蕨类植物；
B、葫芦藓属于苔藓植物；
C、海带属于藻类植物；
D、水杉属于裸子植物。
可见跟肾蕨同属一类。
故选：A。
【点评】蕨类植物的主要特征以及意义在中考中经常出现，要重点理解和掌握。
9．（1分）明明在彭水乌江边锻炼时看到一棵100年树龄的古树——黄葛树（二级），用手机扫码了解到黄葛树的雄花、雌花生于同一榕果内，其果实榕果单生或成对腋生，成熟时紫红色。依据特征可判断黄葛树属于（ ）
A．苔藓植物B．被子植物C．裸子植物D．蕨类植物
【分析】植物根据是否依靠种子繁殖后代可以分为孢子植物和种子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；种子植物包括裸子植物、被子植物，据此分析解答。
【解答】解：被子植物具有根、茎、叶、花、果实，裸子植物只有根、茎、叶，题干中黄葛树具有花和果实。
故选：B。
【点评】明白各种植物类群的特征是解题的关键。
10．（1分）用显微镜观察根尖的永久纵切片，视野如图。视野中发现细胞很小，排列紧密，细胞质浓。此部位细胞是（ ）
A．根毛细胞B．伸长区细胞
C．分生区细胞D．根冠细胞
【分析】图中A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠。
【解答】解：细胞很小，排列紧密、细胞核大，这样的细胞有很强的分裂能力。
故选：C。
【点评】掌握根尖的结构特点是解题的关键。
11．（1分）将芹菜叶柄插入红墨水中一段时间后，做成纵切片放到显微镜下观察，被染红的结构是（ ）
A．表皮B．导管C．筛管D．髓
【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓，茎是主要的输导器官，其中含有输导组织——导管和筛管。
【解答】解：茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管。筛管的主要功能是自上而下运输有机物质，做成纵切片放到显微镜下观察，因为导管是自下而上输送水分和无机盐的管道。
故选：B。
【点评】导管是自下而上运输水和无机盐的管道。
12．（1分）“暮春三月，江南草长”，春天是踏青的好时节。小明踏青回来后，下列最容易将绿色汁液洗去的是（ ）
A．石灰水B．酒精
C．热水D．加酶洗衣粉
【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【解答】解：绿色汁液的主要成分是叶绿素，叶绿素不溶于水。
故选：B。
【点评】掌握叶绿素溶于酒精是解题的关键。
13．（1分）2022年4月，中国国家植物园在北京正式揭牌，其标志中包含了我国特有珍稀裸子植物银杏和水杉等元素（如图）（ ）
A．具有假根、茎和叶的分化
B．不具有输导组织
C．种子裸露，无果皮包被
D．生活在阴湿环境
【分析】根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。
【解答】解：银杏和水杉属于裸子植物。裸子植物具有根、茎、叶。裸子植物属于种子植物，种子裸露。
故选：C。
【点评】关键点：裸子植物和被子植物的分类依据是种子外面有无果皮包被着。
14．（1分）为了助推乡村振兴，农业农村发展局不断探索大棚生产新模式，让蔬菜大棚成为农民增收的“金点子”，不能提高大棚蔬菜产量的是（ ）
A．适当延长光照时间B．适当增施有机肥
C．保持棚内温度恒定D．适时松土、浇水
【分析】（1）植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。
（2）呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。
（3）提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。
【解答】解：A、适当延长光照时间，提高蔬菜产量。
B、有机肥能增加土壤有机质的含量、肥效持久，而且有机肥分解时产生的二氧化碳是一种气体肥料，增加产量。
C、适当增加棚中的昼夜温差可提高产量，到了夜间气温降得比较低的话可有效地抵制蔬菜进行呼吸作用，使有机物得到更多地积累，C符合题意。
D、植物的根呼吸的是空气中的氧气，可以使土壤疏松，有利于根的呼吸。因此适时松土，D不符合题意。
故选：C。
【点评】掌握光合作用、呼吸作用在农业生产上的应用原理是解题的关键。
15．（1分）黄瓜是餐桌上常见的蔬菜，清脆爽口，深受人们的喜爱。如图是黄瓜的花和果实（ ）
A．A花是雄花，花药里含有许多花粉
B．黄瓜植株根尖吸收的水分主要用于光合作用
C．B花为雌花，可以结果实
D．黄瓜的传粉方式是异花传粉
【分析】一朵花中只有雌蕊和只有雄蕊的花，叫单性花。图中A是雄花、B是雌花。
【解答】解：A、A花不能结出果实是雄花，正确；
B、黄瓜植株根尖吸收的水分主要用于蒸腾作用；
C、B花可以结果实，正确；
D、黄瓜花属于单性花，正确。
故选：B。
【点评】掌握花的类型特点是解题的关键。
16．（1分）“牛奶草莓”是草莓的一个品种，与普通草莓相比，口感甜糯、水嫩多汁（ ）
A．草莓的结构和功能的基本单位是细胞
B．草莓的花、叶、匍匐茎都属于器官
C．草莓由小长大的原因是依靠细胞的生长、分裂和分化
D．草莓上的小麻点是草莓的种子，裸露在外面，因此草莓属于裸子植物
【分析】（1）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
（2）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。
（3）细胞是生物体结构和功能的基本单位，病毒没有细胞结构，除病毒外，生物体都由细胞构成。
【解答】解：A、构成草莓的结构和功能的基本单位是细胞。
B、草莓的花是生殖器官，B正确。
C、多细胞生物体由小长大的原因是细胞生长，C正确。
D、草莓的种子不裸露，属于被子植物。
故选：D。
【点评】此题涉及到的知识点较多，综合性较强，适于中考。
17．（1分）为创建全国文明城市，彭水县加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了一些花草树木。为提高移栽树木的成活率（ ）
A．在光照强的条件下进行移栽，确保进行光合作用制造有机物
B．移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛
C．去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水
D．给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。叶片是蒸腾作用的主要部位。
【解答】解：A、在光照强的条件下移栽，植物体内水分容易散失，不易成活；
B、植物吸收水和无机盐的主要器官是根。这是为了保护幼根和根毛。提高根的吸水能力，B正确；
C、去掉部分枝叶后移栽，防止植物萎蔫，C正确；
D、导管有运输水和无机盐的功能。因此，针头应插入其输导组织。
故选：A。
【点评】绿色植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意掌握。
18．（1分）养金鱼时，人们常在鱼缸中放一些水草，其目的是（ ）
A．美化鱼的生活环境B．提供能量
C．增加水中二氧化碳D．增加水中氧气
【分析】光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．分析答题．
【解答】解：在鱼缸里放置一些水草，水草进行光合作用释放氧气，同时；因此这是利用了水草的光合作用增加水内氧气。
故选：D。
【点评】金鱼通过呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳成为水草光合作用的原料，水草的光合作用释放的氧气又被金鱼利用，这是发生在鱼缸中的物质循环．
19．（1分）有专家指出，夜间在卧室里放置过多的绿植、花卉，会影响人体健康（ ）
A．植物的光合作用消耗水，使空气干燥
B．植物光合作用减弱，释放的氧气减少
C．植物生活需要营养
D．植物进行呼吸作用，与人争夺氧气
【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳。
【解答】解：花卉在夜间进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，使卧室内的氧气减少；人的呼吸作用也要消耗氧气。这样人，使卧室内的氧气过少，不利于人体健康。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是会运用所学知识解释生产生活中某些现象。
20．（1分）为应对全球气候变化，彰显大国责任和担当，我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，下列做法错误的是（ ）
A．讲究卫生，使用一次性餐具
B．低碳生活，绿色出行
C．开发风能、水能等清洁能源
D．植树造林
【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。
【解答】解：A、“使用一次性餐具”，使森林面积减少，A错误。
BCD、“低碳生活、“开发风能、“植树造林”，能减少污染，减少二氧化碳的排放，BCD正确。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。
二、非选择题（本大题包括5个小题，除特别标注外，每空1分，共30分）
21．（6分）摩围山风景区地处重庆市彭水苗族土家族县南部，面积约十万多亩，摩围山含有丰富的动植物资源，负氧离子含量高达11万个/cm3，被称为“悬在天堂上的氧吧”。如图为摩围山部分食物网，据图回答。
（1）摩围山上影响生物生活和分布的因素称为 生态因素 。
（2）图中与生态系统相比还缺少的生物成分是 分解者 。
（3）该食物网中蛇和猫头鹰的关系是 捕食和竞争 图中共有 4 条食物链，请写出最短的一条食物链： 绿色植物→鼠→猫头鹰 。
（4）兔以植物为食，说明生物的生活需要 营养 。
【分析】1、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
2、在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。
【解答】解：（1）摩围山上影响生物生活和分布的因素称为生态因素，包括非生物因素和生物因素。
（2）生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气等、消费者和分解者，与生态系统相比。
（3）图中，猫头鹰以蛇为食是捕食关系，因此该食物网中蛇和猫头鹰的关系是捕食和竞争；绿色植物→鼠→猫头鹰；绿色植物→兔→蛇→猫头鹰。
（4）生物的生活需要营养物质，绿色植物通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖。动物不能制造有机物。可见，说明生物的生活需要营养。
故答案为：
（1）生态因素
（2）分解者
（3）捕食和竞争；4；绿色植物→鼠→猫头鹰
（4）营养
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动和生物富集的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力。
22．（6分）显微镜是精密的放大仪器，是初中生物学实验中最常用的观察工具。图一为显微镜的构造示意图；图二为洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤
（1）使用显微镜对光时，转动转换器，使 低倍 物镜对准通光孔。若观察的物像模糊，欲使物像清晰，应调节图一中显微镜的[ ② ] 细准焦螺旋 。
（2）图二为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作步骤，正确的操作顺序是 BDCAEGF （填图中字母）；步骤D所滴液体应为 清水 。步骤G所滴液体为稀碘液，细胞中的 细胞核 染成深色，便于观察。
（3）如果使图三中的视野甲变为视野乙，需要将装片向 左下方 方向移动。
【分析】（1）图一中：①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③目镜、④转换器、⑤物镜、⑥遮光器、⑦反光镜。
（2）图二中：A展，B擦，C撕，D滴，E盖，F吸，G染。
【解答】解：（1）由于低倍镜视野较宽便于找到物像，所以对光时，使低倍物镜对准通光孔，还能调出更加清晰的物像，若观察的物像模糊，应调节图一中显微镜的②细准焦螺旋。
（2）在制作洋葱表皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴清水；④展：将薄膜浸入玻片上的水滴中；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片。盖时，然后慢慢放下；⑥染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，使染液浸润标本的全部，题中制作临时装片的正确操作顺序为：BDCAEGF，因此，步骤D所滴液体应为清水，因此，便于观察。
（3）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反，物像位于视野左下方，因此玻片标本应向左下方移动。
故答案为：
（1）低倍；②细准焦螺旋。
（2）BDCAEGF；清水。
（3）左下方。
【点评】掌握显微镜的使用方法、装片的制作方法是解题的关键。
23．（6分）玲玲学习了绿色开花植物的知识后，以花生为材料完成了植物栽培跨学科实践活动。如图是观察并记录花生从种子萌发到植株生长再到开花结果的全过程。请回答。
（1）玲玲选择饱满的花生种子用水浸泡（水不能没过种子）放在温暖的地方，过两天后种子发芽了。最先突破种皮的“小白芽”是种子的 胚根 。
（2）将发芽的花生种子栽种在土壤里，花生幼苗出土并茁壮成长。花生幼苗出土前所需要的营养物质来自 子叶 。
（3）花生植株生长过程中，出现了植株矮小，叶片小、薄而发黄 氮 的肥料。
（4）花生的花鲜艳而亮丽，在花的结构中，最主要的部分是 花蕊（或雄蕊和雌蕊） 。
（5）一般被子植物的果实长在地上，而花生有一个果实长在地下的“绝活”。原因是花生的花在凋落后，其 子房 向下生长扎在土里，在土里长成荚果，所以又叫“落花生”。剥开花生果实发现种子的数量不同 胚珠 的数量。
【分析】氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿。
果实种子形成过程如图：
【解答】解：（1）最先突破种皮的“小白芽”是种子的胚根，发育成根。
（2）花生属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，花生幼苗出土前所需要的营养物质来自子叶。
（3）氮肥能促使作物的茎，叶生长茂盛。花生植株生长过程中，叶片小，我们应该施加含氮的肥料。
（4）花生的花鲜艳而亮丽，在花的结构中，它与繁殖后代有关。
（5）一般被子植物的果实长在地上，而花生有一个果实长在地下的“绝活”，其子房向下生长扎在土里，所以又叫“落花生”，剥开花生果实发现种子的数量不同。
（1）胚根；
（2）子叶；
（3）氮；
（4）花蕊（或雄蕊和雌蕊）；
（5）子房；胚珠。
【点评】此题属于综合题，灵活运用知识是解题的关键。
24．（6分）“民以食为天，粮以地为本”。习近平总书记多次强调，“要把我们中国人的饭碗牢牢端在自己的手中”。因此研究光合作用的过程和原理，是世界公认的黄金食品。图1为玉米植株的生理过程示意图，图2为玉米一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化曲线
（1）图1中的A过程表示玉米植株的 呼吸作用 ，该过程在玉米植株细胞的 线粒体 （填结构名称）中进行。玉米生长过程中需要根从土壤中吸收水分和无机盐，其运输的动力来自图1中的[ B ] 蒸腾作用 。
（2）图2中代表玉米植株进行光合作用的曲线是 Ⅰ ，进行光合作用的场所是 叶绿体 ，玉米植株一昼夜中光合作用强度最大、制造有机物最多的是 b （填字母）。
【分析】1、图1中A是呼吸作用、B是蒸腾作用、C是光合作用。
2、图2中曲线Ⅰ表示光合作用、曲线Ⅱ表示呼吸作用。
3、图3中曲线MN表示种植密度越低，单株玉米的光合作用越强。
【解答】解：（1）图1中的A过程消耗氧气释放二氧化碳，故A过程表示玉米植株的呼吸作用。蒸腾作用能促进水分和无机盐在植物体内的运输，属于蒸腾作用，其运输的动力来自图1中的B蒸腾作用。
（2）光合作用的场所是叶绿体，必备条件是光，到了夜晚光合作用会停止，进行光合作用的场所是叶绿体，玉米植株一昼夜中光合作用强度最大。
故答案为：（1）呼吸作用；线粒体
（2）Ⅰ；叶绿体；b
【点评】理解掌握植物的三大生理作用是解答本题的关键。
25．（6分）在生活中，人们发现受潮的种子容易发芽，这就是种子的萌发。种子萌发需要哪些环境条件呢？某生物学兴趣小组探究了种子萌发需要的环境条件。
实验器材：大豆种子（饱满、胚完整且有生命力）80粒、培养皿、餐巾纸、清水。
实验过程：取大小相同的4个培养皿并标记为甲、乙、丙、丁；在培养皿底铺等量的餐巾纸；甲培养皿内餐巾纸保持干燥，并保持餐巾纸潮湿；将80粒大豆种子随机平均分成四份
请根据实验记录，回答下列问题：
（1）如果将表中甲乙两组作为对照实验，控制的实验变量是 水分 。
（2）如果要探究“光是大豆种子萌发需要的环境条件吗？”，应选择 乙和丙 两组作为对照实验。
（3）如果将表中乙丁两组作为对照实验，探究的问题是 大豆种子萌发需要适宜的温度吗（或温度对大豆种子的萌发有影响吗） ？
（4）依据实验现象分析得出：大豆种子萌发需要一定的水分和 适宜的温度 ； 光照 不是大豆种子萌发需要的环境条件。
（5）根据实验结果，你建议在什么条件下保存大豆种子？ 低温（干燥） 。（写出一条措施即可）
【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不后以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】解：（1）甲、乙两组除了水分不同外。如果将表中甲，则两组实验的变量是水分。
（2）乙、丙两组的种子除光照以外其他条件均相同。所以，应选用乙和丙组的实验装置。
（3）乙、丁两组的种子除温度以外其他条件均相同。所以？
（4）甲与乙的变量是水分，结果甲不萌发，说明大豆种子萌发需要一定的水分，结果丁不萌发，说明大豆种子萌发需要适宜的温度，结果乙与丙都萌发。
（5）根据实验结果，可在低温。
故答案为：
（1）水分
（2）乙和丙（顺序可颠倒）
（3）大豆种子萌发需要适宜的温度吗（或温度对大豆种子的萌发有影响吗）
（4）适宜的温度；光照
（5）低温（干燥）
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的唯一性。
培养皿实验过程及现象
甲
乙
丙
丁
餐巾纸干湿状态
保持干燥
保持潮湿
保持潮湿
保持潮湿
种子数量
各20粒
放置环境
25℃光照
25℃光照
25℃黑暗
0℃光照
实验时间
4天
4天后实验现象
不萌发
萌发
萌发
不萌发
名称
分布
细胞特点
功能
保护组织
一般都分布在植物体的表面
细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质
对内部各种组织起保护作用
营养组织
植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织
细胞壁薄，液泡大
有储存营养物质的功能
机械组织
分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分
细胞壁厚壁
起支持作用
输导组织
贯穿于根、茎、叶等处
细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系
运输水、无机盐、营养物质
分生组织
根尖的分生区、茎的形成层等
分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力
具有很强的分裂增生能力
培养皿实验过程及现象
甲
乙
丙
丁
餐巾纸干湿状态
保持干燥
保持潮湿
保持潮湿
保持潮湿
种子数量
各20粒
放置环境
25℃光照
25℃光照
25℃黑暗
0℃光照
实验时间
4天
4天后实验现象
不萌发
萌发
萌发
不萌发